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七、补充词语。
(8分)
突()森()()地而()
()()雄伟连()不()
奇()罗()色彩()()
()()似()()()万千
八、我能把句子填完整。
(5分)
1.桂林山水_____________________________。
2.舟行______________,人在______________。
3.大漠孤烟直,__________________________。
4.浮天水送无穷树,______________________。
5.______________________,海上明月共潮生。
九、写出下列句子的修辞手法。
1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
(
2.微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?
4.蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。
5.怎样粗的树呢?
要四五个人合抱才围得过来。
十、关联词语我会用。
(4分)
1.山上开满了映山红,()花朵还是叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。
2.()风雨再大,池塘里的小青蛙()不害怕。
3.在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。
)
4.()天山这时并不是春天,()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
十一、病句确诊再医治。
a.成分残缺b.词语重复c.词序颠倒d.自相矛盾
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。
改正:
________________________________________________________________________
2.春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。
3.放学后,乘12路车去少年宫。
4.导游员逐一指点洞内的景物,举起汽油灯。
________________________________________________________________________十二、默写古诗,回答问题。
(9分)
独坐敬亭山
[唐]()
______________________,______________________。
1.默写古诗并写出作者。
2.诗中________、________两字把读者引入“静寂”的境界。
3.诗中“______________,______________”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
十三、快乐阅读轻松答。
(15分)
十渡游趣
仲夏,朋友相邀游十渡。
在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。
下车后,我们舍弃()了大路,挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯
当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。
②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!
偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。
此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。
1.
(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。
(1分)
________________________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。
2.在括号里写出加点词语的近义词。
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是:
①____________;
②____________。
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”。
这句诗中主要描写的事物有:
________________________________________________________________________(4分)
5.这篇文章的体裁是________。
它是围绕课题中的“__________”字展开的。
游览十渡,“我”总的感受是
(摘抄文中的语句)。
十四、在写景中感受爱。
(20分)
我们居住的小区环境幽雅,我们玩耍的公园风景如画,我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物,按一定顺序描写下来,抓住景物特点,题目自拟。
附答案
一、攀登蜿蜒扩散臀部空隙洞庭
四、瑕无瑕春春天奉奉献谙谙熟暗黑暗稍稍微消消息五、1.①2.②3.③
六、1.仍旧2.强健
七、兀郁拔起峰峦绵断峰列明丽红叶火形态
八、1.甲天下2.碧波上画中游3.长河落日圆4.带雨云埋一半山5.春江潮水连海平
九、1.比喻2.拟人3.反问4.排比拟人5.设问
十、1.无论……都……2.即使……也……
3.只要……就……4.虽然……但是……
十一、1.d去掉“肯定”。
2.b去掉“阳光灿烂”。
3.a在“乘12路车去少年宫”前加“我”。
4.c导游员举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
十二、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山2.尽闲
3.相看两不厌只有敬亭山
十三、1.
(1)俯瞰遥望
(2)凝视远眺注视欣赏观赏盯着2.放弃选择危险
3.①比喻②拟人
4.铺满花的小路和柴门。
5.游记趣一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感十四、提示:
可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。
【篇二:
小学四年级语文下册全册考试题】
(暇)←→()()←→()(闲暇)()()()()←音→()()←肖→()()()()()五、恰当解释我会选。
()2.炎夏,花园里花团锦簇,分外娇艳。
()3.一进院,一簇菊花引起我的注意。
()六、我能写出带点词的近义词。
()2.他迈着矫健的步伐走上讲台。
()七、补充词语。
突()森()()地而()()()雄伟连()不()奇()罗()色彩()()()()似()()()万千八、我能把句子填完整。
()3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?
()5.怎样粗的树呢?
()十、关联词语我会用。
4.()天山这时并不是春天,()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。
1.内洞大概肯定有十来进房子那么大。
_____________________________________________________2.春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。
____________________________________________________3.放学后,乘12路车去少年宫。
___________________________________________________4.导游员逐一指点洞内的景物,举起汽油灯。
_________________________________________________十二、默写古诗,回答问题。
(9分)独坐敬亭山
2.诗中________、________两字把读者引入?
静寂?
的境界。
3.诗中?
______________,______________?
两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
(2分)十三、快乐阅读轻松答。
(15分)十渡游趣
下车后,我们舍弃()了大路,挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。
夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有?
难于上青天?
的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。
狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。
当?
东坡草堂?
几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座
______________________________________________________
(2)我还能写出一些表示?
看?
的词语。
______________________________________________________________________________________________________________________2.在括号里写出加点词语的近义词。
3.文中画?
____?
的句子采用的修辞手法是:
4.短文引用了诗句?
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开?
。
_______________________________________________________________________________________________________________(4分)
它是围绕课题中的?
__________?
字展开
的。
游览十渡,?
我?
