高三生物一轮复习课后训练孟德尔的豌豆杂交实验一一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释Word文件下载.docx
- 文档编号:16909157
- 上传时间:2022-11-27
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:32.85KB
高三生物一轮复习课后训练孟德尔的豌豆杂交实验一一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释Word文件下载.docx
《高三生物一轮复习课后训练孟德尔的豌豆杂交实验一一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物一轮复习课后训练孟德尔的豌豆杂交实验一一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释Word文件下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.准备实验材料时,需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片
B.“雌”、“雄”信封中卡片数量相同,表示产生的雌、雄配子数量相等
C.模拟F1产生配子时,可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片
D.模拟受精作用时,需将随机抽出的2张卡片组合记录后,再放回原信封
7、水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的()
A.25%B.50%C.75%D.100%
8、孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是()
A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞染色体上成对存在
C.配子只含有每对遗传因子中的一个D.受精时雌雄配子的结合是随机的
9、孟德尔在研究豌豆杂交实验前,曾花多年时间研究山柳菊,结果一无所获。
下列关于孟德尔遗传实验的叙述,错误的是()
A.豌豆有容易区分又可以连续观察的相对性状
B.山柳菊的一些性状遗传也是遵循遗传规律的
C.孟德尔认为碗豆的高矮茎是由一对等位基因控制的
D.性状分离比的模拟实验中,甲、乙两桶内的彩球数可不相等
10、孟德尔的“一对相对性状杂交实验”中,孟德尔对豌豆的七对相对性状单独分析时,F2总是出现3:
1的性状分离比,于是他提出假说并作了4点解释,以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例,下列相关叙述正确的是()
A.如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传,则F2仍会出现3:
1的性状分离比
B.若纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个(其他假说内容不变),则F2中高茎:
矮茎=15:
C.若形成配子时,成对的遗传因子不分离(其他假说内容不变),则F2中高茎:
矮茎=1:
D.若雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F2中高茎:
矮茎=5:
11、假说一演绎法是科学研宄中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节,利用该方法,孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析错误的是( )
A.孟德尔所作假设的核心内容是“F1产生两种配子比例是1:
1”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行了“演绎推理”的过程
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.测交后代性状比为1:
1,可以从个体水平上说明基因分离定律的实质
12、将亲本果蝇放入3个饲养瓶中进行杂交,结果如下表(相关基因用A、a表示),分析正确的是()
A.甲、丙两瓶F1中直毛雌果蝇的基因型不同
B.乙瓶的亲本中雄果蝇的基因型为AA或Aa
C.甲瓶的F1自由交配,F2中雄果蝇全为分叉毛
D.丙瓶的F1自由交配,F2雌果蝇中直毛占5/8
13、水稻体细胞有24条染色体,非糯性和糯性是—对相对性状。
非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色。
而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉,遇碘变橙红色。
