学年部编版语文七年级上学期期中考试模拟卷II 卷Word文档格式.docx
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n)
弛骋
B.显赫
濡(rú
)染
拮据(jū)
轮廓
C.殉职
骁(xiāo)勇
自艾(yì
)
秀颀
D.斟酌
冗(rǒnɡ)杂
无垠(yí
禁锢
3.(2分)“自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。
”一句中“正常”的作用是()
A.排除特殊繁殖情况,体现说明语言的准确性。
B.还可能有其他情况,体现说明语言的生动性。
C.排除特殊繁殖情况,体现说明语言朴实的特点。
D.还可能有其它情况,体现说明语言灵活的特点。
4.(2分)下列各项判断与分析中,不正确的一项是()
A.“他把那把斧头的把手拿起来”这句中三个划线的词的词性都不相同
B.短语“鲜艳美丽”“十分美丽”“美丽异常”“花儿美丽”的结构完全不相同。
C.“在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。
”这个句子的主干是“高楼大厦竖起来”。
D.“我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而应该把其他生物看作是与我们平等的生命。
”这个复句的第一层关系是并列关系。
5.(2分)下列表述有误的一项是()
A.小说是四大文学体裁之一,它以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。
宋江是小说《水浒传》里的人物,人称“智多星”。
B.《朝花夕拾》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一部散文集。
C.“铭”,是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。
D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·
柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
6.(6分)(2015•辽宁营口)诗文填空。
(1)浩荡离愁白日斜,________
。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)与君离别意,
________
。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)辛苦遭逢起一经,
(文天祥《过零丁洋》)
(4)
,夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)
(5)________
,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(6)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,
?
(纪昀《河中石兽》)
(7)《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中既摹写了战争的惊险场面,也表达了词人希望自己能够驰骋沙场、冲锋陷阵愿望的句子是:
,
(8)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸,给人以壮丽绚美之感的句子是:
,________
(9)全民阅读工程在某市全面启动之后,机关、学校、机场、车站等企事业单位建设千家阅读窗口,那景象真可谓“________
”。
(请用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空)
7.(15分)读诸葛亮《诫子书》一文,回答下列问题。
(1)解释下面划线的词。
①非宁静无以致远________
②险躁则不能治性________
③年与时驰________
④遂成枯落________
(2)翻译下面的句子。
①非学无以广才,非志无以成学。
②年与时驰,意与日去。
(3)下面对这篇文章的分析有误的一项是()
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
2
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
(4)作者写这封信的用意是什么?
二、现代文阅读(共2题;
共32分)
8.(15分)阅读下文,完成下列小题。
黑暗中的花香
①五岁那年他失明了。
起初,他并不知道究竟发生了什么事,不停地问母亲,为什么总是黑夜?
为什么不打开灯?
②母亲告诉他,他头顶有一块乌云,挡住了太阳和所有的灯光,不过不用害怕,虽然不能见到光明,但乌云挡不住太阳散发的温暖,用心感受世界还是暖烘烘的。
③他似懂非懂,却突然雀跃了起来,妈妈没有骗我,天上真的有乌云呢,有雨落在我手背上了。
母亲的身体微微颤抖着,紧接着,有更多的雨落在他的手背上、脸颊上,雨水咸咸的、涩涩的,那是母亲的眼泪。
④黑暗中,他的听觉变得异常灵敏,甚至能听到一朵花开放的声音。
有一天,他听到角落中传来细微的“噼啪”声,于是摸着墙壁走到角落,他伸手轻轻触摸,发现那儿有一盆植物,一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来,那是一种淡淡的无可名状的味道,像是光明的味道。
⑤母亲告诉他,那是一盆菊花。
从此后,他爱上这盆花,他触摸它的枝叶,会感到凉润沁心;
聆听花开,则会在心中打开一扇门。
恍惚中,有一束光注入他黑色的世界。
时光的流逝静寂无声,他渐渐顺从了黑暗,没有了最初的恐惧,反而变得有些依恋起来。
