期末卷冀教版小学二年级数学下期末冲刺强化卷二含答案解析Word文档下载推荐.docx
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500
220
100
430
260
190
310
280
11.钟面上短针是 ,长针是 ;
分针指着12,时针指着8,是 时;
0时整,分针指着 ,时针指着 .
12.在如图中,除了三角形、梯形和四边形外,还有其他什么几何形状?
答:
(若没有则写“无”,若有则写出几何形状的名称).
13.
5千克= 克
1千克﹣500克= 克
7000克= 千克
2千克﹣1千克= 克
3000克= 千克
6500克﹣500克= 千克
9千克= 克
1800克+200克= 千克.
14.按规律填数.
(1)669,670, , ,673, .
(2)225,230,235, , , .
(3)108,207,306, , , .
15.按照如图的规律摆正方形.
这样摆下去,第14个正方形应该是 色,第24个正方形应该是 色.
16.读一读,写一写.
纸条长 厘米.
铅笔长 厘米.
三.判断题(共5小题)
17.我们晨跑1千米大约需要1分钟. .(判断对错)
18.四边形有四条边,有四个角. (判断对错)
19.1枚2分硬币重1克,5枚2分硬币重10克. (判断对错)
20.最大的三位数比最小的三位数大998. (判断对错)
21.28÷
5=5…3. .(判断对错)
四.计算题(共2小题)
22.计算后,仔细观察每组的上下两题,你有什么发现?
(1)
44÷
5=
26÷
9=
5×
8+4=
9×
2+8=
我发现:
除数×
商+余数= .
(2)
27÷
4=
58÷
7=
(27﹣3)÷
6=
(58﹣2)÷
8=
(被除数﹣余数)÷
商= .
23.列竖式计算,画☆的要验算。
437+269=
504﹣408=
☆706+286=
500﹣172=
637﹣419=
☆900﹣267=
五.应用题(共3小题)
24.小利的家离学校有1千米,一天放学,他走了约320米发现忘记带数学作业本,立刻回学校去取,小利这次放学一共走了多少米?
25.水果店新进一批水果,价格如下.
水果
苹果
梨
桃
香蕉
价格
6元/500克
4元/500克
3元/500克
5元/500克
(1)买2千克香蕉需要多少钱?
(2)买1千克梨和2千克桃一共需要多少钱?
(3)你还能提出其它数学问题并解答吗?
26.
(1)有50个圆环,如果全部用在左边的中国结中,最多可以做几个?
(2)有50个圆环,如果全部用在右边的中国结中,最多可以做几个?
如果想多做一个这样的中国结,最少还需要几个圆环?
(3)如果想刚好用完这50个圆环,可以做几个左边的中国结和几个右边的中国结?
六.操作题(共2小题)
27.把你认为是四边形的图形涂上颜色.
我发现四边形都有 条直的边,有 个角.
28.画一条比11厘米少8厘米的线段。
七.解答题(共2小题)
29.植树节已经种好了109棵树,还有78棵树没种,一共要种多少棵树?
30.动手画一画,填一填。
参考答案与试题解析
1.【分析】结合生活尝试,可知,乐乐可能一分钟可以走60米,则6分钟大约能走360米,最接近400米。
据此答题即可。
【解答】解:
经分析得:
乐乐6分钟大约能走400米。
故选:
C。
【点评】本题考查生活常识中对于米的认识。
结合生活常识答题即可
2.【分析】从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
从右边起,第三位是( C )位。
【点评】本题考查了数位的顺序。
3.【分析】最大的三位数是999,最小的两位数是10,则最大的三位数与最小的两位数的差是999﹣10=989.
999﹣10=989.
最大的三位数与最小的两位数的差是989.
C.
【点评】首先确定最大的三位数与最小的两位数的值是完成本题的关键.
4.【分析】根据题意可知,把这些羽毛球平均分给4个班,还剩2个;
平均分给6个班,也还剩2个,由此可知,羽毛球的个数比4和6的积多2个,根据整数乘法的意义,用乘法求出4和6的积再加上2个.
4×
6+2
=24+2
=26(个)
学校买了26个羽毛球.
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数乘法、加法的意义、整数乘法、加法的计算法则及应用.
5.【分析】因为铁和棉花都重1千克,所以1千克铁和1千克棉花比较,一样重,但体积不同;
据此进行选择.
1千克铁和1千克棉花一样重;
【点评】此题考查1千克铁和1千克棉花比较,由于都是1千克,所以一样重;
注意:
不要凭借印象进行选择,要具体的问题具体分析进而解答.
6.【分析】根据长方形定义:
两组对边分别平行且相等,四个角都是直角的四边形叫做长方形,据此判断即可.
由分析得出:
当一个四边形两组对边分别平行并且四个角都是直角时,这个四边形可能是长方形,也可能是正方形,又因为正方形是特殊的长方形,所以一定是长方形;
B.
