幼儿园中班学期教师个人计划10篇文档格式.docx
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(1)我班有部分幼儿他们在群众活动中注意力持续时光短、自我控制潜力弱的问题较为突出需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育。
(2)与操作活动中的活跃气氛相比我班幼儿对于些安静的活动兴趣不高。
如区角活动中主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别状况
(1)我班有个别幼儿交往潜力较弱、不能主动与人沟通。
同时不不愿主动参与群众活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施:
进步与家长沟通共同关注和正确看待孩子的不足同时以情感入手争取得到他们的信任帮忙他们进到群众中来。
(2)我班有个别幼儿生活自理潜力发展尚慢还不会自我穿脱衣服进餐也需要教师给予帮忙。
这与其家长平时这多宠爱包办代替过多有关。
在与家长沟通的同时在班内用心鼓励他们自我动手帮忙他们获得自我服务的成功体验促进他们生活自理潜力的提高。
(二)家长状况分析
1、家园沟通进步畅通经过年多的努力我们教师已经得到家长们认可和信任。
日常透过多种途径与家长交流建立起了良好的沟通平台。
家长们也常常主动与教师交流了解孩子的在园状况听取教师的意见和看法。
2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通我们了解到些家长或是忙于工作或是教育意识不强对于孩子的日常教育仍有些观念上的误区。
总的来说我班家长的总体水平较高对于教师的工作也比较理解和支持呈现出较好的发展趋向。
二、本学期培养目标
1、动作技能
(1)鼓励幼儿用心勇敢地参加体育活动不怕困难。
(2)跑步时曲臂迈大步较灵活地控制跑步的速度和方向上下肢动作较协调。
(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。
(4)探索多种运动器材的方法。
(5)学会使用简单的操作工具和材料主动参加各种手工活动。
2、生活卫生习惯
(1)简单、愉快地进餐养成不挑食、不掉饭的良好习惯学习自我分发和收拾餐具能主动饮水。
(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯逐步学会自理大小便。
(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜将脱下的衣服整理好并学会自我整理床铺。
(4)学会收拾整理玩具物品不乱扔废弃物不随地吐痰不乱写、乱画。
3、自我保护:
(1)用心配合成人进行体检并愿意理解疾病的防治和治疗。
(2)既学会“学习保护自我不受伤害”也要注意不伤害别人。
((3)记住父母工作单位家庭住址及电话号码遇到危(幼儿园中班区角计划)险明白呼喊求救。
(4)认识日常生活中的安全标识明白如何注意安全懂得简单交通规则注意安全。
(二)认知发展(包括:
科学、语言、艺术)
1、科学
(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物现象以及变化的简单规律并从中体验到愉快。
(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物能对事物进行连续观察能发现事物或现象的差异和变化。
(学习简单的气象记录)
(3)感知声音和颜色的变化。
(1)主动运用语言与别人交往大胆运用词汇体验语言交流对自我的好处。
(3)喜欢读图书能从阅读活动中体会到欢乐愿意与别人交流自我的感受。
爱惜图书了解事故情节线索引导幼儿认识页码。
(4)引导幼儿明白能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息从中获得知识、感受欢乐。
3、艺术
(1)在动作过程中表现资料随着动作有目的地思考用重复图像把画面画满。
(2)能发现并讲述周围生活中的完美事物并能用多种形式大胆表现自我的感受与现象。
(3)初步熟悉使用简单的工具逐步会控制手的动作使手眼致。
(三)社会性发展
1、社会性认知
(1)了解社会生活中的主要规则认识常见的交通工具明白遵守交通规则。
(2)明白我国传统佳节的由来及好处”;
三八”“五”、”;
六”让每个幼儿在活动中充分地表现自我感受节日的气氛。
(3)认识周围生活中简单符号和标号。
2、社会性情感
(1)引导幼儿持续用心愉快情绪明白自我在长大能做许多事情明白自我有很多爱好和想法并能大胆表达自我的想法和感受。
(2)我于关注周围的人和事乐意完成成人交代的任务。
3、社会性行为
(1)能按照正确的要求行动初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。
(2)不怕黑暗不怕陌生人遇到困难明白寻求帮忙自我能做的事自我做。
(3)能分清自我和他人的物品不拿不是自我的东西爱惜玩具、图书及日常用品用后归还原处。
三、具体措施
()根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求教师认真备课、钻研教材勇于创新不断的改善和提高教学质量。
(二)热爱和关心幼儿尊重幼儿对幼儿进行耐心、细致的教育。
坚持正面教育和严格要求相结合注意个别教育和随机教育使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(三)班内三位教师相互配合统要求加强培养幼儿日常规根据每月、每周的教育目标有针对性的进行教育。
四、家长工作
()做好家园共育栏的定期更换工作针对实际状况主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得。
建立家庭与班级的联系机制透过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
(二)与家长经常持续联系了解幼儿家庭的教育环境挑选贴合幼儿特点的教育措施共同配合完成教育任务。
(三)做好家访工作听取家长合理的到达家园共育的目的与致性。
(四)鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动更好的了解幼儿的状况。
