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因此,我们不能夸夸其谈,不着边际,避免写成“四不像”的文章。
评分标准如下,满分60分,基础等级50分,发展等级10分。
说明:
1、没有题目减2分,题目不当减2分。
2、错别字、标点每错3个减1分,最多不超过3分。
2006年浙江高职作文
32.阅读下面的材料,按要求作文
关于人生的内涵,在中国的词典上大多是这样解释的:
“人生是指人的生存以及全部的生活经历。
”但在美国的教科书上却被表述为:
“人生就是人为了梦想和兴趣而展开的表演。
请以“生存”或“表演”为话题,也可以将这两个话题合为一个话题,写一篇文章。
(1)立意自定。
(2)文体自选。
(3)题目自拟。
(4)不少于700字。
【简析】:
话题作文虽然具有很大的开放性,但我们认为审题依然十分重要。
因为话题的材料部分隐含着命题者的命题意图,通过审题,我们也可以确定自己的写作方向。
从本话题的材料中,我们很容易就可以看出,本话题的大主题是“人生”,所以无论选择哪个话题,还是将两个话题合二为一,都要与“人生”这个大主题有关,如果偏离了这一点,也就偏离了命题者的命题意图,即通过话题引发我们对人生的积极思考。
关于“生存”这一话题,可以写人类整体为解决生存或如何生存得更好而付出的探索和努力;
也可以写个人面对生存困境而积极奋斗,从而找到人生的意义;
也可以思考怎样的生存状态才是积极的、快乐的等等。
关于“表演”这一话题,显然和“梦想和兴趣”有关,这里的“表演”应是一个褒义词,它同样和积极的人生有关。
如果将两个话题合二为一,也要从上述方面入手。
生存是认真的,表演也是真诚的,同样是对人生意义的积极探索。
2007年浙江高职作文
三.写作(60分)
32.阅读下面几条格言,请任选其中的一条写一篇文章:
①寻常的山花凋谢了,还会再开,而我们的青春却一去不复返。
②所有的青春都来吧,让我们编织你们,编织出最美的璎珞。
③把每一个黎明看作是你生命的开始,把每一个黄昏看作是你生命的小结。
④谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。
①自命题目;
②自选文体;
③字数不少于700个。
2008年浙江高职作文
32.阅读下面的材料,按要求作文。
明朝御史张瀚在《松窗梦语》中记述了这样一个故事:
张瀚初任御史参见都台王廷相时,王廷相给他描述了一桩见闻:
昨日乘轿进城遇雨,有个穿新鞋的轿夫,他从灰厂到长安街时,小心翼翼,择地而行,唯恐弄脏了新鞋。
进城后,泥泞渐多,后来一不小心踩进泥水中,便“不复顾惜”了。
王廷相说:
“居身之道,亦犹是耳,倘一失足,将无所不至矣!
”张瀚听了这些话,“退而佩服公言,终身不敢忘”。
后来,张瀚升任明朝吏部尚书,建树颇多,与他牢记这一道理不无关系。
这是王廷相告诫张瀚为官之道。
其实这也是为人之道。
巴甫洛夫也说:
“原谅自己,就是堕落的开始。
”万物之发端必于“一”,能否保持清醒的头脑,理性对待“一”,对每一个人都是严峻的考验。
请根据这段文字,选择一个角度写一篇文章。
(1)立意自定;
(2)文体自选;
(3)题目自拟;
(4)700字左右。
32.作文(满分60分,基础等级为50分,发展等级为10分)
说明:
1.没有题目减2分,题目不当减2分。
2.错别字、标点每错3个减1分,最多不超过3分。
2009年浙江高职作文七.作文(60分)
32.阅读下面的文字,按要求作文。
傍晚,园丁到花园散步,惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢,缺乏生机,询问之后才知道,橡树自怨没有松树俊秀,所以感到遗憾;
松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子,因此显得郁闷…..而在花园的一个角落,有一棵小草,却在夕阳中开着灿烂的花朵。
园丁欣喜地问:
“你那么渺小,为何却能开出这么美好的花朵?
