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(1)诗歌首联“”和“”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇,也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。
(2)诗歌颈联已经成为流传千古的佳句,你认为理由是什么?
(提示:
可从其哲理性及表情达意方面来
思考)(4分)
12.阅读苏轼的《水调歌头》,回答下列问题。
(4分)
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
(1)词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”,一个是、一个是。
(2)指出下面词语或句子所表达的情感。
①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感:
望岳杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
22.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是()
a.由近望到远望b.由远望到近望
c.由俯视到仰视d.由仰视到俯视
23.对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是()
a.这两句诗对仗工整。
b.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。
c.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。
d.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。
24.最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是()
a.岱宗夫如何?
b.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
c.当胸生曾云,决眦入归鸟。
d.会当凌绝顶,一览众山小。
25.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。
下面分析错误的一项是()
a.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。
b.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。
c.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。
可谓形神兼备。
d.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
(一)阅读下面古诗,按要求完成10—12题。
(6分)蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
10、这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?
(2分)
11、你如何理解这首诗所抒发的感情?
(2分)
12、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
(2
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
7.下面对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)
a.这首诗是作者为答谢白居易而作的。
b.“二十三年弃置身写出了作者遭贬谪时间之长。
c.诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。
d.诗的颈联作者以“沉舟和“病树”自比,以“千帆”和“万木”比喻白居易。
8.下面对诗歌赏析不正确的一项是()(2分)
a.“凄凉地一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。
b.诗的颈联富有哲理,包含着新陈代谢的自然规律。
c.“长精神三字含义深刻,表现出作者意志不衰,坚忍不拔的气概。
d.全诗慷慨激昂、感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西。
(1)首句中有哪些意象,请写出来。
(2)诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?
6.对下列诗句理解品析有误的一项是()(3分)
a.“大漠孤烟直,长河落日圆。
”这两句分明就是一幅画,诗中有画的构图;
天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠;
有画的线条:
纵的烟、横的河、圆的落日;
有画的色彩:
黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水。
实乃“诗中有画”。
b.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”诗人以其独特的想象和主观感受,以春天之梨花喻秋冬之飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。
c.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
”写出了塞下秋天天气之“异”——极其寒冷,如同“胡天八月即飞雪”,表现塞下秋景与中原秋景的不同,连大雁也过早地飞离衡阳。
d.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中,用有形之物来表现无形之情,具体可感,生动形象。
饮酒陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
14.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”,请用诗中句子作答。
(1分)
15.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境?
16.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?
为什么?
(3分)
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
10.古人用语往往一字传神。
“千骑卷平冈”句中“”字用得好,妙在:
。
11.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
25.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎么样的境地?
26.诗的尾联是千古的名句,请分析诗人在此联中所表达的思想感情。
6.下列赏析不准确的一项是()(2分)
a.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;
继而一个“深”字,令人满怀凄然。
b.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月拟人化,想象奇特。
c.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。
过零丁洋文天祥
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
21.“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?
22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。
(一)阅读下面两首古诗,完成8-9题。
(5分)
登岳阳楼望洞庭
杜甫刘禹锡
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
湖光秋月两相和,
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
潭面①无风镜②未磨。
亲朋无一字,老病有孤舟。
遥望洞庭山水翠,
戎马关山北,凭轩涕泗流。
白银盘里一青螺。
注:
①潭面:
指湖面。
②镜:
古人的镜子用铜制作、磨成。
8.上述两诗描写的都是洞庭湖的景象,同中有异,请自选角度简要分析。
同:
▲
异:
9.同样是远眺洞庭,二位诗人有怎样不同的心境?
阅读下面的古诗文,完成16~21题。
(20分)
(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
(乙)陋室铭刘禹锡
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
16.解释下列句中加点的字。
(1)暂凭杯酒长精神长:
(2)山不在高,有仙则名名:
(3)谈笑有鸿儒鸿:
(4)可以调素琴,阅金经调:
17.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(3分)
a.巴山/楚水/凄凉地
b.二十三年/弃置身
c.苔痕/上阶绿
d.何/陋之有
18.翻译乙文中画线的句子。
(4分,每小题2分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
19.下列说法有误的一项是(3分)
a.甲诗是应和之作,刘禹锡与李白在扬州相遇时,李白有赠诗在先,刘禹锡用此诗相酬答。
b.甲诗虽有沉郁感伤,但也并不消极颓唐,结尾明显表露了豁达的襟怀和昂扬的意趣。
c.乙文以“惟吾德馨”统领全篇,通过写陋室不陋表现了室主人的高洁傲岸和安贫乐道。
d.乙文手法多样,运用了赋、比、兴的艺术手法和引用、比喻、排比、反问等修辞方法。
20.作者以“山”“水”为对象,写下了“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵”的名句,请你采用这样的句式,以“居室”为对象,仿写一个句子。
(字数可以不受限制,但句意必须符合《陋室铭》的文意。
)(3分)
21.唐宋时期,不少文人遭遇政治纷争,沦为“贬官”,贬官特有的身份和经历使他们的作品带上了特殊的文学印记,这在柳宗元、苏轼等名家的诗文中都有迹可寻。
刘禹锡写此诗此文时也是贬官,试从甲诗乙文和其他贬官诗文中探寻“贬官文学”的特点,得出一二结论。
(3分)一、阅读下面这首唐诗(节选),回答7—9题。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
7、这段文字节选自唐代诗人杜甫的(1分)
8、这段文字中,开头两句的景物描写有什么作用?
