篮球专修课教案本科1Word文档下载推荐.docx
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二、准备部分(20分钟)
按课堂要求,指定名学生顺序领做准备活动。
三、基本部分
讲授内容:
各项目的测试方法及主要观测点
1、测验一分钟自投自抢
2、测验综合技术
3、比赛能力及临场裁判测验
组织教法
1、2、学生顺序进行,每人2次机会;
3、由教师进行评定。
四、结束部分
组织学生放松,让其深刻领会放松的价值和意义;
整理归还器材;
布置自学规则违例部分;
师生道别。
课后小结
教学效果:
教学手段运用:
改进措施:
第2节班级:
正确理解各种移动、传接球的动作方法,掌握基本练习方法。
复习基姿、变向变速,急停、滑步,原地、行进间双手胸前传接球,原地单手肩上投篮。
球性练习
理解的基础上正确运用各种技术。
基本技术运用的合理性。
1、值日学生整队,清点、报告人数。
2、教师讲解课堂要求及本课教学内容。
值日学生按照课堂要求,带领准备活动。
(一)复习基姿、变向变速,急停、滑步
1、各动作动作方法:
略
2、重点:
下肢各部位、躯干与上下肢的用力方法
3、难点:
全身的协调用力与意识的培养
1、教师讲解示范。
2、学生原地体会基姿动作。
3、同上练习,慢跑见障碍体会急停动作。
同时听哨音加速追逐。
4、学生2人1组,沿边线快下,体会变速跑。
往返进行。
5、学生4人1组,端——罚——端——罚之间或见障碍做变速跑。
往返3次为1组,3组×
3。
6、学生纵队站立、看手势前、后、左右滑步。
7、学生,2人1组,1人持球,1人练习前、后、左、右滑步。
8、学生3人1组,端线之间见障碍练习变向跑。
易犯错误及纠正:
用力不当,重心控制能力差;
集体讲解,个别体会。
(二)原地、行进间双手胸前传接球
略(传球路线、力量、队形等)
扣腕、拨指的用力方法。
腕、指的瞬间用力与球的飞行。
2、学生2人1组1球,对面站立,相距4——5米。
原地练习双手胸前传接球。
3、学生6人1组1球,3人1队对面站立,相距5米,传、跑至队尾。
4、学生12人1组3球,4人1队,相距5米呈三角形站位,同上练习。
5、学生4人1组,围绕约1米的圆圈站立,3人双手胸前传接球,1人抢断。
6、学生2人1组,慢跑中相距约3米,练习行进间双手胸前传接球。
7、同上练习,两端线站位,保持队形,2人推进至对面篮下投篮。
下肢动作不清楚,手指、腕发力僵硬;
抢断不积极;
传球的力量、落点不明确;
畏难、畏苦。
(三)原地单手肩上投篮。
1、动作方法:
球手接触部位,下肢及腕、指用力方法。
熟悉球性,肘上抬;
掌指一体。
2、学生1人1球,原地距篮圈约3米处轮流投篮,体会动作。
3、学生2人1球,相距约4米互投,体会投篮动作及要求。
4、各种球性练习。
重心不稳定,出手控制不好;
腰部发力不充分;
肘上抬不够。
布置自学双手胸前传接球的要点,移动的力学特点;
基本完成教学任务;
自学部分内容需加强。
准备活动教案需改进,根据课堂内容设计练习方法和游戏内容。
加强课外作业的检查。
第3节班级:
正确理解各种移动、传接运球的动作方法,掌握基本练习方法。
复习原地或行进间双手胸前传接球,原地体侧,胸前单手传接球,原地、行进间高低运球。
球性练习。
掌握正确动作方法。
熟悉球性。
(一)复习原地或行进间双手胸前传接球,原地体侧,胸前单手传接球
身体协调用力。
5、学生4人1组,围绕约1米的圆圈站立,3人传接球,1人抢断。
(二)复习原地、行进间高、低运球。
2、学生1人1球,原地体会高、低运球动作。
3、学生1人1球,位于场内,听哨音、看手势、看同伴体会高、低运球动作及要求。
4、学生1人1球,端线之间行进间听哨音、看手势、看同伴、见障碍体会高、低运球动作。
5、各种球性练习。
重心不稳定;
