班会主持稿范文.docx
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班会主持稿范文.docx
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班会主持稿范文
班会主持稿范文
班会主持词大全篇一
合:
尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家下午好!
甲:
对于学习的作用和价值,古人已有认识。
“人有知学,则有力矣”。
这是汉朝哲人王充的论断。
乙:
近代英国学者培根也强调了同样的观点:
“知识就是力量”。
甲:
尽管学习如此重要,但是仍旧有一些同学想问:
我们为什么要学习?
学习的好处又是什么?
乙:
就此问题,,我们今天就来讨论讨论关于学习的问题,希望大家能够积极踊跃的发言。
甲:
我宣布初一一班主题班会现在开始!
乙:
首先我们来讨论:
为什么要学习。
请大家思考2分钟,之后举手回答。
甲:
听了这几位同学的回答,不知大家有没有发现,我们的答案可以用一个词来概括,那就是:
理想。
人无时无刻都有大大小小的理想。
我们为了考上大学,为了有个好工作,好生活等而好好学习这是大的理想。
乙:
我们为了赢得父母的赞赏,朋友的喜爱等,而好好学习这是小的理想。
人生正是因为有了理想才多姿多彩。
而我们为了实现理想,就需要为之付出努力,学习是基础,也是最关键的。
甲:
在此,相信大家对我们为什么要学习这个问题有了答案。
如果有同学仍然不明白,可以在最后的提问环节进行提问。
乙:
下面进行演讲部分。
首先请大家围绕学习的好处进行演讲。
有请xxx同学,大家掌声欢迎!
甲:
下面有请xxx同学演讲,大家热烈欢迎!
乙:
既然有同学认为学习有益,那就有同学持相反意见。
下面请围绕学习的缺点进行演讲。
有请x同学。
甲:
听了演讲者们精彩的演讲后,我相信同学们一定对学习有了更深刻的认识:
学习并不是全是好处,也不是全是坏处,而是有利有弊,不过其中利大于弊。
甲:
为什么这么说呢?
学习首先教会我们做人处事,做一个有素质有道德的人。
其次学习增长了见识,教会我们认知问题、分析问题、解决问题,做一个对社会、对国家有贡献的人。
最后,学习还为我们实现理想打下重要的基础。
乙:
那小缺点就是,有些同学的特长不在学科知识上,而是一些其他艺术方面。
学习对他们来说就有些乏味。
不过总而言之,学习的好处是远远超过缺点的。
甲:
现在同学们应该对学习的好处这一问题有了正确的认识。
那么下面进行提问环节,如果同学们有什么疑问,可以举手向我们的解疑团进行提问。
结束语:
甲:
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
乙:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
甲:
我们是祖国的花朵,是未来的接班人,我们需要学习更多的知识。
乙:
学习是我们的任务和责任,学习是我们成才的主要途径。
甲:
我们要紧握学习的钥匙,打开知识的宝库,化困难为力量,不懈的勇往直前。
乙:
我们要紧握学习的钥匙,登上成功的顶峰,把万物化为黄金,把理想变为现实。
甲:
年青是搏击风浪的船,昂扬潇洒,学习则是船的动力。
乙:
珍惜现在的每一刻,努力学习知识,使自己拥有亮丽的人生。
合:
同学们,让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明存在的价值吧!
乙:
我宣布,初一一班本次班会到此结束,谢谢大家!
班会主持词大全篇二
尊敬的老师,各位同学们,大家晚上好!
欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会!
我是黎映宏,我是陈培森。
首先,允许我为大家介绍出席本次会议的老师,他们分别是化学科的龙盛京老师,班主任黄静老师,和我们的导航学姐何冠兰。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
学风是治学、读书、做人的风气,是一所大学的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。
本次班会的主题就是班级的学风建设。
召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风,提高同学们学习的积极性,加强宿舍内部和谐,增进同学间的友谊。
促进我们班成为一个风气好,同学间团结友爱的班级。
下面,我宣布主题班会正式开始,首先为大家介绍一下本次班会的流程:
1.班长周承瑾发言:
说明学风建设的意义;
2.主持人提出当前班级学风建设存在的问题;
3.跟据前期讨论的结果,每组选一名代表发言,讲述自己组内的意见和看法,
每人5分钟左右。
4.请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。
5.请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来,向学风好的宿舍学习。
6.请龙老师谈谈如何才能学好有机化学,介绍一些学习方法和技巧;
7.班主任做活动总结;
8.主持人宣布班会结束,欢送老师。
那么,接下来请班长周承瑾上台发言。
感谢班长的发言!
既然是建设学风的主题班会,那么我们就就班里存在的一些问题进行讨论,提出解决。
我们班亟待解决的问题有以下两个:
1.宿舍里同学补考人数占一半,平时宿舍学风风气不佳,你是宿舍其中一员,从自己谈起,如何促进宿舍优良学风?
2.同学学习积极性不高,上课迟到甚至旷一些非专业课,上课不认真听课,经常玩手机,作为同学的你该怎么样劝解?
下面,请每组派一名代表发言,讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。
首先请第一组进行发言。
四位代表做了很好的总结发言,相信大家都学习很多的解决方法,今后,希望我们都能意识到自己的缺点和不足并改正,向优秀的同学学习,朝着好的方向发展。
我们班上学期有一个零挂科的宿舍,那就是709,现在,让我们欢迎该宿舍的代表跟我们谈谈如何做到零挂科,让我们也学习一下。
请709代表上台。
听了某某同学的发言我们也学到了一些好的方法,那么接下来请存在不良学风的宿舍谈一下该如何把思想转换过来,向学风好的宿舍学习。
请该宿舍的同学上台发言。
正视自己存在的问题,也了解别的宿舍的好方法后,希望404的同学能多多学习,也朝好的方向发展。
听了那么多关于班级的问题,下面我们来探讨一下有机化学这门博大精深的学科!
