英语教案1123初二上unit 3 topic 2 复习文档格式.docx
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agen.年龄;
时代,日期
wondern.奇才;
奇迹,惊奇
v.想知道,感到惊讶
composern.作曲家,创作家
noten.音符;
笔记,记录;
注释
papan.(儿语)爸爸
pressv.按,压;
挤,推
smilev.微笑,笑n.微笑,笑容
amazingadj.令人惊奇的
understandv.理解,懂
peacen.宁静,平静;
和平
culture.n.文化,文明
重要短语:
attheconcert在音乐会上
gotoaconcert去音乐会上
give/hold/havetheconcert举行音乐会
inatheater在戏院
trainingroom训练室
lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借给某人
borrowsth.fromsb.向某人借某物=borrowsb.Sth.
givesb.Musiclessononthepiano在钢琴上给某人上音乐课
playtheviolin拉小提琴
playthepiano/guitar弹钢琴/弹吉他
musicalinstruments音乐器械
folkdance民间的舞蹈
classicalmusic古典音乐
folkmusic民间音乐
popmusic流行音乐
rockmusic摇滚音乐
countrymusic乡村音乐,
jazz爵士乐
folksong民歌
sb.spend…(in)doingsth.某人花费(时间)做某事
sb.spend…onsth.某人在某事上花(金钱或时间等)
sth.costssb.somemoney.某物花某人金钱
sb.payssomemoneyforsth某人在某物花金钱
Ittakes(sb.)sometimetodosth.某人花金钱做某事
befamousfor以……而著名
befamousas作为...而出名
continuetodosth.继续做某事
decidetodosth.决定做某事
allkindsof各种各样的
starttodo=stardoing=begintodo=begindoingsth.开始做某事
takemusiclessons=havemusic谱写乐曲
Withoutanyhelp=byoneslf不要任何帮助
So...that...如此。
。
以至于
abornmusician天生的音乐家
everydaylife=dailylife日常生活
bepopularwith受某人欢迎
重点句子:
Whydon’tyoucomewithme?
WhatareyougoingtodothisSundayevening?
Icanlendyousometapesofhersongs.
Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?
Popmusicoftencomesandgoesquickly.
Theyareverypopularwithyoungpeople.
Hethinksplayingthedrumsisexciting.
It’shardtosay.
Whatapity.
词汇。
(10分)
(A)根据汉语提示完成句子。
41.Imademanyfriendsinmyschooltime,butonlytwoaremy________(亲密的朋友).
42.________(何时)isthefilmgoingtostart?
43.________(古典音乐)isnotmyfavorite.Ilike________(乡村音乐)best.
44.CelineDionisgoingto____________(举行音乐会)attheMusicHall.
45.Beatlesis____________________________(最著名的摇滚乐队之一)intheworld.
(B)用所给词的正确形式填空。
weight,setup,continue,sound,drum
46.It____likethesingingofbirds.
47.Ithinkplayingthe____isexciting.
48.The____ofthefruitandvegetableis100kg.
49.Hefoundtwoboys____theFlowerBand.
50.Willyou____doingyourhomeworkafterdinner?
重点语言点讲解:
1.Iamgoingtoaconcert.
短语:
①gotoaconcert去听音乐会
②give/holdaconcert举行音乐会
③ataconcert在音乐会上
2.Anditsoundsbeautiful!
听起来好极了。
sound系动词“听起来”,系动词后常与形容词连用。
Youideasoundsverygood.
sound还可以作名词,表示声音
3.IamgoingtotakeEnglishlessons.
takealesson=havealesson上课
givesb.alesson给某人上课/给某人一个教训
4.Icanlendyousometapesofhersongs.
lend是把东西借给别人,即“借出”,常用句型:
lendsb.sth.=lendsth.tosb.
Canyoulendmeyournewbook?
=canyoulendyournewbooktome?
borrow是向别人借东西,即“借入”,常用句型:
borrowsb.sth.=borrowsth.fromsb.
但是如果要表示借用某物多长时间,就要用动词keep
HowlongcanIkeepyourbook?
5.乐器前要用the,如:
playthepiano;
球类前不用the,如:
playbasketball
6.art艺术;
artist艺术家;
artistic艺术的
7.Whatkindofmusicalinstrumentcanyouplay?
你会弹什么种类的乐器?
kind是“种类,类型”的意思。
如:
akindof一种,allkindsof各种各样,whatkindof什么类型的。
如:
1)DumplingisakindofChinesefood.饺子是一种中国食品。
2)ThereareallkindsofbooksinBeijingLibrary.北京图书馆有各种各样的图书。
3)Whatkindofroomwouldyoulike,adoubleroomorasingleroom?
