人教版《中国历史》七年级下册专题复习资料.doc
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初一中国历史专题复习
2010年6月15日
经济重心南移与人口南迁
一.经济重心南移问题:
1、经济中心南移重要的历史时期?
唐代中期经五代、北宋,到南宋时期完成。
2、经济中心南移的原因有哪些?
(1)北方战乱,北方农民南迁带来先进的生产技术、经验和充足的劳动力。
(2)南方相对稳定
(3)南方自然条件优越。
(4)农作物新品种的引进,农田水利设施的兴建。
3、今天我们如何让苏南经济继续保持领导地位?
请你提出合理的建议。
(1)进行软环境治理,保持苏南地区的社会稳定,使苏南地区有良好的投资环境,招商引资.
(2)改革苏南的经济结构,保持良好的生态环境,实施可持续发展战略。
(3)善于创新
二、人口的南迁
1、人口南迁的意义?
北方农民南迁带来了先进的生产技术、经验和充足的劳动力,促进了江南经济的发展。
2、联系实际,人口流动和地区经济的发展有何利弊?
利:
(1)人口流动和地区之间的交流为闭塞、贫困、落后的地区带来了先进的技术和劳动力,促进它的开发
(2)促进道路交通的畅通,
(3)促进生进技术的推广;
(4)促进先进文化的传播;
(5)促进城镇的兴起与繁荣。
弊:
不利于社会稳定,加大了管理难度。
货币演变
货币演变:
秦:
半两西汉中期:
五铢钱
北宋中期:
四川地区出现交子;
南宋:
交子,它的作用,有利于商品流通,促进了经济发展。
政治制度
一、朝代:
(一)、统一的朝代:
秦、汉、西晋、隋、唐,元、明、清(其中元、清是少数民族。
结束分裂重建统一的朝代:
秦、西晋、隋、元)
(二)、分裂时期:
春秋战国,三国南北朝,五代十国,辽宋夏金对峙。
(三)、制度的创新:
秦:
中央集权,
隋:
三省六部制、科举制,
元:
行省制(中央:
中书省;地方:
行中书省。
管理西藏事务的机构:
宣政院)
明:
中央,废丞相,撤消中书省,设六部(吏、户、礼、兵、刑、工);地方,废明行中书省,设三司(布政司、按察司、都司,分管民政、刑狱、军政)。
明成祖设内阁,成员主要是大学士,职能相当于现在的秘书,实质:
皇权强化的工具,
清:
中央,清初沿用明朝六部制和内阁制,另有满州贵族组成的议政王大臣会议,雍正帝时创立军机处。
地方,共有25个行政辖区(18个省、5个将军辖区,2个办事大臣辖区)。
二、各代的明君:
唐太宗:
史称他的统治为“贞观之治”
政治上:
吸取隋亡教训,勤于政事,任用贤才,虚心纳谏;发展科举制度。
经济上:
重视发展生产,减轻农民的赋税徭役。
军事上:
设置管辖西域的最高行政和军事机构——安西都护府。
思想文化上:
重视人才培养,扩充国学规模,增加学员。
民族关系上:
把文成公主嫁给松赞干布,促进唐蕃友好。
武则天:
是我国历史上唯一女皇,在位时继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才(破格提拔姚崇)的政策。
发展和完善了科举制度,设武举和殿试。
设置管辖西域的最高行政和军事机构——北庭都护府。
人称她的统治为“政启开元,治宏贞观”。
唐玄宗:
重用人才(走马任姚崇),重视地方吏治,重视发展经济,兴修四十多处大型水利工程。
完善科举制度,把诗赋列为进士科主要考试内容。
史称他的统治为“开元盛世”
宋太祖:
960年,陈桥兵变,黄袍加身,陆续消灭了割据政权,结束了国家分裂局面;杯酒释兵权,解除了大将兵权,并将地方的政权、财权、军权收归中央,大大加强了中央集权。
成吉思汗:
铁木真,统一蒙古,为元统一奠定基础。
元世祖:
忽必烈,建立元朝,定都大都,统一全国,采取了一些有利于发展农业和手工业生产的措施,采用了行省制度,实行对外开放政策,受到了马可·波罗的称赞
朱元璋:
地方:
废行中书省,设三司,加强对地方的控制。
中央:
罢中书省,废宰相制权分六部,设大学士
司法:
首设特务机构——锦衣卫
努尔哈赤:
统一女真各部,建立金,史称后金。
康熙帝;经济上:
出现了盛世
巩固边疆:
组织两次雅克萨之战,签订《尼布楚条约》划定中俄东段走向,统一台湾。
政治:
加强皇权。
雍正:
政治:
设军机处
经济:
盛世
巩固边疆:
设驻藏大臣
乾隆:
经济:
盛世
巩固边疆:
平定大小和卓叛乱,设伊犁将军;妥善安置土尔扈特部落。
二、盛世
唐:
贞观之治(唐太宗时期),开元盛世(唐玄宗时期)
清:
康乾盛世(康熙、乾隆时期)
共同点:
经济发展,社会稳定,政治清明,人民生活水平高,阶级矛盾缓和
原因:
统治者居安思危,思安百姓,身修节俭,轻徭赋税,减轻农民负担等。
古代民族关系
唐朝:
唐太宗采取开明的民族政策。
1少数民族:
西北地区的回纥(回鹘、畏兀儿、回族)、东北地区的靺鞨、青藏高原的吐蕃、云南的南诏
2唐朝与吐蕃的交往:
唐太宗时文成公主入藏,唐高宗时金城公主入藏。
松赞干布的功绩、赤带珠丹与唐朝“合同为一家”
3唐朝与靺鞨的交往:
靺鞨政权以“渤海”为号,有“海东盛国”之称,与唐朝“车书本一家”。
4六诏是彝族和白族的祖先。
5唐玄宗的三次册封:
册封回鹘首领为“怀仁可汗”、封靺鞨首领为“渤海郡王”、封南诏首领为“云南王”。
唐太宗说:
“自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱之如一”体现了他的民族平等的开明的民族观念。
两宋:
北宋时期
1、少数民族:
北方的契丹、西北的党项。
2、少数民族政权:
契丹首领阿保机建立契丹国(后改为辽);党项首领元昊建立西夏。
3、北宋末年东北部女真族兴起,首领阿骨打建立金。
4、北宋与辽、西夏的关系:
有战有和,以和为主。
南宋时期
1、南宋初年,金兵南侵,岳飞抗金,郾城大捷。
2、南宋末年,北方蒙古族兴起,先后灭掉西夏、金和南宋。
3、南宋末年文天祥抗元。
元朝:
回族形成。
清朝:
1、清政府是满洲族建立的政权。
满洲族的前身是唐朝的靺鞨,宋时的女真,到皇太极时才改为满洲。
2、清政府与藏族的关系:
顺治册封达赖为“达赖喇嘛”,康熙册封班禅为“班禅额尔德尼”,1727年设驻藏大臣,乾隆建须弥福寿之庙。
3、乾隆平定大小和卓叛乱,设伊犁将军。
乾隆妥善安置土尔扈特部族回归。
土尔扈特是蒙古族的一支。
中外经济文化的交流
一、唐代
1、唐代的国际大都市:
长安。
长安不仅商业繁荣,而且是全国的政治中心,并且商业区(称“市”)与住宅区(称“坊”)有严格限制。
2、玄奘:
贞观初年从长安出发到天竺取经,著有《大唐西域记》。
3、鉴真:
东渡日本进行讲学,建唐招提寺,为中日文化的交流作出了重要的贡献。
4、我们从玄奘鉴真身上学到的品质:
“矢志不渝,不畏艰险,勇于开拓等精神”。
5、唐朝与日本的交往(遣唐使、留学生、留学僧,鉴真东渡,唐招提寺)
6、唐朝与新罗的交往(崔致远)
7、唐朝与天竺的交往(玄奘取经)
二、宋朝
两大商业城市:
开封、杭州(后称临安)
三、元朝
1、大都是当时国际大都市
2、马可·波罗从陆路来,从海路去。
说明元朝的丝绸之路开通,海上交通发达,对外实行开放的政策。
四、明朝
1、戚继光抗倭,戚家军、九战九捷。
2、郑和(小名三宝)下西洋
①时间:
1405——1433,历经28年,共七次,到达亚州和非州共三十多个国家和地区。
②在位皇帝:
明成祖朱棣。
③出发地:
刘家港(今江苏太仓)
④最远到达地:
红海沿岸和非洲东海岸。
⑤规模:
最多率领二万七千多人,乘坐二百多艘海船。
⑥目的:
明朝前期,我国是世界是强盛的国家,为了加强同海外各国的联系,明成祖派郑和下西洋(明代的西洋,指今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区)。
⑦意义:
促进了中国和亚洲各国的经济交流,加强了我国和亚非各国的友好关系。
3、郑和下西洋和哥伦布航海的比较
(1)郑和下西洋在哪些方面超过哥伦布?
