工作报告之领导科学调研报告.docx
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工作报告之领导科学调研报告
领导科学调研报告
【篇一:
领导科学】
领导科学
领导工作是一门科学,理由有三:
其一,领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动,实践需要科学指导,这种实践本身包含着极其丰富的科学内容,是产生领导科学的土壤和源泉;其二,领导工作有自身的特殊规律和科学内容,非其他学科所能代替;其三,领导工作是一门高度综合的科学,涉及到社会生活的各个方面,综合运用各种知识和学问必然会产生新的知识和学问。
在各种领导活动中,领导者个人发挥主观能动性是很得要的,它允许领导者在其范围内进行创造性的活动,充分发挥领导者的个人艺术,但这绝不意味着它可以是领导得个人随意的活动,或是毫无目的的盲目的活动。
主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的,任何领导者,只有按照领导活动的科学规律办事,才能取得成功,如果超越规律随心所欲,就只能导致失败。
因此,领导工作是科学和艺术的的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合,领导者丰富多彩的个人艺术只有通过领导活动的客观条件所提供的舞台才能表演出来。
随着现代社会经济、文化、科学技术的高度发展,任何组织和群体要有效地进行活动,顺利地实现既定的目标,就必须实施科学的领导。
因此,研究、探讨领导科学的深刻内涵和科学领导的具体方法及其二者间的关系,有着重要的现实意义。
一、树立科学的领导观念
在新的历史时期,我们强调“公仆”意识,强调领导就是服务,不仅揭示了领导活动的本质特征,而且进一步明确了各级领导的职责,有利于各级领导改变工作作风,消除官僚主义的陋习,真正实现科学的领导。
各级领导同志一定要坚定社会主义、共产主义的信念,积极带领广大人民群众坚定地走有中国特色的社会主义道路。
二、完善科学的领导体制
领导体制在整个领导活动中具有决定性的意义。
领导体制是否科学健全,关系到领导活动的成败,更关系到党和国家的前途和命运。
当前,加强和完善社会主义民主和法制建设是领导科学对领导体制科学改革的总体要求。
因此,应从以下方面注意科学的改革,完善领导体制:
一是改进和完善人民代表大会制度与中国共产党领导的多党合作、政治协商制度;二是从上到下建立健全一套民主的、科学的决策制度和程序,充分走群众路线,广泛听取各方面的意见,做到集思广益;三是进一步推进政治体制改革,实行精兵简政,提高各级领导机关和职能部门的工作效率,克服官僚主义;四是进一步改革组织人事制度以保证领导体制改革的顺利进行。
三、掌握科学的领导方法
1.坚持群众路线的领导方法
毛泽东同志说:
“在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,必须是从群众中来,到群众中去。
”群众路线的领导方法是毛泽东思想领导方法的精髓,它体现了马克思主义的认识论原理,是科学领导方法的思想基础。
将群众路线作为基本领导方法,是党的优良传统和作风的重要体现,必须永远继承和发扬光大。
2.采用科学的领导方式
首先,应注意领导者的表率作用。
其次,应坚持说服教育的领导方式。
领导者要对人民群众的行为进行正确、科学的引导,只有通过科学、有效的思想政治工作才能达到。
是否善于做思想政治教育工作,是评价领导者领导水平高低的一个重要标志。
再次,应坚持民主集中制的领导方式。
民主集中制是党和国家的基本组织原则,深刻地反映了我们党的“从群众中来,到群众中去,集中上来,坚持下去”的群众路线思想。
3.讲究科学的领导艺术
领导艺术是科学领导方法的一种升华,是领导者在其自身知识、经验和辩证思维的基础上,运用领导科学的理论、原则,达到高超领导境界的能力和表现,它体现着领导者驾驭领导工作的高超才能。
学习和实践是提高领导艺术水平的根本途径。
要学好马克思主义哲学,掌握政治、经济、社会、历史各方面的广博知识,要有文学艺术修养,以及一定的自然科学知识。
要从自己领导实践中总结经验,观察体会别人的领导方法艺术。
要勤于思考、勤于动手、勤于总结,这样就会不断把自己的领导经验化为科学领导的艺术,进一步增强了科学领导的能力。
科学的本质是对规律的正确认识、把握和运用。
自觉地从规律层面把握和解决领导问题,是领导科学化的本质体现和必然要求。
20年来,我国经济的高速度增长,人民生活水平的显著提高,经济体制改革的巨大成就,以及从计划经济向社会主义市场经济、从粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式的顺利转变,都进一步证明了十一届三中全会从规律层面把握和解决问题的思路是完全正确的,成效是巨大的。
这不但使我们圆满地解决了那些棘手的历史遗留问题,而且有效地开辟了改革开放和现代化建设的新时代,也开辟了科学领导的新时代。
领导科学
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2007.7.1010:
49作者:
boringlife|评论:
0|阅读:
82
社会主义社会,实现了生产资料公有制,消灭了阶级压迫和剥削,劳动人民成了国家的主人,因而产生了
全新的领导关系和领导体制.
