感恩节活动心得体会15篇文档格式.docx

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“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗?

”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。

　　学生反应的很快，随着图片的一张张显示（风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着图片的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。

少了课初的一些骚动和兴奋，多了一份凝重与深沉。

　　看着学生的情感被渐渐的调动起来，我们进入了下一个环节——回想亲情。

说说在自己的生活学习中，父母的那些做法让你最难忘最感动。

一个一向活跃的学生郭子健站起来了，说：

“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。

”说着说着他的眼睛已经湿润了。

　　我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：

“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。

”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。

我只能示意他坐下，说：

“他母亲做的这一切不值得他感谢吗?

”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。

我知道这次不是思考，不是回忆的沉默，因为他们的头是低下的，眼睛也没有了那份自信和光泽。

为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：

“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。

感恩节活动心得体会2

　　在播放视频期间，很多学生都忍不住流下眼泪，每个学生都在认真的看，我想他们也在认真的反思，反思视频中所说的一个个不理解父母，与父母吵架、甚至对父母说出伤感情的叛逆话语的人物中是否有他们的影子，这泪水也许是懊悔的泪水，也许是突然间对父母的理解和体谅的泪水。

　　学生的观后感写得真切感人，对于他们这个年龄的孩子来说他们需要引导和教育才能洗去自己心灵上的污秽，而这次活动就如他们心灵的一次洗礼，对于父母亲情的珍视、对于自己过去行为的反思，他们清醒的认识到了，并且知道了以后该如何去做。

　　学生观后感片段：

　　志艳：

作为青少年的我，常常和父母吵架，总是想：

父母怎么这样唠叨?

直到今天下午看了“感恩父母”这个演讲，我对自己以前的所作所为而懊悔，我多想父母此时此刻就坐在我的身边，我一定会拥抱他们，大声的说出：

爸爸妈妈，对不起!

……我一定会好好珍惜现在所拥有的生活，珍惜父母对我的爱，谨记父母对我的希望，奋发向前!

　　程程：

“慈母手中线，游子身上衣。

”一句诗包含了多少母爱啊!

从姗姗学步到走入初中的殿堂，我们有谁向自己的母亲说过一句：

“妈妈，我爱您!

”?

我想很多人都没有说过，我也是其中之一。

　　反思过去，我曾因父母有时顾不上自己而生父母的气，曾因为父母责怪自己不理想的成绩而气愤，我一直都以为父母对我们的关怀和操劳都是理所当然的，是他们的义务。

但我却从没想过父母的感受，没想过自己都是初中生了为什么还有这样依赖父母，更没有想过当我对自己的父母大吼大叫时，他们会是怎样的感受?

而那些我自己认为的父母的17种植皇牵其实都是父母对我的爱17

　　现在，我只能用成绩来回报父母，用爱来体谅父母，用自己的努力来满足他们的愿望，让自己做一个让父母省心的女儿。

感恩节活动心得体会3

　　一年一度的感恩节即将来临之际，财会系“星火”志愿者服务队举办了为食堂阿姨收拾并清洗餐具的活动，让每一个志愿者切身的体会身边每一个人的工作生活感受，更深层次的感悟感恩的意义。

　　午间时分，正值用餐高峰，没有课的志愿者积极按时的到学生一食堂参加活动。

在阿姨的指导下，我们才知道原来碗筷、筷子、餐盘都有不同的位置摆放。

一个个餐盘，一双双筷子接踵而来。

我们手忙脚乱的收拾着，尽量避免放错地方。

阿姨好心的把围裙系在我们身上，并且和我们一起收拾，减轻我们的工作量。

仅仅半小时许，我们就已经腰酸背疼，坚持不住了。

想想阿姨们每天近6个小时的工作，她们是如何坚持下来的呢?

　　当用餐高峰已过，我们便到洗碗房清洗餐具。

从来不知道洗完可以一次性洗那么多。

一桶、两桶、三桶……仿佛永远也洗不完。

我们分工合作，洗、清、冲、放，有条不紊。

在忙碌的同时，我们与阿姨闲聊着，才知道阿姨们平时要从11点洗到下午三点。

　　忙碌的时间总是过得很快，活动结束了，但感悟依然在心头翻涌。

当我们抱怨阿姨们收拾得慢的时候，殊不知她们已经手忙脚乱了;

当我们抱怨食堂开放时间太短的时候，殊不知她们在食堂幕后工作了整整一天了;

当我们抱怨食堂的饭不好吃剩在碗里的时候，殊不知她们费了多少力气才把那些残羹冷炙到掉……我想，在我们每一次用餐都能不浪费食物，都能把碗筷放好，都能对收拾餐盘的阿姨说声谢谢……哪怕就是小小的一个举动，都能给阿姨们带去无限的安慰。

　　本次活动的成功，有目共睹。

同学们超高的积极性和充分的准备工作使活动举办的万分顺利。

大家也通过本次活动收获了很多，懂得了很多。

　　感谢身边的每一个人，世界因为有你而更加精彩!