下列有关水稻的叙述正确的是()
A.要验证孟德尔的基因分离定律,必需用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交,获得F1,F1再自交
B.用纯种非糯性水稻(AA)和糯性水稻(aa)杂交获得F1,F1再自交获得F2,取F1花粉加碘染色,在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占3/4
C.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
D.若含有a基因的花粉50%的死亡,则非糯性水稻(Aa)自交后代基因型比例是2:
3:
14、下列有关遗传定律的叙述,正确的是()
A.杂合子Aa自交后代性状分离比一定是3:
1
B.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开
C.非等位基因的自由组合是由精、卵的随机结合所致
D.非等位基因的遗传一定遵循自由组合定律
15、孟德尔一对相对性状的豌豆染交实验和摩尔根证明基因在染色体上的实验在F2代结果有差异,原因是()
A.前者有基因分离过程,后者没有
B.前者体细胞中基因成对存在,后者不一定
C.前者相对性状差笄明显,后者不明显
D.前者使用了假说演绎法,后者没使用
16、某雌雄同株植物的某一对相对性状的遗传符合基因分离定律。
受精作用过程中,A基因的精子与A基因的卵细胞结合会使胚胎致死。
现有基因型为Aa的该植株若干做亲本。
下列叙述错误的是()
A.如果从亲代起至F2代,每代均自交,则F2植株中A基因的频率为0.2
B.如果从亲代起至F3代,每代均自交,则F3植株中基因型为aa的植株所占比例为7/9
C.如果从亲代起至F2代,每代均自由交配,则F2植株中A基因的频率为0.25
D.如果从亲代起至F3代,每代均自交,则F3植株中基因型为Aa:
aa的植株之比为3:
5
17、下列哪项不属于豌豆作为经典遗传实验材料的原因()
A.闭花、自花传粉植物
B.具有易于区分的相对性状
C.豌豆花较大,易于去雄和人工授粉
D.是单性花,易于进行人工授粉
18、苦瓜植株中一对等位基因D和d,其中D基因纯合的植株不能产生卵细胞,而d基因纯合的植株花粉不能正常发育,杂合子植株完全正常。
现有基因型为Dd的苦瓜楦株若干做亲本,下列有关叙述错误的是()
A.如果每代均自由交配至F2,则F2植株中正常植株所占比例为1/2
B.如果每代均自交至F2,则F2植株中正常植株所占比例为1/2
C.如果每代均自由交配至F2,则F2植株中D基因的频率为1/2
D.如果每代均自交至F2,则F2植株中d基因的频率为1/2
19、某学校的兴趣小组探究牡丹花色的遗传方式,采用纯合红色花牡丹与纯合白色花牡丹进行杂交。
下列有关该实验的说法错误的是()
A.若F1均为红色花,则可说明该性状受一对等位基因的控制,且红色为显性性状
B.若F1为粉色花,为辨别是不是融合遗传,可用F1植株自交,统计F2的性状分离比
C.若对F1进行测交,所得后代的表现型和比例与F1产生的配子种类和比例有关
D.若F1测交后代的性状分离比为1:
3,则这对性状可能受两对独立遗传的等位基因共同控制
20、YY的个体与yy的个体杂交,得F1后再自交,F2中纯合显性个体占总数的( )
21、豌豆子叶黄色对绿色为显性,由一对等位基因Y、y控制,下列叙述错误的是()
A.基因Y或y的产生是基因突变的结果
B.基因Y和y的本质区别是碱基排列顺序不同
C.Y和y的分离只发生在减数第一次分裂过程中
D.在豌豆的叶肉细胞中也可检测到基因Y或y
22、下列四组杂交实验中,能判断显隐性关系的是()
①光滑×
光滑→光滑;
②光滑×
有毛→光滑;
③光滑×
光滑→426光滑:
137有毛;
④光滑×
有毛→85光滑:
79有毛
A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④
23、下列对遗传学概念的叙述中,正确的是()
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
B.纯合子交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.表现型相同的生物体的基因型也相同
D.“测交实验”是对演绎过程及结果进行的验证
24、家蚕结黄茧与白茧由一对等位基因Y、y控制,并受另一对等位基因I、i影响。
当基因I存在时,基因Y的作用不能显现出来。
现有下面两组杂交实验,下列分析错误的是()
A.基因Y与基因I位于两对同源染色体上
B.实验二两亲本的基因型可能是YYIi×
YyIi
C.若实验一的F2中结黄茧个体自由交配,后代中纯合子占5/9
D.若实验一的F1与F2中结白茧杂合子杂交,理论上后代结白茧家蚕中纯合子占5/12
25、利用“假说一演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。
