九年级上学期期末模拟历史试题文档格式.docx
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“人是一件多么了不起的杰作!
多么高贵的理性!
多么伟大的力量!
……”文中所表达的核心思想出现于()
A.启蒙运动时期B.文艺复兴运动时期
C.宪章运动时期D.新文化运动时期
10.抓关键词是学习历史的方法之一,与“英国议会”“制约王权”“君主立宪”三个关键词直接相关的法律文献是()
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《拿破仑法典》
12.下图中的“宣言”颁布于1789年。
200多年来,该“宣言”的精神、原则和规范已融入到社会生活的各个方面,对西方近现代的历史产生了深刻影响。
下列说法与该宣言精神相违背的是()
A.人们生来自由、权利平等B.法律面前人人平等
C.人们无权在本国境内自由迁徙D.私有财产神圣不可侵犯
法国—《人权宣言》
13.英国人史蒂芬孙的发明改变了人们的生产、生活方式,至今已有200年历史,它是()
14.新航路的开辟加速了欧洲资本主义的发展,同时也揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕。
在持续几个世纪的“三角贸易”中,大量黑人奴隶被贩卖到()
A.美洲B.亚洲C.非洲D.欧洲
15.王芳同学准备写一篇历史小论文《殖民地人民的抗争》。
在收集史料时,她不能选用的是()
A.玻利瓦尔解放南美B.章西女王奋勇杀敌
C.华盛顿抗击英军D.拿破仑打败反法同盟
16.2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
其原因是()
A.林肯颁布了《宅地法》B.林肯在南北战争前当选为总统
C.林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》D.林肯促成《1787年合众国宪法》的通过
17.南北战争是继美国独立战争之后的第二次资产阶级革命,两次革命()
①都属于资产阶级性质革命②都发展了资本主义
③都维护了国家的统一④美国广大人民都是革命的主力军
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
18.下列各项与俄国农奴制改革无关的是()
A.在政治上采取“废藩置县”政策B.改革前农奴制面临危机
C.亚历山大二世是改革主持者D.改革保留了封建残余
19.胡锦涛同志在日本早稻田大学演讲时谈道:
“明治维新以后,日本人努力学习吸收世界先进的文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。
”日本在明治维新中体现学习世界“先进文明成果”的内容有()
①鼓励发展近代工业②“废藩置县”③提倡“文明开化”④努力发展教育
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
20.从19世纪30年代开始,英国工人阶级为了争取普选权,开展了一场声势浩大的革命运动。
这场运动被称为()
A.宪章运动B.社会主义运动C.巴黎公社D.共产主义运动
21.在20世纪即将结束的时候,英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选,结果马克思的票数高居榜首。
这说明了当今世人对马克思主义思想的认同。
下列各项中是马克思主义诞生的标志的是()
A.宪章运动爆发B.巴黎公社的成立
C.《共产党宣言》的发表D.《国际歌》的诞生
22.小刘在课堂学习中,整理了如下内容:
①“普法战争”;
②“巴黎人民起义”;
③“五月流血周”;
④《国际歌》。
他这堂课学习的主题最有可能是()
A.欧洲三大工人运动B.巴黎公社革命C.法国大革命D.第一国际
23.下列重大发明与发明者的关联,不正确的是()
A.瓦特——飞机B.史蒂芬孙——火车机车
C.爱迪生——电灯泡D.本茨——汽车
24.1914年6月28日,塞尔维亚青年普林西普刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公,引发了第一次世界大战。
请判断这一事件是()
A.国会纵火案B.慕尼黑阴谋C.萨拉热窝事件D.五月流血周
25.仔细阅读,找出下列选项中关联错误的一组是()
A.牛顿——万有引力定律B.达尔文——《物种起源》
C.毕加索——《向日葵》D.贝多芬——《英雄交响曲》
2019-2020年九年级上学期期末模拟历史试题
1、非选择题(本题共5大题,第26题10分;
第27题10分;
第28题10分;
第29题10分;
第30题10分;
共计50分)
26.(10分)阅读下列材料:
材料一:
1649年1月30日,一个晴朗的冬日,宴会大厅前的广场上,凌晨就聚集了上千位伦敦市民,他们等待着一场断头的刑罚,受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。
材料二:
“14日,星期三,无事。
”这是路易十六对1789年7月14日的描述,显然这一天在国王看来十分平常,甚至有些平淡。
但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写该国历史的最重要的日子。
7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报,他吃惊而困惑地问:
“怎么?
造反啦?
”大臣回答说:
“不,陛下,是一场革命。
”
材料三:
在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年,才最终赢得了独立。
---------------以上材料均选自《大国崛起》解说词
请回答:
(1)材料一中描述哪一个重大事件?