社会主义的根本任务是发展社会生产力,不断的满足人民日益增长的物质生活和文化生活的需要,更要适应现代化大生产和科技发展的客观需求,遵循领导活动的规律和科学原理,即要推动现代领导的科学化,
民主化.
1.领导工作是人类一种特殊的重要实践活动,不仅这种领导工作实践需要一门科学,而是这种领导工作本身就包含着极其丰富的科学内容.各种科学产生.发展的历史表明,哪里有实践,哪里就有诞生科学的土壤和源泉.领导工作实践也不例外.领导工作是科学和艺术的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.领导之所以是一们科学,还由于它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容.领导工作确实有其自身独特的规律和科学内容,它是专门研究领导工作的对象,主体,职能,决策,体制,方法,
作风,以及领导者的素质等变化发展规律的一门科学,这些是其他科学所不能代替的.3领导科学之所以是一们科学,还由于它是一门高度综合的科学.以上三个方面我们完全有理由认为,应当把领导工作作为一门科学来研究,对领导工作的宝贵经验和丰富内容,认真进行总结和探索,加以系统化,理论化,就是领导科学
.领导科学产生的历史条件:
1.人类进入20世纪之后,由于物理学上的巨大发现,带来了一场科技革命,自然科学进入了发展科学阶段.2.30年代,现代科学得到了空前发展,电视,喷气式飞机,加速器,塑料,化纤等问世.3.40年代又出现了原子能,电子计算机和空间技术,4.40年代以后又产生了三门横段科学,即系统论,信息论,控制论,通称为系统理论.例如我国孙武著《孙子兵法》,司马光编纂的《的资治通鉴》等等都是对过去统治经验作总结.事实证明领导科学的产生不是偶然的,它同其他科学一样,是人类社会发展的历史必然产物,有其深厚的社会基础,科学基础和思想基础.可以说,领导科学的产生完全是现代社会生产的巨
大进步,分工的高度发达以及管理高度发展的必然结果.
领导科学就是专门研究现代领导活动矛盾、特点极其规律,领导的各个要素相互结合,相互作用的
规律.