下列相关叙述正确的是()
A.孟德尔假说的内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
B.分离定律的实质是子二代性状分离比为3:
C.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象
D.孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:
26、将基因型为Aa的玉米自交所得的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,随机分成两组,第一组让其自交,第二组让其自由传粉。
则一、二组子代中基因型为aa的个体所占比例分别为()
A.1/9、1/16B.1/6、1/9C.1/6.5/12D.3/8、1/9
27、下列不属于相对性状的是()
A.水稻的高秆与矮秆B.人类手指有毛与手指无毛
C.康乃馨的红花与黄花D.羊的白毛与牛的黑毛
28、下列有关“模拟孟德尔杂交实验”的叙述中,错误的是()
A.雌1信封中的两种类型的卡片数必须相等
B.理论上,雌1信封中的卡片数和雄1信封中的卡片数可以不相等
C.从雌1信封中抽取一张卡片,重复若干次,模拟了F1自交的过程
D.从雄1信封中抽取一张卡片并记录类型后,须将卡片放回信封
29、已知小麦抗锈病由一对等位基因中的显性基因控制的,让一株杂合子小麦自交3代,从理论上计算,F3中不抗锈病植株占总数的( )
A.1/4B.1/8C.1/16D.7/16
30、已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性。
下列关于豌豆株高性状及其遗传的叙述,正确的是()
A.高茎豌豆自然状态下繁殖,子代一般不出现性状分离
B.高茎豌豆作母本进行人工授粉前,应在开花后及时去除雄蕊
C.只有矮茎豌豆作母本、高茎豌豆作父本进行杂交时,子代才会同时出现矮茎和高茎
D.测交所得子代中高茎:
矮茎=1:
1,由数量相等的雌雄配子所决定
31、下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中想法和操作错误的是()
A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B.吡罗红、甲基绿染色剂与斐林试剂使用方法类似,均为混合后使用且现用现配
C.在性状分离比的模拟实验中,每个小桶内两种不同颜色的彩球比例一定要1:
D.观察植物细胞有丝分裂实验中,改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
32、羊的性别决定为XY型,已知某种羊的黑毛和白毛由一对等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性。
在正常情况下,下列叙述错误的是()
A.若该对等位基因位于常染色体上,该羊群体中基因型可以有3种
B.若该对等位基因仅位于X染色体上,该羊群体中基因型可以有5种
C.若该对等位基因位于X和Y染色体的同源区段时,该羊群体中基因型有6种
D.若该对等位基因仅位于X染色体上,白毛母羊与黑毛公羊交配的后代中雌性均为黑毛
33、下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是()
A.杂合子的双亲至少一方是杂合子B.纯合子的双亲不一定是纯合子
C.杂合子自交后代全是杂合子D.纯合子杂交后代全是纯合子
34、下列关于实验的叙述,正确的是( )
①“建立血糖调节的模型”实验中,学生根据实验活动的体会构建出的是物理模型
②调査人群中的遗传病的遗传方式时,应随机选取一个足够大的人群加以调査
③在“模拟性状分离比”的实验中,每个小桶内两种彩球的数量必须相等
④观察细胞有丝分裂和减数分裂时,可以选取同一个器官它进行观察
A.①②B.①③C.③④D.②④
35、下列各项不相对性状的是()
A.羊的黑毛和兔的白毛B.酵母菌菌株耐热与不耐热
C.人的右利手和人的左利手D.果蝇的红眼与白眼
36、在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,下列操作正确的是()
A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去未成熟花的雄蕊
C.釆集另一植株的花粉D.人工传粉后套上纸袋
37、下列关于杂合子的叙述不正确的是()
A.至少有一对等位基因B.自交后代发生性状分离
C.自交后代仍是杂合子D.能产生多种类型的配子
38、遗传的基本规律是指()
A.性状的传递规律B.蛋白质的传递规律
C.基因的传递规律D.染色体的传递规律39、某种雌雄同株植物能自花传粉,也能异花传粉。
用雄性不育(不能产生可育花粉)品系做杂交育种是开发利用杂种优势的有效手段。
