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(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA片断,在染色体上呈线性排列。
高中生物知识点
(二)
1、生命系统的结构层次依次为:
细胞&
rarr;
组织&
器官&
系统&
个体&
种群&
群落&
生态系统
细胞是生物体结构和功能的基本单位;
地球上最基本的生命系统是细胞
2、光学显微镜的操作步骤:
对光&
低倍物镜观察&
移动视野中央(偏哪移哪)
&
高倍物镜观察:
①只能调节细准焦螺旋;
②调节大光圈、凹面镜
3、原核细胞与真核细胞根本区别为:
有无核膜为界限的细胞核
①原核细胞:
无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻
②真核细胞:
有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物
注:
病毒无细胞结构,但有DNA或RNA
4、蓝藻是原核生物,自养生物
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折
高中生物知识点(三)
兴奋在细胞间的传递是单向的,只能由上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体。
而不能反过来传递。
神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。
传递过程:
突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质。
当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制。
这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。
1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N
2、氨基酸的结构通式:
R肽键:
—NH—CO—
︳
NH2—C—COOH
︱
H
3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数
4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数18
5、核酸种类DNA:
和RNA;
基本组成元素:
C、H、O、N、P
6、DNA的基本组成单位:
脱氧核苷酸;
RNA的基本组成单位:
核糖核苷酸
7、核苷酸的组成包括:
1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核,含有的碱基为A、G、C、T;
RNA主要存在于中细胞质,含有的碱基为A、G、C、U;
9、细胞的主要能源物质是糖类,直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;
蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;
淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
11、脂质包括:
脂肪、磷脂和固醇。
12、大量元素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)
微量元素:
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)
基本元素:
C、H、O、N(4种)
最基本元素:
C(1种)
主要元素:
C、H、O、N、P、S(6种)
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