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电烙铁及配套底座一套,松香、焊丝若干。
◆实习原理:
对各种型号、类别的微电子元件进行识别,了解电阻元件上各种线条颜色的表示含义,掌握阻值的计算方法。
电路板各种元件焊接方法(五步焊接法):
步骤1:
准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物;
步骤2:
焊接物加热将烙铁头接触焊接物;
步骤3:
焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解;
步骤4:
焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时,将焊丝拿开;
步骤5:
烙铁离开将烙铁头斜向上加速离开。
◆实习过程:
1、熟识各种微电子元件的构造、性能及使用方法;
2、学习电阻色码识别表:
红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑,依次表示0-9十个数字;
电阻元件上有五个色环,按照一定的原则,从左至右前三个为对应的三个数字,组成一个三位数,第四个色环表示“*
”中的X,最后一个色环为误差代码。
3、学习电烙铁的使用焊接:
打磨电烙铁尖端,削去氧化物的包裹,保证电烙铁正常工作时的良好导热;
包锡,将打磨后的电烙铁接通电源,同时放入松香和焊丝所在底座内进行预热包锡,使得电烙铁尖端工作区包裹一层防止氧化的锡层;
采用五步法对部分微电子元件进行焊接练习。
4、实习结束,整理收拾实验台,离开实习教室。
◆实习注意事项:
1)电阻阻值的识别中对于电阻识别的方向应该根据经验和一定的原则认真的进行判断;
2)电烙铁使用过程中需注意:
对于尖端有氧化物的电烙铁先进行包锡准备再进行焊接练习;
焊接过程中,先要撤走焊丝,然后再撤走电烙铁以保证焊接点为小半球形;
实习项目二直流稳压电源模块
1了解直流稳压电源电路的工作原理;
2熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构;
3掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。
名称
型号
数量
整流二极管
IN4007
四只
三端稳压器
7805
一只
电解电容
1000μF/16V
470μF/16V
瓷介电容
0.1μF
二只
电阻
470Ω
一个
发光二极管
LED
接线柱
印刷电路板
一块
1直流稳压电源电路由变压—整流—滤波—稳压输出四部分组成。
2三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。
其中78为产品系列代号,05为输出电压值。
3如图一所示:
J1处是交流输入,其值大约为9V,其后由四个整流二极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流,再经电容滤波,最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压,其中电阻(R3)为限流电阻;
发光二极管(D5)为电源指示灯.
1、了解实验原理图,明确各个元件的基本功能与连接方法;
2、按照先安装电阻、瓷介电容等贴板安装元件,后安装电容、三段稳压器、电源插座、发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
3、焊接完成以后,剪去电路板后面多余元件引线,检查相关焊接点,确保没有虚焊的出现;
4、检查各个焊点,观察其形状,对于不符合规定形状的进行修整或者重新焊接;
5、完成焊接,接入电源进行检测,正常工作后,收拾实验台,离开实验教室。
1)主要熟悉555集成块的特性及应用。
2)强调电路板上集成块圆弧的安装位置与插座的圆弧及集成块的圆弧一一对应;
如集成块没有圆弧,则以集成块上的小黑点为准。
3)焊接时应保证接触点良好,整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。
4)注意电解电容及发光二极管的极性,连接触发器模块电路中的一条中断线。
实习项目三时钟模块
1了解时钟电路的工作原理;
2熟悉电路中主要元器件555集成块的作用及特性;
3进一步掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。
集成块
NE555
集成块插座
8脚
100kΩ
10KΩ
300Ω
二个
10μF/16V
0.01μF
1555集成块是一种多用途的数字-模拟混合集成电路,内部由两个比较器、基本RS触发器和集电极开路的放电三极管构成,因其内部含有三个5KΩ电阻而得名。