领导科学具有一些明显的特点:
1.综合性.这是由领导活动本身及领导科学的研究对象所涉及的领域所决定的.领导活动是一向高度综合性的实践活动,我们必须对它进行综合性的研究,才能形成领导科学.2.应用性.这是由领导科学的社会功能和作用决定的.领导科学是一种重要的,特殊的社会实践活动.领导科学必须研究工作中迫切需要解决的问题.3.社会历史性.这是由领导行为的社会历史性决定的.不同的社会制度下不同的领导性质,在同一社会的不同发展阶段,领导活动也会带上各自的特点.学习领导科学的目的:
1.学习领导科学是开创社会主义现代化建设新局面的需要.2.学习领导科学是深化全面改革的需要3.学习领导科学是迎接世界新技术革命挑战的需要.4学习领导科学是促进干部"四化".实现领导工作科学化的需要.实现干部队伍革命化,年轻化,知识化,专业化,是具有战
略意义的事业
建设有中国特色的领导科学:
1.必须坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导.这是我国社会主义现代化事业的根本,也是建设有中国特色的领导科学的根本.2.必须从我国四化建设的实际出发,面队改革,开放和现代化建设的实际.实践是科学产生的基础,又是推动科学前进的动力.3.必须继承发扬我党的优良传统,认真总结我党的领导实践经验.4.必须有分析的借鉴国外和古代的领导思
想.
学习领导科学的方法:
1.首先要重视学习理论,包括学习马克思主义著作.2.其次要加强理论的应用,坚持理论密切联系实际,要全力总结我党的领导经验,联系我党的历史经验,特别是联系我党领导现代化建设的新鲜经验.3.此外,还要注重比较研究的方法.总之,对领导科学来说,贯彻好理论与实践相同意的方法更有特殊的重要意义.只有加强学习,努力实践,密切结合我国领导现代化建设的实际,不断总结经验,用理论来指导实践,实践来检查理论,才能根据时代的要求,学习和掌握好领导科学,为
领导科学的进一步丰富和发展做出贡献.
领导的科学与艺术
2006-10-1308:
27:
00作者:
□赵楠来源:
领导工作是一项事业,一门科学,也是一份责任。
在领导工作日益科学化、民主化、信息化和法制化的今天,领导者应善于学习领导科学,认真研究领导工作,用科学的理论武装头脑,指导实践,再用实践经验丰富领导科学理论,真正成为领导科学专家以及科学领导的自觉实践者。
领导科学主要是研究现代领导工作规律及其方法的一门学问,其研究对象是领导活动诸要素内在的、本质的、必然的联系及矛盾运动的一般规律。
领导科学实质上是领导工作理论与领导工作实践的辨证统一。
《新编领导科学简明读本》是一本难得的领导科学方面的教科书。
本书首先阐述了领导科学理论、马克思主义领导理论的运用与发展,及其在当今社会形势下的指导意义,然后分别从领导者的角色定位、认识形势、把握规律、履行职能、提高素养、讲究方法艺术、注重效能考核和打造优势团队等方面,全面系统地阐述了领导工作全过程各个环节应该注意和把握的问题。
作者在书中指出,领导工作的基本规律包括服务孚众、协调共存、反馈调控、因势利导等,领导者要把握这些基本规律,自觉地按照客观规律办事。
领导方式、方法、艺术是做好领导工作的手段,领导者要从领导实际工作出发,认真调查研究,以总结制定出切实可行的、富有成效的科学方法。
追求领导效能则是领导工作的基本出发点和根本归宿,也是领导者能力与水平的综合体现。
要以科学发展的实践成效作为检验标准,通过民主推荐、测评、民意调查、实绩分析等具体方法,来考评领导者的领导效能。
另外,创新是领导工作的根本动力,是贯彻落实科学发展观的需要,要注重理论创新、制度创新、实践创新、领导工作方式、方法创新,真正使领导工作体现时代性,把握规律性,富有创造性。
这本书有几个突出特点:
一是鲜明的时代性。
把对国际国内形势的准确把握、客观实际的不断变化以及任务要求的适时调整纳入了领导科学研究和科学领导实践的范畴。
特别是把落实科学发展观等新一代中央领导集体的一系列重大战略思想作为领导科学理论研究和领导工作实践创新的重要内容,对领导科学的发展具有里程碑意义。
