学校实训工作计划.docx
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学校实训工作计划.docx
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学校实训工作计划
学校实训工作计划
篇一:
实训处工作计划
实训处工作计划
一、指导思想
坚持学校的总体工作思路,以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点,以发展为主题。
提高学生技能水平为目标,以提高实训教师的业务素质为抓手,加强管理,不断提高实训的工作质量,力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。
二、工作重点
1.紧扣工作主题:
“高效课堂、特色办学”。
2.科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。
3.与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。
4.加强实训教学实训过程监控,推进精细化管理。
进一步规范实训教学行为,整顿实训秩序。
5.严抓高三对口单招技能训练,努力提高学生的技能水平,力争提升层次,继续打造单招品牌。
7.广泛开展各专业的技能培训,确保工考合格率不低于90%,逐步提升中级工考合格率。
8.拓展各级各类的职业技能培训,为学校提升社会效应作出应有的贡献。
三、主要措施:
(一)专业教师培养
1.专业教师必须加强职业道德修养,强化竞争意识,树立“干一流工作,创一流业绩”的观念。
加大学生评议专业教师的力度,督导检查及时到位。
2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求,按照学校的总体布置,把计划落实到教学工作中,实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录,作为期末考评依据之一。
3.专业教师要加强岗位意识,必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。
4.加强“双师型”队伍建设,尽一切可能为专业教师创造有利的条件,提高专业教师的专业技术能力,努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。
(二)强化实训常规工作督查
1.实训教学常规工作检查制度化,每月末定期检查备课、作业批改、评教等。
2.实训教学过程管理精细化,把教学细节抓严,过程抓实。
3.实训技能考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风,端正学风,促进教风,全面提高实训教学质量。
4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核,进一步发挥考试的导向作用。
(三)实训工作措施:
1.各种统计力求日清、周结、月汇总,定时公布。
2.专人负责实训考勤,考核教师上课情况、课堂纪律情况,每月汇总。
3.实训日志填写完善规范。
4.调课、顶课手续规范化。
5.实训教案编写情况每月一次检查。
6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。
7.核算月工作津贴。
(四)实训工作措施:
1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学,细化专业方向,改革课程体系,突出技能培训。
2.整顿实训秩序,加强实训质量监控。
3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。
(1)加强实训指导教师的管理。
规范实训备课要求,采用职业学校专用的实训教案表格备课,统一的教学常规要求检查表式等。
加强专业实训的教学研讨。
对于同一工种的实训,使用同一种指导方法和训练方案,从而使指导的过程规范化、标准化。
(2)注重实训过程的管理。
在实训过程中,实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况,反馈每一个实训学生的实训信息,及时解决存在的问题。
管理人员要加强实训教学的巡查力度,每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。
(3)加强实训工量具的管理及维护。
各工种所使用的工量具必须
严管常护,遇有问题力争做到自己解决,确有难度时请专业人员维修,保证实训设备的正常运作,高效能地发挥其作用。
(4)提高实训消耗的控制水平。
各工种在教学实训过程中要进一步精打细算,控制各种消耗源。
对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录,并作好详细分析,提供给学校详实可靠的实训数据。
严格按《专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法》办理。
(5)加强安全教育。
牢记安全第一的意识,规范管理,采取一切有效措施及时排除事故隐患,杜绝一切安全事故的发生,做到教学实训安全无事故。
4.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。
(1)加强实训课堂的组织与管理
由于实训课的特殊性,组织与管理显得更加重要:
①实训课首先要做好安全、纪律教育,把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。
