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很多同学总是出口成脏、恶语伤人有些同学总是横行霸道喜欢用暴力解决问题欺负弱小甚至打群架。
这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。
党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想要知道没有和谐的校园就没有安宁的学习环境;
没有校园的和谐就没有社会的和谐。
校园暴力主要有以下表现:
1、语言暴力。
有的同学喜欢耍派头总是盛气凌人、目空一切一副很了不起的样子一开口就是“老子”、“我儿子”把脏话都变成了口头禅一说话就扯开嗓子喊生怕别人不知道自己的存在。
殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。
2、以大欺小以众欺寡。
有的同学喜欢欺负弱小的同学将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
就在初二75班很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。
3、为了一点小事大打出手。
常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷由口语辱骂升级到拳脚相加。
4、讲所谓的“义气”用暴力手段争论长短。
这类事件往往由上述两种形式引发的由个人与个人之间升级到群体。
如最近学校处分的那些同学。
5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。
他们总喜欢找别人的麻烦看别人不顺眼甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道一点点小事就打群架甚至叫校外的人打架。
校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害更给他们的心灵烙下了深深的伤痕也不可避免的影响了我们的学习影响了我们的健康成长。
同学们面对校园暴力我们该做些什么呢?
我们应该行动起来反对暴力远离暴力共建和谐校园让每一个同学都能健康成长。
一、培养健全的人格、做一个文明的学生。
做事不能冲动说话不能盛气凌人;
得饶人处且饶人凡事要考虑后果;
发生矛盾时不要抓住对方的错误不放而应该检讨自己错在哪里;
总之我们要严于律己宽以待人!
二、提高社会交往能力。
正确处理好自己的人际关系交友要谨慎不与行为不端的人联系不与社会上的人交朋友不要上网交友更不要网恋;
多参加各种有意义的文体活动远离不良文化。
三、提高自我保护意识。
遇事要及时告诉家长和老师少去情况复杂的场所不要单独外出身上也不要携带太多的钱物;
受到暴力侵害时采取灵活的应急措施要及时报警。
每当我在校园里往返时总会看到这样的景象:
总有同学成群结队的聚在一起或是耀武扬威的在校园里晃荡;
他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势说话也总带着蛮横的腔调;
有的手上还叼着烟头。
他们的这些表现正游走在暴力的边缘却离文明越来越远!
他们遗忘得太多忘了自己的祖国曾经千疮百孔忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母最可悲的是他们竟忘了自己还是一个学生忘了我们的今天正是祖国的明天!
恰同学少年我们应该满腔热血!
在这花样的年华里我们怎能荒废了美好的时光!
同学们让我们远离暴力共建和谐的校园!
和谐是一幅精美的画卷令人惊艳令人回味!
和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望;
会给弯曲的脊梁带来挺拔;
会给卑微的灵魂带来自信。
让我们创造和谐的学习氛围;
让我们建立和谐的人际关系;
我希望看到奋发有为的同学;
我希望看到充满活力的校园!
花开的日子让我们在和谐的氛围中愉快学习;
花开的日子让我们在和谐的乐园中陶冶情操;
花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康成长。
我今天的国旗下讲话到此结束谢谢大家!
#防校园暴力国旗下讲话2#
老师、同学们:
今天我讲话的主题是《健康成长抵制校园暴力》。
青少年是祖国的未来是民族的希望维护青少年的合法权益为青少年的健康成长提供一份沃土撑起一片蓝天是社会的责任也是我们共同的职责。
但受社会不良风气的影响暴力文化侵入了我们的校园严重影响同学们的正常学习生活危害同学们的身心健康。
校园暴力主要表现为:
欺负弱小的同学受害者怕事默默承受而不敢反抗和告发。
例如:
叫受害者侮辱性的绰号;
对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;
毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;
对受害者进行敲诈强索金钱或物品;
恐吓、威迫受害者听从命令等等。
抵制校园暴力做为青少年的我们应该做到:
一、要勇于拒绝校园暴力。
在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。
二、要加强法律知识的学习学会运用法律武器保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。
不沾染黄、赌、毒等恶习不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。
抵制不良的引诱在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告及时拨打110报警。
五、上学放学尽可能结伴而行。
不要走僻静、人少的地方要走大路。
不要天黑再回家放学路上不要贪玩要按时回家。
老师们、同学们“校园是我家安全靠大家”。
让我们携起手来从每一天、每一件事做起全力共建“平安校园”;
齐心共创“和谐校园”。
#防校园暴力国旗下讲话3#
敬爱的老师亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的内容是:
预防校园暴力共创和谐校园。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方这里承载着我们的梦想但是如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命将是何等的悲哀啊!
“暴力”它不但可以摧残你的肉体;
还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;
更能使人的精神受到痛苦的折磨严重时能威胁你身边的人的生命安全。
在最近我们一个月来发生的6起校园惨案不仅让人触目惊心更为我们学生自身的安全打上了一个大大的问号。
3月23日上午7时26分福建南平市一男子为泄私愤在南平实验小学门前持续刺杀13名小学生造成8人死亡、5人受伤。
4月28日广东省湛江市洪富小学一教师因心里扭曲砍伤雷城第一小学的15名学生和1名教师。
4月29日9点40分江苏省泰兴市一名47岁男子持刀冲入一幼儿园疯狂砍伤31人其中28名幼儿2名教师1名保安。
4月30日山东潍坊一男子闯入尚庄小学用铁锤打伤5名学生后当场自焚。
·
5月12日陕西南郑:
幼儿园凶杀案9人死亡包括7名儿童这些悲剧令人闻风丧胆!