”小草微笑着说:
“我不是橡树,也不是松树,我只是一棵小草,所以,我就尽力地开好我这朵花,快乐地做好我自己。
根据上述材料,写一篇700字左右的文章,立意自定,题目自拟,除诗歌外文体不论。
2010年浙江高职作文
七.写作(共60分)
32.阅读下面的文字,按要求作文
“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。
”——倾听温家宝总理这掷地有声的承诺,我们除了感动,还有暖暖的温馨。
“一支烛光,一盏酥油灯,一朵格桑花,一次怀想,一次默哀”——面对举国上下为玉树哀悼的感人场面,我们除了哀伤,还有浓浓的暖意。
当今社会,除了这些大爱无疆的温暖之外,其实我们身边每时每刻都在上演着令人感动的温暖:
温暖是父母看着儿女茁壮成长的喜悦,温暖是向有困难的人伸出的援助之手;
温暖是写在脸上的笑意,温暖是一丝不苟的配合;
温暖是对自然的亲近,温暖是对其他生命的认同;
予人温暖,自己也更为温暖。
生活,如果没有温暖只能是清汤寡水;
家庭,如果没有温暖就没有温馨、快乐可言;
而世界如果没有温暖,那就不是人类美好的家园。
根据上述材料,结合自己的经历、体验或感悟,写一篇不少于700字的文章,立意自定,题目自拟,除诗歌外文体不限。
1、选准角度,明确立意。
2、运用修辞手法表达立意。
2011年浙江高职作文
七、作文(60分)
32.阅读下面的材料,按要求作文。
当袖管两空的刘伟走上“中国达人秀”舞台时,没人能想象他究竟用怎样的方式弹奏钢琴。
但当优美的旋律从他脚下流出,十个脚趾在琴键上灵活地跳跃时,全场先是陷入了一片安静,然后在他表演结束后,所有的评委和观众无一不起身鼓掌,向他表示衷心地祝贺和祝福。
刘伟童年时因意外电击失去双臂,在“要么赶紧去死,要么精彩地活着”之间,他选择了后者。
他凭着勇士般的毅力,用脚趾弹奏出动听的音符,演绎出动人的旋律,同时也让自己的生命绽放出耀眼的光彩。
请根据以上材料,结合自己的经历、体验或感悟,写一篇不少于700字的文章,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
2012年浙江高职作文
七、作文(共60分)
有一个传说,说的是有那么一种鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上所有一切生灵的歌声都优美动听。
从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。
然后,它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上,便在那荒蛮的的枝条之间放开了歌喉。
在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云省和夜莺都黯然失色。
这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。
然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中中微笑。
因为最美好的东西只能用剧痛来换取?
?
它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最
凄美的绝唱。
这不仅仅是一种生的态度,更是一种感天动地的爱的方式。
请全面理解上述材料,结合自己的经历、体验或感悟,写一篇不少于700字的文章,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体不限。
2013年浙江高职考语文作文
阅读下面的材料,按要求作文。
一群即将毕业的学生到老师家做客,大家踌躇满志,豪情万丈,仿佛世间之事无所不能。
正当大家高谈阔论之时,老师却给他们出了一道测试题。
老师问:
“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵较细,你会砍哪一棵?
”问题一出,大家都说:
“当然砍那棵粗的了!
”老师一笑,说:
“那棵粗的不过是普通的杨树,而细的却是红松,现在你们会砍哪一棵?
”大家一想,红松比较珍贵,就说:
“当然砍红松了,杨树也不值钱!
”老师又问:
“那棵杨树是笔直的,而红松却七歪八扭,你们会砍哪一棵?
”“那还是砍杨树,红松弯弯曲曲的,什么都做不了!
