最新部编版小学语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》同步练习题附答案.docx
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最新部编版小学语文四年级下册6《飞向蓝天的恐龙》同步练习题附答案
6.飞向蓝天的恐龙
课时测评方案
字词模块
一、读拼音,写词语。
1.提到恐龙,人们往往想到tǐtàibènzhònɡ( )、chídùn( )的马门溪龙;tánqǐ( )鸟类,我们头脑中会浮现轻灵的ɡēzi( )。
2.它们的qiánzhī( )越来越长,能像niǎoyì( )一样拍打。
二、选择填空。
1.【qī xī】 树栖( )
【suí suì】 隧道( )
2.【膨 澎】 ( )胀 ( )湃 ( )化
【末 未】 期( ) ( )尾 ( )来
【辟 僻】 开( ) 偏( ) 精( )
三、补充词语,并选词填空。
( )( )斑斓 ( )( )相干
( )( )翱翔 ( )( )之笔
( )( )饮血 天之( )( )
上面的词语中,“__________”可以用来形容孔雀;“________”可以用来形容老鹰;“________”可以用来形容原始社会人们的生活状态。
句子模块
四、品析句子,体会准确生动的说明语言。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到证据。
“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。
“________”表示只是其中的一部分,而不是所有的恐龙;“________”表示这是一种推测,说明没有找到证据之前,不能确定。
读写模块
五、课内阅读。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。
20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
2.科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是__________________________________________________________。
3.选文中的“点睛之笔”指的是( )
A.鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C.科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
4.你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象?
用“____”画出来,并谈谈你的看法。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
六、课外阅读。
1000多米深海发现生物
最近,澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处,发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物,其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
科学家们介绍说,这里的动物世界太让人惊讶了。
根据我们迄(qì)今所有的知识,大部分动物不能在如此深的水下生存,因为那里的生存环境与水面上完全不同。
1000多米深的水下是一个没有光亮的世界,那里的温度降到了零下,而且压力也是地面的数百倍,以致聚苯(běn)乙烯(xī)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。
在太平洋的这一角落里,850多种动物已适应了那里的环境,而且生活了很长时间。
这些动物有:
细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kuí)和海蛛等。
其中新发现的种类非常多,研究人员正在忙于对它们进行分类。
初步的研究结果显示,在人们不熟悉的这些动物中,海胆和甲壳动物占了大多数。
这个新发现令科学家相信,在一些星球上,如木卫二星上也可能会有生命存在。
1.下面的句子运用了什么说明方法?
选一选。
A.列数字 B.作比较
(1)早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物,其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
( )
(2)1000多米深的水下是一个没有光亮的世界,那里的温度降到了零下,而且压力也是地面的数百倍。
( )
2.文中画“____”的句子说明了( )
A.聚苯乙烯的罐子不能放在海底。
B.1000多米深的水下压力非常大。
3.这篇短文介绍了澳大利亚科学家____________________________。
由此,科学家们推测_________________________________________________________。
4.阅读短文后,你想提出什么问题?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
参考答案
一、1.体态笨重 迟钝 谈起 鸽子 2.前肢 鸟翼
二、1.qī suì 2.膨 澎 膨 末 末 未 辟 僻 辟
三、五彩 毫不 凌空 点睛 茹毛 骄子 五彩斑斓 凌空翱翔 茹毛饮血
四、一些 应该 一些 应该
五、1.不仅 而且 2.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处 3.C 4.辽西的发现……点睛之笔。
这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”,把辽西的发现说成是“点睛之笔”,生动形象。
六、1.
(1)A
(2)AB 2.B 3.在太平洋1000多米的深海处,发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物,其中,海胆和甲壳动物占了大多数 在一些星球上,如木卫二星上也可能会有生命存在 4.示例:
为什么人们认为在太平洋1000多米的深海中有350种动物是早已灭绝了的?
25 宝葫芦的秘密(节选)
课时测评方案
字词模块
一、用“____”画出下列加点字的正确读音。
看到货车驶来,妈妈一个箭步冲(chōnɡ chònɡ)过去,撵(niě niǎn)上了弟弟,拽(zuài zhuài)住他的胳膊,冲(chōnɡ chònɡ)他大声说道:
“小心车!
