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4．名著阅读。

（6分）阅读下面两段话，完成问题。

【甲】a坐在黑暗里默默地画十字，然后小心地走近他，劝慰地说：

?

嗯，你干嘛这么愁啊？

上

帝知道应当怎么办，你看比咱们家的儿女好的人家能有几个啊？

老头子，到处都一样：

吵架，打架，闹得一团糟。

所有当父母的都得用自己的眼泪洗清罪恶，不止你一个人……?

【乙】?

真的，我得走！

b有点恼火了，反驳说：

你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的

人吗？

……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？

你想错了！

——我的灵魂和你的一样，我的心也跟你完全一样！

要是上帝赐予我一点点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样……?

（1）选段中a和b都是外国小说中的女性形象，她们分别是▲和▲。

（2分）

（2）a和b，一个高大粗壮，一个瘦小平庸，但是她们都被读者赞美。

请分别说说a和b美在哪里。

（4分）

a：

▲b：

▲

三、现代文阅读（31分）

（一）三棵树（18分）

叶辛

窗外有三棵树。

三棵水杉。

从幼苗到成材，看够了杉木生长期的种种形态和面貌，也就不觉得有什么稀奇了。

只是，窗外的三棵树，天天陪伴着我，用它悦目的绿，以它摇曳的树枝，显示着它的存在。

每

日的清晨或是没睡的夜晚，来到阳台上开窗关窗，我总要情不自禁地端详它们几眼。

久而久之，不

但看出了感情，还看出了一些过去在偏远山乡没读到的意味。

记得，我当初搬进新村的时候，三棵树都只有二层楼那么高。

站在阳台上或是里屋的窗户边，

我能清晰地看到三棵树的树冠，尖尖的细嫩的时常还是不那么挺直的树冠。

几年时间里，它们直直

地往上蹿，蹿得和三楼的窗台一般高了，蹿得接近四楼的阳台了，蹿到四楼窗户边了。

随着它们的

个头往上长，它们的主干也在粗壮起来，挺直起来，而朝着四周延伸的枝叶，更是尽可能地向外张

开，就如同一把把使劲撑开的绿伞。

但是，我很快发现了，三棵树虽然挨得那么近，沐浴的是同样的阳光雨露，可生长的速度是不

一样的。

仿佛都是15岁的少年，在一个班上，有的长得人高马大，足有1.80米，而有的个子矮小，

乍眼看去活脱还是小孩。

我开始寻找它们生长不一的原因。

这是不难发现的。

长得最高最壮的那棵树，占尽了天时地利，它离我家的窗户最远，却离新村

拐弯的十字路口最近。

风拂过来，最先享受凉爽的，是它；

太阳升起来，最先照耀到的，也是它。

因为挨近十字路口，周围再没其他的树遮挡，它的枝干树叶也伸展得最为潇洒自在。

挨下来是中间那棵树，它不如前头那棵长得高，枝叶的舒展也不如前头那棵自由自在，它的旁

边还栽着一棵玉兰树，和它争夺着土壤的养料、水分和光照。

前头那棵树蹿得越快，长得越高，枝

干树叶伸开得越舒展，它就生长得越慢。

当然，生长得最慢最矮小的，是第三棵树，也是离我家窗户最近的那棵树。

太阳升起和落下的时候，都照不到它。

斜斜的阳光辐射，都让它前面的两棵水杉和一棵玉兰树遮挡住了，吸收去了。

只在太阳当顶的时候，它才能公平地得到阳光的亲吻。

由于它离楼房太近了，一楼院子的围墙妨碍

了它往里面的发展。

而沿新村道路那一侧，又让第二棵树和玉兰树挡住了去路。

故此，我搬来时长得一般高的三棵树，三棵同宗同族的水杉，在我居住了几年以后，成了自高

而低、自大而小的三棵树。

在窗户边远眺，在阳台上读书，抬头看见这三棵树，我总像看着一道风景，甚至还为三棵树列

成一排，树冠由高向低倾斜的线条而发出赞叹。

起风了，三棵树一齐婆娑起舞。

变天了，三棵树同

时摇头晃脑，发出飒飒的响声。

总是生长得最高最北的树最先有动静，表现出的形态也最为洋洋自得。

我时常忖度，这一道有序的三棵树的风景，会很长久地陪伴着我，陪伴着我的家。

可这仅仅是我的愿望和想象。

那是一个风雨之夜，随着一声震天动地的雷响，我听到窗外响起一声霹雳。

很惊心的，把我从

梦中惊醒。

听明了是在下暴雨，我又沉沉睡去。

第二天一早醒来，雨过天晴，是清新明朗的早晨。

我们习惯地打开窗户，窗外的景象让我大吃

一惊。

那棵长得最远最高的水杉，被拦腰折断，劈倒在地，尖嫩的树冠埋在树丛中。

那样子活像一个

壮汉佝偻着腰跪倒在地呻吟。

我想起了昨晚那声惊雷，随之听到的其实不是霹雳而是水杉主干被拦腰折断时的惨叫。