总的感受是(摘抄文中的语句)。
十四、在写景中感受爱。
我们居住的小区环境幽雅,我们玩耍的公园风景如画,我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物,按一定顺序描写下来,抓住景物特点,题目自拟。
附答
人教版四年级语文下册第二单元达标测试卷一、看拼音写词语。
(11分)
二、比一比,组成词。
驰()捎()拔()弛()梢()拨()炼()湛()练()堪()三、补充词语。
(6分)()()不解梦寐()()将()比()()街()巷狼()虎()疲惫()()四、给加点的字选择正确的读音。
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句:
_____________________________________________。
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句________________________________________________。
3、我给父亲当帮手。
扩句:
_______________________________________________。
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句:
______________________________________________________。
5、父亲的教导使我一生受益。
缩句:
______________________________________________。
七、我会填。
(4分)
(1)(),勿施于人。
(2)(),人恒爱之;
(),人恒敬之。
(3)精诚所加,()。
(4)(),行必果。
八、阅读。
(28分)
(一)阅读第七课《尊严》第二自然段回答问题。
(14分)
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问先生吃您这么多东西您有什么活儿需要我做吗杰克逊大叔心想,给逃难的一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。
于是,他回答:
?
不,我没有活儿需要您做。
1、请给空白处加上正确的标点。
(4分)2、请用波浪线画出年轻人的外貌。
(2分)3、请用横线画出年轻人的语言。
(2分)4、写出下列词语的反义词。
年轻()仰()善良()
(二)课外阅读(14分)美丽的吻
几年前,在西雅图残疾人运动会上,九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。
枪声一响,所有的人跑了起来。
确切地讲他们并不是在速跑,可是他们都
满心欢喜要跑完全程并争取胜利。
突然,一个男孩子在跑道上跌到了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩子终于哭了。
其他八个孩子听到男孩子,放慢速度停下来。
然后转身回跑,无九、作文。
(30分)
在你的成长过程中,也许会有许多让你心灵受到震撼、感动的事,如身边的父母、老师、同学或一个陌不相识的人做的事,使你受到了启示,请你一例外。
写一写,题目自拟,字数350左右。
这时,一个患有?
恐低综合症?
的小男孩弯下腰,在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说:
这会让你好些的。
然后,九个孩子手挽着手走向终点。
体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟。
我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,()心中有爱,()会在人生的跑道上赢得精彩。
1、从文中找出下列词语的近义词。
准确——()成功———()连续——()大约———()
2、在文中括号里填上合适的关联词,并仿照该句写一句话。
(2分)______________________________________________________。
3、?
体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟。
想象当时的画面,你想到了哪些词语?
写一写。
(4分)_____________、_____________、______________、___________
4、患有?
的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下?
他当时心里是怎么想的?
______________________________________________________________________________________________________________________________。
5、?
掌声和欢呼声一浪高过一浪,持续了将近十分钟。
这掌声是给谁的?
为什么会如此热烈而持久?
__________________________________________________________________________________________________________________________。
【篇三:
>
姓名班级等级第一部分、基础知识积累与运用一、读一读,写一写
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。
山间绿树红花,江上竹代小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。
()三、比一比,再组词暇()梢()峦()碗()桐()瑕()稍()恋()蜿()洞()四、把下列的词语补充完整。
波()壮阔怪石()()变化()()五()斑斓()()如镜盘曲()()五、依照下列词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。
1、斑斑点点2、光溜溜3、无边无际
六、选择恰当的叠词填空。
清清缓缓渐渐轻轻朵朵1、汽车()入山,沿途的景色更美了。
2、溪水()地流,声音()的。
3、()盛开的白莲映在()的河水里。
七、积累诗句。
,日出江花红胜火。
,澄江一道月分明。
春江潮水连海平,。
遥望洞庭山水翠,。
1、己所不欲,。
2、老吾老,。
3、爱人者,。
4、浮天水送无穷树,。
5、落木千山天远大,。
第二部分、阅读积累与运用
(一)、读《桂林山水》片段,回答问题
我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山奇啊,一座座,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,,形态万千;
桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;
桂林的山真险啊,危峰兀立,,好像一不小心就会栽倒下来。
1、根据课文内容,在括号或者空白处里填词语2、“兀”字是()结构,部首是(),音序是()3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险:
①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危峰兀立的危:
①危险,不安全②处于危险境地,损害③指人快要死④高⑤端正4、这段写出了桂林的山的特点是什么?
看看这些特点的句式并仿写一个事物。
5、作者把桂林的山跟()和()作比较,还运用了()和()的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
6、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”
(二)、阅读课外文章,回答问题。
当我们重登凉亭时,远处翅扑来。
②拒马河趁人们看不清_自
己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!
_________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。
1、成长中,有快乐,有烦恼,你有哪些心里话想一吐为快呢?
请以“___,请听我说”为题,写一篇习作。
注意先在横线上填上人名或称呼,然后写一写自己的心里话。
要求语句通顺,内容真实。
2、题目:
给___的一封信
要求:
①题目补充完整。
②意书信格式要正确。
③表达真情实感。
评分标准
..满分120分,包含卷面分5分基础部分
一、看拼音写词语。
(9分)二、(2分)三、(5分)四、(5分)五、(3分)六、(5分)七、(9分)
阅读短文,完成练习。
(37分)
课内阅读(15分)1、2分2、3分3、2分4、4分5、2分6、2分课外阅读(22分)1、⑴4分⑵4分、2、4分3、2分4、4分5、4分习作。
(40分)
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