二是理论的创新性。
书中许多观点和见解都是近年来领导科学理论研究界所没有涉猎或刚开始接触的新领域,使人在耳目一新之余,又不觉为之震动,为领导科学理
论创新树起了一面崭新的旗帜。
三是实践中的可操作性。
书中的内容多是作者从领导工作实践中的经验总结,尤其是在观点的表述和案例的引用上更加贴近实际、贴近工作、贴近基层,具有较强的现实性、人本性和可操作性,是领导工作一本不可多得的工具书。
《新编领导科学简明读本》
唐传喜著
新华出版社
第一章领导与领导科学
第二节领导科学
一切客观事物都有其自身产生、发展、兴衰、演化的客观规律,反映这种客观规律的分科知识体系就叫做科学。
领导科学就是这种分科知识体系之一,它是领导经验的概括与总结,是一门研究现代领导活动的一般规律、原理、理论、原则和方法等的新兴学科。
一、领导科学的产生与发展
领导科学是历史上领导活动及其经验的科学总结,是现代科学技术、经济与社会高度发展、互相渗透、融合的产物。
(一)领导科学产生和发展的历史背景
人类的领导活动自古就存在着了。
在几千年的人类社会中,出现过许多杰出的人物,他们以自己卓越的领导活动积累了丰富的领导经验。
一些古代的军事家、政治家、思想家对领导活动作过许多研究,写下很多著作,为现代领导科学的产
【篇二:
核心期刊《领导科学》征稿启事】
核心期刊《领导科学》征稿启事
《领导科学》杂志由河南省社会科学界联合会主办,是综合反映我国领导科学理论与领导工作实践的全国中文核心期刊。
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2009年,经新闻出版管理部门批准,《领导科学》杂志由半月刊改为旬刊,其中《领导科学》(理论版)主要突出学术性和理论性,以进一步促进对领导科学学科理论与领导工作实践问题的研究,为我国领导体制改革和领导工作创新提供丰富的学术理论支持。
为此,我们特向广大从事领导科学、管理科学及相关学科研究的专家学者约稿.
《领导科学》杂志对来稿提出如下要求:
1、《领导科学》杂志(理论版)主要刊登综合反映我国领导科学、管理科学及相关学科理论和领导工作实践的最新研究成果,主要栏目有:
学科建设、理论前沿、领导决策、用人之道、中外管理、治政史鉴、领导素养、领导作风、领导艺术、领导体制、思想政治工作、行政领导、党建研究、经济经纬、社科百家、他山之石等。
欢迎各位专家学者提供稿件,来稿请注明“投理论版”。
2、论文题目要准确、精炼,不要过长;切忌太空、太大。
3、论文应立论客观、论据翔实、论证严密,层次清晰,所研究的问题有一定的前沿性或创新性。
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【篇三:
《领导科学》杂志】
《领导科学》杂志是面向全国各级各类领导干部和广大党政机关、企事业单位、组织人事、
宣传理论工作者,高等院校和社会科学研究机构的专家学者,部队排以上干部的一份领导工作专业刊物。
《领导科学》issn:
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36-104《领导科学》自1985年创刊以来,致力于积极探索领导活动规律,深度关注和探析领导工作中的热点难点问题,及时反映领导实践的新发展、新突破、新经验,为提升领导成效、培养现代领导人才、建设高素质的干部队伍作出了积极的贡献。
现为全国中文核心期刊、河南省二十佳期刊和一级期刊,被读者赞誉为“学科旗帜、领导智囊、成功阶梯”。
强调应用性与指导性是《领导科学》杂志的鲜明特色。
杂志自创刊以来,深受全国各级领导者和广大读者的好评,也得到了中央高层领导的肯定和鼓励。
李瑞环同志曾称赞:
“河南的《领导科学》办得好。
”2002年6月11日,时任中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长的姜春云同志在河南调研期间,专门视察了领导科学杂志社,并充分肯定了《领导科学》杂志为促进我国领导工作科学化和建设高素质干部队伍所作的积极贡献。