直到有一天,父母告诉他要上学了,那个学校很好,虽然仍然黑暗,却充满了花香。
⑥随着父母跌跌撞撞走出家门,听到大街上车水马龙的声音时,他的身体变得僵硬起来,他感到强烈的阳光照射在自己身上,那温暖有些燥热,令他平静的心剧烈地跳动。
⑦他进入的是一所盲人学校,果然如父母所说,这儿充满了淡淡的花香味道,在穿过一段坑洼不平的林荫道时,他感觉到阳光忽明忽暗,他紧紧握住父母的手,害怕自己会迷失方向。
那一天,他不知走了多少路,最后来到了一个陌生的房间,然后,他听到了一个温柔的声音在叫他的名字,你好,请坐下吧。
⑧他坐了下来,父母不知何时松开了手,他无所适从地四处摸索着,突然摸到了一个四四方方的桌子,这时,他嗅到了一股熟悉的花香,循着花香探去,果然,家中角落里那盆菊被放在了桌子的一角。
在熟悉的花香环绕下,他的心渐渐平静了下来,然后,他听到四周传来了他异常熟悉的声音,那是一种呼吸的声音,只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸,细微、悠长、平静……
⑨在这里,他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人,他学会了许多,生活能自理了,可以用盲文阅读书籍,甚至可以在操场跑道上与人赛跑。
他逐渐长大了,有了很多朋友,他觉得黑色不再是单调而封闭的,相反,黑色是深suì
而包容的,他热爱上了生活,感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。
⑩每天的课程很多,但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花。
老师告诉他,这种菊花叫作墨菊,虽然朴质无华,却端庄稳重,在花的世界里,墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜活、醇厚如酒,将其融汇到心境中,会凝聚起一份自然天成,飘逸出一份清绝品格。
他听得悠然神往,心中暗暗下了决心,自己也要做一朵墨菊,把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。
(1)根据拼音填写汉字。
suì
深________
(2)题目中的“花香”除了指菊花的香味之外,还有________特殊含义。
(3)面对生活的不幸遭遇,“他”经历了情感上的变化是:
最初的恐惧→________→有些依恋→________
(4)文中有三件事体现了父母对“他”的精心呵护,请简要概括。
(5)第⑤段画线句“他触摸它的枝叶,会感到凉润沁心;
”从触觉、听觉对“他”的________展开描写,请简要分析这样写的好处是________。
9.(17分)阅读下面的文章,完成下列各题。
我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
一九五五年八月上旬,我一直在期待录取通知书的到来,前途未卜。
是否能考取,没有把握,虽然自我感觉考得不错。
是否能考取第一志愿第一学校,更是个未知数。
不能有奢望。
八月中旬,羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知,更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。
不安和焦虑也会有助于打碎平庸。
邮递员骑着自行车一天送两回信:
上午约十点,下午约四点。
我是天天盼决定命运的信件。
一天下午,我在马家巷大院内同一群少年玩耍。
“赵鑫珊,通知书!
”邮递员的叫声。
我拆信的手在颤抖。
旁边围观的少年首先叫了起来:
“北京大学!
”
中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻:
“洞房花烛夜,金榜题名时。
我看到母亲的表情是满脸堆笑,为儿子的胜利。
第二天,母亲为我收拾行装。
一共带两个箱子,一条绣花被子。
母亲把一件件衣服放进箱里,并用双手抚平,泪水便滴在衣服上。
“妈,你哭什么?
我考上了,你应该快活才是!
”我这一说,妈妈的泪水流得更多,但她没有解释她为什么哭。
后来我成长了,读到唐诗“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖”,才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。
母亲不善言辞。
她预感到,儿子这一走,在娘身边的日子就不会多。
母亲的预感是对的。
大学六年,我一共回过三次家。
加起来的时间不到两个月。
主要原因是买不起火车票。
母亲死后二十年,大妹妹才告诉我,我去北京读书的头两年,妈妈经常哭,以至于眼睛受伤,到医院去看眼科。
听妹妹这样述说往事,我发呆了好一阵子。
我对不起母亲!
过去我不知道这件事。
我后悔我给母亲的信很少且太短。
后来邻居对我说:
“你娘总是手拿信对我们说:
‘你们看我儿子的信,就像电报,只有几行字!
’”我总以为学校的事,母亲不懂,不必同母亲多说——今天,我为我的信而深感内疚!
在校六年,我给母亲报平安的家信平均每个月一封。
每封不会超过三百个字。
六年来,我给母亲的信是报喜不报忧。
这点我做得很好。
我的目的很明确,不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。
按性格,我母亲的忧心太重,不开朗。
以下事情我就瞒着母亲:
我非常穷,却老说我的助学金很多、足够。
去学校报到,母亲东借西借,为我凑了三十元,后来我就再也没有向母亲要过一分钱。
当时我父亲已接近破产,家境贫穷。
“反右”运动我受到处分,也没有告诉母亲。
读到四年级,我故意考试考砸主动留一级,更瞒着她。
她也没有觉察,我怎么要读六年。
大妹妹问过母亲:
“妈,你为什么最喜欢哥?
