开学第一课疫情防控主题班会疫情开学第一课班会之欧阳生创编Word文件下载.docx

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二、班会重点：

通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；

激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

三、课前准备

1.教师：

班级教案、课件、新闻、图片

2.学生：

搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名中职学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？

四、新课导入

播放一段关于疫情防控的视频。

一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。

但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。

我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。

五、新课讲授

（一）通过新冠疫情我们看到了什么？

1.我们看到了祖国的强大

党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。

2、我们看到了中国人的团结

武汉告急、湖北告急！

一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：

口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了胜利会师……跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。

在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。

3.我们看到了惊人的中国速度

十天十夜，7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的武汉火神山医院实现从零到有。

仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。

中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。

4.我们看到了伟大的“逆行者”

他们，身穿厚厚防护服的医护工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离感染最近的地方。

迎击疫情，他们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。

大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就是战袍，他们有的献出了自己的生命，他们就是最可敬的“逆行者”。

终南山、李兰娟、90后护士…..

5.我们看到了人类应该敬畏自然

大自然是美丽的，是仁慈的，是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。

但人类却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生物身上传给了人类。

所以，人类应该学会与动物和平共处，敬畏自然，保护自然。

总结：

没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合这次疫情，这样的形容再恰当不过：

欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。

破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家！

6、.我们看到了有同学比我们更努力。

责任担当、爱国奉献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健康……

（二）新冠肺炎防控知识

1、如果出现发热、乏力、干咳等临床表现，是否意味着自己被新型冠状病毒感染了？

很多呼吸道疾病都会出现发热、乏力、干咳等表现，是否被新型冠状病毒感染，需要医生根据发病前的活动情况、是否接触过可疑病例、实验室检测结果等信息来综合判断。

因此，一旦出现疑似新型冠状病毒感染的症状，请不要恐慌，应做好自身防护并及时就医。

2、新型冠状病毒感染引起的症状与SARS、流感、普通感冒有什么区别？

新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现，并会出现肺炎。

但值得关注的是，早期患者可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象。

新型冠状病毒感染引起的重症病例症状与SARS类似。

流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时也可引起肺炎，但是并不常见。

普通感冒的症状为鼻塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。

3、如何预防新型冠状病毒感染？

1）.避免去疫情高发区。

2）.避免到人流密集的场所。

避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。

3）.加强开窗通风。

居家每天都应该开窗通风一段时间，加强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。

4）.注意个人卫生。

勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。

打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用双手捂住口鼻。

5）.及时观察就医。

如果出现发热（特别是高热不退）、咳嗽气促等呼吸道感染症状，应佩戴口罩及时就医。

4、咳嗽和打喷嚏时要注意什么？

咳嗽和打喷嚏时，含有病毒的飞沫可散布到大约2米范围内的空气中，周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。

因此要注意：

1）.打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或手肘部位（而不是双手）遮掩口鼻。

2）.把打喷嚏和咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。

3）.打喷嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗双手。

5、怎样正确选择与戴口罩？

戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。

目前市面上能看到的口罩主要有医用防护口罩（例如N95口罩）、医用外科口罩和普通级别的一次性使用医用口罩。

此外，市场上还有各种棉布口罩、海绵口罩等“网红口罩”。

我们日常防护选择医用外科口罩就好。

N95口罩的防病效果更好，但透气性差，呼吸阻力较大，不适合长时间佩戴。

戴口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。

戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内面，以降低口罩被污染的可能。

要分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内面，内面应该贴着口鼻，深色面朝外；

有金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。

口罩要定期更换，不可内外面戴反，更不能两面轮流戴。

6、怎样洗手才有效？

在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。

洗手时，要注意用流动水和使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的时间不少于20秒。

为了方便记忆，揉搓步骤可简单归纳为七字口诀：

内—外—夹—弓—大—立—腕。

（三）、学生疫情防控刚性要求

1、必须学习《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，掌握个人防护知识。

不信谣不传谣不造谣，主动了解疫情防控动态。

2、须做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。

校内住宿不擅自离校，不串宿舍，校外住宿遵守学校和社区（村委）管理规定。

3.必须保持良好生活习惯，勤洗手，做到“七步洗手法”，不随地吐痰。

坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠。

4.必须做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告个人健康状况和旅居情况，有发热、咳嗽等症状时第一时间报告班主任。

5.必须服从学校防疫管理规定，自觉做到错峰用餐、不面对面就餐，有序错时洗浴。

教室就坐保持安全距离，固定座位，课后活动与他人保持1米距离以上。

（四）课堂小节：

生命只有一次，我们一定要珍惜。

疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。

病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。

但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。

因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。

爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。

这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。

今天我们终于守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行，我们又回到了书声琅琅、生机勃勃的美丽校园！

亲爱的同学们，希望你们在春回大地之时，能如冬藏之虫、负冰之鱼，大显身手；

愿你一生坚毅善良、勇敢前行，不负少年梦、青春梦、中国梦！