答:
9、请对这段文字中划线的句子进行简要赏析。
(一)阅读下面一首词,完成7~8题。
浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
7.词人徘徊于小园香径,精心选择了、和等景物,描绘了一组优美的画面。
8.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?
(二)古诗词鉴赏(3分)使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关选候骑,都护在燕然。
9、对这首诗理解不正确的一项是(3分)
a、“征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。
b、诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。
c、诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。
【篇二:
2014年天河省实语文试卷】
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(时间:
60分钟满分:
100分)
一、积累与运用(26分)
(一)(4分)请给下列加点的字注上拼音,或根据拼音写上汉字。
绩!
(二)(7分)《疯狂猜成语》是近两年最热门的手机游戏之一,请按要求完成以下题目。
1.(4分)根据图片写成语。
2.(3分)下列句子分别运用了上小题①②③④四个成语,使用不恰当的一项是()。
a.他这个人总是西装革履,①,风度翩翩,很有绅士风度。
b.经过公安部门的全力侦查,这件案子终于②了。
c.对这件事,我们已下定决心,绝不③,半途而废。
d.广电与电信之间多年来划分④的做法已经过时。
合作成为两者发展的共识。
(三)(3分)下列句子没有语病的一项是()。
a.同学们以敬佩的目光,倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”的报告。
b.有没有正确环保观,是低碳生活能否实现的关键。
c.记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
d.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
(四)(4分)请按要求改写句子。
1.一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。
(改写成第一人称叙述句)
2.看,海边还泛着白色的浪花。
(改为反问句)
(五)(8分)默写诗句。
1.,侧坐莓苔草映身。
(胡令能《小儿垂钓》)
2.,水村山郭酒旗风。
(杜牧《江南春》)
3.古往今来,唐诗宋词教育、影响着一代又一代的学子,摘取其中文字取名的大有人在,请默写出下面三个名字出自的诗句。
(1)诗人、作家、翻译家冰心:
,。
(2)浙江大学原副校长周春晖:
(3)我校老师刘一鸣:
不飞则已,;
不鸣则已,。
二、阅读与理解(34分)
(一)(15分)
丑小鸭(节选)
当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。
百灵鸟唱起歌来——这是一个美丽的春天。
这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。
他不知不觉地飞进了一座大花园。
这儿苹果树正开着花;
紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。
啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!
三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。
他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。
小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。
“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!
可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。
不过没有什么关系!
比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!
”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。
这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。
“请你们弄死我吧!
”这只可怜的小鸭说。
他把头低低地垂到水上,只等一死。
但是他在这清亮的水上看到了什么呢?
他看到了自己的倒影。
但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!
只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。
过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。
他现在清楚地认识到,幸福和美丽正在向他招手。
——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。
花园里来了几个小孩子。
他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
最小的那个孩子喊道:
“你们看那只新来的天鹅!
”别的孩子也兴高采烈地叫起来:
“是的,又来了一只新的天鹅!
”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。
他们把更多的面包和饼糕向水里抛去,同时大家都说:
“这
新来的一只最美丽!
那么年轻。
那么好看!
”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。
他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。
他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。
紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。
太阳照得很温暖,很愉快。
他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:
“当我还是是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!
1.选文在写丑小鸭发现自己变成白天鹅之前,有三处伏笔,暗示丑小鸭的变化。
请分别用精炼的语言概括这三处伏笔。
(1)
(2)
(3)
2.联系上下文,品味画线句子,回答下列问题。
(1)原句:
我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!
改句:
我要飞向他们这些高贵的鸟儿!
(原句比改句好,为什么?
)
(2)把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。
(这句话表现了丑小鸭怎样的复杂心情?