完了。

这棵占尽了天时地利之先，平时最先得阳光雨露滋润生长得也最为令人欣慰的水杉，看来是成

活不了了。

但它活着，一枝细嫩的树冠，从被劈断的粗壮的树中央长出来。

弱不禁风地往上试探地长着、

长着，竟然从最初的半尺长，长到一米多高。

在这一缓慢得犹如嫁接上去的重新生长过程中，旁边的第二棵树蓬蓬勃勃地往上蹿了起来。

没有了遮拦，没有了阻挡，现在是它占尽了天时、地利之先

了，现在是它最先享受阳光雨露的滋润了。

看得出它迫不及待地抓住了这一难得的机遇，在跳跃般

地往上蹿了。

蹿得树干挺直，蹿得枝叶舒展。

不用说，现在是它的形态最为潇洒最为诱人了。

而挨

着它的第三棵树，也在不动声色地生长着，虽然不如它蹿得高，伸展得自在如意，但它那形态，同

样地惹人注目。

六年过去了，三棵树还在生长。

中间那棵长得最高最壮，一左一右各有一棵树陪伴扶持着，它

还长得最为挺直。

原先最瘦弱矮小的第三棵树，如今名列第二。

它的树干挺直却不粗壮，它的枝叶

伸展却不能无拘无束。

而原来长得最为结实粗壮、高挑挺拔的头一棵树，现在看上去总有些别扭，

它的下半截是粗圆挺直的，而在被折断的横面上长起来的上半截，显得过于纤细，过于柔弱，一眼

看去，我常常觉得它活像个鹤脖子。

窗外的这一道风景，又能维持多久呢？

我时常想。

（摘自《广州日报》有删减）

5.文中三棵树的生长经历大致可分为四个不同阶段，请在下面表格的空白处填入简洁的词句，以此

反映三棵树的生长形态。

（每个空格字数在10字以内）（3分）

（1）那棵长得最远最高的水杉，被拦腰折断，劈倒在地，尖嫩的树冠埋在树丛中。

（请你从修辞的角度品味句子的表达效果。

）

（2）看得出它迫不及待地抓住了这一难得的机遇，在跳跃般地往上蹿了。

蹿得树干挺直，蹿得枝叶．．．

舒展。

（作者此处连用三个“蹿”字，有什么作用?

7.文章的开头与结尾都用了相同的两段话：

“窗外有三棵树。

三棵水杉。

”请你分析一下作者这样写

的用意。

8.你最愿意做这三棵树中的哪一棵树？

阅读文本，结合自己的生活体验加以阐述。

（5分）

（二）关于经典的主题阅读（13分）

【经典渐行渐远】

有人说,这是一个消解文字的时代，是一个读图的时代。

在这个?

快餐文化?

日益盛行的今天，

现代人已经无暇顾及经典，如果不把经典改头换面包装得面目全非，是不会有人要看的，于是乎?

三

国?

被水煮，?

西游?

被大话，经典阅读已渐行渐远。

那么置身于纷繁复杂、令人眼花缭乱的时代，

置身于物欲横流、奢华浮躁的时代，我们还需要读书吗?

我是指经典阅读，现在还有它的价值吗?

说

到这个问题，有人可能会不屑地说：

现在都什么时候了,还看那些书,真是老土?

。

仿佛阅读经典，

那是遥远的事情，与我们现代人的生活格格不入了。

当前，整个人类正在被一场前所未有的文化风暴所席卷，这就是网络文化。

网络文化因其全新的传播方式、巨大的信息量和时效优势，对现代人的生活学习产生了极大的冲击、影响和渗透，对

传统文化和经典阅读造成了严重的冲击和挑战。

【专家观点】

北京大学王余光教授认为：

读书或者阅读一些经典著作对人们思维的系统性和语言表达方面有

很多的好处，依赖网络快速浏览或仅看画面反而起反作用，从而导致表达困难。

卡尔维诺说过：

一部经典作品的文本‘起到’一部经典作品的作用，即是说，他与读者建立一

种个人关系……读者会融入个人的生命体验和主题情感，构筑属于自己的心灵世界，从而培养审美

鉴赏力。

杨叔子院士说：

人文文化是一个民族的身份证。

著名教育家朱永新认为：

一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神

境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平。

在一定意义上说，阅读经典意味着教育，甚至意味着

学校……

【人民日报评论】

信息时代更需经典阅读

信息时代为我们提供了获取信息的便利。

对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也

应该是一个幸福的时代。

然而，事实似乎并非如此。

网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。

网络上，越具有

个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是?