感恩节活动心得体会4

　　感恩是一种情怀。

你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;

你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;

你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;

你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。

怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?

三月份我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。

　　一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。

　　学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。

为强化学生的感恩行为习惯养成教育，学校结合教师节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：

如让同学们讲讲老师关心自己的故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。

这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。

他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。

同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。

在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!

而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!

感触万分之余，感动之心溢于言表。

同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。

　　除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲比赛、感恩板报比赛、自我传记比赛等。

这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。

释放出同学们积蓄已久的感恩之心。

　　感恩活动先进的有:

六年级的张心宇、五年级的王薪竹、四年级的孙吉慧、三年级的王楠、二年级的臧丹妮等。

　　学会感恩先进班级：

5、3年级

　　二、关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。

　　为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。

最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。

感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。

　　三、结合学科教学，深化感恩活动。

　　动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。

音乐教师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班班有歌声。

　　四、活动扎实，效果显著。

　　感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：

一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

　　同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，积极投身到四月份“关爱他人快乐自己”主题教育活动中，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。

用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。

我们将看到：

教室的地面总是干干净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。

　　关爱是一句口号，我们天天传唱;

关爱是一项活动，我们积极参与;

关爱是一项任务，我们努力完成;

关爱更是一种精神，在我们周围奕奕发光。

感恩节活动心得体会5

　　感恩节，顾名思义是一个感恩的节日。

在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。

活动举办得很成功，这次的活动是成功的，有创意的，有意义的。

具体说来有以下几个方面：

　　一、领导重视。

　　为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。

　　二、活动异彩纷呈。

　　1、利用红领巾广播站进行一次宣传。

做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。

　　2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。

在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。

　　3、各班召开一次感恩主题班会。

使学生常怀一颗感恩的心。

　　4、办好一份感恩节手抄报。

营造了浓浓的校园感恩氛围。

　　5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。

　　6、为你所要感谢的人做一件事情，让（他、她）感激。

　　这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

感恩节活动心得体会6

　　20__年11月22日即感恩节当天，化工青协呼应节日于南北园食堂门口开展了主题为“温暖——源自心灵的感恩”的“语由口出，恩从心涌”感恩活动。

　　由宣传部前期海报及班级宣传，画好宣传板，各班干事招募好志愿者并在当天安排人手提前准备好活动过程中需要的各种物资。

活动于当日中午10：

50开始到场准备，由相关负责人准备好桌椅帐篷及宣传板。

十一点半大致准备工作完毕，收音机中传出《感恩的心》悠扬的乐声，在场志愿者手撑雨伞，胸前挂好工作牌，面带笑容的向来往同学讲解活动内容，并让他们留下自己感恩的话语以及填写一份问卷调查。

