二年级学生学习计划Word下载.docx

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30——13：

00写日记

　　13：

10——16：

00上学时间

　　16：

50——17：

50日预、复习（语数英各10分钟）18：

00——18：

30写作业

　　18：

30——19：

00晚餐

　　19：

20——20：

00看图说话练习/阅读/做不会的20：

00——20：

40钢琴

　　20：

40——20：

50十分钟洗刷

　　21：

00休息

　　四.妈妈的话

　　1.不要盯着一百分，不要总想争第一。

那样太累！

　　2.记住：

你的任务是：

养成良好的学习习惯，每天进步一点点。

只问播种，别问收获。

　　3.尺有所短，寸有所长。

要多学习同学们的优点，并努力改正自己的缺点。

　　4.“三人行必有吾师”！

不懂就问。

　　5.建议准备一个《错题好题本》，它会助你告别“小马虎”！

　　;

　　自评：

计划发到博客上，晒晒我们的计划，接受大家的监督！

　　祝心情愉快！

学习进步！

　　篇二：

小学二年级学习计划

　　小学二年级学生学习计划导语：

无论做什么事情，有个好的计划就是成功的开始，学习也不例外。

　　在我们的生活中，时时处处都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。

学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。

法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。

”古人也说过这样的话：

“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。

”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式，叫做：

W（成功）=X（刻苦努力）+Y（方法正确）+Z（不说空话）。

这里也强调了使用正确方法的重要意义。

联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：

未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。

因此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。

而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。

　　怎样预习课文

　　有不少小朋友认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。

其实，这还不够。

叶圣陶老爷爷说过：

练习阅读的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，

　　在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

这样不仅学习效果好，而且培养了自己的自学能力。

有了这种能力，即使以后没有老师教你，你自己也能看书学习了。

为了帮助小朋友掌握预习的方法，我把预习的方法和过程编成一个顺口溜，帮助你记忆和运用：

　　遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。

联系上下文，据词来定义，然后动手写几遍，字形字义牢牢记。

先将课文读一遍，主要讲什么，心中有个底。

再将课文细细读，每节讲什么，概括成一句，内容相同合一段，掌握规律性，分段要合理。

认真读课文，仔细想问题，课后提示作参考，学会自己提问题。

读、划、批、注好办法，不动笔墨不看书。

　　汉语拼音中大写字母的用法

　　汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：

　　1、汉语人名：

姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。

　　如ZhangYang（张洋）Z和Y要大写。

姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。

如Wanglaoshi（王老师）W要大写。

但“老”、“小”、“大”、

　　“阿”等称号。

开头第一字母也要大写。

如Xiaoliu（小刘）X、L要大写。

LaoQian（老钱）L、Q要大写。

ASan（阿三）。

A和S要大写。

　　2、汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。

　　如Beijing（北京）B要大写，Shanghai（上海），S要大写，Ningbo（宁波）N要大写。

如专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。

如ZhonghuaRenninGongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。

　　3、每个整句开头的第一个字母要大写;

如果是诗歌，每行开头第一个字母也要大写。

　　4、商标和商店的名字，一般每个字母都大写。

　　怎样记字母表顺序

　　汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，共26个。

它们排列的顺序也和拉丁字母一样。

它们的读音也有规律可循。

下面介绍两种识记的方法：

　　记住字母的名称和读音。

A、O、E、I、U这五个字母的名称和D单韵线的读音一样。

其余的字母，因为它们的本音发音不够响亮，因此要在它们的前面或后面加进^e或a，使发音更加清楚，响亮。

如B、C、D、G、J、K、M、P、T、Y、

　　Z。

均在后边加上e^韵;

F、L、N、S则在前边加e^，读作e^F、e^S、e^L;

