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初认识“小画家”
教师指导启动“画图软件”认识“画图”窗口的界面。
教师指导用“画图”软件打开“森林小屋”图片
讲解操作步骤
1、单击“文件”中的“打开”命令。
2、弹出“打开”对话框,选好保存图片的文职,在文件类型下拉列表中
学生自己打开“画图”软件。
学生自学本部分内容
小组交流学习心得和经验
经验交流:
互相说一说,“画图”窗口里的工具箱中都有些什么工具?
用调色板给森林小屋找回颜色。
巧用“撤消”命令。
图片的保存
选择“所有文件“
3、找到“森林”小屋图片,单击将它选中,再单击“打开”按纽。
4、“森林”小屋就打开了。
教师指导做一做
教师讲解:
单击工具箱中的填充工具,用鼠标左键单击调色板中的蓝色,将前景色设置成蓝色,把鼠标移动到天空的位置,单击鼠标,将天空涂成蓝色。
教师指导做一做:
用“编辑颜色”命令调出更多你自己需要的颜色。
步骤1、单击“颜色”菜单中的“编辑颜色”
步骤2:
弹出“编辑颜色”对话框,单击“规定自定义颜色按纽”
步骤3:
拖动鼠标选择你要的颜色,再拖移右侧的小滑块选择颜色深浅,确定就可以了。
教师讲解保存图画的方式。
教师讲解本节所学内容。
学生练习自己打开原来保存的图片。
练一练:
将大树涂上绿色,给草地涂上浅绿色,给小溪涂上浅蓝色。
学生自学“怎样利用撤消命令”
学生练习自定义颜色。
学生练习保存自己画的图画
课本9页练一练。
评一评。
板书设计
启动“画图”软件,窗口的组成
认识工具箱和颜色、填充工具,会编辑颜色
打开、保存画图文件。
教后记
保存文件的方式,可以让学生相互学习,以便复习word的保存和打开方式。
2006年3月13日(第2周)
第二课,好用的铅笔
1、学会使用铅笔、橡皮和刷子工具。
2、学会用铅笔和刷子工具创作图画。
3、学会保存文件。
刷子工具的使用
激趣导入
铅笔工具的使用。
快速清楚图象。
让学生观察老师用铅笔和刷子工具创作图画的过程,引起学习的兴趣。
小窍门
为什么我们选择的铅笔总是那么细。
步骤:
先选中“铅笔”工具,然后按住ctrl键不松手,再连续按数字键上的+,可以使铅笔头变粗。
提出问题:
我把铅笔调粗了,现在想重新签名,应该怎样去掉以前的写的字呢。
使用工具箱中的铅笔工具在画纸上写出自己的名字。
学生填空:
要使铅笔笔头变细可以按键。
学生讨论,你认为应该如何做?
讨论后,看课本解决这个问题。
练一练
学习“飞舞的彩绸”
学生自己动手创作图画。
保存自己创作的图画。
提问:
根据铅笔笔头变粗变细的道理,你怎样使橡皮改变大小。
选择合适的刷子工具,画出好看的彩绸。
步骤1:
单击工具箱中的刷子工具,在刷子样式区内选择样式。
选择前景色为亮绿色,在画纸上随意拖动鼠标,就可以画出飘动的彩绸了。
指导学生自由创作图画,教师巡视指导。
教师组织评一评。
1、单击工具箱中的橡皮工具,在橡皮工具样式区中选择大小合适的橡皮。
2、自己动手设计自己的签名。
看谁的签名最棒。
学生讨论:
1、刷子工具的样式有几种?
2、动手画一画飘舞的彩绸,看谁画的最漂亮。
1、在画图的过程中,如果你对自己的画不满意,可以通过来改错。
2、你还能用铅笔和刷子画出什么样的图画?
3、互相交流绘画的技巧和心得?