低头。
组织学生放松;
布置自学传接球的要点,移动的力学特点;
第4节班级:
复习原地或行进间双手胸前、原地单手体侧传接球;
后撤步、侧身跑,急停,原地转身跨步;
运球急停急起,球性练习。
(一)复习后撤步、侧身跑,急停,原地转身、跨步
下肢各部位、躯干与上下肢的用力方法及运用时机
2、学生慢跑、快跑交替,见障碍体会急停动作。
3、学生2人1组,沿边线快下,体会侧身跑。
4、学生4人1组,端线之间做后撤步。
5、学生位于场内、徒手、持球体会原地转身、跨步。
6、学生2人1组,位于场内三分线,1人消极防守,1人持球练习原地转身、跨步。
7、学生12人1组,位于两端线外持球,运——传——侧身跑——接中圈同伴长传球投篮。
下肢用力不当,重心控制能力差;
技术运用差。
集体纠错,个别体会。
(二)复习原地或行进间双手胸前、原地单手体侧传接球
腕、指及下肢的用力方法。
腕、指的瞬间用力与控制球的飞行。
2、学生6人1组1球,3人1队对面站立,相距5米,传、跑至队尾。
3、学生12人1组3球,4人1队,相距5米呈三角形站位,同上练习。
4、学生4人1组,围绕约1米的圆圈站立,3人传接球,1人抢断。
5、同上练习,两端线站位,保持队形,2人推进至对面篮下投篮。
(三)运球急停急起,球性练习。
熟悉球性,用力正确。
2、学生1人1球,场内听哨音、看手势、看同伴体会运球急停急起动作及要求。
3、学生1人1球,端线之间行进间听哨音、看手势、看同伴、见障碍体会高、低运球动作。
4、学生2人1球,1人运球,1人追防,听口令练习急停急起。
重心控制不稳定;
下肢蹬地发力不充分,加速不明显。
布置自学传接球的要点,移动的力学特征;
第5节班级:
正确理解各种移动、运球、投篮的动作方法,掌握基本练习方法。
复习侧身跑、滑步、后撤步,复习运球急停急起,行进间单手低手投篮,球性练习。
篮球意识的培养与纠错方法的掌握。
(一)复习侧身跑,滑步、后撤步
全身的协调用力。
2、学生5人1组,4人持球,1人练习前、后、左、右滑步。
3、学生4人1组,端线之间做后撤步。
4、学生2人1组,沿边线快下,体会侧身跑。
5、学生12人1组,位于两端线外持球,运——传——侧身跑——接中圈同伴长传球投篮。
技术运用能力差。
(二)运球急停急起,球性练习。
2、学生1人1球,端线之间行进间听哨音、看手势、看同伴、见障碍体会运球急停急起动作。
3、学生2人1球,1人运球,1人追防,听口令练习急停急起。
(三)复习行进间(运球左、右手运球)单手肩上低手投篮
人、球一体,腕、指用力柔和。
身体充分伸展和保护球。
2、学生1人1球,场内慢跑,体会行进间(运球左、右手运球)单手肩上低手投篮。
3、学生1人1球,12人1组,两侧篮下往返体会行进间(运球左、右手运球)单手肩上低手投篮。
布置的行进间(运球左、右手运球)单手肩上低手投篮。
要点、易犯错误及纠正;
第6节班级:
正确理解各种移动、运球、投篮的动作方法,掌握基本练习、纠错方法。
复习后退跑,行进转身跑,急停,(接球,运球)行进间单手肩上低手上篮,急停跳投,球性练习。
篮球意识的培养与动作时机、方法的掌握。
自觉练习,认真思考。
(一)复习后退跑,行进转身跑,急停
身体各部位协调用力
快速完成动作的能力。
2、学生4人1组,端线之间做后退跑。
3、学生4人1组,端线之间见障碍做行进间转身跑
4、学生4人1组,端线之间听哨音做后退跑——转身加速跑的连续练习
5、学生4人1组,端线之间听哨音做后退跑——前滑步——转身加速跑的连续练习
6、学生场内运球,体会运球跨步、跳步急停动作
7、学生2组,位于三分线一端,侧身慢跑、快跑徒手体会接球跨步、跳步急停动作
8、学生2人1组1球,向两侧传球,体会接球跨步、跳步急停动作
下肢、腰腹用力不当,重心控制能力差,易造成违例;
动作含义理解不清,导致效果差。