你需要什么类型的房间?
双人间还是单人间?
8.pay付款,spend表示用,花钱
常见的表示花费的句型有:
sb.spend…(in)doingsth.
某人花费(时间)做某事
9.itistooserious.古典音乐是一种很严肃的音乐。
serious形容词“严肃的、认真的”;
“严重的”。
1)Heisaseriousworker.他是一个工作认真的人。
2)“It’snothingserious.”saysthedoctor,“You’vegotalittlecold.”
医生说:
“没事,就是有点儿感冒。
”
10.….butIdon’tmindit.
11.like…bestofall最喜欢…,
LiXianglikesjazzbest.=JazzisLiXiang’sfavorite.
12.price:
only¥100each.
each,every两者都有“每个”的意思,区别在于:
each指两个或两个以上的人或物中的每个,强调个体概念,即一个一个的,
every只能用于谈论三个以上的人或物中的每个,强调整体概念,相当于all。
each既可以作定语,又可以单独使用,或者与of连用,every只能作定语,修饰单数名词
13.Itisusuallyaboutloveandeverydaylife.
everyday是形容词,意为:
日常的,作定语,相当于daily,
everyday是名词短语,作时间状语,意为:
每天
WelearneverydayEnglisheveryday.我们天天学习日常英语。
14.Whatkindofmusicdoyoulike?
It’shardtosay.
it’shardtosay.习惯用语,用来回答别人的提问,
句型是:
it’s+adj.+forsb.todosth.
15.Popmusicoftencomesandgoeseasily.流行音乐来得快去得也快。
comeandgoeasily可以翻译为“来去匆匆”。
1)Moneyissomethingthatcomesandgoeseasily.钱这东西来得快去得也快。
2)RaininJunecomesandgoeseasily.六月的雨来得快去得也快。
16.Theyareverypopularwithyoungpeople.它们在年轻人当中很流行。
beverypopularwith受某人欢迎
among介词“在……当中”,“在……中间”,用于三者或三者以上;
而between也是介词“在……当中”,“在……中间”之意,则只能用于两者之间。
1)Amongthefamily,LinTaoistheyoungest.在全家人中,林涛是最小的。
2)Tomrunsfastestamongtheboysinhisclass.
汤姆是他们班男孩子中跑得最快的。
3)Maryissittingbetweenthetwins.玛丽坐在双胞胎的中间。
4)ThefootballgameisbetweenChineseteamandJapaneseteam.
足球赛在中国队和日本队之间进行。
17.GuoLanying,SongZuyingandTengerarefamousfortheirfolksongs.
郭兰英,宋祖英和腾格尔以(唱)民歌而出名。
befamousfor“以……而著名”,“因……而出名”。
befamousas“作为….而出名”如:
1)GuiLinisfamousforthestoneforests.桂林以石林而著名。
2)Chinaisfamousforitslonghistory.中国以悠久的历史而闻名。
3)BeijingLibraryisfamousforhavingalargenumberofbooks.
北京图书馆以藏书众多而闻名。
18.Wolfgangwasplayingwellwithoutanyhelp.
Withoutanyhelp=byoneself不要任何帮助
19.Soonwolfgangplayedaswellashisbigsister.
aswellas同级比较,和...一样好
20.Whenhewaseight,hisfatheraskedamusicteachertoteachhimtoplaythepiano.
当他八岁的时候,他的父亲请了一位老师来教授他如何弹奏钢琴。
在这个句子中ask的意思是“请求,要求”,常用的asksb.todosth.“让某人做某事”。
1)Ioftenaskmyuncletohelpmewithmymaths.我常请我叔叔帮我学数学。
2)Mygrandfatheralwaysasksmetogetupatsixinthemorning.
我爷爷总让我早晨六点起床。
还有一些其他类似的用法。
tellsb.todosth.
告诉某人做某事
wantsb.todosth.想让某人做某事
teachsb.todosth.教某人做某事
playthepiano
“弹奏钢琴”。
在英语中,在表示弹奏、演奏乐器时,所有的乐器前面都要加定冠词the,如:
playtheguitar弹吉他
playthe
piano弹钢琴
violin拉小提琴
drums敲鼓
而与之相反,在英语中表达玩球类项目时,我们通常在球类项目的名词前不加定冠词。
playfootball踢足球
playbasketball打篮球
playbridgecards打桥牌
play
chess下棋
21.Hesaysviolinmusicishisfavoriteanditmakeshimhappy.