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、自觉遵守园的规章制度服从上级领导安排做好本职工作加强政治学习提高自我思想政治素质。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况因人施教使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中尊重幼儿营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖并具有较强的操作性在教态上具有儿童化形象生动和幼儿融合在齐为幼儿创设个简便、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作本事进行强化培养让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设间有特色、有意义的教室是教师、幼儿共同的职责。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域并为孩子们准备了丰富的材料让幼儿自主选择大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人用自我的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动比如在课上为幼儿多供给些音乐美术等艺术课程这样不仅仅能够开发幼儿的智力还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿从幼儿身上吸取闪光点去点亮他们自信自立的明灯帮忙幼儿发现自我的优势智能建立其自信和对团体的归属感。
5、注重家园联系。
真诚的对待每位家长如设立《家园联系栏》向家长介绍科学的育儿知识并请家长踊跃投稿;
家长间相互交流育儿经验。
如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的教师也是家长的朋友有困难大家齐解决。
当问题出现第时间与家长联络让家长明白教师对问题很重视。
本学期我必须吸取教训、总结经验争取从以下几方面获得提高:
教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料写好每次教育活动计划和总结多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中多思反结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法促进幼儿发展。
幼儿园中班学期教师个人计划第3篇:
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点主要有以下几个方面的优缺点:
1、优势表现:
2、不足表现:
3、其它个别状况:
1、动作技能:
2、生活卫生习惯:
((3)记住父母工作单位家庭住址及电话号码遇到危险明白呼喊求救。
(2)愿意表达自我的各种感受和想法用心回答问题。
三、具体措施:
四、家长工作:
幼儿园中班学期教师个人计划第4篇:
新学期的准备工作已就绪为了更好的进行本学期个人工作本人以园内指定的目标为方向以中班幼儿的年龄特点及需要为基础特制定了个人工作计划如下:
、指导思想
自觉遵守园的规章制度服从上级领导安排做好本职工作加强课余学习提高自我的思想素质树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展。
在课堂上利用各种教具激发幼儿的兴趣。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面并为孩子们也准备了材料让幼儿大胆使用和创作。
4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课比如舞蹈、美术等兴趣班这样不仅仅能够开发幼儿的智力还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。
真诚的对待每位家长如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的教师也是家长的朋友有困难大家齐解决。
三、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头并严格要求自我的言行举止同时培养幼儿成为名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;
不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人安静地倾听他人的发言养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
明白清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手的习惯并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。
四、保育方面
1、配合生活教师做好班级内与外的卫生同时并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好教育幼儿要爱护班级物品。
2、照顾好幼儿的点两餐对进餐慢的幼儿进行教育并告诉幼儿不能够挑食饭粒不能够掉在桌上和地下要珍惜粮食。
3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;
懂得躲避危险物饭后不做剧烈游戏的道理。
本学期我必须吸取教训、总结经验争取获得提高:
教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中多反思结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法促进幼儿发展。
以上就是我的个人工作规划说的好不如做的好期望自我在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自我提高。
五、家长工作:
1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通互相交换意见使家园教育步调致。
2、与家长建立信息息联系、进行个别幼儿的家访工作邀请家长参加六庆祝会并提出宝贵的意见。