然后相关志愿者冒雨在宣传板上贴上他们的留言。

活动结束后，宣传板在南北园分别展示2至3天。

　　总结本次活动，有以下几处优点：

　　1、参与活动的志愿者热情高涨，虽面临下雨，天寒的恶劣的天气状况，仍然饱含热情，积极的参干好自己的工作。

　　2、活动很有内涵，有一定的积极意义，发挥了一定的唤起同学的感恩心的作用。

　　3、组织分工明确，活动开展井井有条，成员配合默契。

　　虽然有以上优点，但我们仍存在以下几点不足需要改进：

　　1、活动没有充分考虑到天气原因，虽然志愿者们最终都有成功克服天气原因，但天气原因有影响到同学们的参与度。

　　2、活动选址（准确说来是帐篷具体地点）不恰当，无法吸引一些真正有兴趣参与活动的同学。

　　3、在礼物准备上，可以采用其他方法，比如，书签累积法，每五个书签换一个其他小礼品；

准备手工花等其他礼品。

　　本次活动共贴了近三百份留言，替三百多位同学传递了感恩祝福之心。

本次活动还填写了一百份问卷调查，对同学们所感恩的对象有了大致了解，为下一次活动的创新提供了方向。

　　干事活动感想：

　　本次活动中，不仅活动成果不少，而且作为一位参与的志愿者来说，我个人的收获也是不少的。

我担任的工作是当场向来往同学宣传活动内容，由一开始的语塞到后来的一句话概括，不停顿不换句，少了腼腆，多了大方，迈出了第一步。

由一开始被拒绝的伤心到后来被认同的开心，并不是后来没有人拒绝，而是学会乐观学会体谅的我可以自动忽略部分同学的冷漠。

看到自己的改变我很开心，希望以后能更多的参与这种活动得到锻炼。

活动时，偏遇上不大不小的雨，为我们活动增加了不少难度，可是这并没有浇灭我们的热情，相反，出现了感人的画面。

实践部罗曼觉得打伞阻碍了与人沟通的距离、不礼貌，索性撤了伞，淋着雨与人交流。

　　雨在下，人，也在努力，将爱推向远方，大声说出我们的爱！

感恩节活动心得体会7

　　这次我们大学为迎接感恩节而举办了一场主题为“感恩父母，感恩老师”的活动，这是我第一次正视这个节日，也因为这次的活动让我对“感恩”有清晰的认知。

　　在这场活动里，我真正的去感受感恩节的节日氛围，也第一次去回想自己以前对我的父母和老师是否有过明面上的感恩举动，我发现没有，所以内心里格外的愧疚。

父母养我这么大，我一直就理所当然的享受着他们的照顾，身在福中却不自知一样。

现在我已经大学了，是个成年人了，而我却未曾对父母表达我的感激之情，总是认为父母对我的所有的好都是应该的。

这次活动让我认识到自己原来一直都没有当面感谢过他们。

所以当学校通知举办这样的一场感恩活动的时候，我当时特别的开心。

活动内容就是写给父母和老师的一封感恩信，然后会经过帅选后选出写得好的进行评比，让全校的师生进行投票。

我看到这个，果断的报名参加了，从班长那拿了写信的信纸就回到寝室去写了。

这还是我第一次写纸质版的信，真的特别的激动，还有紧张。

　　参加这个活动，实际上，我只是想真正的用写信的方式去表达我一直以来想要去表达却没能表达出来的感恩情感。

在把信写完后，交到班长那参赛，心中已然平静，因为我觉得活动的结果已经不重要的，重要的是我认识到感恩的重要性，知道怎么去表达心中的感恩，尤其是想明白了自己作为爸妈的女儿以及老师的学生，我当前能够去回报给他们的是在大学努力学习，让未来的自己更加优秀，不让家里的父母担心，也不让老师失望。

父母生下我，并养我长大，这样的恩情不是三两句的感谢就能去回报的，他们还是喜欢看到我过得好，他们才会觉得不用太担心，而我大学离他们很远，我所能做的就是不然他们为我担忧。

为此我决定以后每周打几次电话回家报平安，长假就回家陪陪他们，用实际的举动去感恩他们，回报他们。

老师传授我知识，他的恩情很大，我在此节日里，一一对教过我的老师送去节日祝福，不忘师恩。

　　活动也落幕了，我写的信虽然没有进入前三名的成绩，但是我却很开心，因为我懂得了感恩的实质意义，写这两封也只是给自己一个机会去表达感恩之情。

感谢这次感恩节的到来，让我心怀感恩，不忘父母养育之恩，不忘老师传授知识之恩。

感恩节活动心得体会8

　　此次活动的成效是显而易见的，同学们在活动中受到启示，让他们想起了那一个个与父母难忘的故事，这种情感逐渐上升为对父母的思念，对父母的感恩。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

人活在世上，我们应该感激的人确实很多，我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人。

当我们遇到挫折、困难时，我们第一个想起的是我们的父母;

当我们心里有一个想法时，我们需要的是父母的支持;

还有当我们在外面惹祸了，只有我们的父母去帮我们处理，并且宽容我们。

　　在“发短信”活动中，有不少同学给父母发短信。

　　“我很感动，觉得父母很伟大，我要对您们说：

‘爸妈，您们辛苦了’”。

“我要从今天努力学习，因为我知道这是父母最关心的事，世界上没有比父母爱更感人的了”。

“爸妈，感谢您们对我的关心，感谢您们对我的呵护和爱，感谢您们对我的默默支持。

在这个特殊的节日里，让我向您们表达我对您们深深的爱”。

这些短信深深的表达了同学们对父母的爱，让同学们明白父母的辛苦，自己应该如何回报父母。

　　在“贺卡展示”活动中，每个寝室的成员充分解说自己的贺卡的意义和目的，让更多的学生了解感恩的意义，目的和作用，让每个人心存感恩，感恩在心，感恩在行动。

　　这次活动圆满结束，取决于组织者的精心安排，学院新生的积极支持，我们希望以后多举办这样的有意义的活动。

感恩节活动心得体会9

　　在这个温暖的冬天里，为了迎来更为热烈的感恩节，_团委和_学生会携手，以践行社会主义核心价值观，营造文明和谐，知恩图报，互助友善的校园文化氛围为目标，在11月25日至29日进行了以“与爱同行，心怀感恩“为主题的系列感恩节活动。

活动包括有#感恩不是两三天#的线上感恩接力活动和#感恩之声#的线下活动。

　　线上活动#感恩不是两三天#，目的在于让同学们时时怀抱有一颗感恩的心，不忘感谢身边帮助过自己的人。

同学们在微博微信平台show出自己的感恩宣言，同时点名传递，让感恩正能量爆屏。

通过这次感恩接力活动，大家向各自的父母、恩师、基友、闺蜜，将埋于心底、迟迟说不出口的感恩之情一并倾诉，让朋友圈和微博溢满温情!