【点评】此题主要考查长方形的意义和特征.
7.【分析】第一天卖了160箱,第二天卖了180箱,求酸奶比原来少了多少箱,卖了的就是少了的,所以求酸奶比原来少了多少箱,就是求两天一共买了多少箱,所以把两天卖的数量相加即可解答。
160+180=340(箱)
酸奶比原来少了340箱。
A。
【点评】解答本题的关键是知道卖了的就是少了的。
8.【分析】念一首《悯农》是可以在一分钟内念完的。
念一首《悯农》是可以在一分钟内念完的。
【点评】这道题考查的是时间的认识。
9.【分析】根据整数的知识可知,最小的三位数是100,最小的两位数是10,这两个数相加,相减可求出它们的和和差.
最小的三位数是100,最小的两位数是10;
100+10=110
100﹣10=90
它们的和是110,差是90.
故答案为:
100,10,110,90.
【点评】本题的关键是得出最小的三位数和最小的两位数,然后再进一步解答即可.
10.【分析】总数量﹣卖出=剩余,总数量﹣剩余=卖出,卖出+剩余=总数量,根据数量关系列式计算即可
剩余360﹣160=200
卖出:
500﹣220=280
总数量:
430+100=530
260﹣190=70
剩余:
310﹣280=30
表格如下:
200
530
70
30
200;
280;
530;
70;
30.
【点评】解决本题找清总数量、卖出数量和剩余数量之间的关系,从而解决问题.
11.【分析】时针指着几,分针指着12,这时的时间就是几时整;
由此判断即可
钟面上短针是时针,长针是分针;
分针指着12,时针指着8,是8时;
0时整,分针指着12,时针指着12.
时针,分针,8,12,12.
【点评】本题是考查钟表的认识,明确整点时,分针指着12,时针指几就是几点.
12.【分析】根据平行四边形的含义:
两组对边分别平行的四边形是平行四边形;
由此可知:
图中,除了三角形、梯形和四边形外,还有平行四边形;
由此解答即可.
在如图中,除了三角形、梯形和四边形外,还有平行四边形;
平行四边形.
【点评】此题考查了四边形的特点、分类及识别,明确平行四边形的含义,是解答此题的关键.
13.【分析】先把单位名称不统一的化成统一的单位名称,然后计算出算式的结果.
5千克=5000克
1千克﹣500克=500克
7000克=7千克
2千克﹣1千克=1000克
3000克=3千克
6500克﹣500克=6千克
9千克=9000克
1800克+200克=2千克
5000,500,7,1000.3,6,9000,2.
【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率,知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数,就乘单位间的进率;
反之,就除以进率来解决.
14.【分析】
(1)根据所给图示发现:
后一个数等于前一个数加1,据此解答;
(2)这组数据的规律是:
后一个数等于前一个数加5,据此解答;
(3)这组数据的规律是:
后一个数等于前一个数加99,据此解答。
(1)669+1=670
670+1=671
671+1=672
672+1=673
673=1=674
669,670,671,672,673,674.
(2)225+5=230
230+5=235
235+5=240
240+5=245
245+5=250
225,230,235,240,245,350.
(3)108+99=207
207+99=306
306+99=405
405+99=504
504+99=603
108,207,306,405,504,603.
671,672,674;
240,245,250;
405,504,603.
【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.
15.【分析】图形是按照
的规律循环排列的,14÷
3=4(周)…2(个),即循环排列了4次后还有2个正方形,第14个正方形应该是黑色正方形;
24÷
3=8,即循环排列了8次,第24个正方形应该是白色正方形.
14÷
3=4(周)…2(个),
3=8(个),
第14个正方形应该是黑色,第24个正方形应该是白色.
黑,白.
【点评】本题是一道找规律的题目,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.抓住题干,得出这组图形排列的周期特点是解决此类问题的关键.
16.【分析】根据图示可知,纸条的一端对准刻度尺的0刻度,另一端对准4厘米刻度,所以是4﹣0=4(厘米);
铅笔的一端对准4厘米刻度,另一端对准9厘米刻度,所以铅笔的长度是9﹣4=5(厘米).
4﹣0=4(厘米)
9﹣4=5(厘米)
纸条长4厘米;
铅笔长5厘米.
4;
5.
【点评】本题主要考查长度的测量,关键注意测量物体对准的是刻度尺的哪个刻度,用结束的刻度减去开始的刻度,就是物体的长度.
17.【分析】根据情景根据生活经验,对长度单位、时间单位和数据大小的认识我们晨跑1千米大约需要10分钟.
我们晨跑1千米大约需要10分钟,
故我们晨跑1千米大约需要1分钟是错误的;
×
.
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
18.【分析】根据四边形的特点:
四边形就是四条线段围成的图形,有四条边,四个角,且内角和是360°
根据四边形的特点:
四边形有四条边,有四个角.
原题说法正确;
√.