时间早,范围广,规模大,设备先进,
(2)郑和下西洋与欧洲航海家开辟新航路的目的有什么不同?
结果又有哪些不一样?
目的:
郑和远航的目的是加强同海外各国的联系;而欧洲航海家开辟新航线是为了殖民掠夺和殖民贸易。
结果:
郑和下西洋,促进了中国同亚非各国的友好关系;而新航路的开辟则为殖民掠夺开辟了道路,促进了西方资本主义的发展;给亚洲人民带来了巨大的灾难。
4、葡萄牙殖民者攫取澳门——1553年
五、清朝
1、明末清初——1624年,荷兰殖民者侵占台湾,1662年,郑成功收回。
1684年清政府设立台湾府。
2、雅克萨之战——康熙帝时,两次。
以清军的胜利而告终。
1689年签订《尼布楚条约》
五、闭关锁国
1、原因:
①清朝统治者坚持以农为本的传统观念,推行“重本抑末”政策;②由于自给自足的封建经济稳定,自认为天朝物产丰富,无所不有,无需同外国进行经济交流。
③随着西方殖民主义的扩张,清朝政府担心国家的领土主权受到外国的侵略,又害怕沿海人民同外国人交往,会危及自己的统治。
于是实行“闭关锁国”的政策,严格限制对外贸易。
2、表现:
①清初40年,实行严厉的禁海政策,将沿海居民内迁数十里,不许擅自出海贸易。
②清统一台湾后只开放澳门、彰州、宁波、云台山四个港口,后只开放广州一处作为对外通商口岸,关闭先前开放的四处港口。
③规定由政府特许“广州十三行”统一经营贸易。
广州十三行负责统销进口货物,统购出口商品,统管外国商人。
3、影响:
A、积极方面的:
对西方的侵略活动,起过一定的自卫作用。
B、消极方面的:
当时的西方国家正先后进行资产阶级革命和工业革命,跨入生产力迅速发展的新时代。
可清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。
4、1793年英国赠给中国的礼物有:
太阳系天体运行航海望远镜等。
中国回赐礼物有:
丝绸、宣纸等。
(1)你从这两份礼物单的比较中能看出中英两国的差距吗?
答:
英国的礼物是工业产品,说明英国已经处于工业文明阶段,在现代化道路上走得很远,而中国的礼物是手工艺品,说明我国还停留在传统农业和手工业的阶段,远远落后于世界前进的步伐。
(2)中国落后的原因是什么?
答:
闭关锁国,封建专制统治的束缚。
(3)这一落后带来什么后果?
答:
落后就要挨打,西方列强开始入侵我国。
科举制度
科举制度:
就是运用分科考试的办法从读书人中选拔官员的制度。
科举制的产生:
隋朝。
隋文帝时,开始采用分科考试的方法选拔官员;隋炀帝时,设进士科,科举制度正式诞生。
科举制的完善:
唐朝的三位皇帝——唐太宗、武则天、唐玄宗。
唐太宗:
注重人才的培养和选拔,在位时间,扩充国学规模、扩建校舍、增加学员。
进士科考中第一名的称状元。
武则天:
大力提倡科举。
设武举和殿试。
唐玄宗:
诗赋成为进士科主要的考试内容。
科举制的顶峰:
明朝——实行八股取士制度。
明朝政府规定:
考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答题,不准发挥自己的见解,答卷的文体必须分成八个部分,称为“八股文”。
科举制度的积极意义:
①科举制度使得出身低微但有真才实学的人可以做官,改善了用人制度。
②科举制度促进了教育事业的发展,读书之风盛行。
③促进了文学艺术的发展。
科举制度的消极影响:
①只重视读书,轻视别的行当,把读书当作做官的唯一途径。
②特别是到了明朝,实行八股取士,试卷仅从儒家的四书、五经中命题,答卷不许发挥个人见解,文体为“八股文”,使得许多读书人为了中试,只顾埋头读经书,钻研八股,不讲求实际学问。
,严重地束缚了人们的思想,选拔的只是皇帝的忠实奴仆。
科举制度的结束:
20世纪初,由于国内形势的剧变,封建科举制度已不适应形势的需要。
1905年,清政府废除了科举制度。
重大工程和建筑艺术
隋朝时期:
大运河:
①修建目的:
为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝在位时开凿,开凿时间605—610年;②以洛阳为中心;③北起涿郡(北京),南到余杭(杭州);④从北到南有四段:
永济渠、通济渠
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