”这群学生答道。
【篇二:
2014高考作文范文欣赏】
时间都去哪儿了
◆文题精练◆
“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。
时间都去哪儿了?
还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。
”在《时间都去哪儿了》质朴的旋律中,有人想到赵薇的“致青春”,追忆我们逝去的青春韶华;
有人想到父亲母亲,深深皱纹浓浓亲情;
有人想起胡风创作的《时间开始了》,燃起热情与希望,脚步从容,重新出发?
结合材料内容,选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),不少于800字。
【写作指导】
这则材料作文,具有时代感和共鸣性。
马年春节,这首歌从上至下感动了中国人,温暖的歌词诉说着岁月流转中的种种故事:
关于亲情,关于时间,关于青春,关于奋斗?
句句歌词直戳心扉。
考生发挥空间很大,立意角度丰富,可以写孝顺父母,写感恩,也可以写把握青春,珍惜时间,坚持奋斗等,主题开放,思维角度发散,很符合高考作文命题的宗旨。
行文可以议论亦可以记叙,或阐发自己的独到见解,或分享动人的情感。
总之,选择记叙文或散文体,要做到“以情动人”;
选择议论文体,要做到“以理服人”。
【佳作示例】
赢过时间
时间记录着世界。
时间每天都在开始。
何须伤感时间都去哪儿了?
只要我们的脚步踏得结实、从容,既不左顾右盼、也不走走停停,就随时可以整装出发。
时间的打磨,使得人们一天天变得成熟而宽容。
曼德拉在狱中关了27年。
人们可曾想过27年有多久?
有一篇网文《我奋斗了18年,才和你在一起喝咖啡》曾经风靡一时,不同出身和背景的人在社会上奋斗,路径与付出自然不同,总拿自己和别人比,会永远扭曲。
坦然面向世界,平静对待自己,才能让心灵走向高贵。
一如初次入狱的伟人曼德拉正是43岁,他坚持学习、锻炼、传播信仰,把牢狱当课堂。
27年过去,我们沉于世故与平庸,曼德拉依然光彩照人。
人家才叫赢,把时间赢到了手。
赢得时间不容易,要与时间比耐心。
无法忘记那名英国警官梅耶的故事。
21岁,这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。
那一年,他接手了一桩杀人案。
历时52年,73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。
这52年,他没有一刻闲着:
翻阅了十几米厚的卷宗,打了30万个电话,踏遍四大洲的土地,行程可绕地球20圈。
52年的时光无时无刻不在消磨着他,但他没有败阵。
他后背一定刺了四个字:
耐心无敌。
时间是我们行为的坐标,又是万物演变的见证。
1988年,一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。
车行戈壁,四周都是地平线,东北的冯编辑突然叫停了车,端着相机四处拍。
同行们一脸困惑:
什么景观也没有,在拍什么?
冯编辑严肃回答:
在拍历史,拍时间。
的确,沧海桑田,在地球演变中不过一瞬。
坐在阳关旁的坡上,久久望着坡下开阔的古战场。
一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了,一些人却想象着千年前的厮杀:
时间涤荡了一切,千古风流,谁有耐心陪它到如今,谁就是赢家。
时间开始了,也许它走得跌跌撞撞,也曾经让我们遍体鳞伤。
但终究时间不会辜负人们,尽管那步履走得艰难,走得蹒跚。
86年前,为了验证沥青是液体,物理学家把它加热后倒进了漏斗,待它凝固后滴落。
86年间,沥青一共滴下了8滴,第9滴孕育了12载,已呈现出完美的泪滴形。
这真是个考验人类耐心的实验。
曾记否?
