《劝学》理解性默写(附答案).doc
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《劝学》理解性默写
1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的___________________这句话印证了这句话。
2.在文中用比喻说明事物经过一定的变化,可以提高的句子是:
_______,___________________;_______,___________________。
3.《论语》中孔子说:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是:
, 。
4.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”,可见,学习的意义是十分重大的。
5.在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是:
, , 。
6.在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是:
, , 。
7.有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。
例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:
, ; , 。
8.“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ 。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
9.荀子《劝学》中“ , ”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
10.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
”荀子在《劝学》中说“ , 。
”
11.“ , ”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
12.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是:
, 。
《劝学》理解性默写答案
1.学不可以已
2.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
3.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
4.知明而行无过博学而日参省乎己
5.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也
6.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
7.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
8.君子生非异也 善假于物也
9.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
10.故不积跬步 无以至千里
11.故木受绳则直 金就砺则利
12.锲而不舍,金石可镂。
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