脾气?

，而不是具有

深厚时代文化内容的个性。

阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过

这种?

海量?

阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立?

三观?

，但最终，他们得到的却只有空虚和

焦虑。

这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。

经典是什么，经典就是永不过时的

东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文

化基础。

经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年

时期。

比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长

历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。

故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而

这些，都是生活的精神原动力。

如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。

比如小儿皆可诵的《春

晓》：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

春光美好，生命美好，不能因贪睡而

错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致

使人们不愿放弃片刻的光阴；

诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生

活与生命的深情感受。

爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。

越早安装

越好，任何时候安装都不算晚。

有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗

和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以

忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

（2015年3月19日《人民日报》节选）

9．根据“人民日报评论”，选出说法正确的一项。

（▲）（3分）

a.网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。

b.热爱生活的人一定爱读《春晓》，他们会把一丝丝的伤感蒸腾为对生活与生命的深情感受。

c.阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人以为通过网络上“海量”阐就可以产生知识和

智慧，建立“三观”。

d.经典阅读中小说主要作用于人的思维方式，诗词直接作用于人的情感模式，二者相辅相成，缺一

不可。

10．请结合材料分析经典在今天渐行渐远的原因。

（3分）

11．结合材料，说说为何信息时代更需经典阅读？

12．请结合你的经典阅读体验，谈谈对【专家观点】中的画线句的理解。

四、古诗文阅读（18分）

阅读下面古诗文，完成13—19题。

（一）（4分）登岳阳楼（唐陈与义）

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

①②与夏十二登岳阳楼（唐李白）

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

[注释]①夏十二：

李白的朋友，排行十二。

②此诗是公元759年秋，李白遇赦回江夏至岳阳时所作。

13．以上两首诗歌都是诗人登岳阳楼时所作，但是诗人抒发的情感却并不相同。

请结合内容，作简

要分析。

（二）义田记（14分）

钱公辅

范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。

①②方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。

日有食，岁有衣，嫁娶婚葬，

皆有赡。

择族之长而贤者主其计，而时其出纳焉。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。

既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。

公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。

公虽位充禄厚，而贫终其身。

殁之

日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。

（选自《《古文观止》有删改）

14．用“/”给文中画线的句子断句。

（限断3处）。

公既殁后世子孙修其业承其志如公之存也。

【篇二：

期中考试试卷】

lass=txt>

一、选择题（每小题3分，共30分）

1、下列加点字的读音完全相同．．．．的一项是（）a．翩．然偏．执一叶扁．舟鞭．辟入里b．状．态壮．丽一幢．房屋招摇撞．骗c．衬．托称．职游目骋．怀趁．热打铁d．宁谧．庇．荫蓬荜．生辉刚愎．