”
二、读拼音,写字词。
王葆向我们jièshào( )了他自己。
他不是神仙,不是yāoɡuài( ),只是一个爱幻想的孩子bà( )了。
例如,他的xiànɡrìkuí( )长得又shòu( )又长,他就想要个宝葫芦帮他。
三、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“乖”与“乘”的读音是相同的。
( )
2.“不tànɡ不冷”中的“tànɡ”字是左右结构。
( )
3.在词语“规矩”中“矩”读轻声。
( )
四、按要求完成词语练习。
1.“那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它”中的“闹翻”可以用“________”一词来替换。
2.选词填空。
规矩 规则 规定
(1)我们每个人都要遵守交通( )。
(2)没有( ),不成方圆。
(3)按学校( ),我们每个月都要进行一次防地震逃生演练。
句子模块
五、按要求完成句子练习。
我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
1.上面的句子中破折号的作用是( )
A.表示强调,引出下文。
B.表示说话断断续续。
2.从这句话中我体会到了王葆是个________________的孩子。
读写模块
六、课内阅读。
不管张三也好,李四也好,( )得到了这个宝葫芦,可( )幸福极了,要什么有什么。
张三想:
“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?
后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:
“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?
我该要些什么?
”
1.在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
2.读了选文的第1句话,我想到了词语_____________________________。
3.用“____”画出王葆想要得到宝葫芦的原因。
4.联系课文内容,说一说:
王葆要是有个宝葫芦,他可能会用它做些什么?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、课外阅读。
好事情
早上,小尤拉醒了。
他看看窗外,阳光明媚,天气很好。
于是小尤拉也想要做点什么事情。
他坐下来,想:
“假如我妹妹掉进水里,我就去救她!
”
妹妹恰好走来了,央求说:
“哥哥,跟我去玩呀!
”
“走开,别扰乱我想事情!
”尤拉不耐烦地说。
妹妹受了委屈,不高兴地走开了。
于是,尤拉又想:
“假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!
”
奶奶恰好就在讲话了:
“小尤拉乖乖,把碗碟收拾好。
”
“你自己收拾吧,我没有工夫。
”
奶奶摇摇头。
尤拉又往下想:
“假如哈巴狗掉到井里头,我就把它捞起来!
”
哈巴狗恰好就来了。
它摇摇尾巴:
“给我喝点水吧,小主人!
”
“A.________________________”哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑走了。
小尤拉想了又想,始终想不出有什么事情可做,就跑到妈妈那里说:
“我能做点什么好事情呢?
”
妈妈抚摸着尤拉的头,说:
“带妹妹去玩玩,B.__________________,给哈巴狗喝些水。
”
1.联系上下文,补充短文内容,写在原文A、B两处的横线上。
2.用“假如”写一句话。
_______________________________________________________
3.小尤拉一心一意在想什么事情?
_______________________________________________________
4.下面对短文主要内容的总结正确的是( )
A.批评了小尤拉不愿做好事的坏思想。
B.赞扬了小尤拉不懂就问,知错就改的好行为。
C.说明了做好事就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。
八、认真阅读课文,想一想:
奶奶给王葆讲了哪些故事?
展开想象,根据下面的提示,创编故事。
赵六是个非常勤劳的人,一次他要在自家的后院里掘一口水井,掘着掘着,咦!
一个闪闪发光的东西——是葫芦!
________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、chōnɡ niǎn zhuài chònɡ
二、介绍 妖怪 罢 向日葵 瘦
三、1.× 2.× 3.√
四、1.翻脸 2.
(1)规则
(2)规矩 (3)规定
五、1.A 2.爱幻想
六、1.一 就 2.心想事成 3.一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。
4.示例:
他要得到一棵最好的向日葵;让科学小组的同学对他服服帖帖。
七、1.示例:
A.走开!
我正在想事情。
B.帮奶奶收拾好碗碟 2.示例:
假如没有阳光,地球上将会是一片黑暗。
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