3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。
4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识与幼儿共同进行观察和自制活动丰富幼儿的相关经验。
5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录及时反馈幼儿的在园表现与家长互换见。
教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料写好每次教育活动多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中多思反结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法促进幼儿发展。
幼儿园中班学期教师个人计划第5篇:
.本学期在思想工作上我仍将以名优秀的学习教师去要求去规范自我的言行热爱本职工作热爱幼儿园自觉遵守幼儿园的各项规章制度关爱每位幼儿坦诚应对每位家长进取认真研读幼儿教育的相关书籍认真准备、组织每次教育活动按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境......多反思多听多做勤于实践促进自身专业素质的提高与发展。
二.这回带的是中班了职责越来越大了。
在本事发展上我必须吸取教训、总结经验争取从以下几方面获得提高:
教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料;
写好每次教育活动计划;
多学习把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中;
多反思结合自我班幼儿情景实施收效好的教育方法;
在平常有机会就多到平行班级走走、看看、听听、取长补短促进幼儿发展;
多和有经验的教师交流争取获得她们的指导、帮忙。
课题实践中细心记录专家们的教育理念认真揣摩多提问使自我在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
生活中热情待人友爱助人谦虚为人团结向上争取和同事们成为朋友。
特色教学中细心分析幼儿情景认真准备音乐磁盘、道具提前编排好幼儿舞蹈、律动根据幼儿掌握情景实施作出调整。
班务工作中严格要求自我以身作则地做好班长工作。
正好这回开展了&
lsquo;
教师帮��的学习活动作为还在个在路上奔跑的我更要努力.虚心.认真的去学习每点从而使我得到更大的提高。
师傅我来啦!
三.有了目标工作才不会迷失方向才具有提高与发展的意义。
所以本学期我的努力方向首先就是踏实努力地做好本职工作认真努力的去计划上好每节课人后做好记录慢慢学习积累争取做个优秀的幼教教师!
四、在出勤方面严格要求自我保证工作时间做到学期不请假不无故迟到不矿工;
用饱满的热情对待工作。
要学的要说的太多太多光说是不够的那么就看看我的努力吧!
我必须努力去完成也期望各位同事及领导加以督导和指正。
幼儿园中班学期教师个人计划第6篇:
、班级情景分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习年多了他们的自理本事都有了很大的提高基本都能自我服务学习上有了自觉性主动性探索性生活行为习惯好尊重教师团结同伴能和睦相处可是仍存在些问题如继续加强幼儿午睡的自觉性继续加强幼儿安全卫生知识提高幼儿自我防范自我保护意识。
但我们也看到存在的些问题幼儿的语言表达本事欠佳、自主操作本事较弱、幼儿的行为常规还需加强。
认真规范幼儿的日常规加强纪律教育努力做好班级保教工作。
二、保教工作保教工作中规范幼儿的日活动常规增强幼儿体质做好品德教育工作发展幼儿智力培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作为了做好幼儿园保育工作督促生活教师搞好班级卫生每天做好清洁、消毒、通风工作;
预防传染病的发生;
严格执行幼儿的日活动作息制度合理地安排好幼儿的日生活;
整理好室内外的环境布置为幼儿创设个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生不能把脏东西放入嘴里以防止病由口入。
加强幼儿自理本事的培养学习做些力所能及的事情。
2、教育教学工作在教课的过程中尊重幼儿在学习活动中的主体地位根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料制定好每月、每周、每日教学工作计划有计划有目的地组织实施开展丰富多彩的教育教学活动合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。
进行赏识教育留心每个幼儿身上的闪光点对他们进行适当的表扬对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会对他们的提高更应及时表扬增强他们的自信心和荣誉感。
常规的好坏直接影响教学秩序从而影响孩子的发展。
经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等向幼儿讲清常规、要求并采用多种形式对幼儿进行训练严格检查常规执行情景逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
重点培养幼儿的阅读本事、提高幼儿的讲述本事。
帮忙幼儿掌握阅读的方法能逐页翻读、学习用完整的话表达每页的大致资料。
训练幼儿讲述故事的本事利用空余时间开展故事比赛活动。
三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿日活动中各个环节的安全管理工作如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视保证幼儿日活动不脱离教师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握些自我保护技能。
提高自我的职责心细心排除切不安全因素。
对幼儿上下楼要加强管理扶上扶下注意安全我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理工作1、每月定期召开班务会对上个月的所有情景
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