从政治经济两方面概括17—19世纪该国成为世界大国的主要原因。
(3分)
(2)材料二中的“一场革命”是指什么革命?
该革命开始的标志是什么?
(4分)
(3)材料三中的“北美13个英属殖民地”宣告独立的文件是什么?
“与大英帝国的战争”是什么性质的战争?
27.(10分)发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。
17—19世纪的西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路,从而走上了强国之路。
我们应该认真反思这段历史,找寻其中值得我们借鉴和学习的经验。
据此回答下列问题:
(1)请说出法国大革命爆发的时间和产生的最重大影响。
(2分)
(2)你知道从19世纪60年代起,俄国和日本分别是以什么重大事件为转折点走上强国之路的吗?
(3)请结合所学知识,归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展之路的?
(6分)
28.(10分)整理历史,感悟历史
请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实,完成下列表格。
(每项只选一例填入表中,即可得1分,谈启示2分,共10分)
提示信息
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
交通运输工具
重要发明家(至少2个)
时代特征
启示(至少写出两点):
29.(10分)结合下图,回答与第一次世界大战相关的问题。
(1)主导“三国同盟”的是哪个国家?
(2)根据下列描述,将图中字母A、B填入相应的括号内。
1在这里发生的事件成为德国和奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口:
()(1分)
②在这里进行了第一次世界大战中的一场重要战役,双方伤亡70多万人:
(3)第一次世界大战的性质是什么?
(2分)
(4)战争是人类的伤痛,请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。
30.(10分)历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节,根据要求和提示,完成下列探究性学习任务。
(1)史实的确认:
李明同学收集到以下材料,并用马克思、爱因斯坦(注:
他们是犹太人)等伟人的贡献进行反驳。
请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献。
(2)史实的解释。
根据下面的结构示意图,把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配(注意:
只填英文字母。
3分)。
并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么?
(1分)
A.美国独立战争B.法国大革命C.文艺复兴
(3)规律的揭示。
在学习近代科技、思想和文化后,李明同学认识到:
牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律,推动了社会进步。
请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。
(4)历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。
上述探究活动告诉我们,做一名合格的现代公民,应该具备哪些人文素养?
九(上)期末历史试题卷
参考答案
第Ⅰ卷(选择题,共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请选出来填涂答题卡上相应的序号。
)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
第Ⅱ卷(非选择题,共50分)
2、非选择题(本题共5大题,第26题10分;
27.(10分)
(1)答:
1789年7月14日
;
《人权宣言》思想的传播。
(2)答:
俄国农奴制改革
日本明治维新(2分)
(3)答:
第一种方式:
通过资产阶级革命推翻封建制度而走上资本主义发展的道路。
例如1640—1688年的英国资产阶级革命、1789年开始的法国大革命。
(2分)
第二种方式:
通过民族解放战争,推翻殖民统治走上发展资本主义的道路。
例如1775—1783年的美国独立战争。
第三种方式:
通过自上而下的资产阶级性质的改革逐步废除旧制度而走上资本主义的道路。
例如俄国1861年的废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。
(每项只选一例填入表中,即可得1分,谈启示2分)
18世纪60年代
19世纪70年代
火车(汽船)
汽车(飞机)
重要发明家
瓦特(哈格里夫斯、史蒂芬孙、富尔顿)
爱迪生(西门子、卡尔·
本茨、莱特兄弟)
进入蒸汽时代
迈入电气时代
1、科学技术是第一生产力,科技促进社会进步。
2、我们要学习科学家的优秀品质,好好学习,为将来的科技创新打下基础;
我们要抓住机遇,大力发展科技,提高我国的综合国力等。
(符合题意即可)(1分)
德国(德意志帝国)
(3)根据下列描述,将图中字母A、B填入相应的括号内。
2在这里发生的事件成为德国和奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口:
(A)(1分)
(B)(1分)
(3)答:
帝国主义的掠夺战争或帝国主义国家之间为争夺世界而进行的非正义战争。
(4)答:
愿未来的世界和平永驻;
人类和平共处;
没有战争、没有硝烟;
各国和谐发展等。
(2分,其他符合题意,言之有理也可得分)
30.(10分)
(1)答:
马克思:
与恩格斯联合发表《共产党宣言》,创立科学社会主义等。
(1分)爱因斯坦:
提出相对论。
①C;
②A;
③B。
(1点1分,共3分)提倡理性,追求自由、民主和平等。
牛顿:
著作《自然哲学的数学原理》;
运动三大定律和万有引力定律。
达尔文:
著作《物种起源》;
提出生物进化学说。
(4)答:
以人为本、尊重和关爱生命、热爱和平;
尊重和理解其他文明;
自由、平等、民主意识;
崇尚科学、造福人类;
促进社会进步等。
(任意答出2点即可给2分)
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- 九年级 学期 期末 模拟 历史试题