②上、下课都要清点人数、检查设备。
③加强课堂秩序管理。
在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。
(2)实验、实践作业实践作业主要有:
作品、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性,教师批改可采用不同形式,重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。
因此对实践课作业提出以下几点要求:
①实训报告按学生实验次数布置,要求有关教师按时、认真批阅和点评。
②上机作业布置次数参照理论作业,批改形式以课堂指导和点评纠错为主。
③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告,每个训练项目至少布置一次实训报告,并对实训报告进行认真批改和点评。
④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。
财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。
⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内
容进行检查。
(3)好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛,各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。
(4)技能考核实行教考分离,对专业组的学生进行抽考,严格按技能考核标准评分,过硬考核,落实奖惩。
(五)进一步加强实训指导队伍建设。
“技能”是职业学校的生命线,技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展,而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。
根据学校工作计划,对各专业指导教师进行职业道德教育,树立先进典型,转变实训指导教师的技能教学观念,提高责任感,激发教师积极上进。
有计划地开展实训教学理论和技能训练,要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。
做好实训过程中的监督、指导和管理工作,全面提高实训指导教师素质,推进教学实训改革,努力提高实训教学质量。
(六)开展形式多样的学生技能竞赛活动,激发学生的技能兴趣。
(七)加强实验实训室的管理,提高设备的利用率,保证各专业各工种实验实训的正常进行。
(八)搞好各专业工考培训和考证工作。
按学校要求实现考证目标,考证率达90%以上。
(九)组织期末专业技能统考,搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。
总之,实训处将以饱满的热情投入实训管理工作,努力与广大的专业教师进行沟通,每阶段实训结束后认真收取与听取学生的意见,努力使本学期学生技能实训都能做到“高效”,为本校的学生技能水平得到质的飞跃。
篇二:
实训中心XX工作计划
实训中心XX年工作计划
一、指导思想
坚持学校的总体工作思路,围绕学校的工作计划,加强管理,不断提高实训实习的工作质量,提高实习教师的业务素质,提高实习实训的教学效果,规范实训常规教学,健全实训设备维护机制,推进学校实训中心的建设,努力创新局面。
二、工作目标
1、积极维护实训中心的机床设备、设施,保证较高完好率、利用率。
2、坚持产教结合,积极寻求实训梯度产品。
4、合理配置实训工量刃具、耗材,降低实训成本,减轻学校、学生负担。
5、规范实训中心日常工作,创新有序,安全文明。
三、工作任务
(一)加强实训现场的常规教育管理
1、强化实训规范化管理,完善安全措施,明确教学要求,提高实训教学效果。
2、推行学生上岗教育和安全规程,加强工作服穿戴的检查力度。
3、推进实训指导教师队伍建设,导入先进管理模式,增强岗位责任和安全意识。
4、规范实训设备管理,定期对设备设施进行检查和保养,及时排除安全隐患。
(二)提高实训场地和设备的利用率
1、积极调度,确保场地设备安全有序使用,避免实训课程冲突。
3、建立和完善实训中心实习学生常规考核的实施细则。
5、全面开放实训机床设备,并向课余的竞赛辅导、生产指导的师生提供方便。
6、积极做好技能等级鉴定培训工作。
(三)控制实训成本,减轻学校、学生负担
1、积极寻求实训梯度产品,尽可能为学生提供更多的加工材料,创造更多的技能训练机会。
2、合理配置使用各类实训工量刃具、耗材,降低实训实习成本,减轻学生负担。
(四)努力做到工作规范有序
1、加强实训设备的维护管理力度,提高设备的完好率,健全设备损坏赔偿制度。
2、修改完善已有的各项管理制度,并认真执行。
3、实习指导教师,分工明确,责任到人,团队合作,充分体现多劳多得,优质优酬。
4、召开工作会议,及时总结实训教学情况,听取建议,及时改进。
(五)扎实推进实训基地的建设
1、积极争取各类财政支持项目,精心设计实训基地的设备采购方案。
2、外出参观1-2个国家级实训基地,吸取先进建设和管理经验。
3、建立实训中心机床设备及资产设施的电子台帐,加强对实训耗材等进行登记及监控,增强师生财务责任意识,保护好校产。
4、完善实训中心运行体制,逐步构建具有我校特色的实训模式,努力使实训中心管理工作逐步走向科学化、规范化。
(六)加强师资培养
指定实操能力强的老师,与青年教师结成“一对一”的师徒帮带关系,指导青年教师了解实训教学的各个环节,熟悉并操作学校的实训设施设备.