　　在感恩节线下活动之#感恩之声#中，学生们自发为感恩节当天授课老师鼓掌或以其他形式表示感谢，大家准备充分，为老师展示自己的“感恩的心”，献上了鲜花，贺卡，等礼物，还有班级的同学别出心裁，蹲点守候，全班同学迎接老师上班，各种温馨的场景，不仅仅被记录在镜头里，更是铭刻在老师们的内心中。

老师们都觉得很欣慰，脸上都洋溢着开心的笑容。

这次线下活动，营造了文明和谐，知恩图报，尊敬师长的校园文化氛围，同时也让老师们感受到同学们的感恩之心与深深的爱意。

　　感恩节活动在温馨欢快的氛围中圆满结束，此次活动也加强了_团委与_学生会的交流与合作。

感恩节虽然已经过去，但正如活动中所说的“感恩不止两三天”，感恩不只是说说而已，也不仅仅是一天的行动就可以表达，它应该存在于生活中的每个部分，发自我们内心。

此次_团委与_学生会合作，通过线上线下的感恩活动，唤醒了多数人心中的感恩之情，号召更多的人参与其中，营造一个文明和谐，知恩图报的校园文化氛围。

　　鸟有反哺情，羊有跪乳恩。

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。

让我们心怀感恩，让感恩之情温暖我们的生活;

让我们与爱同行，让爱滋润我们的生命!

与爱同行，心怀感恩，有你有我。

感恩节活动心得体会10

　　感恩节，美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。

在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

那么，他们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭;

你笑她也笑。

当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　我们今天的活动主要是让很多同学参与活动，拥有一颗感恩之心。

在新老食堂的门口设立位置进行宣传活动，让同学们对感恩节了解的更多，并且分发爱心小卡片，让同学们写出自己要感谢的人并且写下地址，我们会在这周将她们感谢送到!

我们活动主要是两组，一是制作卡片的，二是宣传分发卡片的。

制作卡片的努力地制作，以最快的速度做出满意的卡片。

而宣传分发卡片的面带微笑，用他们极高的热情去感染其他的同学。

有很多的同学来写爱心卡片，开心地写着，有的写给辅导员，有的写给老师，有的写给同学。

其实卡片上每一句话都是他们的心声，体现了他们的感情。

其中印象很深的就是几名同学写给他们辅导员的，第二天是他们辅导员的生日，送去了他们的祝福。

虽然只是一张小小的卡片，但是送去了感谢和祝福。

收到的人看到卡片时一股暖流涌上心头!

　　这次的活动总的来说效果挺好的，通过这次感恩节的活动，大家更多的了解感恩节，并对它有了新的认识，我们常说的“滴水之恩，应当涌泉相报”，其实也不全对，心意比什么都重要，意义更重大。

我们的宣传活动做的很到位，同学们都很积极的参与到活动中来，将他们的感谢送到!

影响还是挺大的!

但是这次活动我们没能做到很好，卡片没有充分的准备好，以致于后面为了赶时间，做的不是很好看。

各个部门应该更多的人来参加活动，我们的活动就会做得更大。

感恩节活动心得体会11

　　在这个温暖的冬天里，为了迎来更为热烈的感恩节，x团委和x学生会携手，以践行社会主义核心价值观，营造文明和谐，知恩图报，互助友善的校园文化氛围为目标，在11月25日至29日进行了以“与爱同行，心怀感恩“为主题的系列感恩节活动。

　　线上活动#感恩不是两三天，目的在于让同学们时时怀抱有一颗感恩的心，不忘感谢身边帮助过自己的人。

同学们在微博微信平台展示出自己的感恩宣言，同时点名传递，让感恩正能量爆屏。

通过这次感恩接力活动，大家向各自的父母、恩师、基友、闺蜜，将埋于心底、迟迟说不出口的感恩之情一并倾诉，让朋友圈和微博溢满温情！

　　感恩节活动在温馨欢快的氛围中圆满结束，此次活动也加强了x团委与x学生会的交流与合作。

此次x团委与x学生会合作，通过线上线下的感恩活动，唤醒了多数人心中的感恩之情，号召更多的人参与其中，营造一个文明和谐，知恩图报的校园文化氛围。

让我们心怀感恩，让感恩之情温暖我们的生活；

让