贵阳市九年级上学期期末语文试题A卷Word文档下载推荐.docx
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二、字词书写
2.请你赏读下面的书法作品,按要求答题。
(1)楷书又称正书,或称真书。
其特点是:
形体方正,笔画平直,可作楷模,故名。
判断下面哪一幅字是楷书()
(2)请用简体楷书将这幅作品正确、规范地书写在方格内。
三、现代文阅读
令人警惕的网络低俗语言
①6月2日,人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。
报告显示,按照原发微博提及量排行,有25个网络低俗词语上榜,其中,“尼玛”位居第一,“你妹”、“矮矬穷”、“我靠”、“滚粗”等榜上有名。
②报告指出,网络低俗语言产生共有四大途径。
—是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播;
二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造;
三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新;
四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。
③网络低俗语言的传播,主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达三方面。
部分网民在不深入了解事实的情况下,将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。
现实社会里的粗鄙化、市侩化的语言也在互联网上蔓延开来,并经由网络再创造,如野草一般疯长,论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。
据统计,2015年全年中,12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上,4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。
④值得注意的是,网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现,—些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题,某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。
部分文化载体无视媒体的社会责任,也加入到了语言暴力的恶俗狂欢之中。
⑤上述情况,引起了许多有识之士的警惕。
专家表示,清理网络低俗语言势在必行,只要多措并举,积极推动线上线下舆论生态的良性互动,努力净化网络语言环境,就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。
3.用简洁的语言分别概括①-④段的主要内容。
4.第③段画线部分运用了哪两种说明方法?
有何作用?
阅读《偶遇》,回答后面小题
偶遇
①小城有家卖饰品的小店,店名极有意思,叫“偶遇”。
小店开在一条古旧的街道上。
店里卖的都是小饰品:
精美的钥匙扣,拙朴的香水瓶,会唱歌的玻璃小人,五颜六色的发圈……每一样,都是精致小巧的。
一间再普通不过的小屋,被装点得像童话。
让人颇感意外的是,店主是个六十开外的老妇人,穿大红的衫,戴贝壳串成的手链,笑容灿烂,举手投足间,自有一段风情。
年轻时,她迷恋小饰物,一直没有机会开这样的店。
退休了,她重拾旧梦,天天守着一堆“宝贝”,把日子过得如花似玉。
②那条街道我不常去,自然不知道这间“偶遇”。
那天突然撞见,欢喜莫名。
这样的相遇,不约定,带来惊喜。
后来的一些天,我脑子里不时会蹦出那家小店来,一屋的小饰品,丁丁当当,丁丁当当。
与老妇人的优雅,竟十分的般配。
我不由自主地微笑,岁月里,我们会渐渐老去,梦想却不会。
③也是这样的偶遇,在武汉。
文友拉我去逛光谷步行街。
天桥之上,我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。
确切地说,那不是花,那是一堆橡皮泥。
可它分明又是花,瓣瓣舒展,鲜艳欲滴。
④捏橡皮泥的,是个矮个子男人。
眼睛细小,皮肤黝黑,满脸沧桑。
沧桑中却有种淡定的平和。
他在眨眼之间,把一小坨橡皮泥,捏成一朵盛开的玫瑰。
我蹲下去,看他捏。
他十指扭曲,严重残疾,却灵活。
手像被施了魔法似的,在橡皮泥上轻轻一按,一瓣花开了。
再轻轻一按,一朵花开了。
⑤我挑起一枝,紫色,典雅大方。
想买。
他说,这个不卖,人家预定好了的,你要买,我再给你捏。
我惊讶了,我说,你可以重捏一个给预定的人啊。
他却坚持不卖,说他答应过给人家留着的,就一定得留着。
一会儿,他给我捏出另一朵来,洒上荧光粉。
他关照:
你回去对着灯光照上十来分钟,它会发光的,很美,很温暖的。
⑥从武汉回来,别的东西没带,我只带了那枝花回来。
看见它,我总要想一想花后的那个人,生活对他或许有诸多不公,他却能够做到心境澄清,让花常开不败!
⑦还是这样的偶遇,在云南。
夜晚的广场上,一群人围着篝火在跳舞。
不断有人加入进去,天南地北,并不熟识。
不要紧的,笑容是一样的,快乐是一样的,心灵因一团篝火,在瞬间洞开。
我站在圈外看,有人跟我招手,来呀,一起来跳啊。
我笑着摇摇头。
手突然被一女子牵了,她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。
灯光暗影里,她脸上的笑容明明暗暗,如星星闪烁。
她说,跳吧,一起跳吧,很好玩的呀。
她很快踩上音乐的节奏,身体像条灵活的鱼,看得我眼热,跟在她后面跳起来。
那是我平生第一次跳舞,完全不得章法,欢乐却像燃着的篝火,把人整个点燃。
曲终,转身寻她,不见。
满场的欢声笑语,经久不散。
⑧人生还有多少这样的偶遇?