自用2、下列词语中没有错别字的一项是：

（）Ａ.厌恶蹲坐便当燠热Ｂ.疑惑斩新笨拙油溺Ｃ.坚困慎重沉陌耐心Ｄ.迟疑退避污秽灌概

3．下列句中的横线处，依次应填入的一组词是（）①小屋的出现，________了山的寂寞。

②每个晚上，山下亮起________的万家灯火，山上闪出________的灯光。

③例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片________，一片宁谧。

a．打破闪烁疏落安静b．点破闪烁稀疏安静c．点破灿烂疏落柔静d．打破灿烂稀疏柔静

4.填入下面横线上的句子，与前后文衔接最恰当的一组是（）他是我市最有名的企业家，；

今年，他又作出了新成绩。

a．去年，他被大家推选为全国劳动模范b．去年，大家推选他为全国劳动模范c．大家去年推选他为全国劳动模范d．他去年被大家推选为全国劳模范

5、下列各句中有语病．．．

的一句是（）Ａ、只有这座山，从而能够客观地听取一只狼的嗥叫。

Ｂ、但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，或者是山，都不会同意这中观点。

Ｃ、它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞着的狼。

Ｄ、正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海去了。

6、下列各句修辞手法判断正确的是（）

（1）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

（2）什么来点缀小屋呢？

那是树！

（3）这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

（4）门外有幅巨画——名叫自然。

a、明喻反问拟人明喻b、暗喻反问拟人明喻c、明喻设问拟人暗喻d、暗喻设问拟人暗喻7、下列各句中加点的虚词使用正确的一项是（）

a.改革开放后，产品的质量提高了，款式新颖了，何况．．，包装也精美了，因而更受群众的欢迎。

b.发展需要空间，个性发展更．需要广阔的空间，这是由个性的多样性、丰富性决定的。

c.只要．．通过哲学获得对宇宙的某些了解，才能．．达到天地境界。

d.不仅．．他是社会的一员，同时还是宇宙的一员。

8、下列句子中加点的词语使用正确的一句是

a、就先请李校长发言，借以抛砖引玉．．．．，然后大家畅所欲言吧。

b.田家英来看书的消息不翼而飞，．．．．．

找他办事的人也跟到书店来。

c、在学生会干部精选会上，他雄心勃勃．．．．地提出了一些改革学生会的构想。

d、他的这些想法真是令．人费解．．．

。

9、从语言的得体性考虑，用词正确的一句是（）a.请你明天在家里等我，我会按时光临的。

b.你们的服务质量不错，下次我一定惠顾。

c.星期天我登门拜访你，你在家恭候吧。

d.我们一定提供优质服务，欢迎各位光临。

10、下列句子中，标点符号使用有错误的一句是（）a、她们轻轻划着船，穿两旁的水，哗，哗，哗。

Ｂ、这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！

c、可慌哩！

比什么也慌，比过新年，娶新——也没见她这么慌过!

操作，可是终日没人和她说一句话。

新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。

除夕，我请了两小时的假。

由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校，她楞住了。

半天，她才叹出一口气来。

到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！

”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。

可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1、本文主要写了哪三件事，请简要概括。

2、说说下列句子加点的词语表现了母亲什么样的思想感情。

d、要问白洋淀有多少苇地？

不知道。

每年出多少苇子？

除夕，我请了两小时的假。

及至听．．．．二．填空。

（20分）

说我还须回校，她楞住了。

到我该走的时候，她递给我一些花生，．．．．．．．．．．．．1.世界三大著名短篇小说家及其代表作品是法国的代表作品《项链》，小说中女

作品《麦琪的礼物》。

2.今年，我国作家我们课本选了他的作品《》。

3、文章最后一句表达了作者怎样的思想感情？

（3分）3.李乐薇是（地名）作家，他的作品《我的空中楼阁》的文体是。

4.《离太阳最近的树》的作者是23、文中母亲是一个怎样的人？

请简要分析。

（2分）5.小说的三要素是人物形象、、

四、阅读下面文段，回答问题。

（9分）

三、阅读下面一段文字，完成问题。

（共25分）

记得有一位作家在一篇文章中说：

“台湾的鸟不语，花不香。

”我相信这位作家一定是当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。

只有这样，我才敢对母亲提升学的话。

入学，要交十元的保证金。

这是一笔巨款！

母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦，只要儿子有出息。

当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句：

“以后，您可以歇一歇了！

”她的回答只有一串串的眼泪。

我入学之后，三姐结了婚。

母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。

三姐是母亲的右手。

但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。

当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

大家都怕她晕过去。

可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。

不久，姑母死了。

三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。

她还须自晓至晚的

住在台北市。

在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。

台北市早已是寸土寸金，即使有豆腐干大的一个院子，一般都铺上了水泥，偶然在阳台上种上一盆花，过多的二氧化碳，使花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不到，自然不会散发香气。

只有住在效外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。

我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。

我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田塍上有牛在默默地啃着青草，偶然抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。

太阳下山了，带着孩子，沿着野草没胫的小道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。

生活在乡间的人，一般都是早睡早起的习惯，我在不读书、不看电视的晚上，总是熄了灯，谛听蟋蟀唧唧，偶然有蝙蝠噗噗飞过，会自然想起“唯闻古塘里，青蛙跳水声”的诗句。

在无风无月的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句：

“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。

”

我爱乡居，因为在乡间无需挂画，有大自然的杰作供我欣赏。

不必种花，却有四季闻不尽的花香。

虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。

1．下列对第一自然段的分析理解，正确的一项是（）

a．以台北市区与郊外农村对比，反映了城居生活的拥挤枯燥。

b．以台北市区与郊外农村对比，突出了城居生活的清朗美好。

c．以乡居生活的美好反衬城居生活的烦恼。

d．以城郊的美好景致反衬城市环境的恶劣。

2．第五自然段写蟋蟀、蝙蝠的声音等，其意境同下列诗句的意境相近的一项是（）a．芳草平仲绿，清夜子规啼（沈佺期《夜宿七盘岭》）b．潭清疑水浅，荷动知鱼散（储光曦《钓鱼湾》）c．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽（王籍《入若耶溪》）d．鸡声茅店月，人迹板桥霜（温庭筠《商山早行》）3．下列对这篇文章的分析判断，不正确的一项是（）a．这是一篇格调清雅、语言清丽、借景抒情的散文。

b．本文以描写乡村美好的风光景色为主，突出表现了“我爱乡居”的主旨。

c．本文将城居生活与乡居生活加以对比，侧面表现了对城居生活的某种厌倦情感。

d．本文的语言朴实清新，文风豪放俊逸。

五、作文（50分）1、应用文（10分）

3月11日下午王明去找李红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。

请你为王明写张留言条。

2、实用文（40分）

有人曾这样总结现代人不健康的工作方