党支部量化考核表文档格式.docx
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党员发生违章,一人次扣1-3分;
党员身边存在安全、设备、质量等隐患,整改滞后,出现个别服务投诉,1次扣1—3分
领导
班子
建设
25分
1、按照“三个代表”重要思想的要求深化创“四好”活动,努力建设学以致用、统一协调、求实创新、一心为公的党支部班子;
大局观念强,法制意识强,自觉依法和按程序办事。
(2分)
班子决策出现违法违规,一票否决。
认真贯彻执行公司党委的决议、指示,及时完成公司安排的各项工作任务。
对上级党组织的文件、会议、决定传达不到位,延误工作,1次扣1-2分。
对公司布置的工作少安排落实一项扣0.5分。
不安排、不落实,1次扣1分。
工作态度积极进取,开拓进取,创新意识强,能有效地领导和协调完成本单位的各项工作任务。
(1分)
推广应用先进技术及管理方式,有明显成效,加1-3分。
班子成员密切联系群众,善于做群众工作,关心职工。
每半年至少进行一次同群众谈话,每次谈话对象不少于5人,达不到要求扣0.5—1分,无工作记录扣1分
党员领导干部双重组织生活制度得到落实,班子民主生活会质量高,会后制订整改措施,切实整改。
班子成员无故不参加支部组织生活或民主生活会,出现一人次扣0.5分
未按公司规定的程序和要求召开民主生活会,扣1分
会后未制订有效的整改措施,扣0.5分,未解决实际问题扣1分
2、认真搞好党支部的建设工作,健全党支部委员会,形成集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的党支部决策机制;
要认真推行厂务公开制度。
党支部工作基础扎实,记录完整、详实、规范,按时报表。
党支部工作制度完备,并及时修订和完善,工作有章可循。
支部工作做到年初有安排、年末有总结。
制度不健全,扣1—2分;
制度修订和完善不及时,缺乏可操作性,,扣0.5分;
制度未得到贯彻执行,扣1—2分
年初没有安排、年末没有总结,各扣0.5分
党支部认真坚持“三会一课”,改进党内组织生活,提高组织生活质量支部工作手册使用规范,资料台帐健全,各类会议记录保存完好。
组织生活考勤登记制度得到了落实。
(3分)
没按要求进行“三会一课”,每缺一次扣1分。
各类资料台帐不健全,记录不规范,扣1—2分;
无考勤记录扣0.5分
认真推行厂务公开制度。
按民主集中制规范支委会工作制度,充分发挥班子的整体功能。
厂务公开制度坚持不好,重大问题不集体研究的、党政主要领导重大问题决策前相互间不沟通的,出现一次扣1—3分
严格党支部定期换届改选制度,健全支部班子。
不按期换届扣1分
班子不健全,出现委员出缺或三个月内未及时补齐现象,扣0.5分
民主评议党员工作严肃认真,符合程序,评议结果反馈及时,评议材料和总结符合要求,上报及时。
工作不规范,随意简化工作步骤,扣1分;
在岗党员评议面未达到100%,扣1分。
未开展征求党外群众意见工作的,扣1分;
未将评议结果进行反馈的,扣0.5分;
评议工作总结上报不及时,扣0.5分。
党费工作规范,基础扎实。
未及时足额收缴党费,1次扣1分。
内退党员管理工作得到重视,组织健全、人员到位。
符合条件,未单独建立内退党支部或指定内退党员联络人的,扣1分
未定期向内退党员通报公司改革发展情况的,1次扣0.5分
3、认真贯彻落实党风廉政建设责任制
党员领导干部以身作则,廉洁自律,办事公道,作风正派(3分)
党员领导干部违规违纪,出现一起扣1-3分;
每月未按要求报纪检信息、半年未对党风廉政建设工作进行总结的,一次扣1分。
群团
10分
B
全心全意依靠职工群众,领导和支持工会、共青团等群众组织依照法律和各自的章程,独立自主地开展工作
重视群团工作,政治领导到位。
工会、团支部工作未列入党支部年度计划,扣1—2分
定期听取工会、团支部工作汇报,及时给予指导。
对工会、团支部工作不过问,扣1—2分
按规定收缴工会会费和团费。
未按时足额上缴费用,扣1—2分
围绕服务经营开展劳动竞赛和合理化建议等活动。
未开展活动,扣1分
推动工会、团支部创建“四有”职工小家和标准化团支部(2分)
未开展活动。
扣1分:
活动内容不落实、工作无特色,扣0.5—1分
工会、团支部工作被(集团)公司等上级组织评为先进,加1—3分
党员
队伍
20分
1、严格贯彻落实攀钢生活委发[2005]20号文《关于建立健全党员“长期受教育,永葆先进性”长效机制的意见》精神,巩固和发展先进性教育活动成果。
根据不同时期中心工作和形势任务,确定党员学习教育的主题和内容并对学习教育活动进行统一安排和部署。
对党员学习教育活动未进行安排部署和未制订学习计划的,分别扣1分
党员参加组织生活、政治学习和党员培训活动达不到90%以上的,扣1分
党员学习教育活动形式多样,内容丰富,党员要做好学习笔记。
支部要检查党员学习笔记并签字(3分)
党员教育无集中培训,扣1分;
未组织学习公司要求的相关内容,扣1分
党员无学习笔记,每人扣1—2分
支部未检查党员学习笔记,扣1分
党员管理工作规范,基础扎实,落实到位。
通过评议,选树典型,批评教育和妥善处置不合格党员,后进党员有明显转变。
未建立党员花名册和流动党员登记表的,扣1分;
未及时接转党员组织关系的,每人次扣0.5分。
党支部不了解党员思想状况,未开展听取党员思想汇报工作的扣0.5分
未开展优秀党员评选活动,扣1分;
不合格党员的认定事实不清、定性不准、不符合程序,扣0.5—1分。
组织开展了有特色的党员“先锋·
旗帜”主题实践活动,加1分;
授予(集团)公司级及以上荣誉称号的党员,每人次加2分。
组织发动全体党员关心和参与重大问题决策或提工作建议,落实党员教育谈心制度,坚持做到“三个及时谈”。
出现一起侵犯党员民主权利的事,扣1分;
没有谈心谈话记录的扣1分。