2如图二所示,整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路,最后由555集成块第三脚输出一方波信号。
3通电后由发光二极管D6和D7指示其输出信号的状态。
了解NE555集成块的工作特性;
2、按照先安装电阻、瓷介电容、集成块插座等需贴板安装元件,后安装发光二极管、电解电容等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
5、完成焊接,接入电源进行检测,调整电解电容的放置方向,使之倒向右侧贴板,观察发光二极管,正常工作后,收拾实验台,离开实验教室。
1主要熟悉555集成块的特性及应用。
2强调电路板上集成块圆弧的安装位置与插座的圆弧及集成块的圆弧一一对应;
3焊接时应保证接触点良好,整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。
4注意电解电容及发光二极管的极性,连接触发器模块电路中的一条中断线。
实习项目四跑马灯模块
1了解跑马灯电路的工作原理。
2熟悉电路中主要电子元器件集成块4017、74HC240的作用和特性。
3掌握利用三极管开关特性构成反相器的原理。
4进一步掌握焊接工艺的基本技能。
◆实习元件
HCF4017
74HC240
16脚
20脚
十只
三极管
S9014
◆实习原理
1由时钟电路产生的方波信号,输入到10位计数——分频器(CD4017),分频计数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到发光二极管D10~D19上,D10~D19循环依次点亮。
2由于74HC240只能对8位二进制数进行反相,所以电路中加入了两个三极管非门。
3三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至,则输出为高电平;
当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态,则输出为低电平。
了解不同集成块的不同工作特性。
2、按照先安装电阻、集成块插座等需贴板安装元件,后安装发光二极管、三极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
4、以修剪下来的结余的引脚线连接印刷电路板上有白线连接的点,进行焊接接通;
5、检查各个焊点,观察其形状,对于不符合规定形状的进行修整或者重新焊接;
6、完成焊接,接入电源进行检测,直至所有发光二极管能够按照顺序进行正常的运转后,收拾实验台,离开实验教室。
1)注意集成块、三极管的插入位置,电阻阻值的识别。
2)注意中断线的连接。
3)整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试。
4)焊接时应谨慎小心,此电路焊点多且密。
实习项目五比较器模块
1了解比较器电路的工作原理;
2熟悉电路中主要电子元器件LM393及电位器的作用和特性;
3进一步提高焊接技术。
LM393
1MΩ
470Ω
51KΩ
六只
电位器
5KΩ
0.001μF
1此电路采用了双路比较器LM393,一路用比较器产生一个方波输出,J9为输出端,可以通过示波器来观察,其探头分别接“OUT”端和“GND”端。
2另一路比较器为电压比较,电位器RT2为参考电压调节端,可以通过调节其阻值改变其电压值,电位器RT1为比较电压调节端。
实验中我们可以先使参考电压不变,然后调节RT1,改变输入电压值,两路电压通过比较器比较,其输出结果可以通过发光二极管D23的亮度显示出来。
了解电位器的工作原理;
2、按照先安装电阻、集成块插座、电位器、瓷介电容等需贴板安装元件,后安装发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
5、完成焊接,接入电源进行检测,调整变换电位器,观察发光二极管的变化,同时检查以前所做项目是否仍旧正常工作,收拾实验台,离开实验教室。
1注意集成块LM393及两只电位器的插入位置。
2连接中断线及示波器探头的接线端J9、J10。
3注意电阻阻值的识别,发光二极管的极性应正确。
实习项目六光控调音模块
一实习目的:
1了解光控调音电路的工作原理;
2了解光敏电阻的作用及特性;
3进一步掌握焊接工艺的基本技能。
二实习元件:
10千欧
240
两只
电容
104
光敏电阻
9013
电源插座
4007
三实习原理:
1将电路元件安装好,当通电时电路电流信号通过电阻电容经过集成块正常工作;
2当手触碰到光敏电阻阻挡光的照射时电路电信号受到影响,喇叭不能正常流畅工作,发出声音时强时弱。
四实习过程:
1首先将电阻和光敏电阻安装到电路板上对应的位置;
2分别用电烙铁焊接,修剪合格之后在安装集成块插座和集成块;
之后焊接,安装电容、三极管,最后安装电源插座哦分别焊接并整理修剪。
3检查各个焊点,观察其形状,对于不符合规定形状的进行修整或者重新焊接;
4完成焊接,接入电源进行检测,直至所有发光二极管能够按
照顺序进行正常的运转后,收拾实验台,离开实验教室。
五实习注意事项:
1)注意集成块、三极管的插入位置,电阻阻值的识别。
2)注意中断线的连接。
3)整个电路焊接完成后才能插入集成块进行测试
实习项目七触发延时模块
1)了解触发器电路的工作原理;
2)熟悉集成块74ALS74的作用和特性;
3)进一步提高焊接技术。
74ALS74
14脚
1KΩ
触发开关
SW
短路卡
六个
短路子
18根
1电路采用了双D触发器集成块(74ALS74),所以有两路触发信号的输出。
2第一路:
按触发键S2给出一个信号上升沿,电路中设计的J5、J4分别是D触发器的清零和预置信号输入端,高电平有效,J3接D触发器D输入端。
实验中将J5、J4的短接卡短接为高电平(即短接靠近1处的两短路子),使D触发器D端输入信号有效,然后按S2给D触发器一个信号上升沿,将J3的数据锁存,其输出结果有Q和Q非两种,分别通过发光二极管D9和D20显示出来。
3同样第二路由S4为触发键,J8和J7分别是D触发器的清零和预置信号输入端。
了解集成块的工作特性;
将短路子分为六个每一个三根。
2、按照先安装电阻、集成块插座、触发开关、短路子等需贴板安装元件,后安装发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
5、完成焊接,接入电源进行检测,调整变换短路卡的位置,直至四个发光二极管能够按照顺序进行正常的切换后,收拾实验台,离开实验教室。
1注意触发按键、集成块的插入位置、电阻阻值的识别及发光二极管的极性和中断线的连接。
2电路完成后,将J3、J4、J5、J6、J7、J8全部置为高电平。
然后短接J3给出低电平和高电平,再按下S2,观察发光二极管D9和D20的显示效果。
3短接J6给出低电平和高电平,再按下S4,观察发光二极管D21和D22的显示效果。
八、实习总结:
伴着老师诙谐幽默的讲解,这四天的电子电工实习愉快的结束了。
在这次实习中,我学到了部分常用的微电子元件的构造及相应的功能,特别是对于电阻这一常用的微电子元件,我基本上掌握了其阻值的识别方法,这无疑对我今后的生活是有益的。
另外,我学到并熟识了电烙铁的使用方法,对于焊接也有了自己的亲身体会,这无形之中也就增加了我一门小的技术,对我以后的学习工作生活是绝对有帮助的。
在这一点上,我是深有体会的。
记得是去年的暑假,我到一家电子厂面试打暑假工,因为过分诚实,当面试官问我有没有拿过电烙铁,我毫不思索的回答没有,可想而知那面试官就没要我了。
而今,当他再次问我的时候,我可以拍着胸脯说拿过了。
本次实习,我是带有几分欣喜进行的。
我本人比较喜欢物理,由于中学电路学的比较好,对电路也就更有几分亲切感。
尽管这次实习的主要目的不是学习电路,而是焊接电路板,但我依然对这次实习怀有好感。
在本次实习中,我学到了以前没有学过的电路,对它们的工作原理也有了一定的了解,加之以实物观察,对其原理更有几分理解。
作为此次实习的主要目的,焊接电路板也就要在此多提几句了。
焊接电路板,听起来是一个体力活,不需要动什么头脑,但是至少要动一些心思。
在第一次焊接电源模块时,我的二极管就没亮,经过老师的检查,原来是断路了,最后在老师的改正下,我的二极管终于亮了。
在老师改正的过程中,我在一旁看着,老师得一个一个的排除线路,那看起来是多么的繁杂,想着自己如果焊接的时候细心点,也就不需要浪费老师的时间和心血了。
所以在之后的焊接过程中,我都格外的细心,即使有一些焊接口挨得很近,我也能把它们焊接好,不让其连在一起,自然而然之后也就没出错,轻松的过关了。
而且,在以后的焊接中,我是越焊越好,自然也就更得心应手,刚好应了那句“熟能生巧”!
作为当今重要的电子器件——电路板,自然也就占有不容忽视的地位。
以前看着电路板总是认为挺神奇的,但这次我仔细端详了一下,也并不怎么神奇。
电路板只不过是将事先设计好的电路搬到了半导体板上,并没有什么神奇的色彩,只要掌握了知识,我们也是可以造出来的。
回顾本次实习,我觉得我能学到的东西还是有限的。
我觉得老师还是可以做到更好的。
现在网上有一个教学平台,老师可以把第二天要讲的电路及相关电子元件放在网上,我们就可以早些查看,实习的时候就能深一层体会,这或许对我们的实习还是有所帮助的,。
总而言之,老师在这四天之中给了我不少帮助,在此,对你们辛勤的付出说声谢谢!
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