青少年创意编程比赛参赛办法模板Word文档格式.docx
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工作人员不得以任何方式影响评审工作,不得泄露评审方面的保密信息,不得散布未公开发布的消息。
(五)市科协定期对县级竞赛组织工作进行抽查。
依据县级竞赛组织工作是否公平、公正、严谨、有序,是否维护了参赛者的合法权益等进行评估,并据此调整下一届全市创新大赛的申报名额。
(六)全市创新大赛获奖名单进行为期5天公示。
(七)公示期内,接受对公布获奖情况有异议的实名投诉(质疑投诉者须提供相关证据或明确的线索,组委会对投诉者的姓名、单位予以保密)。
对于匿名投诉,原则上不受理,只作备案。
各县(市、区)组织单位接到主办单位要求核实的实名投诉后,要据实调查,妥善处理,及时反馈。
五、竞赛规则
**市科协根据全市创新大赛活动内容,制订各项竞赛规则(见附件)
六、其他事项
(一)参赛者向主办单位提交作品即表示其完全按照本实施方案参加全市创新大赛的活动,其所有的参赛行为都受本实施方案的约束。
参赛青少年、科技辅导员及学校、家长等必须服从评审委员会的决议,否则将取消有关获奖资格。
(二)知识产权保护:
1.参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益。
2.参赛者申报的项目所包含的任何文字、图片、图形、音频或视频资料,均受版权、商标权和其它所有权的法律保护,未经参赛者同意,上述资料不得公开发布、播放。
3.大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版、发行以及其他公益使用等。
(三)免责声明:
1.对于因不可抗力或不能控制的原因影响到全市创新大赛的举办,主办单位不承担任何责任,但将尽力减少因此而给参赛者造成的损失和影响。
2.为了维护参赛者的合法权益,主办单位建议参赛者在参赛前向有关部门申请知识产权方面的保护。
否则,由此给参赛者造成的损失,主办单位不承担任何法律责任。
3.因参加全市创新大赛而产生的法律后果(包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等)由参赛者承担,主办单位对此不承担任何法律责任。
1.青少年科技创新成果竞赛规则
2.青少年创意编程比赛参赛办法(Scratch创意编程)
3.优秀组织单位、优秀科技教师评选规则
附件1
青少年科技创新成果竞赛规则
一、学科分类
(一)小学生项目
1.物质科学:
研究物质及其运动、变化的规律。
2.生命科学:
研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。
3.地球环境与宇宙科学:
研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律,人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。
4.技术:
技术创新;
将科学、技术应用于生产和生活,综合设计与开发制作以解决实际问题。
5.行为与社会科学:
通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应,人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。
(二)中学生项目
1.数学:
包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。
2.物理与天文学:
包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、半导体材料、超导材料、物理仪器等。
3.化学:
包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程等。
4.动物学:
包括动物行为学、生态学、细胞学、发育生物学、遗传学、动物营养和生长、动物生理学、动物分类和进化等。
5.植物学:
包括植物生长和发育、植物生态学、遗传学(育种)、植物病理学、生理学、植物分类和进化、农林科学等。
6.微生物学:
包括应用微生物学、细菌微生物学、环境微生物学、微生物遗传学、病毒学和抗生素等。
7.生物化学与分子生物学:
包括分析生物化学、医药生物化学、结构生物化学、细胞和分子遗传学、分子生物学等。
8.医学与健康学:
包括细胞、组织、器官和系统生理学、疾病遗传学和分子生物学、免疫学、营养学、病理生理学、转化医学等。
9.环境科学与工程:
包括大气科学、气候科学、环境对生态系统影响、地球科学、水科学、生物降解、土地开垦、水土保护和改良、水资源管理、污染控制,废物的回收、管理和处置等。
10.计算机科学与信息技术:
包括互联网技术及通信、计算机制图技术、仿真/虚拟现实技术、计算科学、网络安全、数据库、操作系统、编程、电路、物联网、微控制器、网络与数据通讯、传感器、信号处理、机器人与智能机等。
11.工程学:
包括航天与航空工程、土木工程、汽车工程、船舶工程、机械工程、电气工程、摄影工程、音响工程、制热与制冷工程等。
12.能源科学:
包括替代燃料、燃料电池和电池发展、微生物燃料电池、太阳能材料、水力发电、核能、太阳能、火力发电、风能等。
13.行为和社会科学:
包括发展心理学、认知心理学、生理心理学、社会心理学、人类学、教育学等。
二、申报
(一)申报者和申报项目要求
1.申报者在竞赛申报时为市内在校中小学生(包括普通小学、初中、高中、特殊教育学校、中等职业学校等),每个参赛学生(包括集体项目的学生)在一届大赛中,只能申报一个项目参加科技创新成果竞赛。
2.参加全市竞赛的项目由各地在当地竞赛的获奖项目中择优推荐。
3.申报项目必须是不超过两年时间内完成的。
4.集体项目要求
(1)集体项目的申报者不超过3人,并且必须是同一地区(指同一城市或县域)、同一学历段(小学、初中、高中或中专)的学生合作项目。
(2)集体项目不能在研究过程中及参赛中途加入新成员。
每名成员都须全面参与、熟悉项目各项工作,合作、分担研究任务,提交的研究成果应为所有成员共同完成。
(3)每个集体项目应确定一名第一作者,其他为署名作者。
在项目申报时,所有成员的信息资料均应在申报表中填写。
(4)多人集体完成的项目不能作为个人项目申报。
如该项目可以分为数个子项目,某个子项目确系某一申报人独立完成,可以将该项目作为完成人的个人项目申报。
5.连续多年的研究项目,如果曾经参加过以往的创新大赛,再次以同一选题申报参赛时,本次参赛的研究工作需持续一年以上,申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果。
6.每个项目最多只能申报三名辅导教师。
(二)不接受的申报
1.项目内容或研究过程违反国家法律、法规和社会公德或妨害公共利益。
2.涉及有潜在风险的动物、微生物,人体或动物离体组织、器官、血液和其他体液的小学生研究项目。
3.不符合申报项目要求(参见申报者和申报项目要求)的项目。
(三)申报材料
1.申报表:
申报者需按照竞赛有关要求填写申报表。
2.研究论文及附件资料:
除填写申报表外,还应提交完整的研究论文和附件材料。
项目研究报告字数应在1万字以内
3.证明材料:
项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。
(1)医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。
(2)动物、植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种。
(3)国家保护的动、植物,由省级以上林业部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。
(四)申报办法
由县级竞赛组织机构统一邮寄申报。
邮寄申报材料包括:
项目研究报告、申报表及附件资料(研究日记、图片、数据等)各一份。
三、奖项设置
根据评审标准,评选出一、二、三等奖。
各奖项的获奖比例约为:
一等奖10%、二等奖20%、三等奖40%,对于不符合赛事规则与要求的项目不予评奖。
四、评审原则
按照“三自”和“三性”原则进行评审。
1.自己选题:
选题必须是作者本人提出、选择或发现的。
2.自己设计和研究:
设计中的创造性贡献必须是作者本人构思、完成。
主要论点的证据和数据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得。
3.自己制作和撰写:
作者本人必须参与作品的制作。
项目研究报告必须是作者本人撰写。
4.创新性:
指在解决问题的方法、数据的分析和使用、工具(设备)的设计或使用方面的改进和创新;
从新的角度或以新的方式方法回答或解决了一个科学技术课题。
5.科学性:
指项目选题与成果的科学技术意义,研究方法的合理和正确性,依据的科学理论的可靠性,论证推理符合逻辑等。
6.实用性:
指项目成果预期的社会效益或经济效益,包括影响范围、应用价值与推广前景。
小学生项目的评审重点考查项目研究过程中对于探究式学习方法的实践应用。
申报和评审过程中,出现对参赛项目的投诉且经调查属实,或经评审专家调查发现参赛项目存在抄袭、研究工作作弊等问题,取消项目参赛资格。
附件2
青少年创意编程比赛参赛办法
(Scratch创意编程)
一、参赛对象
Scratch创意编程比赛设小学I组(1-3年级)、小学II组(4-6年级)和初中组。
我市各小学、初中在校学生均以个人名义报名参加。
二、参赛形式
Scratch创意编程比赛以线上形式开展,线上提交作品。
每人限报1项作品,每项作品限1名指导教师。
2020年11月15日-12月10日,登录指定网站报名参赛(网址另行通知)。
三、作品类型
1.科学探索类:
现实模拟、数学研究、科学实验等各学科的趣味性展示与探究。
2.实用工具类:
有实用价值、能解决学习生活中的实际问题的程序工具。
3.互动艺术类:
引入绘画、录音、摄影等多媒体手段,用新媒体互动手法实现音乐、美术方面的创意展示。
