安全教育工作总结范文4篇Word格式.docx
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安全教育工作总结范文4篇Word格式.docx
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学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
学会正确使用和拨打110、119、120电话。
三、具体措施
1、利用“早自习”,强化安全意识,进行安全教育.
2、开学第一周,详细制定本学期的工作计划。
教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,并要求家长按时接送学生。
在校内外,不允许学生做危险的游戏。
如;
互相追打、奔跑等。
防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;
不得玩弄、搬动消防器材。
初步识别各种危险标志;
教育学生远离危险品。
防毒安全教育
教育学生注意饮食卫生,不在学校及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品,防止食物中毒。
不喝生水,不吃零食;
不吃陌生人给的东西;
不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。
不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。
不玩火、不玩电、不玩爆竹。
不带危险的物品到学校。
了解基本公共卫生和饮食卫生常识,养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
劳动安全教育
教育孩子在做卫生值日工作时,不准玩耍劳动工具,杜绝拿着工具追逐打闹。
防电安全教育
严禁乱动保护电器插头、插座,发现盖板破损、电线落地立即报告老师。
教育学生不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
3、结合品德生活课,进行安全教育
教育学生在校园内做到“轻声慢步”,课间不追打。
上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;
路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。
教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。
4.利用班会课进行日常安全教育
我每周利用班会课强调日常安全事项:
教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;
不自行攀高、坐窗、爬护栏等,防止发生伤害事故;
严格遵守学校作息时间,不无故滞留校园或在路上玩耍;
养成离校关窗、锁门的习惯。
四、工作实绩
基于我和任课教师的共同努力,将安全责任意识当作工作的重心,尤其是在本学期我班级管理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,平安快乐地度过了小学阶段的第一个学年的学习生活。
总之,一学年以来,我对本班的安全高度重视,全年无重大安全事故发生。
平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。
XX安全教育工作总结2017年安全教育工作总结范文
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过去的一年,在上级的领导下,我校始终把安全教育工作放在重要位置,认真做好学生的安全防范工作。
过去的一年,我校安全事故为零。
一、主要工作
1、成立安全教育领导小组,有专人负责;
经常学习《安全工作制度》,让学生知道什么可以做,什么不可以做;
让学生背诵安全条例,每星期背诵一次。
2、让学生写《保证书》,保证不去做有危险的事。
如:
保证不爬树,保证不到河塘里游泳、玩耍等。
3、开展各种活动。
如读书报活动。
报纸中经常登有发生事故的报道,组织学生读,使学生深刻体会到安全事故所带来的危害,并要学生写好心得体会。
4、开展安全知识竞赛,引起学生的重视。
二、主要经验
1、要根据实际情况,对学生进行安全教育。
各种实际情况不同,对学生的教育不同。
有的地方附近有铁路,要经常教育学生不到铁路上玩耍或放牧。
没有铁路的地方,这方面的教育比重就低些。
总之,要根据本地实际情况,可能存在哪些安全隐患,就要在哪些方面多做工作。
2、以实际事例教育和举行各种活动为主。
笼统的讲授理论对于学生来说几乎没有起作用,今天说了明天就回忘记。
以实际事例从反面教育能引起学生的重视和加深印象。
实际事例可以从新闻中或附近发生的事故中获得。
开展各种活动,又可以使学生受到正面教育。
3、要经常检查学校存在哪些安全隐患。
如危房、电路,要经常检查。
4、要同家长保持密切联系,共同做好安全防范工作。
家长是儿童的第一监护人,学生有一半以上的时间是在家里,家长对学生的教育、监护与学校同等重要。
幼儿园大班安全教育工作总结2017年安全教育工作总结范文(3)|返回目录
幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。
通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织一次“参观消防队”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识,我们全园的小朋友认识了消防车的结构,通过教师的讲解,了解遇到火灾时的基本自救常识。
同时围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。
随后,幼儿又参与了消防演练活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。
三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一些不安全隐患的存在;
班里两位老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在床上的幼儿不站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。
幼儿能够积极地参与讨论,如:
不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
12月安全教育工作总结范文2017年安全教育工作总结范文(4)|返回目录
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一、指导思想:
安全是人们生存的基本保证,小学生是祖国的花朵、是人类的希望。
小学安全教育工作的好坏,关系到小学生能否安全、健康地成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定,因此,做好青少年的安全教育工作尤其重要。
为保证学生能平安地学习、健康地成长,我校结合上级的有关精神,以“三个现代”为依据,以安全育人为宗旨,重视对小学生的保护,认真做好我校的安全教育和防范工作。
二、具体做法:
1、领导重视。
明确安全教育是学校的一项重要工作,利用周一的例会,对教师进一步加强理论认识,落实有关成员和各项工作和措施,使到有人抓、有人管。
2、整顿校内及周边存在的隐患。
组织校安全领导小组,进一步检查校内存在的隐患问题,并按上级的要求,配备好abc干粉灭火器,清除学校存在的隐患,如课室、电脑室的电缆存在的隐患,及时得到解决,导绝意外的发生。
4、利用晨会对学生加强安全教育。
通过典型事例来教育学生,使学生明确安全是人生生存的基本保证。
并不允许学生参加有危险性的游戏活动,也不允许到护城河边及铁路两边玩耍,并组成了监督小队,以杜绝此类事件的发生。
5、组织各班利用班会进行全面的安全教育,使各班形成良好的共识,并利用这个主题来促班风工作建设,表扬先进,及时总结。
6、发挥班级墙报作用。
我班特设一期安全教育墙报,主要从学校安全、家庭安全、户外安全、人身安全等方面阐述了遇到危险、遇到突发事件,应如何处理,如何采取应急防范措施,通过这个窗口式的作用,使到我班学生较好地掌握安全知识,确保学生安全健康地成长。
通过各种形式活动,进一步增强我班全体学生的感性认识,也使到安全工作逐步完善,让每一个学生都认识到安全的重要性。
我会将此工作长抓不懈,确保每一个孩子的健康成长。
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