《他们》的故事主人公,兄弟俩走了不同的路,一辈子陌生寡言,知道弟弟死去半年后的一天,哥哥哭了。
兄弟毕竟是手足,他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型,虽然历时长久,终有一天突然滴落。
时间不能改变一切,一切终究赢在自己。
【点评】关于“时间”的话题,高考考生曾经写过,但主旨和事例都很局限,少有创新和突破。
本文旨意深刻,例证素材新颖,尤其是运用数据进行对比,突出时间纵深,赋予文章立体质感。
文章最大的亮点是行文层次和语言风格,言辞质朴却说理透彻,相对于考生的华丽辞藻和规范结构,本文更真实,更有说服力,更震撼人心,引发共鸣。
2014高考作文预测及优秀范文赏析:
品位
【文题】
品位本意是指对事物有分辨与鉴赏的能力。
生活中它可以是形象的展示,也可以是内在气质的流露,还可以是人生价值的体现?
人们不断追求生活的品位,精神的品位?
请以“品位”为话题,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的文章。
(文体不限,诗歌除外)
以“品位”为话题写文章,最容易出的问题是把“品位”和“品味”混淆了。
“品位”是名词,它的意思是:
①矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率。
②泛指人或事物的品质、水平。
而“品味”的意思是:
①尝试滋味;
品尝②仔细体会;
玩味③(物品的)品质和风味④格调和趣味。
“品味”的第四种释义和“品位”基本是一样的,但是“品味”的范围大于“品位”,如果在写作的时候完全忽视这些差别,就容易写得文不对题。
有的同学干脆在写作中抛开“品位”二字,连书写都成了“品味”,那就很难写出合格的考场文章了。
“品位”有高下,追求高的品位应该是一种共识。
但什么是高品位?
高品位的表象和本质是什么?
一些人眼中的高品位真的是高品位么?
为什么要追求高品位?
怎样追求高品位?
追求哪个领域的高品位?
怎样才能追求到高品位?
追求到高品位又怎样?
同学们要练习拿到一个文题能提出各种问题,然后选择其中让自己有话可讲,有认识会分析的一个或几个问题展开自己的文章。
【优秀例文】
品位
树木花草,总有良莠之分;
世间人物,自然也有品位高下之别。
高品位源于良好的环境。
蓬生麻中,不扶自直;
白砂在涅,与之俱黑。
品位的高下,很多时候与人的生存环境密切相关。
书香门第,多有大家闺秀;
市井小院,则出小家碧玉。
虽说各有可爱之处,但高下之别自不待言。
出身是不能选择的,但后天选择一个良好的发展环境,则与品位的形成关系重大。
近朱者赤,近墨者黑。
孟母三迁,为的就是给孩子寻求一个更佳的环境。
虽说不可能只靠搬家就搬出个“亚圣”,但倘若孟母不迁,则世间恐怕要少个文化的星斗,多个平庸的吹鼓手了。
高品位还源于高超的技艺,广博的学识。
山歌村笛,虽不乏情趣,但终欠缺技巧,难免呕哑嘲哳难为听;
琵琶女技艺超群,奏长安坊乐,则让人“如听仙乐耳暂明”,品位之高下是基于学识与技巧的。
高山流水、阳春白雪、诗词歌赋?
高品位的艺术形式哪一个不是代代艺人、学者用毕生心血浇灌出来的?
司马迁通史精文,成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”;
诸葛亮上知天文,下晓地理,中通古今,赢得了“千载谁堪伯仲间”的至誉。
鲁迅知理达文,钱钟书学贯中西。
历数这些高品位的名家大家,哪一个不是以高超的技艺,广博的学识作为自己的厚重基垫的?