H、W、Y后面加上工韵，读作Ha`Wa、Ya。

　　怎样辨析形近字母

　　在汉语拼音中，有几个字母的形状十分相似，初学拼音的小朋友特别容易搞错，下面介绍几种辨析的方法：

　　1、区别基本笔画的位置的方向。

如b、d、p、q、a，它们都带有一个半圆，b和d半圆在下，p和q半圆在上;

b和p半圆在右，d和q半圆在左。

u和n刚好相反，u的缺口朝上，n的缺口朝下。

　　2、区别笔画的字少。

如m和n，m比n多一笔，ü

比u多两点。

　　3、区别笔画的形状。

如w和u，w的下面是尖的，而u下面是圆的;

w和m，w的缺口在上，下面是尖的，m的缺口朝下，上面是圆的。

　　4、形象辨析。

把字形特征与具体实物联系起来记。

如把n看作一道大门，把m看作两道大门，把k看作机关枪，把h看作小椅子，把r看作小豆芽，把y看作是树叉。

编顺口溜帮助辨析的记忆。

如一扇大门nnn，两扇大门mmm，收听广播bbb，脸盆泼水ppp，弯钩朝上fff，弯钩朝下ttt，一根小棒lll，马儿跑来ddd。

　　篇三：

二年级学生在家学习计划建议

　　二年级学生在家学习计划建议

　　四川省内江市资中县重龙镇西街小学艾生菊

　　1、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。

　　2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。

　　3、每天读故事或作文一篇，每篇读6遍以上。

　　4、每周反复背古诗至少一首。

　　5、预习课文时，至少读6遍以上，每课写至少一个问题到学校参加讨论，勾画出生字和词语，标出自然段。

　　6、每周抽空背《语文新天地2》儿歌3首以上，争取本期把《语文新天地2》背完，有能力的尽量多背。

　　7、有空上多查阅课文相关内容，做好课外知识拓展延伸。

　　8、听写有问题的孩子，自己多加强听写。

　　9、每周做一件以上有意义的事，并口述。

　　书籍推荐：

　　1、必读书目：

《语文新天地》《小学生古诗精选》的前20首。

　　2、选读书目：

《成语故事》，《安徒生童话》，《寓言故事》。

《格林童话》、《伊索寓言》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《小学生注音看图作文》等等。

　　3、选读报刊名称：

《小学生学习报》低幼版等。

　　篇四：

小学二年级下学习计划

　　小学二年级下学期学习计划

　　经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少。

要再接再厉，发扬好习惯，远离坏习惯，养成好性格。

玩得爽，学得爽，enjoyyourlife（享受你的人生），做一个善良、健康、快乐、好学的男生。

　　一、锻炼好身体

　　1.每天跳绳10分钟；

　　2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；

　　3.保持好正确的坐姿，保护好视力。

　　二、培养好习惯

　　1.爱惜时间的习惯。

做事不磨蹭；

吃饭要在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完；

及时就寝，9点前上床，保证睡眠9小时以上；

上课不迟到；

每天作业一般1个半小时内、最迟2小时内完成。

　　2.独立思考的习惯。

保持好奇心，要勇于发现问题、提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。

　　3.勇于表现的习惯。

上课要积极主动发言；

主动参与班级、学校各种活动。

　　4.巧于学习的习惯。

每门功课做到课前预习、课后复习，及时巩固；

准备《错题难题好题本》，及时整理复习。

　　5.热爱劳动的习惯。

自己整理房间；

周末做些家务。

　　三、养成好性格

　　1.自信。

做到相信自己能行，大胆去尝试和接受挑战。

　　2.毅力。

做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。

　　3.豁达。

做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。

　　四、学习好知识

（一）语文

　　1.诵：

每天背诵《日有所诵》、《古诗》、《弟子规》、《三字经》等；

　　2.读：

每天读课外书1小时，尝试简单地写心得体会，摘抄词句，成立子布阅读“银

　　行”，下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、优美词句储蓄支行，每天记一个

　　成语（谚语、俗语、歇后语、名人名言等）；

　　3.听：

每天晚听课文半小时；

晚上或各种小段时间听音频资料半小时；

　　4.写：

写日记、周记或小作文，每周至少1篇；

　　5.说：

继续在班级开“子布讲坛”；

每天回家谈谈学校里的趣事，汇报一天学习生活

　　情况；

听新闻联播，关心时政，简单地分析评论时事。

（二）数学

　　1.算：

每天做口算训练一页；

　　2.做：

每天做思维训练题一道；

　　3.读：

每天阅读《可怕的科学—经典数学系列》一篇；

　　4.记：

学写数学日记，争取每周写一篇数学小日记。

（三）英语

　　1.听：

每天早听英语30分钟；

读课文15分钟；

读泡泡剑桥儿童阅读故事；

　　3.仿：

每一周模仿背诵一篇英语小短文或英语歌曲。

　　五、培养好兴趣

　　1.棋：

每周至少下三盘围棋，上半年过一级，下半年冲段。

　　2.画：

把生活中有意义的事用画笔记录下来，如有郊游以上的旅游必须画图记事。

　　3.科：

继续学习小小工程师课程，培养科技素养，向“小小科学家”迈进。

　　XX年2月7日

　　篇五：

小学二年级假期学习计划

　　小学二年级暑假生活学习计划表

　　暑假来到了，今年的暑假是二年级到三年级的过渡阶段。

在暑假期间，我要暂时告别学校有规律、快节奏的生活。

暂时离开敬爱的老师，亲爱的同学们。

马上要上三年级了，我要面临更多的课题：

假期乐园、毛笔字、英语课及跆拳道。