然而暴力的脚步并没有停下来因暴力而流的血还未凝固它仍在上演它仍在继续。
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。
因此个人就不仅只是个人。
每一个人的现在都与未来相连每一个人的自身都与家庭相连每一个人的荣辱都与整体相连。
为了个人的成长为了家庭的幸福为了这荣辱相伴的整体让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城提高安全意识在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围做到警钟长鸣。
同学们让我们行动起来一起预防校园暴力共创和谐校园。
从你我做起从大家做起从现在做起。
#防校园暴力国旗下讲话4#
尊敬的各位老师亲爱的同学们:
你们好今天我在国旗下的讲话题目是“宽容”。
在我们清静而和谐的校园内还是偶尔会出现一些打架斗殴的事件。
有的打架斗殴甚至并没有什么直接原因通常只是买饭插队、抢占座位、无意碰撞、出言不逊、别人一个无意的眼神等等微不足道、芝麻算皮的小事。
应该说在几千人的学校发生一些小摩擦是难免的自然的。
但如果自身有一定的道德修养和自控能力就不致于小题大作大动干戈。
然而在我们的同学当中相当一部分同学缺乏起码的道德修养唯我独尊盛气凌人凡事不能吃亏气量较小一来二往很快“战事”升级。
校园本该是一方净土是文明的殿堂发生在这些花季少年身上的暴力倾向害人害己令人担忧它严重扰乱正常的教育教学顺序危害校园人身安全给受害者带来长时间的恐惧和痛苦影响学校的声誉是造成社会不稳定的重要隐患。
对于打架斗殴者学校也将按照有关规定进行处理。
那么当我们同学之间发生摩擦时是选择以牙还牙还是选择宽恕忍让更好呢?
一位哲学家说过一番耐人寻味的话:
天空收容每一朵云彩不论美丑故天空广阔无比;
高山收容每一块岩石不论其大小故高山雄伟壮观;
大海收容每一朵浪花不论其清浊故大海浩瀚无比。
这人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。
《寓圃杂记》中记述了发生在杨翥(zhù
)身上的两个故事:
一天杨翥的邻居丢了一只鸡指责是杨翥偷的。
家人将此事告诉了杨翥以为他会大怒可杨翥却淡淡地说:
“天下又不止我一家姓杨随他骂去。
”另外一个邻居每逢下雨天便将自家院中的积水排放到杨翥家里使杨家深受脏污潮湿之苦。
家人又将此事告诉了杨翥他劝解家人道:
“总是晴天干燥的时日多落雨的日子少。
”久而久之邻居们被杨翥的忍让所感动。
有一年一伙贼人密谋欲抢杨家的财宝邻居们得知后主动组织起来帮杨家守夜防贼终于使杨家免去了这场灾祸。
大家也许还听说过“六尺巷“的故事吧?
据说清朝宰相张英与一位姓叶的待郎都是安徽桐城人。
两家毗临而居都要起房造屋为争地皮发生了争执。
张老夫人便修书北京要张英出面干预。
这位宰相到底见识不凡看罢来信立即作诗劝导老夫人:
“千里家书只为墙让他三尺又何妨?
万里长城今犹在不见当年秦始皇。
”张母见书明理立即把墙主动退后三尺;
叶家见此情景深感惭愧也马上把墙让后三尺。
这样张叶两家的院墙之间就形成了六尺宽的巷道成了有名的“六尺巷”。
!
这些不正体现了忍让、宽容的高尚吗?
同学们宽容是一种人类生活中至高无上的美德而不是胆小怕事的懦弱。
因为宽容可以包含着人的心灵;
因为宽容可以超越一切;
因为宽容需要一颗博大的心。
在日常生活中
我们要克制自己的急躁情绪控制自己冲动的行为勇于接受忍让和宽容的考验。
我的讲话完了谢谢大家。
#防校园暴力国旗下讲话5#
老师们、同学们:
最近一段时间我们学校出现几起高年级同学欺负低年级同学的事情针对这个情况下面给同学讲几点意见:
第一、在威胁与暴力来临之际首先告诉自己不要害怕。
要相信邪不压正终归大多数的同学与老师以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾会坚定地站在自己的一方千万不要轻易向欺负你的人低头。
而一旦内心平静就会散发出一种强大的威慑力让欺负你的人不敢冒然攻击。
第二、大声地提醒对方他们的所作所为是违犯学校纪律的行为会受到严厉的批评会为此付出应有的代价。
同时迅速报告老师或者大声呼喊求救。
第三、如果受到伤害一定要及时向老师、家长报告或报警。
不要让倚强凌弱者留下“这个小孩好欺负”的印象如果一味纵容他们最终只会导致自己频频受害陷入可怕的梦魇之中。
校园“暴力”事件虽然为数并不很多并且大都发生得较隐蔽但其反面影响是极大的。
这一问题的产生既有社会的原因也暴露了家庭和学校对学生的教育、管理存在问题。
但是我们学校对此问题已经引起高度重视发现一起处理一起绝不姑息。
希望同学们引起重视克服消极不良情绪化干戈为玉帛蕴造一个安全和谐、健康文明的校园。
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