高品位更源于崇高的道德,伟大的理想。
旗帜举得高,可以引领前进;
鼓声擂得高,可以振奋士气。
然而,利剑悬得高、钢刀举得高却只能带来更大的危险,更可怕的灾难。
没有理想的正确指引,没有道德的适时约束,品位的高下就失去了本质的意义。
这时某种意义上“高品位”的人反倒成了“危险品”。
风流倜傥,写得佳文美赋的公子子兰,勾结权贵,逼得屈子投江。
擅长书法,自创宋体的秦桧,残害忠良,落个千古骂名。
曾被称为“青年才俊”的汪精卫,出卖国家,出卖灵魂,落个“第一大汉奸”的“美誉”。
道德的残缺,理想的迷失,使这些“品位”不低的人,最终被历史的车轮不留情面的碾入污泥之中,永世不得超生。
品位的航船,没有崇高的道德,伟大的理想为舵,就必定误入歧途。
寻求佳境,增长学识,修正道德,树立理想。
自然,你就会成为一个高品位的人。
【教师点评】
谈“品位”的角度很多。
同学们大多很神往那种“有品位的生活”,可是怎样才能成为一个真正高品位的而不是矫揉造作的人呢?
高品位到底从何而来?
这篇文章做了一个比较全面的分析。
环境、学识、道德和理想,从客观到主观,从浅层到深层。
作者观点鲜明,思路清晰,论证有力,语言精练,把高品位从哪里来分析得比较透彻。
【高考作文猜想】:
阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
经常有媒体报道注水肉引发的风波,也有不同媒体引用专家分析注水肉的危害,可每到重大的节日,我们总会看到各地集中力量重点整治注水肉的新闻?
对此,你有什么样的感悟和思考?
①选准角度,自定立意;
②自拟题目;
③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;
④不要脱离材料内容及含意的范围。
【命题思路分析】:
2010年以来,山东省的高考语文作文的命制总体呈现一种稳定性和延续性,除2011年是以“这世界需要你”为题进行写作的命题作文之外,其余三年均是以材料作文的方式呈现。
这些材料作文,具有以下几个鲜明的特征:
一是多维度多视角的解读,突出考查学生思考的广度和灵活度,又便于考查部分优秀学生的思考深度;
二是材料都能够与我们的现实生活紧密结合,贴近生活没有
太多的隔膜感,既能够引导学生关注社会生活,不做“两耳不闻窗外事”的书呆子,又能够让绝大多数学生有话可说;
三是材料本身具有一定的“隐喻性”,都体现了一定的思辨色彩,能够较好地考查学生的辩证思维能力,引导学生理性地思考社会人生;
四是都在“文体不限”的前提下又突出“文体特征鲜明”,既给了学生自主选择写作文体的自由,又突出了写作文体的规范——写什么文体是你的自由,一旦选择了就必须合乎这种文体的规范。
2012引用的是孙中山的一段名言,2013的材料则用了文化名人铁凝、莫言对待“批评”“找错”的态度,这两个材料虽然看起来离得较远差别较大,但其宗旨依然还是紧紧扣住了“责任”“担当”“气度”“胸襟”,意在引导学生正确认识“生命的价值”和“责任感”。
综上分析,近几年的山东高考作文,虽然在命题角度和方法上各有所“变”,但在核心的命题立意上却“一脉相承”——多角度解读材料,理性地思考社会人生,突出人生观、价值观,彰显责任感与担当的气度。
【命题材料解读】:
1、注水肉对人们的生命健康有危害,这是人人皆知的事情,明知有危害,为什么还会有注水肉出现,屡禁不绝?
从商家的角度分析,注水肉增加了商家的利润,为了个人私利而不顾别人的生命健康,在他们谋了利的同时却损害了别人的健康权利,围绕这类思考,可以写“良知”“职业道德”“操守”“底线”“诚信”“价值”?
拓开一些,不光注水肉,假药、假酒、假荣誉、假学历,几乎涉及生活的各个层面,都有鲜活的材料,也从另一个方面表现了问题的严重程度。
2、如果从消费者的角度分析,发现注水肉之后是自认倒霉,是退回商家了之,是有人出来甚至是人人出来较真,甚至举报到相关部门来维护自身权利,也许会显麻烦,也许不想一人出头大家受利,也许根本就没想这么多?
从这个角度思考,可以写“规则”“维权”“见怪不怪与见怪必究”“责任”“素养”“文化”。
3、如果从职能部门的角度分析,这样的事件屡屡暴光,有没有应对措施?