在时间无垠的荒野里,我们都是跋涉的旅人,却因这偶然的相遇和眷顾,布下温暖的种子。
日后,于某一时刻,不经意地想起,那些温暖的种子,早已在记忆深处,生根发芽,抽枝长叶,人生因此变得丰盈。
(选自丁立梅精品十年精选集《遇见》,金城出版社)
5.老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样?
(如花似玉:
旧时比喻女子年轻美丽。
)
6.第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人,他___。
第⑤段画线句能看出矮个子男人具有___的优良品质。
7.第⑥段中加点的“花常开不败”有什么深层含义?
“我”为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败”?
8.第⑦段中“心灵因一团篝火,在瞬间洞开”的意思应如何理解?
9.回答下面两个问题。
(1)文章第②段中,有一句话说出了三次偶遇的共同特点,请找到并写出。
(2)请写出你阅读本文后的两条启示。
(要求:
两条启示合理且不重复)
四、对比阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
(乙)记承天夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
10.解释下列加点的词。
(1)潭中鱼可百许头______
(2)俶尔远逝______
(3)斗折蛇行______
(4)念无与为乐者______
(5)相与步于中庭______
11.翻译下列句子。
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源
(2)但少闲人如吾两人者耳。
12.(甲)(乙)两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子。
(甲)文:
____________________
(乙)文:
13.仿照示例,赏析(乙)文中的句子。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
示例:
正面写了游鱼,从侧面写了潭水的清澈透明。
字面只写了鱼,对水只字未提,但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。
五、句子默写
14.古诗词默写填空
(1)君去沧江望澄碧,________________。
(李白《赤壁歌送别》)
(2)汤武偶相逢,风虎云龙,_____________。
(王安石《浪淘沙令》)
(3)______________,______________。
所谓伊人,在水一方。
(《诗经》)
(4)张养浩在《山坡羊潼关怀古》中,表达对统治阶级残暴的痛恨,对老百姓深切同情的句子是____________;
______________。
(5)马致远的《天净沙秋思》中“_______,_______,______”三句与白朴《天净沙秋》中“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”两句写法相同,意境相似。
六、诗歌鉴赏
15.阅读下面这首诗,然后回答问题。
相见欢
李
煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。
“剪不断,理还乱,是离愁”被誉为写“愁”的千古名句。
请从修辞角度赏析。
七、语言表达
16.下面是一份申请书,请仔细阅读,按要求答题。
申请书
我通过团章的学习,在团组织和团员同学的教育和帮忙下,认识到作为时代的青年,应当积极争取加入共青团组织。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,我会用实际行动争取加入共青团。
我决心遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务。
如果我一时未被批准,我也不灰心,我一定争取继续努力入团。
此致
敬礼
初三
(1)班李明
2019年3月9日
修改意见:
(1)格式上有误:
____________________________________________
(2)内容上不够完整,请在相应位置作补充:
____________________________
(3)画线句子有语病,请改正:
________________________________________
八、名著阅读
17.名著阅读。
(1)英国作家
(人名)所写的《格列佛游记》一书,描述了主人公先后游历小人国、大人国、
、慧骃国等国家的情形,曲折地表达了对18世纪英国社会的讽刺。
在慧骃国,格列佛见到了一种长相像人的动物,名叫
。
(2)在“拉格多大科学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出至少两个来。
(3)下列关于《格列佛游记》的内容表述,完全正确的一项是()
A.格列佛应“羚羊号”船长的雇请,乘船到太平洋一带航海,因遇风暴,“羚羊号”触礁沉没了。
格列佛被风浪刮到利立浦特岛上。
B.格列佛在“语言学校”参观时,了解到三位教授曾计划取消本国语言中的所有词汇,但遭到了很多硕学聪明人的反对。
C.在大人国,那里的长官精通魔术,能把死去的鬼魂召唤前来。
格列佛会见了亚历山大、凯撒、荷马、亚里士多德等历史上的有名人物。
D.这些动物“脸又扁又宽,塌鼻子,厚嘴唇,咧着一张大嘴”,样子怪难看的。
这是格列佛在慧骃国见到的智马的形象,它们具有“仁慈和友谊”两种美德。
九、作文
18.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
春天来了
题目二:
假如你借助时空隧道,穿越到苏轼生活的年代,走进他的生活。
你和他会会发生哪些故事?
请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)不限文体(诗歌除外)。
(2)字数在600-800之间。
(3)请将作文题目抄写在答题卡上。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
19.按要求写一篇作文。
作文题目:
因为有你
(1)要有真情实感
(2)自选文体(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)文中不要出现与考生相关的真实的人名、校名。
参考答案
1、
2、
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- 贵阳市 九年级 学期 期末 语文试题