该种植物的雄性育性受一对复等位基因(在种群中,同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因)控制,其中Ms为不育基因,Msf为恢复可育基因,ms为可育基因,且其显隐性强弱关系为Msf>Ms>ms。
请回答下列问题:
(1)该种植物雄性不育品系在杂交育种过程中,在操作上最显著的优点是_________。
(2)该种植物雄性可育的基因型有____种,其中基因型为_______的植株自交后出现性状分离,使其雄性可育性状不能稳定遗传。
(3)现有某雄性可育性状能稳定遗传的植株甲,基因型为MsMs的植株乙。
若要鉴定植株甲的基因型,其实验步骤及结论如下:
实验步骤:
①让植株甲和植株乙进行杂交;
②将植株___(填“甲”或“乙”)所结的种子全部种下去;
③统计子代植株的表现型及比例,确定植株甲的基因型。
实验结论:
子代植株的表现型及比例和对应的植株甲的基因型为__________。
40、某种牛的群体中,基因型AA的个体体色是红褐色,aa是红色;
基因型Aa的雄性是红褐色,雌性却是红色。
下表是该种牛的三个杂交组合及其后代的表现型比值,请回答下列问题:
亲本杂交组合
子代表现型及比值
红褐色公牛
红褐色母牛
红色公牛
红色母牛
组合一(均为纯合子)
组合二
2
组合三
3
(1)组合一亲本的表现型、基因型及性别组合分别是____________。
(2)已知组合二亲本的表现型都是红色,则它们的基因型及性别分别是___________。
(3)组合三亲本的表现型、基因型及性别组合分别是_____________。
(4)选择组合三的后代中的红褐色公牛与红褐色的母牛交配,后代表现红色母牛的概率是______。
(5)选择组合二的后代之间随机交配,则产生后代是红褐色的概率是_______,红色母牛的概率是_______。
41、我国某些地区常年干旱少雨,将小麦耐旱基因TaLEA3导入到不耐旱的药用植物丹参中,可提高后者的耐旱性。
回答下列问题:
(1)TaLEA3基因是种子成熟后期大量表达的一类基因,请推测该基因所表达蛋白的主要功能是。
(答出两点即可)
(2)为确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的是否得到提高。
(3)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时,则可推测该耐旱基因的整合情况是。
(4)叶绿体内大多数基因的排列方式、转录与翻译系统均与(填“原核生物”,“真核生物)相似,将目的基因导入到叶绿体基因组内能避免传统基因工程所带来的基因污染,其原因是。
42、现有翅型为裂翅的果蝇新品种。
已知裂翅(A)对非裂翅(a)为显性,杂交实验如下图。
请回答:
(1)上述实验中,基因型一定是杂合子的是。
(2)试写出利用F1中的个体为亲本,用一次最简的杂交试验,确定该等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体的非同源区段上的实验设计思路。
。
(3)若该等位基因位于X染色体和Y染色体的同源区段上,则雄性个体的这对性状的基因型共有种。
43、某种植物的E基因决定花粉的可育程度,F基因决定植株的是否存活。
科研人员利用基因工程技术将某抗病基因导入EEFF植株的受精卵,获得改造后的EeFF和EEFf两种植株(e和f分别指抗病基因插入E和F基因)。
(1)从E和F基因的角度分析,插入抗病基因,引起其发生____________________(填变异类型)。
(2)现选择EeFF与EEFF为亲本进行正反交实验,EeFF分别作为母本和父本时,F1中抗病植株所占的比例分别为1/2和1/3,则E基因失活为e基因使花粉的育性减少了___________(填“1/2”或“1/3”)。
若EeFF自交,F1中抗病植株所占的比例为___________。
(3)选择EeFF与EEFf进行杂交,再让F1中基因型为EeFf的植株自交,若两对基因的遗传满足自由组合定律,则F2中抗病植株所占的比例为___________;
抗病植株中,若同一植株所产生的花粉育性都相同,则这些植株的基因型有___________等几种类型。
44、如图为孟德尔研究豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,据图回答下列问题:
(1)豌豆在自然状态下一般是__________,具有易于区分的__________。
(2)操作①叫__________,操作②处理后需用纸袋对母本进行__________。
(3)高茎(D)对矮茎(d)为显性,若P皆为纯合体,让F1进行自交,F2性状中高茎与矮茎之比为______,这种现象叫做__________。
45、(10分)安哥拉兔的长毛和短毛是由一对基因控制的性状。
用纯种安哥拉兔进行杂交实验,产生大量的F1和F2个体,杂交亲本及实验结果如下表。
实验一
长毛(雌)×
短毛(雄)
F1