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。
祖父一共有五个儿子。
我父亲是长子。
母亲头胎和第二胎都是女儿,不到两岁便夭折。
不久,我二婶生了儿子叫赵宝珊,这样一来大家庭的长孙便在二房,不在大房。
我母亲的地位大受威胁,遭到歧视。
在饭桌上,祖父常用讽刺的口吻,冷言冷语敲打我母亲:
“先长胡子的,不如后长须的。
”意思是二婶后来者居上,先得了儿子,我母亲落后了。
上世纪三十年代的中国,重男轻女,母以子贵现象很严重。
母亲忠厚、老实,只好把眼泪往肚子里咽。
她偷偷地去万寿宫拜佛,求菩萨保佑赐给她一个儿子。
不久我出生了。
我刚四岁,母亲便让我读书,发蒙,为的是赶上大我两岁的宝珊。
所以整个小学、中学,我和堂兄宝珊都是同年级。
母亲的良苦用心只有等到我进了大学,我才知道。
母亲说:
“你为娘争了口气!
离开家乡的前一夜,妈舍不得我,抱着我睡。
当时我十七岁。
其实自我出生,从没有离开过娘。
好在我走后,还有弟弟妹妹在母亲身边。
往北京的火车渐渐开动的时候,我看到我母亲、大妹妹梅秋(十岁)、弟弟光华(八岁)和小妹云秋(四岁)久久站在站台上目送我。
这回妈没有哭。
我这个人,活到今天,谁也不欠,只欠我母亲的,没有能在她身边侍奉她八年、十年,使我深感内疚。
(1)文中具体哪些事情体现出母亲“最喜欢”我?
(2)阅读下列句子,回答括号中的问题。
①我拆信的手在颤抖。
”(请对该语句进行简要赏析。
)
②“妈,你哭什么?
(怎样理解两句话中母亲的哭与不哭?
(3)文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”,有何作用?
请结合全文内容分析。
(4)这篇文章夹杂着作者对自己过去无知的负疚和对母亲感恩似的怀念,读来扣人心扉,《我只欠母亲》就像一面警钟在敲响,给我们深刻的震撼。
请联系自身说说你的感受。
三、古诗文阅读(共2题;
共27分)
10.(7分)阅读诗歌,回答问题
破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。
”表达了作者怎样的思想感情?
(2)请赏析“沙场秋点兵。
”的“秋”字好在哪里?
11.(20分)阅读下面的文言文,完成后面小题。
【甲】三峡
由三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分.不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风.不以疾也.
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝谳多生怪柏.悬泉瀑布.飞漱其间,清荣峻茂.良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响.哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
【乙】答谢中书书
山川之美,古来共谈。
高峰入云.清流见底。
两岸石壁。
五色交辉青林翠竹.四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱呜;
夕日欲额,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。
自康乐以来.未复有能与其奇者。
(1)解释下列划线的词。
①乘奔御风________
②哀转久绝________
③夕日欲颓________
④与其奇者________
(2)将下列句子译成现代汉语。
①至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
②晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
(3)下列说法不正确的一项是()
A.甲、乙两文都写山川,甲文语言清丽,乙文语言精练生动。
B.甲、乙两文都提到了猿鸣。
都是为了渲染萧瑟凄凉的气氛。
C.甲文中的山具有连绵高峻的特点。
而乙文则只突出了山高的特点。
D.甲、乙两篇文章都抒发了作者对山川的热爱和赞美之情。
(4)甲、乙两篇文章在写景时,都用到了多种景物描写的手法。
请参照示例,选择其中一种,进行简要分析。
示例:
两文都运用了俯仰结合的方法,甲文中“素湍绿潭,回清倒影”是俯视,“绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是仰视;
乙文中“高峰人云”是仰视,“清流见底”是俯视。
四、作文(共1题;
共5分)
12.(5分)阅读下面的文字,按要求作文。
十五岁的我们开始用理性的眼光看待世界:
路上偶遇蚯蚓,不再胆小尖叫,而是帮助它回到泥地;
看到石缝间花儿绽放,不再任性攀折,而是为它的坚强赞叹……
请以“从此,我不再”为题,写一篇600字左右的文章。
【注意】①在横线上填一个合适的词语,将题目补充完整。
②除诗歌外,文体自选。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
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