2、把坚持标准放在首位,在保证质量和改善结构上加大力度;
在慎重发展上狠抓落实,认真做好发展新党员工作
制订和认真实施年度发展党员工作计划。
未制订年度发展计划,扣1分
未建立申请入党人员花名册,扣1分
出现了“突击发展”现象,扣1分
重视申请入党人员的培养考察工作(4分)
未及时与申请入党人员谈话,扣0.5分
指定培养联系人,加0.5分;
建立了培养考察制度,加1分
认真履行发展党员工作程序。
发展党员未进行政审,没有形成综合政审材料,扣1分。
发展党员手续不完备,1次扣1分
出现丢失入党材料现象,扣1分
培养关系接转不及时,造成培养工作不连续,扣0.5分
思想
政治
1、弘扬主旋律,打好主动仗,重视新闻报道工作
重视宣传工作,充分发挥新闻媒体的作用,新闻报道完成公司规定的任务。
(5分)
未完成新闻报道任务的,扣3-5分
本单位各类板报未达到公司要求的,扣1-3分
在市以上报刊、杂志发表新闻性、宣传性文章的,每发表一篇加1分
2、思想政治工作渗透到服务经营活动中,注重从解决实际问题上入手解决思想问题,解决具体效果好
坚持从实际出发,把先进性要求和广泛性结合起来,深入扎实地开展职工思想政治教育。
(4分)
未结合实际开展公司重大会议精神传达学习活动的,扣0.5—1分
内容简单,方式方法单一,成效不显著,扣1—2分
举办领导形势报告会,加1分
关心职工群众实际困难,掌握了解情况,开展扶贫帮困送温暖活动,重视和认真做好职工群众来信来访,维护职工队伍稳定。
未开展扶贫帮困送温暖活动,扣1分
无生活困难职工资料,情况不明,扣2分
本单位出现一起越级上访,扣1—3分,集体上访闹事对公司造成不良影响的,一票否决。
出现重要信访事件未及时上报或协助解决问题,扣2分
3、企业文化建设目标措施明确,工作机制健全
搞好“凝聚力工程”和“爱创”活动,单位凝聚力和职工职业道德素质明显提高。
鼓励和组织职工开展各类创新活动,成效显著,加1—3分
4、着力建设“四有”职工队伍,抓好“五五”普法、综合治理和统战工作。
认真开展职工岗位技能培训,职工教育扎实有效。
职工岗位技能培训工作不落实的,1次扣1分
开展有特色的培训工作,加1—2分
及时发现和解决职工中存在的隐患和矛盾,职工群众遵纪守法,劳动纪律严谨。
发生赌博、盗窃、酗酒斗殴等违纪违规的,出现一起扣1—2分
出现一起刑事治安事件,一票否决;
有参加邪教组织的,一票否决
职工队伍劳动纪律涣散,精神面貌差扣1—2分
开展“爱攀钢、献良策、做贡献”活动成效突出,基础工作扎实,加1分。
说明:
1、目标权重中A指关键考核项目;
B指重点考核项目;
C指一般考核项目;
2、一票否决如下,出现其中一项,取消评选先进资格:
安全事故、群体上访闹事、违反计划生育政策、出现治安刑事案件和参加法轮功等邪教组织的。
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中学生感恩节主题教育活动总结5篇
中学感恩节活动总结范文1
一、活动目的
如今虽然很多人注意到生活礼仪,谢谢常挂在嘴边,但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。
随着这次感恩节的到来,我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识,唤起大家感恩的心,特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。
二、活动之前的准备
1、根据活动的要求,我们做出了这次活动的策划书;
2、在感恩节前一周,我们外联部到校外寻找有意向的厂商,拉得赞助;
3、在感恩节前几天,我们外联部与邮局协商并买到明信片,然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品,并制作感恩信箱;
4、在感恩节前一天晚上,在中文楼贴了海报。
三、活动基本情况
我们外联部与青协共同举办这次活动,我们分为三组,分别在二餐,三餐,四餐设点,我们这组在二餐,我们在11点二十完成了所有准备活动,包括桌子,所有物品的摆放及气球的充气。
活动开始后,青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动,参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达,并当场填写完,投入我们自制的“感恩信箱”里,1点20活动结束。
24号我部将明信片寄出。
五、活动的效果
此次活动同学们都踊跃参加,寄出了他们对自己的亲人,朋友的牵挂,并对我们这次活动一致好评,活动圆满结束
四、存在问题及建议
(一)问题
1、活动的前期准备不够齐全,考虑到的问题欠缺(活动快结束时,电脑没电了;
活动所需的红丝带不够)
2、活动进行时,对明信片的填写的讲解不够清楚,造成明信片的填写过程中出现了一些问题。
(二)建议
1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;
2、在活动进行时,各组人员应团结,保证活动的顺利进行;
3、活动进行时及之前的准备,分工应明确,做事用积极。
中学感恩节活动总结范文2
感恩是一种文明,感恩是一种品德。
拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;
拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;
拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;
拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;
拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。
通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。
根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。
一、积极宣传感恩月活动。
少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会。
二、感恩社会。
学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款,爱心捐款共计1611元。
本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的号召,纷纷伸出援助之手,在这次活动中,涌现了许多“爱心小天使”,孩子们把自己的零花钱,自觉自愿地捐了出来,献出了自己的一片爱心,特别是五
(1)的学生,捐款钱数再多,其中彭柳青同学就捐款100元整,吴杏林同学捐款20元。
三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会,通过感恩教育使学生“知恩”。
在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。
让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月,来到这个世界很不容易,父母为我们的健康成长付出了很多心血。
在感恩节期间,各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水,拿一双拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次脚,做一件家务事的活动,要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记,要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他们生日快乐,身体健康。
五、感恩师长。
感恩节当天的辅导员讲话中,我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼,并对老师说了一声“老师,您辛苦了,老师,我们感谢您!
”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了,但我们感恩教育的活动不会结束,我们还会通过身边的一件件小事,抓住有利时机对学生进行感恩教育,树立身边的好榜样,让同学们从小拥有一颗感恩的心,将来拥有幸福快乐的人生。
中学感恩节活动总结范文3
经过系列活动的开展,学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现。
一个人对社会、对父母、对亲朋好友,要永存感恩之情,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中,学生不仅学会了感恩的实际行动,更体会到感恩他人的快乐,从而能更乐于奉献,乐于感恩。
在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节,通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。
家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱,孩子长大了。
从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
如:
宋XX家长在给孩子的回信中写到:
亲爱的孩子,你懂得为家人分担家庭的责任,懂得孝顺父母了,懂得改变自己身上不良行为习惯了,你爸高兴的一夜未眠,你的行动我和你爸感到惭愧,因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过,你是我们的好儿子,是我和你爸学习的榜样。
张XX的家长再给老师的回信中这样写到:
孙老师,X老师,很感谢你们学校,和你们两位老师,张XX自从进入东方国际以来,爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私,总欺负妹妹及别人家的孩子了,带他出门也不觉得不好意思了,两位老师不知怎么说好,就是觉得我的孩子懂事了长大了。
谢谢你们学校的领导,谢谢你们的好的育人理念,谢谢你们两位老师。
而且许多家长纷纷用来电,对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去,也很愿意参加此类活动,希望通过这个平台与孩子交流。
看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。
在征文活动这一环节,学生体悟到来自父母慷慨无私的爱,知道父母给他们的各种爱背后,原来都隐藏着那么多的辛酸。
从而树立了学生的责任意识、自立意识,同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
刘XX同学这样写到:
我亲爱的爸爸妈妈我知道:
您只是一个普普通通的人,您虽没有令人艳羡的事业,你虽没有腰缠万贯的财富,您虽穿着赶不上潮流,您甚至连电脑都不会用。
但是您仍然是我最爱的人。
您是我生命的创造者,是我人生的领路人。
是我遇到风浪时平静的港湾,是我遇到挫折时的坚强后盾。
千言万语说不尽儿女对您的感激之情。
看着吧爸爸妈妈,我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!