他说小提琴是他的最爱,使他很快乐。
make+n.+adj.结构。
Thenewsmadeusveryexciting.这个消息使我们很激动。
Ⅰ.词汇。
(A)根据句意及首字母提示补全单词。
1.Iusedtolikeplayingthepiano,butnowIpreferplayingthev_______.
2.Them_______oftherockbandareallboys.
3.ThisEnglishstoryisverys_______.Ithinkit’seasyforustoread.
4.Ilikepopmusic.Itisalwaysaboutloveande_______life.
5.—Couldyoul_______meyourbike,please?
—Sure,hereyouare.
(B)根据句意及汉语提示填空。
6.—Whatisyour_______(身高)?
—165cm.
7.Ifyouwanttolearntodance,youhaveto_______(支付)$20.
8.Hefound12girlsandthey______________(组建)agirl’sband.
9.—Whoisgoingtosingatthe_______(音乐会)?
—CelineDion.
10.Youcan_______(继续)playingthepianoafterclass.
Ⅱ.句型转换。
(5分)
11.Mybrotherlikesrockmusicalot.(改为否定句)
Mybrother______________rockmusic______________.
12.Sheisalovelygirl.(改为感叹句)
_______a_______girl!
13.Ilikecountrymusic.(对画线部分提问)
______________ofmusicdoyoulike?
14.Sheisgoingtolearndancingandsinging.(改为选择疑问句)
_______shegoingtolearndancing_______singing?
15.Canyoulendyourpenciltome?
(同义句转换)
May______________yourpencil?
语法学习:
Whatapity!
真遗憾!
这是一个由what引导的感叹句。
what引导感叹句的基本构成为:
1)what+a/an+(形容词)+可数名词单数!
2)what+(形容词)+可数名词复数/不可数名词!
1)Whatastupidquestion!
多么愚蠢的问题啊!
2)Whatlivelyboystheyare!
多么活泼的男孩子们啊
how引导的感叹句
(1).How十形容词或副词+主语+谓语!
Howinterestingthedogis!
多么有趣的狗呀!
(2).How+形容词+a/an+可数名词的单数形式+主语+谓语!
Howusefulasubjecttheyarelearning!
他们正在学的科目多么有用呀!
(3).How+主语+谓语!
Howtimeflies!
时间过得真快呀!
技巧总结:
从后往前划出主语、谓语,然后看前部的中心词,名词用what,形容词、副词用how。
解题:
感叹句的练习有两种:
1)陈述句变感叹句,2)选择感叹词完成感叹句
1、如何将陈述句变成感叹句,通常采用五步法:
一断,二去,三加,四换位,五感叹号
一断:
找到陈述句的主谓成分后,将句子断开
TheBeatlesis/afamousband.
二去:
线后部分如果是形容词或副词,要将修饰形容词或副词的词去掉。
Heis/veryhandsome.
handsome前的修饰词very要去掉,但是名词前的修饰词不能去掉,比如上例中的afamous不能去掉。
三加:
在线后部分的前面加上感叹词,如果线后部分的中心词是名词加what,如果线后部分的中心词是形容词或副词,那么就加how
四换位:
即把第一步断开的两部分位子互换一下(注意需要改变大小写)
Heis/veryhandsome.Howhandsomeheis!
TheBeatlesis/afamousband.WhatafamousbandtheBeatlesis!
五感叹号:
即在换位之后一定不要忘了把原来的标点符号改为感叹号。
2、选择感叹词完成感叹句,通常采用“一断二辨“的方法
在名词(或形容词、副词等)与(代词或名词)之间断开
1)————nice/thepresentis!
A.HowB.WhatC.HowaD.Whata
二辨:
辨别一下断线前的中心词的词性,如果是形容词或副词就选how,
如果是名词就选what,如果是单数可数名词,应在感叹词what与名词之间加冠词a或an
如果是可数名词复数或不可数名词,应该用what而且不用冠词
看看下面的句子:
多造几个句子
_______________________________________________________________
【实战】
(1)_____nicethepresentis!
A.WhatB.HowC.HowaD.Whata
(2)_____nicepresentitis!
A.HowB.WhatC.HowaD.Whata
随堂练习:
一、完成下列感叹句。
1).________difficulthomeworkwehadyesterday!
2).________cutedogitis!
3).________interestingthestoryis!
4).________badtheweatherinEnglandis!
5).________honestboyTomis
!
6).________tastysmellthecakegaveoff!
7).________goodtimewehadonthebeachyesterday!
8).________excitingnewsyou'
vebroughtus!
9).________coolyournewcaris!
10).________scarythesetigersare!
二、选择填空。
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