有没有相应的法律法规出台?
有了法律法规之后,有没有落到实处?
为什么屡查屡有屡禁不绝?
这种“一阵风”式的工作作风到底是一种姿态还是一种“钓鱼”谋利?
从这个角度出发,可以写“工作作风”“制度的健全与落实”“利益”“责任与担当”。
在对材料进行解读时,注水肉事件只是社会生活中的一个“点”,我们当然应该首先抓住这个“点”,但又不能仅仅停留在这个“点”上,要有所辐射,有所引申,要从事情的表面深入挖掘,要从材料出发,联系社会生活,既要学会细致地观察生活,又能对所观察的现实生活有所思考,并最终能用自己的思考发出自己的声音反过来干预生活:
这应该是我们追求的方向,同时也理应是我们教育的终极目的之一。
【范文示例】:
归去来兮,迷途的灵魂
水可以注入各种各样的肉里,卖出肉的价钱;
水可以灌入各式各类瓶里,卖出名酒的价钱;
当然,水也可以注进各种各样的针剂里,注射到人们的肉体里,卖出药的价钱?
水似乎成了弄虚作假的罪魁祸首,成了危害社会的元凶,孰不知,真正的元凶不是水,是
人,是那些双眼只看到金钱却看不到生命心里只装着利益却装不下良知的人们!
金钱至上,利欲熏心,人心不古,物欲横流。
本该温暖柔软的心灵突然变得冷漠变得凶暴变得像顽石像钢铁一般的坚硬。
热衷财富,却忽略了古老民族积淀了几千年的优良传统,失去了诚信,丧失了责任,沦陷了道德底线,泯灭了良知,为了金钱,每个人都可以不再是人,成为兽,成为吸血啖肉敲骨榨髓的兽。
这不是哪一个人的悲哀,这是一个国家一个民族一个时代的悲哀!
归去来兮,迷路未远的灵魂!
人最宝贵的是生命,生命属于我们每个人都只有一次。
生命和健康是任何人都无权剥夺不能践踏的神圣权利。
可是,在当今社会,在那些唯利是图的人们眼里,别人的健康不重要,别人的痛苦和欢乐不重要,甚至别人的生命也不重要,只有自己赚钱才重要。
眼里只有金钱而没有健康和生命,心里只装着自己却没有为别人留下一点点位置,这是一种什么样的价值观!
这种被金钱绑架的灵魂扭曲到了什么地步,如果我们的社会还没有引起高度的关注,或者虽有所察觉却没有引起足够的重视,那么,我们的社会将是一个什么样的社会?
!
在此,我突然想起了小品中沈腾的那句名言:
“人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了!
”这岂是危言耸听?
人,应该是人的天堂,应该是别人的天使;
人,绝不应该是人的地狱,绝不应该成为别人的魔鬼。
如果每个人的眼里都只看到利益,如果每个人的心里都只装着自己,那么,最终将是你欺骗着别人却也同时被别人欺骗,你咒骂着别人却也同时被别人咒骂,你提防着别人却也同时被别人提防,那可真应了一句话,城市是车的海洋,是人的沙漠,游逛在大街上的哪有人啊,全都是欲望,全都是冷漠全都是提防全都是算计,生活在这样的世界里,你还会找到生活的快乐吗,你还能感受到人心的温暖吗,就算是穿金戴银坐拥珠宝无数,你还能体会到生命的幸福吗?
回来吧,迷途的人们!
找回你丢失的诚信,让人人能够坦诚相待;
找回久违的微笑,让人人能够感受到对方的关爱和体贴;
打开紧闭的心锁,让人人能够愉快地交流?
人只有生活在人的世界里,才会快乐和幸福。
2014年高考作文题目预测:
敲门
【作文试题】
阅读下面的材料,按照要求作文。
【篇三:
20
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