因此，在这个假期我要积极进取，特制定《暑假计划》如下，使自己在暑假生活中更加充实。

　　一、活动时间7月6日——8月28日二、活动目的

　　1：

按时作息，保持早睡早起的好习惯。

2：

锻炼身体，使自己更加健康的成长。

3：

发挥自己的特长，更上新台阶。

4：

帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。

　　5：

学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。

参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。

三：

活动方案

锻炼身体，健康成长

　　每天早上6：

00起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。

下午户外活动半小时，周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。

以此使自己的身体更加健康。

认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。

　　周一至周四上午8：

30——9:

30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，养成记笔记的好习惯。

　　3：

认真学习，使自己更上一层楼

30——4：

30复习以前学过的知识，并按时完成老师布置的作业。

写一张毛笔字，提高自己毛笔字的水平

　　4：

丰富自己的内涵，练习特长

　　每天下午5：

00——6：

30外出活动，与小朋友互动娱乐。

可以吹葫芦丝放松一下。

5：

写日记，养成好习惯

　　准备一个日记本，每天晚上8：

00——8：

40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。

6：

做家务，我是小大人

　　每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小主人。

7：

有节制的玩电脑游戏或看电视

　　每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。

　　8：

参加实践活动，在实践中锻炼自己四、认真遵守假期活动方案

　　友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我约束。

　　通过以上的这些活动，我一定会度过一个有意义的暑假。

开心快乐每一天，健康成长每一天！

　　篇六：

二年级学生学期打算

　　二年级学期打算

　　经过一年的学习，我又成长了不少，二年级我要再接再厉，发扬好习惯，远离坏习惯，养成好性格。

玩得快乐，学得认真，做一个善良、健康、快乐、好学的女生。

每门功课做到课前预习、课后复习，及时巩固，自己完成学习资料的查找；

　　四、学习好知识

（一）语文

每天读课外书1小时，尝试简单地写心得体会，摘抄词句，成立阅读“银行”，

　　下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、优美词句储蓄支行，每天记一个成语

　　（谚语、俗语、歇后语、名人名言等）；

晚上听妈妈讲课半小时；

每天回家谈谈学校里的趣事，汇报一天学习生活情况；

听新闻联播，关心

　　时政，简单地分析评论时事。

（二）数学

每天做思维训练题三道；

每天阅读《数学系列绘本》一册；

　　（三）英语

　　1.舞：

每周认真完成舞蹈课程。

　　3.琴：

继续学习钢琴课程，培养综合素养每日必须练琴半小时。

　　篇七：

二年级小学生辅导计划

　　小学二年级上学期辅导计划

　　承德县刘杖子中心校谢智勇

　　由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。

在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。

为此我们制定了本学期学生辅导计划：

　　一、学情分析：

本班学生中有11同学学习认真,各方面表现突出。

聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。

有5同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。

有6学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。

为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学优生、学困生的辅导的工作。

　　二、辅导措施：

　　⒈学优生：

　　⑴对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望。

　　⑵把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力。

　　⑶每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好。

　　⑷教师要有计划、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,发展他

　　们的思维水平。

　　⒉学困生：

　　⑴加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。

　　⑵通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”。

　　⑶经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度.⑷学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之,要达到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。