四、工作日程
3月份:
1、制订学期采购计划,购买工量刃具、耗材,做好实训开课工作;
2、做好实训中心的设备维护等工作,确保实习教学顺利进行;
3、制订工作计划、修订管理制度,下发常规管理表格等;
4、学生强化训练工作开展
4月份:
1、学生强化训练工作开展
2、召开实训中心相关人员工作会议;
3、机床设备(加工中心、普通车床等)维护工作。
5月份:
1、实训量具维护、修理工作;
2、检查、维护实训机床、确保实习实训顺利进行;
3、组织学生参加省技能大赛。
6月份:
1、学生实训考核、设备维护;
2、实训中心相关人员工作会议;
3、实训工作总结。
九月份:
1、制订学期采购计划,购买工量刃具、耗材,做好实训开课工作;
2、做好实训中心的设备维护等工作,确保实习教学顺利进行;
3、制订工作计划、修订管理制度,下发常规管理表格等;
4、学生强化训练工作开展
十月份:
1、学生强化训练工作开展
2、召开实训中心相关人员工作会议;
3、机床设备(加工中心、普通车床等)维护工作。
十一月份:
1、实训量具维护、修理工作;
2、检查、维护实训机床、确保实习实训顺利进行;
3、组织学生参加州技能大赛。
12月份:
1、学生实训考核、设备维护;
2、实训中心相关人员工作会议;
3、实训工作总结。
篇三:
实训教学计划
实训教学计划
实训名称:
平面设计
系部:
计算机系
教研室:
数字媒体教研室
平面设计实训计划
一、实训对象
本实训适用于计算机系数字媒体专业。
二、实训目的
本实训是学生在掌握Photoshop、CorelDRAW、Illustrator等软件应用基础知识后进行的相关平面设计和制作的训练,重点实训学生的动手能力和设计能力。
1、培养学生的图像综合能力,包括图像的获取、加工美化、合成
输出等,培养平面图像的规划布局、综合创意等能力。
2、要求学生熟练运用Photoshop、CorelDRAW、Illustrator等软件
进行制作和设计平面效果图。
3、能够精通图像处理知识和技能,为从事相关设计工作奠定基础。
三、实训内容
1、基础知识加强和巩固模块
(1)、展示并简单评析国内外经典平面设计作品,穿插介绍一般常识如:
一般原则、一般方法、一般流程等
(2)、掌握几种常用工具的使用方法
2、综合应用模块
(1)、制作挂历、台历、贺卡常用的材质和文理
(2)、制作挂历、台历、贺卡领域的文字特效
3、综合创意和设计模块
(1)、图像的获取、处理、合成,整体的均衡处理
(2)、综合应用介绍的知识和技能,设计具体的成品
四、实训要求
制作挂历、台历、贺卡,作品题材以学院为主,结合校内已有图片进行创意设计。
具体作品要求:
1、要有实用性、有创意,并且作品要有一定的制作技巧,要求原创,绝不能抄袭,以自创为主。
2、技术要求:
必须保存所有的图层,不合并图层,如确实需要合并图层才能完成操作的必须做详细说明。
3、保存及说明:
文件保存格式:
建一文件夹名为学号+姓名,此文件夹中放两个文件:
①学号+姓名.psd②学号+姓名.jpg两种格式,其中psd格式要求保存所有图层。
写一张作图说明,名素材图片和自己原创部分,并叙述自己作图过程和思路。
要求月清楚详细越好,如没有文字性的说明,只有图片,按不几个处理。
4、文案内容包括:
★主题
★设计思路
★所用素材
★问题陈述:
要求写出设计方案,突出创意特点和思路★具体操作步骤和最终效果图
五、实训教学内容安排
六、分组及指导教师安排
学生自行分组分为10小组,6个人一个小组
实训时间:
每天1,2,3,5,6,7节课
指导教师:
七、实训考核方法
实训考核:
现场查看学生当日所完成的任务并提问题,主要检查是否独立完成,同事提交完成内容,教师做好相应考核记录。
成绩构成:
三个模块完成内容各占30%,出勤+实训表现占10%。
制定教师:
XX.11.14
篇四:
学校实验教学工作计划
学校实验教学工作计划
XX—XX学年第二学期
在学校教学工作中,实验教学是一个主要的教学环节,特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。
在本学期中为了加强学校的实验教学,保证“普实”工作的顺利开展,学校特制定以下计划:
一、成立实验工作领导小组:
组长:
校长:
吴学明
副组长:
主任:
陈肸张建华
自然科学实验组长:
赵朝文
二、搞好实验室的建设、管理工作。
本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度,对实验室不足的仪器进行配齐和更新。
加强对现有的实验器材、药品的管理,做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。