铅笔、橡皮和刷子工具的使用
文件的保存。
飘动的彩绸。
刷子工具的样式的选择要让学生根据创作图画的需要来定。
2009年3月20日(第3周)
第三课、心和彩虹一起飞
学会使用喷枪、放大镜和颜色橡皮工具。
学会使用学过的工具进行图画创作。
橡皮工具的使用
美丽的彩虹
让学生观看前面学生的作品
在“画图”软件中用喷枪工具画出美丽的彩虹。
将前景色设置为淡绿色,单击填充工具,将鼠标移到画纸上单击,将画纸涂成淡绿色。
单击工具箱中的喷枪工具,在样式区里选择喷枪的样式,在调色板中选择红色为前景色,拖动鼠标画出一条弧线。
学生根据教师的讲解进行实地操作,相互交流学习经验。
学生练一练:
继续选择其他颜色,用喷枪工具画出美丽的彩虹。
心和彩虹一起飞。
七色彩云的绘制。
继续用喷枪工具画出红红的太阳和洁白的云彩。
教师指导:
选择红色为前景色,选择喷枪工具,在画纸上按住鼠标左键,直到画出圆圆的太阳再松开鼠标,再选择白色为前景色,在样式区选择最大的喷嘴,按住左键在画纸上拖移鼠标,画出白云。
单击放大工具,将放大镜的放大框移动到白云的位置,单击鼠标。
单击取色工具,将鼠标移动到云朵的位置单击,吸取云朵的白色。
单击橡皮工具,用鼠标右键单击调色板中的红色。
步骤4:
按住鼠标右键在白云上拖动,橡皮经过的原来司是白色的地方就变成了红色。
教师小结
继续选择合适的工具,完成“美丽的彩虹”
讨论:
七色彩云是怎么绘制的呢?
学生按照不同颜色来选择绘制成七彩的云朵。
恢复原来图画的大小。
课本21页。
学生评一评。
第三课,心和彩虹一起飞。
喷枪工具的使用
颜色橡皮的使用
放大镜的使用。
橡皮工具的使用是重点,教师要在讲解的同时,精心指导学生练习。
2009年3月27日(第4周)
第四课,奇妙的线
学会使用直线、曲线工具
能利用直线和曲线工具完成一副简单的图画
两个弯的曲线
分组合作学习,任务驱动
无
示范导入,激发兴趣
指导学生做一做:
用直线工具和颜色工具画一副抽象画。
启动“画图”软件,单击工具想中的直线工具,在直线的样式区选择最细的线。
将鼠标指针移到画纸上,按住鼠标左键拖移,画一条斜线。
将前景色设置成红色,将鼠标指针移到画纸上,按住鼠标左键拖移,画第二条线。
填充颜色可以选择不同的前景色和背景色,然后选择填充工具,单击鼠标左键,再单击鼠标右键,就可以快速填充不同的颜色。
学生练习选择其他颜色和样式,再画出剩下的直线。
选择填充工具,再选择不同的颜色进行填充,完成抽象画。
学生根据教师讲解进行操作,小组相互学习交流。
快乐的大鲸鱼
画一个弯的曲线。
学习用曲线工具画一条大鲸鱼。
单击曲线工具,在曲线工具的样式区里选择第二中样式,将鼠标指针移到画纸上,按住鼠标左键拖移,画出一条线段。
在线段的右断拖移鼠标使线段弯曲,再在线的左端推移鼠标让线段出现第二个弯,然后单击鼠标确定。
用曲线工具画一条曲线
让学生自己探索怎样画一个弯的曲线。
指导学生练一练。
学生自己分组学习步骤4——6,教师巡视指导。
学生自己练习课本27页。
第四课,奇妙的曲线
我的现代画
快乐的鲸鱼
曲线的画法
让学生探索利用键盘上的组合键来改变直线和曲线的粗细。
2009年4月4日(第5周)
第五课,矩形的生日聚会
新授
学会矩形、多边形、椭圆、圆角矩形工具的使用
会利用几何图形进行画图创作
圆角矩形工具的使用
分组合作研究、任务驱动法
做一做
用矩形工具画出各种各样的矩形
教师讲解;
矩形要过生日了,它们要在家里开生日聚会,我们去看看吧。
教师讲解操作步骤
启动“画图”软件,单击工具箱中矩形工具
在调色板中选择前景色为红色,背景色为黄色,再选择矩形的第一种样式,在画纸上按住鼠标左键拖移,画出一个红边的空心矩形。
分别选择矩形的第二种和第三种样式,在画纸上画出两个矩形。
学生根据教师的讲解进行操作
矩形家的三兄弟有什么不同?
分别保持前景色和背景色不变,选择矩形的三种样式,在画纸上按住鼠标右键拖移,画出三个矩形。
设置好线的粗细,画出一个正方形
用椭圆工具画出不同样式的椭圆和圆。
使用多边型工具画出不同样式的多边型。
单击工具箱中的直线工具,在直线样式区选择直线的粗细。
选择矩形工具,在矩形样式区选择第二种样式。
选择正确的前景色和背景色,按住shift键不放,再拖移鼠标左键就可以画出正方形了。
教师讲解操作步骤:
单击椭圆工具,在椭圆样式区也有三种样式可选。
选择不同的样式,设置正确的前景色和背景色,在画纸上拖移鼠标,就可以画出不同的椭圆了。
教师讲解多边型的画法
教师讲解圆角矩形和矩形有什么不同和相同之处?