　　⑸重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课堂与早自习,有针对性的给以补课。

　　三、需要注意的问题：

　　⒈必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后辅导。

尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。

　　⒉不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

　　⒊经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

　　⒋根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

　　篇八：

二年级学生辅导计划

　　二年级学生辅导计划

　　尖子生辅导

　　具有双基扎实，学习有法，智力相对较高，成绩较稳定的学生可以成为尖子生，在尖子生的培养方面，从以下方面入手：

　　一、非智力因素的培养

　　1、学习动机。

在这方面我们不能要求学生树立远大的理想，要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。

　　2、磨炼意志：

学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能有一次成绩优异而沾沾自喜，也可能有一次成绩的降低二情绪低落。

教师在教学中经常安排适度的练习题，让他们独立解决，要从思想上加以指导、提高他们抵抗压力的意志。

俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”。

　　3、良好的习惯：

可以指导学生制定学习计划，如何听课，如何分析问题，如何记忆蹬，在教学过程中指导学生书写解题步骤，规范解题过程。

　　二、能力培养

　　包括观察力，记忆力，思维力，想象力，注意力及表达能力。

方法是分层教学。

　　1、课堂教学分层

　　教学过程中教师要精心设计提问，在共同的基础上将有一定难度的问题留给尖子生，让他们当先生说一说，将一将。

习题的总量也要分层。

可以每次课后布置一道思考题由尖子生完成。

　　2、作业分层

　　在共同提高的基础上每次的作业都要给尖子生留有一定难度的题目，习题

　　当中带有星号的题目可以让他们去做。

　　3、第二课堂将尖子生集中辅导。

　　后进生辅导

　　所谓后进生，照目前的情况来分析，主要原因是一些学生学习习惯不好，自制力差的学生，不一定是学习不好的学生，相信通过加强常规教育工作会手调比较明显的效果。

具体措施：

　　1、坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多帮助，每个教学环节都要兼顾学习有困难学生，给予及时的指导与帮助。

　　2、课堂练习时针对学生的不同情况，抓住重点，难点，采取小组指导或个别指导的方式进行辅导。

　　3、对学生有困难的学生要给予厚爱，尊重，热爱，信任他们，建立融洽的师生关系，激励他们上进。

　　4、对学习暂困生要实施“一帮一”措施，让好同学在课余、空闲时间给予指导和帮助。

　　5、教师在课余时间也要对后进生进行辅导，以免一拖再拖，耽误最佳辅导时机。

　　边缘生辅导

　　在本班的三十九名学生中，边缘生占大多数学生，他们的智力较好，但是没有好的学习习惯，还有一部分智力一般，但他们肯努力学习。

针对他们的智力特点，适当的进行辅导，使他们全面地掌握知识，辅导计划化如下：

　　1、树立目标，严格要求，指出他们的不足之处，采取有效措施，促使其更快的进步。

　　2、充分调动他们的积极性，上课积极发言，开发智力。

　　3、设鼓励奖，使其能真正感到成功的喜悦。

　　4、利用课余时间帮助他们，尽量使他们的成绩有所提高。

　　5、让他们积极参加各项活动。

　　6、充分利用课外时间，让他们进行联系，达到熟练。

　　经常召开特长生会，了解训练情况，尽量少批评多表扬，使每个学生感到集体的温暖，激发他们求知欲，使每位学生在德智体美等方面得到全发展。

　　篇九：

小学二年级暑假生活学习计划表

　　暑假来到了，今年的暑假是二年级到三年级的过渡阶段。

钢琴、钢笔字、英语课及作文。

　　一、活动时间6月25日——8月28日

　　二、活动目的

　　2：

　　三：

30起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。

下午户外活动一小时，或与小伙伴做游戏。

周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。

报一个游泳学习班，学会游泳。

　　上午8：

　　上午10：

00——11：

00与下午3：

写一张钢笔字，提高自己钢笔字的水平，钢琴一小时。

8：

参加实践活动，在实践中锻炼自己

　　暑假中到芜湖方特一次，香港玩5天度假，平时多去科学岛玩玩。

　　四、认真遵守假期活动方案

　　友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项