他说:
“《领导科学》我了解,办得很好,很成功,很有特色,很受欢迎。
”许多读者切身感受到,研读《领导科学》使人明智,订阅《领导科学》是一种聪明。
为回报广大读者的厚爱,领导科学杂志社的全体同志将竭诚努力,按照“有知识、有理论、有思想、有智慧、有见识、有效用、有方法、有感情、有体会、有趣味、有品位”的办刊追求,不断满足读者的
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核心期刊:
中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)
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编辑本段栏目推荐《领导科学》重点栏目介绍《领导科学》杂志自1985年创刊以来,已经形成了独具特色、稳中有变的栏目体系。
目前有二十多个常设栏目,现对几个重点栏目作一简要介绍。
特别关注该栏目选题紧扣中央的大政方针和领导实践中的重点难点热点问题,预先在《领导科学》杂志和领导科学网上刊发选题征稿启事,由责任编辑专人负责征稿和编辑,要求选题具有重大性、现实性,研究具有系统性和层次性,作者具有代表性和权威性,文章具有深刻性、对策性和探索性,调动理论专家和领导干部共同进行重大理论与实践问题的研究。
例如,本刊已经刊发的“提高用人公信度专题研究”、“如何重视任用老实人专题研究”、“完善行政问责制专题研究”、“科学规范县市委书记用人权专题研究”、“网络政治行为特征专题研究”、“干部天花板现象专题研究”、“领导干部财产申报专题研究”等都取得了拓展研究视野、深化理论认识、促进对策完善的效果。
领导艺术该栏目依据现实的领导环境,坚持党的核心价值导向,融会我国古代的领导智慧和西方的管理思想精华,充分反映各个层次和各个类别领导干部的领导经验、切身体会,为领导干部尤其是年轻干部提高领导水平提供有益的启示和借鉴。
该栏目对文章的要求是眼光的独到性、思想的深邃性、问题的现实性、行为的轻灵性、体悟的真实性和方法的有效性。
领导素养该栏目着眼于党的用人标准、人民对干部的期待、时代发展对干部的要求、干部履职和正当晋升的核心竞争力要素等视角,对不同层次、不同类别、不同领域和地域的领导干部应具有的素质进行探讨和交流,重点探讨、分析干部的政治素质、道德素质、学识思维素质、决策管理能力素质、心理和交往素质等,为干部的素质修养和能力提升提供启示和参考。
用人之道该栏目主要探讨党的用人路线、用人原则、用人导向和方略、用人体制机制创新和领导干部的用人艺术,以及我国古代用人思想的精髓、用人的局限与教训和国外的用人理念、选人机制与方法,为科学地培养干部、选拔干部、使用干部,最大限度地聚集领导人力资源、调动干部积极性提供科学的思路和方法。
女性领导该栏目主要探讨我党重视培养选拔女性干部的方针政策,女性干部的素质、心理、能力、风格、领导方式、人际交往等方面的特点,以及女性干部的成长环境、成长路径、努力方向、成长经验与教训等内容,营造全社会重视培养选拔女性干部工作,并激发女性干部的自我激励、自我提升、发奋进取的意识,为女性干部的健康成长提供有益的借鉴。
公选课堂该栏目针对干部公选、竞争上岗的实际,约请专家和公选的实际参与者对公选所涉及的各个环节如笔试知识
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特别阅读该栏目精选有关反映领导干部和领导工作拟情化情节的中长篇文学作品即所谓“官场小说”进行缩写,以文学的笔调和社会世俗的眼光来审视形形色色的领导人物,描绘或真或幻的领导行为细节和过程,以文学的“真实”为读者了解、感知、评价领导干部和领导工作提供一种模板,参悟一种领导情景,旁观一种更接近社会原生态的为官处事方法,反思和批判灰色和黑色的领导行为,为读者提供一些更具可读性和鉴示性的素材。