3.按要求积累文学常识知识卡片。
作品:
《丑小鸭》体裁:
童话
作者:
国籍:
他创作的另外三部作品:
《》、《》、《》。
(二)(12分)
①盐是一种生活必需品,它的主要成分是氯化钠。
氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。
氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。
钠离子在人体水量恒定上起主要作用,钠多则水多,钠少则水也应当减少。
因此盐摄入过多时,可能发生(甲);
过少时,可能引起(乙)。
②虽然我们的身体离不开盐,但是过多地摄入盐却对身体产生危害。
日本秋田县的居民喜欢吃咸食,每人每天盐的摄入量为()至()克,比世界卫生组织推荐的标准多三至五倍。
结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高,是日本有名的短命县。
③按照世界卫生组织的推荐标准:
每人每天盐摄入量以5克为宜,不宜超过6克。
事实上,人们的盐的摄入量往往高于此推荐值。
我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克,农村居民为11.1克,并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
④减少盐的摄入量是能够做到的。
首先对每天盐摄入量采取总量控制。
一般而言,20毫升酱油中含有约3克盐,10克黄豆酱中约1.5克。
如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时,应按比例减少相应的盐用量。
其次食物加工、烹调师尽量少放盐。
不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。
最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。
谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。
⑤如何降低高血压等疾病的发病率呢?
请记住,少吃盐永远是你的健康之道。
1.如何较少盐的摄入量?
请分点作答。
2.请根据上下文,将下面a、b两个词,分别填入第①段甲、乙两个空缺处,使句子符合文意。
(只填序号)(4分)
因此盐摄入过多时,可能发生(甲);
a.脱水b.水肿
甲处应填人(),乙处应填入()。
3.请根据上下文,分别用两个阿拉伯数字将第②段空缺处补充完整,使句子符合文意。
(三)(7分)
孔文举有二子,大者六岁,小者五岁。
昼日父眠,小者床头盗酒饮之,大二谓曰:
“何以不拜?
”答曰:
“偷,...
那得行礼!
”(《世说新语》)
注释:
那得,哪里顾得上。
那,通“哪”,哪里。
1.(4分)我猜我猜我猜猜猜:
请大胆猜想加点字的意思。
(1)昼日父眠
(2)何以不拜...
2.(3分)根据本文内容,下面四种说法正确的一项是()
a.小儿子趁孔文举睡觉的时到床头偷酒喝。
b.小儿子偷了酒和哥哥把酒喝了。
c.大儿子认为喝酒前应该行礼。
d.大儿子想了一下后,解释说:
“酒是偷来的,哪里顾得上行礼!
三、写作与表达(40分)
生活中,你总会有一些尴尬的时刻。
什么事让你如此尴尬?
这时你有什么想法?
又得到了什么启示?
请以《尴尬的时刻》为题,写一篇文章。
要求:
(1)内容具体
(2)要恰当运用叙述、描写等表达方式
(3)300字以上
答案详解
【考点】基础知识——字的正确读音与书写。
【解析】熟悉每个单元读读记记、读读写写的书写与拼读。
(二)1.①大腹便便②水落石出③虎头蛇尾④楚河汉界
【考点】成语
【解析】图①的那个人的肚子明显很大,而且箭头也指向肚子,我们就可以由此得出大腹便便。
图②有水也有石头,再根据箭头所指方向得出水落石出。
图③明显就是老虎头蛇尾巴,答案很容易得出虎头蛇尾。
图④有一条河,把刘邦项羽隔开,由此想到楚河汉界。
2.a
【考点】成语的综合运用
【解析】判断成语是否正确运用我们可以从成语运用的对象和成语运用的感情色彩这两方面入手,很明显a句子中表达的感情色彩是褒义的,而大腹便便勇再次处不合适,所以选择a。
(三)b
【考点】病句
【解析】a选项把“倾听着”改为“看着”,因为暮光是不能倾听的;
c选项有歧义,到底采访的是一位姓张的老师的许多事迹呢,还是采访了许多位都姓张的老师的事迹呢?
d选项“通过”与“使”不能同时使用,去掉其中一个。
(四)
1.一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
【考点】第一人称与第三人称的互换
【解析】第三人称改为第一人称,一是在说字后面加上冒号和双引号,二是把句子中的他改为我。
2.看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?
【考点】陈述句与反问句之间的转换
【解析】陈述句是肯定句,先把句子改为否定句,接着加上“难道?
?
吗”,最后把句号改为问号。
(五)1.蓬头稚子学垂纶;
2.千里莺啼绿映红
3.
(1)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶;
(2)谁言寸草心,报得三春晖;
(3)一飞冲天,一鸣惊人。
【考点】古诗积累背诵默写
【解析】现在考的古诗词除了记忆性的背诵默写外,还要把古诗进行分类,理解古诗的意义。
二、
(一)
1.
(1)丑小鸭身处一个美丽的春天。
(2)丑小鸭能比以前有力举起翅膀并飞了起来。
(3)天鹅看到丑小鸭竖起羽毛向它游来。
【考点】伏笔
【解析】通过审题可知我们所要寻找的答案在一二三自然段,然后概括出内容即可。
2.
(1)原句的两个“飞向”,让我们强烈地感受到了丑小鸭要接近天鹅的心情。
【考点】品味句子
【解析】抓住原句中的两个“飞向”,再根
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