雄兔
全为长毛
雌兔
全为短毛
实验二
F1雌、雄个体交配
F2
长毛∶短毛=3∶1
长毛∶短毛=1∶3
(1)安哥拉兔的控制长毛和短毛的基因位于__________(常/X)染色体上。
在______(雌/雄)兔中,长毛为显性性状。
(2)用多只纯种短毛雌兔与F2长毛雄兔杂交,子代性状和比例为____________________
(3)安哥拉兔的长毛和短毛性状既与________________有关,又与__________________有关。
46、某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B1、B2和B3控制,其中B1控制黑色,B2控制灰色,B3控制棕色,B1对B2和B3为显性,基因型B2B3表现为花斑色。
(1)B1、B2和B3源自于基因突变,说明基因突变具有___________的特点。
(2)控制毛色的基因型有___________种,毛色的遗传遵循___________定律。
(3)若雌雄中均取数量相同的各种基因型的个体进行随机交配,产生的后代中各种表现型及其比例为_________________________________。
(4)有人在实验中发现,某灰色雄性个体与多只棕色雌性个体杂交,后代花斑色:
棕色=1:
1,最可能的原因是___________;
为验证此结论,让后代中所有的花斑色与棕色相互交配,若结果为___________,则推断正确。
47、生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究,用于揭示某种具有普遍规律的生命现象,这种被选定的生物物种就是模式生物,如豌豆、果蝇、酵母菌等。
(1)模式生物通常具备____________________________________________特点(答一点即可)。
(2)在孟德尔的高茎(D)与矮茎(d)豌豆杂交实验中,去雄的是___________(选填“高茎”、“矮茎”或“高茎或矮茎”)豌豆,将收获的F1豌豆中一部分进行射线辐射,其中有一株碗豆甲含D的花粉有一半失去受精能力,但是卵细胞正常,该豌豆甲与F1未被射线辐射的部分中随机选取的一株豌豆乙相互授粉,在甲、乙植株上所结的种子发育成的植株表现型及比例分别为__________、__________。
(3)果蝇中某相对性状由基因B、b控制,b基因存在胚胎纯合致死现象,雌性个体中可能的致死基因型有____________________。
48、在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:
AA纯合胚胎致死),请分析回答相关问题:
表现型
黄色
灰色
黑色
基因型
Aa1
Aa2
a1a1
a1a2
a2a2
(1)若亲本基因型为Aa1×
Aa2,则其子代的表现型为______________。
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是________________,它们再生一只黑色雄鼠的概率是________________。
(3)假设进行很多Aa2×
a1a2的杂交,平均每窝生8只小鼠。
在同样条件下进行许多Aa2×
Aa2的杂交,预期每窝平均生________只小鼠。
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?
实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只________色雌鼠杂交。
②观察后代的毛色。
结果预测:
如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为________。
49、中国农科院蚕研所的研究人员,偶然发现了一只雄性黑色斑蚕突变体,研究人员将其与多只雌性素蚕杂交,F1中有黑色斑蚕141只、素蚕128只。
让F1中的黑色斑蚕雌雄交配得到F2,F2中黑色斑蚕993只、素蚕510只。
已知蚕的性别决定方式为ZW型,黑色斑与素斑这对性状由等位基因A/a控制。
(1)通过上述实验可以判断隐性性状是___________,理由是____________________。
(2)已知种群中雌性和雄性均有黑色斑蚕个体。
某同学认为黑色斑基因无论位于何种染色体上,种群中雄性黑色斑蚕个体均为杂合子。
该同学作出此判断的理由是_________________________________。
(3)请设计一个简要方案,利用题中雄性黑色斑蚕突变体进行一次就实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 一轮 复习 课后 训练 孟德尔 豌豆 杂交 实验 一一 相对 性状 分离 现象 解释
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/16909157.html