【点评】本题要根据四边形的特点解答.
19.【分析】依据总重量=枚数×
每枚重量,求出5枚2分硬币重量,再与10克比较即可解答.
1×
5=5(克),
5克<10克;
【点评】本题在解答时不要被硬币的面值2分影响.
20.【分析】最大三位数的是999,最小三位数是100,它们的差是999﹣100,据此解答即可.
最大三位数的是999,最小三位数是100,
999﹣100=899
最大的三位数比最小的三位数大899.
原题说法错误.
【点评】解答本题关键是知道最大三位数的是999,最小三位数是100.
21.【分析】根据在有余数的除法里,余数总比除数小,据此判断即可.
28÷
5=5…3,因为余数是3,比除数小,
所以本题解法正确;
【点评】解答此题的关键:
在有余数的除法中,应明确余数总比除数小.
22.【分析】
(1)先计算出每个算式的结果,比较上下两个算式,找出规律;
(2)先计算出每个算式的结果,比较上下两个算式,找出规律.
5=8……4
9=2……8
8+4=44
2+8=26
商+余数=被除数;
4=6……3
7=8……2
6=4
8=7
商=除数.
被除数;
除数.
【点评】掌握有余数除法算式的计算方法和各部分的关系是解决本题的关键.
23.【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算,注意验算。
437+269=697
504﹣408=96
☆706+286=992
验算:
500﹣172=328
637﹣419=218
☆900﹣267=633
【点评】考查了整数加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。
24.【分析】根据题意,小利的家离学校1千米,一天放学,他走了约320米发现忘记带数学作业本,立刻回学校去取,这样他这次比平时多走了两个320米,所以用小利的家离学校的距离加上两个320米即可。
1千米=1000米
1000+320+320
=1320+320
=1640(米)
小利这次放学一共走了1640米。
【点评】此题解答关键是明确:
小利从学校向家走了320米以后,又原路返回,这样他这次比平时多走了两个320米。
25.【分析】
(1)2千克里面有4个500克,所以买2千克香蕉需要5×
4=20元,据此列式解答.
(2)1千克里有2个500克,所以买1千克梨需要4×
2=8元,2千克里有4个500克,所以买2千克桃需要3×
4=12元,然后加起来即可.
(3)买2千克苹果需要多少钱?
2千克里有4个500克,所以买2千克苹果需要6×
4=24元,据此列式解答.
(1)4×
5=20(元)
买2千克香蕉需要20元.
(2)4×
2+3×
4
=8+12
=20(元)
买1千克梨和2千克桃一共需要20元.
(3)买2千克苹果需要多少元?
6×
4=24(元)
买2千克苹果需要24元.
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息,解决有关的实际问题.
26.【分析】
(1)求最多可以做几个,即求50里面有几个6,根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答即可,根据题意,此题应使用去尾法.
(2)求最多可以做几个,即求50里面有几个8,根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答即可,根据题意,此题应使用去尾法.如果想多做一个这样的中国结,求最少还需要几个圆环,用8减去余数即可.
(3)7×
6+8=50(个),所以可以做7个左边的中国结和1个右边的中国结.
3+4×
8=50(个),所以可以做3个左边的中国结和4个右边的中国结.
(1)50÷
6=8(个)……2(个)
最多可以做8个.
(2)50÷
8=6(个)……2(个)
8﹣2=6(个)
最多可以做6个,如果想多做一个这样的中国结,最少还需要6个圆环.
6+8=50(个)
8=50(个)
可以做7个左边的中国结和1个右边的中国结,也可以做3个左边的中国结和4个右边的中国结.
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答;
应结合实际,看用“进一法”还是“去尾法”求近似值.
27.【分析】首先根据四边形就是四条线段围成的图形,有四条边,四个角,且内角和是360°
,判断出哪些图形是四边形,并把四边形涂上颜色;
然后根据四边形的特征,可得四边形都有4条直的边,有4个角.
,
我发现四边形都有4条直的边,有4个角.
4、4.
【点评】此题主要考查了四边形的特征和判断,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:
28.【分析】画一条比11厘米短8厘米的线段,也就是画一条长11﹣8=3厘米的线段。
11﹣8=3(厘米)
如图:
【点评】此题考查画线段的方法,先求出这条线段的长度,再根据线段的特点画出即可。
29.【分析】根据题意,用已经种好的棵数加上没种的棵数,就是一共要种的棵数.
109+78=187(棵)
一共要种187棵树.
【点评】考查了根据整数加法的意义解决实际问题的能力.
30.【分析】钟表所显示的时刻是6时整,经过30分,就是6:
30分,在经过50分,就是7:
20,由此解答即可。
6:
00,30,6:
30,50,7:
20。
【点评】此题考查的知识有时间的推算、钟表的认识.当分针指向12时,时针指向几就是几时整;
不是整时时,时针刚过几就是几时,分针指向多少分,就是几时多少分。
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