在危险品的管理上做到分柜专门存放,实行双人双锁管理,在开学初实验分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作,纳入学校的常规检查。
做到开学初各试验科目有计划,平时工作开展有记录,学期各试验科目有总结。
在每月月底学校要对实验室和实验教师的各种档案进行检查,做到资料滚动、实验按进度开展。
三、提高实验教师素质,开展好实验课。
为了上好实验课,学校要求各学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验,把各科的试验目录张贴上墙,并把每个班的学生分好组,严格按照教学课程标准开足开齐实验课。
上好实验课的关键在于实验教师,为了让每一个学生都能正确操作实验,我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作,在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。
在进行分组实验时,实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作,教师在课前要多次试做,做到心中有数。
在做有危险的实验的时候,实验教师要搞好实验室通风工作,搞好安全防护措施。
对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。
对一些学生没有掌握的实验,教师要在实验室开放的时候给予指导重做,实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。
四、定期开放实验室,提高学生的实验兴趣。
实验室是发挥学生想象能力,培养学生动手能力和观察力的地方。
而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。
这几年来我校一直实行定期开放实验室,学生的主动和创造得到了很好体现。
五、本学期工作安排如下:
8月份:
写好各种计划,明确试验目录,分好学生实验分组名单,进行帐、标签、物核对,完善各种材料,对各种材料归档存放,月底实验室工作检查。
9月份:
开展各科实验,加强实验教学,月底实验室工作检查。
10月份:
各科汇报实验开展情况,月底实验室工作检查。
11月份:
加强师生实验操作能力,月底实验室工作检查。
12月份:
完善各种材料,对各种材料归档存放,写好学期实验总结,开展实验工作交流活动,为下一步搞好实验工作作准备。
学
校
实
验
教
学
工
作
计
划
XX—XX学年第一学期
阿市乡头庄小学
篇五:
实训处工作计划
XX-XX-2学期实训处工作计划
一、指导思想
坚持学校的总体工作思路,以建设国家中等职业教育改革示范学校为契机,积极探索学校实践环节的企业化管理模式,以提高产品质量(学生技能)为主线,进一步提升办学效益,实现学校持续、快速发展。
二、工作重点
1、新购实训设备安装、调试与培训。
2、审核实训大纲和考核标准,制订实训模块任务书。
3、进行财产大清查,做到帐物相符。
4、评选新一届专业技能带头人。
5、承办XX年陕西省7个项目的技能比赛,并积极组织参加省、国赛,力争取得更好成绩。
6、搞好日常技能培训和鉴定工作,为学校提升社会效应作出应有的贡献。
三、具体工作:
(一)将实训系列工作进行企业化管理,确保实践教学质量。
1、在思路上进行多个对接,找准位置,理顺关系;在实施上进行“6S”管理,确保质量提升。
借助国家示范学校建设,改变传统教学模式,实现校企合作,工学结合,顶岗实习,结合学校实际,进行学校与企业对接,系部与分
公司对接,实训室与车间对接,指导教师与技师对接,学生与产品对接,鉴定站与质检部门对接。
实训处及各专业系部将按对接关系严格执行“6S”管理与考评。
2、创建规范化、标准化实训车间,优化工作环境,做好整理、清扫、清洁工作。
合理规划实训基地;对新购设备进行安装、调试与培训;规划、美化实训场所,实训室构建企业车间氛围;完善项目教学法配套设施;规范制度、张贴各种功能标识和标语;建立完善的设备台帐,履行正规的财产移接交手续;严格执行丢失、损坏的赔偿制度;保持干静整洁的车间环境。
3、管护好设备、工量具,提高利用率,节约各类消耗材料,降低成本,做好节约工作。
各实训模块所使用的设备、工量具必须严管常护,遇有问题力争做到自己解决,确有难度及时报实训处,保证实训设备的正常运作,高效能地发挥作用;训练过程中要精打细算,控制各种消耗源。
对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录,并作好详细分析,提供给学校详实可靠的数据。