有请龙老师跟我们谈一下有机化学,介绍一些学习方法和技巧。
大家掌声欢迎!
感谢龙老师的发言!
传授了我们那么多的方法技巧,今后我们会更加努力,学好有机化学这门课。
最后,有请班主任为这次班会做最后总结,大家鼓掌欢迎!
感谢班主任的总结,到这里,本次班会圆满结束,感谢老师、同学们的参加!
谢谢大家!
班会主持词大全篇三
一、主持人出场宣布班会开始
甲:
我们沐浴着爱的阳光长大
乙:
我们滋润着真情的雨露成长
丙:
鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地
丁:
我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
(合)我们宣布二(3)班主题班会,正式开始!
甲:
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
乙:
世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
让我们感恩我们的父母。
首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)
二、《感恩父母的爱》
是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝
您就是拉动风筝的线如果我是一条船
您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情
她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山
鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱
却永远留在我们的心间
丙:
感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵。
都说母爱是水,温柔又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉。
丁:
拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的枝叶常绿常青,下面请歌曲:
三、感恩父母
请听女声小组唱:
《烛光里的妈妈》演唱:
毛阿敏
妈妈我想对您说,
话到嘴边又咽下,
妈妈我想对您笑,
眼里却点点泪花。
噢妈妈,烛光里的妈妈,
您的黑发泛起了霜花,
您的脸颊印着这多牵挂。
您的腰身倦得不再挺拔,
您的眼睛为何失去了光华,
妈妈呀,女儿已长大,
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。
噢妈妈相信我,
女儿自有女儿的报答。
甲:
“慈母手中线,游子身上衣。
临时密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”的确,我们成长的过程,凝聚了父母多少心血啊!
生活中的点点滴滴,我们应该铭记心头,请让我们说一声:
“爸爸,妈妈,我们真的感谢你们。
”(齐说)
乙:
下面请欣赏歌曲:
《感恩的心》
四、有请。
。
。
为我们带来朗诵:
《五月的康乃馨》
此刻水样的思想,带着我这个朝圣者新鲜的词语,抵达母亲缄默已久的心。
夜空悬挂的月儿,多像母亲负重的背影。
就让音乐响起来,儿女唱起来,苦茶甜起来,康乃馨开起来,夜色浓起来吧!
为了母亲冻僵的笑容,为了母亲礁石般的伤口。
就让思绪远离,回到静静的心底吧!
今夜,我是母亲的卷帘人。
用五月的风,把我的思念吹到母亲的身旁,和悬铃木的吟唱一起,借助时间辞典里如钥匙的词语,打开这一座古老而又神秘的宫殿,打开我每一个思念母亲的细胞。
把心放在母亲的手中,称一称,量一量,它的份量,一定做成我的愿望,因为有母亲的爱!
会像天边那颗无名的星星那样,母亲啊!
您是一叶不知疲乏的小舟,在岁月的河流颠簸,漂流。
您给予我的是如黄河般的乳汁,让我由一只雏鸟变成雄鹰,有您的地方永远都是我的栖身地。
那些飘着雪的冬季,刺骨的寒风,也挡不住您奔忙的步履,您为我们而付出的,女儿无以为报!
五月的今夜,康乃馨肆意绽放的季节里,我站在思念的悬崖上,想您!
看天地苍茫,日月轮回。
时光悄无声息地漂流,带走您如花的容颜。
家门前的树木,是否已枝繁叶茂?
儿时岁月里您抱着我,在透过月光的树下,轻哼儿时的歌曲,如今续歌的您,站在树下的人,瘦若黄花。
我是您放飞在异乡天空的风筝,爱的丝带仍握在您的手中。
五月的天空我飞得不安稳,我的心紧紧的系在您的手里!
丙:
父母给予了我们无私的爱,我们应像《新三字经》上所说?
?
(齐):
为人子,方少时。
尊长辈,习礼仪。
能温席,小黄香。
爱父母,意深长。
亲养儿,多辛苦。
报春晖,寸草心。
丁:
下面请问同学们,你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗?
同学ABCDE发言
1.卧冰求鲤
2.孝感冬天
3.百里负米
4.千里送母
讨论:
自己怎样认识感恩的?
学生1:
所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:
我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
学生3:
感恩是一种品德,是一种生活态度。
我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生4:
生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。
甲:
同学们,我想我们每个人身边都有一些令人感动的事,那么,此时此刻,你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧?
同学发言
乙:
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
丙:
我知道我们同学中,妈妈们每天陪伴自己的孩子学习,几乎放弃了自己所有的休息时间;我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子,忘记了一天工作的劳累;我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆,为了准时接送我们,在风雨中等候。
丁:
同学们,养育之恩永不忘怀啊。
在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!
甲:
感谢我们的父母,感谢他们给了我们绚丽多彩的人生,感谢他们让我们拥有一颗热忱,感恩的心!
让我们用最美妙的歌声,最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。
乙:
下面有请李老师讲话
六、李老师讲话:
同学们,父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。
总之,希望同学们:
孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。
丙:
爱,让我们的生活变得充实,爱,让我们的生活洒满阳光,爱,我们的生活充满希望。
母亲用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一生。
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