(二)(接球,运球)行进间单手肩上低手上篮,急停跳投,球性练习。
下肢及腕、指用力方法。
熟悉球性,各部位用力协调、正确。
2、学生1人1球,球篮两侧左、右手往返运球行进间单手肩上低手上篮
3、学生2队4组,半场内传接球,左、右手行进间单手肩上低手上篮
4、学生1人1球,场内运球练习接球急停跳起单手肩上投篮
5、学生2人1组1球,接正面、侧面来球场内练习接球急停跳起单手肩上投篮
6、学生2队4组,在两球篮两侧中距离0——45、45——45、45——0的三个区域,轮流练习接侧面来球急停跳起单手肩上投篮
7、各种球性练习。
急停时重心控制不稳定;
下肢蹬地发力不充分,向上起跳无力;
腕指动作错误。
第7节班级:
正确理解各种传接球、急停、投篮的动作方法,掌握基本练习、纠错方法。
复习体前换手变向运球,接、运球急停跳投,单手肩上长传球,原地投篮,球性练习。
变向——加速、急停——起跳动作的衔接。
(一)复习体前换手变向运球
转、探明显,蹬、跨突然
换手加速超越快。
1、师讲解示范。
2、学生1人1球,场内原地练习体前换手运球
3、学生4人1组,端线之间练习体前换手变向运球
4、学生2人1组,端线之间见障碍练习体前换手变向运球
5、学生1队,端线之间见障碍练习体前换手变向运球——左、右手行进间单手肩上低手上篮
手、球接触位置不当;
急停时重心控制能力差,变向后起动超越慢。
(二)复习原地投篮,(接球,运球)急停跳投,球性练习。
2、学生1人1球,距篮圈约3——4米,练习原地单手肩上投篮
3、学生2人1组1球,接正面、侧面来球场内练习接球急停跳起单手肩上投篮
4、学生2队4组,在两球篮两侧中距离0——45、45——45、45——0的三个区域,轮流练习接侧面来球急停跳起单手肩上投篮
(三)复习单手肩上长传球
蹬、转、挥动作连贯
控制球的飞行。
2、学生2人1组1球,相距5——6米,原地练习单手肩上长传球
3、学生2队4组,中线之两端学生持球——传球给中圈的同伴——侧身快下——接同伴单手肩上长传球——左、右手单手肩上低手上篮
持球位置不当;
身体用力不协调,控制能力差。
第8节班级:
复习侧身跑、急停、后撤步、滑步,体前换手变向运球,接、运球急停跳投。
2、学生1人1球,场内原地练习体前换手、上步运球
2、生1人1球,距篮圈约3——4米,练习原地单手肩上投篮
起跳、举球无力;
(三)复习侧身跑,滑步、后撤步、急停
2、学生12人1组,在相距3米的两线之间理想侧滑步。
6、学生12人1组,位于两端线外持球,沿三分线练习跨、跳步急停跳投(不出手)。
第9节班级:
正确理解抢、打、断的动作方法。
复习抢、打、断球,运球后转身,急停跳投,球性练习。
掌握动作时机。
动作的突然性、有效性。
(一)复习运球后转身
腰部有力,蹬、转、放、加的衔接
换手加速超越快且有效。
2、学生1人1球,场内自由练习运球后转身
3、学生4人1组,端线之间练习运球后转身
4、学生2人1组,端线之间见障碍练习运球后转身
5、学生2队,两端线之间的半场,见障碍练习运球后转身——左、右手行进间单手肩上低手上篮
急停时重心控制能力差,放球、起动超越慢。
(二)复习(接球,运球)急停跳投,球性练习
急停——举球、及腕、指用力方法。
用力协调、动作正确。
2、学生1人1球,正对篮圈约5——6米,运球2次后练习急停跳起单手肩上投篮
3、学生1人1球,正对篮圈约5——6米站立,传球——摆脱——接罚球线策应同伴的正面、侧面回传球——急停跳起单手肩上投篮
4、学生2队4组,在两球篮两侧中距离0——45、45——45、45——0的三个区域,轮流练习接侧面来球——急停跳起单手肩上投篮
5、1人1球,正对篮圈约5——6米,运球变向——急停跳起单手肩上投篮。
6、球性练习。
(三
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