组织学生练一练、评一评。
学生按照教师的讲解画一个正方形。
学生按照正方形的画法,画出圆来,比一比,看谁画的好。
想一想:
画圆形应该按住(A,cerl键B,shift键)不放。
1:
用多边型工具画出各种样式五边形和三角形。
2:
用学过的方法自主研究圆角工具。
组织评一评,讲一讲,本节课你学到了那些知识?
第五课,矩形的生日聚会。
矩形工具的使用
椭圆和圆的工具
多边形工具的使用
圆角工具的使用
学生对多边形工具的使用还存在一定的困难,教师要加以指导和组织学生多练习。
2009年4月11日(第6周)
第六课,小画家本领大
综合运用各种工具进行图画创作
重点练习
学生练习
导入新课,组织学生学习
选择合适的工具创作可爱的小白兔
教师组织学生观察创作的图画,提出问题
组织学生选择合适的工具,创作图画
(1)、画小兔子需要什么工具?
(2)、画草地需要什么工具?
(3)、画蘑菇需要什么工具?
(4)、画太阳需要什么工具?
1、仔细观察图画,然后选一选。
学生使用自己选的工具创作图画。
可爱的小白兔,小组交流创作经验和体会,教师巡视指导。
选出合适的工具,画圆圆的世界。
评一评
教师组织学生观察图画,提出问题?
1、仔细观察课本上的图画,然后选出适合的工具。
(1)、画圆脸需要用到什么工具?
(2)、画醉脸需要什么工具?
(3)画气球需要什么工具?
教师组织学生评一评
本节课你学到了那些知识,你有那些收获?
学生讨论,图画主要使用什么工具画出来的?
你能行吗?
试试看?
学生自己选出合适的工具画出各种圆来。
组织讨论醉脸是怎么画出来的?
在创作过程中,你有什么小窍门告诉同学们吗?
学生讨论,评议。
可爱的小白兔
圆圆的世界
鼓励学生大胆创作,运用学过的知识创作自己的图画。
2009年3月27日(第7周)
美丽的海底世界
学会“改变”画纸的颜色。
学会对图画进行选定、移动、复制和粘贴的操作。
学会设置透明样式。
复制、粘贴的操作
合作探究法
蓝蓝的大海小小的鱼,你知道怎样将背景改成蓝色吗?
用另一种方法折纸图片的背景色。
1、在调色板里将背景色设置成蓝色,再选择“图象”菜单中的“清除图象”命令。
一条小鱼游呀游。
一条小鱼从这边游到那边。
选择工具箱中的选定工具,将鼠标指针移到画纸上,鼠标指针变成十字形,按住鼠标左键拖移。
学生讨论回答如何解决这个问题。
有没有别的方法来改变图片的背景色。
1、用改变背景色的方法将画纸设置成绿色。
2、“清除图象”命令也可以用快捷键来完成。
3、用学过的工具在蓝色的海洋里画出海草和一条小鱼。
快速复制多条小鱼。
把鱼变大或变小。
将鼠标指针移到选定框内,指针变成,拖移鼠标将选定框移到画纸的左面。
单击“撤消”命令撤消刚才的操作,在样式区选择透明样式,重新选定小鱼,再将小鱼拖到画面的左面,在选定框外单击鼠标确定。
教师提出问题:
我们复制的鱼都是一模一样的,能不能变成更大或更小的鱼呢?
怎样解决这个问题,小组讨论后,能不能解决?
注意让学生观察粘贴后,图画中出现的尺寸控点。
拖动上小左右四边的尺寸可以调节图片的大小。
教师总结本节课学习内容,学生交流学习经验。
学生自己根据小组讨论的结果进行操作。
单击工具箱中的任意形状的裁剪工具,选定透明样式。
按住鼠标左键,绕着小鱼的边线小心地拖移鼠标,把小鱼圈起来。
松开鼠标,小鱼就被选中了。
单击“编辑”中的“复制”命令。
这时小鱼就存放到剪贴板中了
再单击“编辑”中的“粘贴”命令。
学生将讨论后的结果告诉同学,然后自己操作,粘贴出各种各样的鱼来。
1、用同样的方法,复制出多条小鱼和水草,并调整他们的大小和位置。
完成“海底世界”的图画。
第七课,美丽的海底世界
改变图片背景色
复制图片
使用复制、粘贴命令。
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