4.互动游戏类:
各种竞技类、探险类、角色扮演类、球类、棋牌类游戏等。
四、作品要求
1.作品原创
作品必须为作者原创,无版权争议。
若发现涉嫌抄袭或侵犯他人著作权的行为,一律取消评奖资格。
如涉及作品原创问题的版权纠纷,由申报者承担责任。
2.创新创造
作品主题鲜明,创意独特,表达形式新颖,构思巧妙,充分发挥想象力。
3.构思设计
作品构思完整,内容主题清晰,有始有终;
创意来源于学习与生活,积极健康,反映青少年的年龄心智特点和玩乐思维。
4.用户体验
观看或操作流程简易,无复杂、多余步骤;
人机交互顺畅,用户体验良好。
5.艺术审美
界面美观、布局合理,给人以审美愉悦和审美享受;
角色造型生动丰富,动画动效协调自然,音乐音效使用恰到好处;
运用的素材有实际意义,充分表现主题。
6.程序技术
合理正确地使用编程技术,程序运行稳定、流畅、高效,无明显错误;
程序结构划分合理,代码编写规范,清晰易读;
通过多元、合理的算法解决复杂的计算问题,实现程序的丰富效果。
7.参赛作品的著作权归作者所有,使用权由作者与主办单位共享,主办单位有权出版、展示、宣传参赛作品。
五、作品申报
1.2020年11月15日-12月10日,登录指定网站报名参赛(网址另行通知)。
2.在线创作提交Scratch3.0作品,或使用离线Scratch3.0创作后,将作品在指定网站报名提交。
3.作品说明文档。
在线申报时填写相关作品说明,包括:
(1)明确的主题,作品的设计目标,包括:
功能需求、探究目的或待解决的问题,作品本身要体现出对目标的响应,能够展现主题内涵、实现功能需求、总结探究结论或解决问题。
如果作品目标描述不清晰、或作品未能体现出对目标的完成,则不应获得更多分数。
(2)编程思维与技巧。
选手需为角色、场景等主要应用元素绘制流程、逻辑和功能图,如使用特殊的编程技巧或计算方法也需单独详细说明。
(3)素材原创与引用要求。
如果选手使用了非原创的图形、图片、音频素材,需明确标注引用来源或创作者,标注明确才属于合格作品。
同时鼓励创作和使用原创素材,可以考虑给予原创素材适当加分。
(4)拍摄作品阐述视频。
内容包括创作思路、过程等,拍摄时长控制在1分半钟(90秒)以内,格式为MP4。
附件3
优秀组织单位、优秀科技教师评选规则
一、优秀组织单位的评选原则
(一)申报对象
当年组织开展青少年科技创新大赛的单位,主要为县(市、区)青少年科技创新大赛的组织机构和比赛活动组织开展较好的学校。
(二)评审指标
1、县(市、区)青少年科技创新大赛组织机构
(1)根据各地的实际情况制定了竞赛规则、活动方案,建立了规范的大赛评估和管理制度,下发了大赛的正式文件。
(2)制定了严格的评审标准和流程,竞赛结果进行公示,报市赛的项目没有抄袭等违规、违纪现象。
(3)在活动开展中有未成年人思想道德教育的计划和措施。
(4)提交《**市青少年科技创新大赛优秀组织单位申请表》,并经所在县(市、区)主办单位签章推荐。
提交了完整的大赛总结报告,包括大赛的规模、参与人数、组织实施的情况、优秀的学生或单位案例、未成年人思想道德教育典型案例、活动照片等。
(5)组织了当地的科技辅导员培训班。
2、中小学校、中职中专等教育机构
(1)根据当地的大赛规则制定了本校开展青少年科技创新活动的方案。
(2)加强对科技创新活动的指导和管理,申报的项目没有抄袭等违规、违纪现象。
(3)校内开展的科技创新活动应有70%以上的学生参与。
(4)在活动开展中有未成年人思想道德教育的具体措施和方案。
(5)提交《**市青少年科技创新大赛优秀组织单位申请表》,并经所在县(市、区)主办单位签章推荐。
提交了完整的学校科技创新活动总结报告,包括活动的规模、校内创新大赛情况、参与人数、组织实施的情况、优秀的学生案例、未成年人思想道德教育典型案例、活动照片等。
(6)积极组织学校科技辅导员参加各级举办的科技教育培训班。
二、优秀科技教师评选原则
当年参与指导学生开展科技创新活动并取得优异成绩的科技辅导员。
1.能够根据青少年身心成长规律,组织当地青少年参加各级青少年科技创新大赛并取得优异成绩。
2.当年参加了科技教育培训活动。
3.在活动开展中有未成年人思想道德教育的计划和措施。
4.建立完整的青少年教育科技活动档案和记录。
5.在当地竞赛和市级竞赛中,本校参赛队管理有序,纪律严谨,遵守比赛规则,服从裁判,无安全事故。
6、填写并提交《**市青少年科技创新大赛优秀科技教师申请表》,并经所在县(市、区)主办单位签章推荐。
7、提交完整的个人工作总结报告,包括本人在大赛中的工作表现及业绩,活动组织实施的情况或项目的开展情况、优秀的学生案例、未成年人思想道德教育案例、活动照片等。
三、申报办法
县(市、区)组织单位将《**市青少年科技创新大赛优秀组织单位申报表》、《**市青少年科技创新大赛优秀科技教师申报表》及有关材料一式一份,根据当届通知要求,通过县(市、区)项目主管统一报**市科协,大赛不接受个人直接申报。
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