人物镜鉴该栏目秉承“以人为镜,可以明得失”的意旨,精心选取我国历朝历代具有深远历史影响的风云人物,以独到的视角广泛搜求丰富翔实的史料,广征博引,充分展示历史人物具有传奇性和经典性的治政治军和为官为人轨迹,欣赏其智慧和才略,瞻仰其伟绩和高风,感叹其荣辱与机遇,剖析其个人污点与历史局限,鉴其得失、惩其朽腐、兴其惋叹,传播和解读我国历史悠久、瑕瑜互掩的为政为官为人的政治文化。
编辑本段领导科学
在各种领导活动中,领导者个人发挥主观能动性是很重要的,它允许领导者在其范围内进行创造性的活动,充分发挥领导者的个人艺术,但这绝不意味着它可以是领导得个人随意的活动,或是毫无目的的盲目的活动。
主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的,任何领导者,只有按照领导活动的科学规律办事,才能取得成功,如果超越规律随心所欲,就只能导致失败。
因此,领导工作是科学和艺术的的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合,领导者丰富多彩的个人艺术只有通过领导活动的客观条件所提供的舞台才能表演出来。
编辑本段领导科学的范围
(1)领导本质理论。
在不同的社会制度下,领导活动有其不同的本质。
领导本质通过领导者和被领导者的关系表现出来。
正确处理二者之间的关系,应是领导科学研究的基本问题。
(2)领导观念的理论。
领导行为是由领导概念支配的,观念不同,领导活动的方式和效果就会不一样。
观念是随着时代的变化而变
化的,要实现科学领导,就应正确地进行观念更新。
(3)领导体制的理论领导体制是实现领导的工具,包括组织机构的设置和权力的划分等等。
它对领导活动的顺利开展,起着根本性、全局性、稳定性和长期性的作用。
现代领导是一个多因素、多层次、错综复杂的大系统,要努力建立起指挥灵活、相互协调而又权责分明、各尽其责的领导体制。
(4)领导者的素质和修养的理论领导行为的主体是领导者。
领导者既指个体又指群体,个体必须具备与其指责相应的素养,群体必须有合理的结构。
领导者的素质是发挥领导作用的基础。
(5)领导方法、艺术、作风的理论在领导活动中,不但要提出任务,而且要有科学的方法。
领导方法
是达到领导目标的手段。
领导艺术是巧妙的运用领导的条件、原则、方法的基本技能。
(6)领导效能考评的理论领导效能是领导活动的出发点和归宿,是指领导者试试领导的行为能力、工作状态和结果。
对领导效能进行考评,是检验领导活动科学化的重要手段。
编辑本段领导科学的特点一、综合性。
人类领导活动是一项高度综合性的实践活动,我们必须对它进行综合性的研究,才能形成领导科学。
从思想来源看,领导科学是就是综合了许多相关学科特别是阁门管理科学的理论成果而创立的。
从研究内容、研究方法看,既涉及社会科学领域,即上层建筑、生产关系方面的问题,又涉及自然科学领域,即生产力的组织协调和对客观环境的分析控制等问题。
二、应用型。
这是由领导的社会功能和作用决定的。
领导是一种特殊的、重要的社会时间活动,领导科学必须研究领导工作中迫切需要解决的问题。
同时,领导科学所解释的领导活动的规律以及体现这些规律的原则和方法,都应该是来自实践并能直接运用于实践的。
三、社会历史性。
这是由领导行为的社会历史性决定的。
不同社会制度下有不同的领导性质,在同一社会的不同发展阶段,领导活动也会带上各自的特点。
领导观念
在新的历史时期,我们强调“公仆”意识,强调领导就是服务,不仅揭示了领导活动的本质特征,而且进一步明确了各级领导的职责,有利于各级领导改变工作作风,消除官僚主义的陋习,真正实现科学的领导。
各级领导同志一定要坚定社会主义、共产主义的信念,积极带领广大人民群众坚定地走有中国特色的社会主义道路。
领导体制
领导体制在整个领导活动中具有决定性的意义。
领导体制是否科学健全,关系到
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