李XX同学这样写到:
亲爱的老师,很抱歉这次的成绩考的不是很理想,不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:
“只要你向前进,没有人能阻止你前进的步伐”,我会寻找自己在学习中的不足,笨鸟先飞,做四一班那位里好的榜样。
不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。
总之,感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。
感恩的主题是永恒的,作为祖国的下一代培育者的我们,肩负着重担。
新时代不仅需要技术人才,社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才,就让我们一起努力,让每一孩子都怀有一颗感恩的心,积极地去面对生活,让人文的光彩照亮校园,让真情充溢在师生之间、生生之间,让可爱的校园奏响和谐的强音!
中学感恩节活动总结范文4
为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育,促进学生良好性格的养成,11月9日下午,职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲,职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。
我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中,从组织学生到布置场地,从接待家长到维持秩序,到处闪现着我们实习生的身影。
演讲活动由王磊副教授主讲,共分两个环节进行啊:
感恩老师和感恩父母。
一开场,王教授那特有的声音便吸引住了同学们。
从细微处开讲,从内心发觉感情,再加上那具有感染力的声音,很快便使同学进入了一个“自省”的状态,在感恩老师的环节中,王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事,再从这些老师的身上联系到现实生活中,从平时的小事说起,娓娓道来,给同学们的们的心灵一个强烈的震撼,那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔,一声感谢……
随着感恩父母环节的进行,活动的气氛达到了高潮,此时此刻,学生们的心里一定在一次次的对自己责问,对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧,对面前的父母亲道歉,俯身的一个鞠躬,屈膝的一次下跪,在此时,他们的灵魂得到了一次升华;
在此时,他们每个人都显得那么成熟、懂事。
演讲活动共持续了约两个小时,结束时,全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。
在维持秩序的同时,我们也听了一堂非常重要的课,王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的,可以对以后的工作有帮助,同时,这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼,对以后自己在认识问题上有一定的帮助,同时,也增强了和老师之间的感情,对于家长来说,这是自身了解学校的一个机会,对以后双方的交流提供了一定的帮助,希望能够通过此次活动的影响,在各方面的工作上都能有一个大的进步。
中学感恩节活动总结范文5
为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然,进一步明确社会责任感,强化道德实践,全面提高青少年学生的思想道德素质,我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始,让爱温暖艺高”的系列活动。
活动分为三个阶段:
第一阶段是前期宣传阶段,通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围,激发学生参与活动的兴趣,引发学生对感恩问题的思考,提升校园人文素养;
第二阶段是全面实施阶段,活动分为三部分;
第三阶段是总结表彰反思阶段。
活动三部分内容:
一是“感谢父母养育我”,要求学生利用周末协助父母做三小时家务后,写一篇心得,然后请父母看完心得后写一句感受;
二是“感谢老师教育我”,在全校开展“尊师重教”活动,要求所有学生讲文明用语,遇到老师自觉向老师点头问好,标准语言是“老师早”、“老师好”,同时开展了学生向老师献真情活动,做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情,并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上,可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;
三是“感谢社会关爱我”,在此部分我校专门开展了“感恩社会,做知法、守法好公民”系列活动,制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”,并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。
通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则;
懂得了“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。
通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩,包含对父母对家庭的感恩,对其他亲人的感恩,对同学老师和朋友的感恩,对国家与社会的感恩,对大自然的感恩等等。
我相信,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会也将会更加和谐。
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