七年级上册古诗词理解性默写试题及答案Word格式.docx

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5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：

6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：

7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白） 

1、表达对友人深切同情的诗句是：

2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：

3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：

4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：

（三）《次北固山下》（王湾） 

1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：

2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：

3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：

（四）《天净沙·

秋思》（马致远） 

1．《天净沙·

秋思》中写农村晚景的句子是：

，，。

2．马致远在《天净沙·

秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：

3．马致远在《天净沙·

秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：

4．该曲的主旨句是：

（五）《<

论语>

十二章》

2、阐述学习与思考关系的句子是:

，。

3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示。

5、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：

，，。

6、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:

，？

8、阐述学习与思考关系的句子是：

9.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：

10..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

11.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

，，，，。

12.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

，。

13.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

（六）《峨眉山月歌》（李白） 

1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：

2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：

（七）《江南逢李龟年》（杜甫） 

杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：

（八）《行军九日思长安故园》岑参

写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日评定安史之乱等渴望等诗句是：

（九）《夜上受降城闻笛》李益

1、中表现边塞荒寒凄冷的句子是：

2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是 

：

（十）《秋词》 

刘禹锡

1． 

诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：

2． 

诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：

3． 

诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：

4． 

诗中描写秋天美景的诗句：

5． 

诗中热情歌颂秋天的句子：

。

6． 

白居易有诗云：

“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。

”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：

7． 

诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：

（十一） 

《夜雨寄北》李商隐

1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：

2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：

3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：

5、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：

6、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

7、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：

（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游） 

1．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：

2．陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情等是：

（十三）《潼关》谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：

2016年七年级上古诗词理解默答案

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

树木从生，百草丰茂。

水何澹澹，山岛竦峙。

秋风萧瑟，洪波涌起。

7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

东临碣石，以观沧海。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边

1.《天净沙·

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

夕阳西下， 

断肠人在天涯。

（夕阳西下，）断肠人在天涯。

学而不思则罔，思而不学则殆。

3、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

择其善者而从之，其不善者而改之。

4、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：

三人行，必有我师焉来表示。

知之为知之，不知为不知，是知也。

人不知而不愠，不亦君子乎。

“有朋自远方来，不亦乐乎？

” 

学而不思则罔，思而不学则殆 

三人行，必有我师焉。

温故而知新，可以为师矣。

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

不义而富且贵，于我如浮云。

择其善者而从之，其不善者而改之

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

正是江南好风景，落花时节又逢君

遥怜故园菊，应傍战场开。

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝4． 

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

我言秋日胜春朝 

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

（十三）《潼关》谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

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