中考政治各类题型答题技巧解析Word文件下载.docx
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一是要逐个分析备选答案的内涵,把握其内在的意义;
3、“结”,即归纳总结。
我们要根据以上分析,结合实际,进行归纳总结,通常落脚在我们(国家、公民或青少年学生)应怎么做上,适当深化主题。
三、“四步”巧解——简答题
第一步:
认真审题。
先审材料,找出材料的关键词。
概括出材料的中心观点;
然后一字一字认真地审读设问,弄清试题要求。
第二步:
回归教材。
即根据材料的内涵和设问,找准教材中的相关知识点。
所找课本上的观点必须紧扣教材中心,语言简练,面面俱到,点到为止,避免疏漏,无需展开。
第三步:
理清思路,组织答案。
组织答案时应要点分明,格式规范,书写工整。
第四步:
查缺补漏。
答完题后,及时检查,是答好题的重要环节。
疏漏的要点及时补上。
总之,简明厄要,言简意赅。
四、“五步”巧解——分析说明题
A巧解分析说明题的五大要求:
要求一:
认真阅读背景材料,要看懂、看透,能全面准确地把握其含义。
要求二:
仔细审题,精心思考背景材料与所要回答问题之间的内在联系,以明确题意。
要求三:
注意知识对应,事理结合,即观点和材料要有机统一。
要求四:
答题时所用的观点要准确无误。
要求五:
答案要有逻辑性,涉及多个知识点的,要考虑其主次和先后,要做到条理清楚,结构严谨,层次分明,语言简练、准确,语句通顺。
B分析说明题的几种形式:
(一)文字式
解题方法:
1、认真阅读全部材料;
2、带着问题研究材料,对材料的信息进行筛选;
3、将有效信息回归课本,明确所涉及的原理、观点是什么;
4、将课本中的原理、观点与材料一一对应,用理论分析材料。
(二)图表类
1、要学会比较,即纵向比较或横线比较,要能从图表中看出变化或发展趋势,即什么是随着时间的推移在量上发生什么样的变化(上升或下降);
2、用思想品德术语概括出来,再根据题目的要求运用所学知识答题。
(三)漫画类
三步巧解漫画题,析——联——解
1、析:
即看图析寓意。
在答题之前,我们要认真、全面地观察漫画,包括漫画的标题,图中的文字、人物及人物的动作、语言、表情等,初步分析漫画的本意和寓意。
2、联:
即联系引申。
揣摩漫画的引申义,引申义是什么?
并找准其与教材知识的结合点,是解答漫画题的关键。
3、解:
即解答亮观点。
从分析原因、领悟道理、明确启示、反思自我等方面亮出自己的观点。
五、实践探究题
实践探究题的主要类型有:
社会调查、倡议书、小论文、演讲比赛、主题班会活动方案设计、口号和标语、演讲词的设计等形式。
(一)主题班会型
主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤四部分组成。
1、主题——主题的设计要紧密联系教材和教材内容,中心思想明确,切中要害,可以单句式,也可以是对联(对偶)式的,但不能过于冗长。
2、活动目的——依据主题确定
3、活动准备——就是要做好思想发动和各项组织工作,使各项活动落到实处
主要包括以下几个程序:
(1)进行社会调查;
(2)发动学生查阅、搜集资料;
(3)准备好相关的文字资料;
(4)写发言稿等。
4、活动步骤——是班会的主体
在设计活动步骤时要做到方向正确,目的明确,讲究实效,一般包括以下几个步骤:
(1)主持人宣布班会开始;
(2)播放与班会主题有关的影像或宣传资料;
(3)分组讨论;
(4)老师和学生交流,请有关同学发言;
(5)参加会议的嘉宾发言;
(6)老师做活动总结。
(二)设计辩论会(或辩论赛)方案型
辩论会方案包括组织报名、划分小组、公布比赛规则、确定比赛时间地点、确定评委、比赛过程、总结发言及设计辩论题等许多内容。
设计辩论会方案应注意:
1、明确辩论观点。
辩论的观点必须明确,正反方的观点应该是两个不相容的判断,否则就辨不出来或辨不出结果。
如:
正方:
男生聪明;
反方:
女生聪明。
2、叙述辩论过程。
在辩论过程中,可以简要叙述辩论前的准备情况,以及辩论中其他同学的发言等内容,但基本的、关键的内容是正方和反方的发言。
双方的发言实际上谈的是辩论理由。
辩论的理由,既要结合所学知识,又要结合事例或事实。
做到论证鲜明,重点突出,旁征博引,论证严密。
3、总结活动收获。
每项具体的辩论活动不同,其具体的收获也不同,但一般说来,活动收获不外乎增加知识,增强认识,加深理解、培养能力、激发感情、提高觉悟、获得了体验、得到了锻炼等内容。
(三)设计调查方案型
撰写调查报告的活动课。
调查报告是人们通过活动对每一情况、事件、经验或问题的调查而写的文字材料。
撰写调查报告,一般包括以下几个环节:
1、标题。
要根据给出的材料内容定好标题;
2、写出调查的目的、对象、内容、方法等;
3、列举事例和数据进行分析,概括出经验或规律。
4、得出结论和提出建议。
一般要对全篇的主要观点进行归纳说明,并针对存在的问题提出具体的建议。
思想品德答题的关健在于掌握牢固的基础知识,广泛汲取课外知识,结合当今的热点、焦点问题,并联系自己的生活实际,在学习中熟练运用,通过训练,提高自己分析问题、解决问题的能力。
考试强调知识间的联系、综合与运用,注重能力和素质的考查,特别是创新能力和实践能力的测试。
作为学生,必须关心社会、关注未来,联系社会和生活实际,而不是机械地抄书、死记硬背。
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