4、充分调动指导教师和管理员的积极性,保障实训工作的顺利进行。
指导教师要以高度负责的精神进行任务布置、指导和验收,当一名合格的师傅;管理员要有主人翁的姿态管理好自己的车间,当好车间主人。
管理人员严格坐班制度,实训课期间协助指导教师进行课堂组
织、设备管护,有事必须履行请假手续,不得找他人替管,如有脱岗现象按矿职处理,领导负连带责任。
5、学校尽一切可能为专业教师创造有利条件,提高专业技术水平,加强“双师型”队伍建设。
通过外出培训(国、省培,设备供应商组织培训),本学期派电气类教师到教学仪器生产公司进行培训。
通过指导技能大赛促进业务能力的快速提升,本学期安排30名教师指导今年的省赛。
派教师到企业培训员工、带学生实习和到企业顶岗实习等形式,不仅完成学校工作,同时也将自己的理论与社会实际接轨,还将看到、学到的东西整理提练后指导学校专业建设。
④通过帮教、协助指导技能大赛和模块轮换指导等形式来提高自身技能水平。
继续实行帮教、协助指导技能大赛的办法促进业务学习,另外从本学年开始每两学年进行一次模块轮换指导,将每位专业培养成为一专多能的“双师型教师”。
⑤专业技能带头人评选,修订《神木职教中心专业技能带头人评选及管理办法》,凡三档教师必须参加专业技能带头人赛教,不参加评选者降一档次执行。
6、加强过程监管,积极实施以技能为核心的分模块项目教学,提高实践教学质量。
继续实行分模块项目教学,首先,指导教师要合理布置任务,本
学期各实践指导教师要制订详细的、结合我校实际的训练任务(代替本学期的实训教案),最后将上学期制订的配套的训练大纲及考核标准合成一本模块训练指导书;其次,任务布置难易适中,量要根据连排课时而定,学生分组时指导教师要引导,不主张强强联手,弱弱结合,训练时牢记安全第一的意识,规范操作,巡回指导,对普遍存在的问题要集中点评;再次,任务完成后要进行现场总结汇报,布置课后任务。
管理与考核方面,由实训处和相关系部主任组成检查工作组,轮流检查实训课,不定期随机进行听课活动,要求教研组开展形式多样的学生技能竞赛活动,激发学生的技能兴趣,技能考核实行教考分离,对专业组的学生进行抽考,严格按技能考核标准评分,过硬考核,落实奖惩。
(二)承办省级技能大赛,并积极组织参加国赛,力争取得更好成绩。
1、高标准、高质量、高效率地做好赛点筹备工作,为全省的参赛选手制造公平、公正的比赛环境和细心周到的服务环境。
今年我校将承办信息技术类、电机装配与运行检测及煤矿瓦斯检测7个项目的比赛,要求全面动员,细化工作、落实责任。
2、按照上级文件精神要求,结实我校实际,积极组织参加其它项目的比赛,各系部认真负责,大面积选拔,精心组织训练,各指导老师要全力做好参赛选手的备战工作,从技术细节、临场应变等多方面强化训练,多将选手的竞技状态调到最佳,争取取得更好成绩。
3、多督促多检查,系主任经常查,实训处不定期查,多创建赛场氛围,进行全真模拟竞赛。
(三)技能鉴定工作
积极组织搞好技能培训和鉴定工作,完成市技能鉴定中心下达的鉴定任务;收集、整合历届鉴定试题,每位考评员结合学校实际命一套鉴定试题,组建鉴定试题库;加强与周边企业的联系,进行企业员工的技能培训与鉴定,增强学校的社会影响力。
(四)注册创业公司,完善管理制度,推动创业园工作。
机械系创业公司已经成立,并进入试运营,效果良好,校本部的三个创业园由相应专业系部管理和经营。
总之,实训处将以饱满的热情投入实训工作中,希望各系部、教研组积极配合,促使实训系列工作更上新的台阶。
篇六:
实习工作计划
XX年下半年山西师范大学“国培”“省
培”
实习计划
姓名
院系专业
班级学号
实习地区
实习县市
实习学校
带队教师
成绩唐利伟物信学院电子信息工程专业1104班1152030105晋城地区陵川县沙河小学孔瑞
山西师范大学
顶岗支教实习计划
实习时间:
XX年9月——XX年12月
实习地点:
山西省晋城市陵川县礼仪镇沙河村
实习学校:
沙河小学
实习形式:
顶岗支教实习
实习目标:
提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事教育工作的能力实习内容:
课堂教学室外教学教育调查报告
六年级是小学学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能上一个理想的中学,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的科学教学作出如下的计划:
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