广东省中考语文复习分类资料仿写.doc
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仿写
考纲解读
考题探析
(一)真题呈现
1.(2015·广东省)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:
中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;
(1)_______________________,_______________________,_______________________;
(2)_______________________,_________________________,_________________________。
2.(2014·广东省)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。
我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼,
(1)_________________________;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,
(2)______________________________________________,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
3.(2013·广西南宁)近期,有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕,被刻上“丁某某到此一游”的杰作,此事“晒”到网上后,引发热议。
类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生,反映出我们少数游客文明素养的缺失。
最近,班里要召开“文明连着你我他”的主题班会,请你做好以下准备:
根据所给的上联(句),续写下联(句)。
上联(句):
鸟过天空不留痕;
下联(句):
_________________________。
(二)综合探析
知识解说
(一)常见句子形式
1.一般句式:
(1)用途类,有陈述句、疑问句、感叹句和祈使句等;
(2)结构类,有单句和复句。
2.特殊句式:
(1)肯定句和否定句;
(2)主动句和被动句。
(二)常见短语类型:
(见八年级下册课本后的附录)
(三)常用修辞手法
常用修辞手法简表(详见九年级上册课本后的附录)
题型妙解
(一)仿句特点
仿句即仿照题目指定的句子,继原述说对象或话题,续写出若干个相同或相仿的句子;或根据题目所提供的情境,把一个话题补充完整。
仿句题要求考生严格按照例句的结构特点仿写创作,旨在考查考生的想象能力、创新能力和语言运用能力。
(二)仿句原则:
“形似”+“神似”。
1.形似:
句式相同、结构相同、修辞相同、表达方式相同、关联词相同等。
2.神似:
语意(话题、对象)相同、语境契合、语言风格和格调一致。
(三)常见题型
1.续接式:
按例句的内容、句式、修辞等,再接续一个或多个句子。
2015年广东省题即是。
例:
仿照例句,再续写两句。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;
_________________________,_________________________;
_________________________,_________________________。
(三)常见题型
2.嵌入式:
所仿写的句子夹在一段话的中间。
2014年广东省题即是。
例:
根据你的理解,将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,_________________________,依旧遗憾;_________________________,
_________________________,还是遗憾。
出发吧,去寻找世上不绝的风景。
3.话题式:
给定一个例句,要求按照相同话题或另选话题仿写。
例:
仿照下列句子,以“生活”或“奋斗”为话题,另写一个句子。
希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是_________________________。
奋斗是_________________________。
强化训练
(一)续接式仿句
1.请你仿照画波浪线的例句,在横线上补写三个句子。
要求内容相近,句式相同。
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,_________________________,_________________________,_________________________。
2.仿照画线的部分再写两个句子。
理想,在饥饿面前,它是食粮;_________________________,_________________________;_________________________,_________________________。
3.阅读下面文字,补写一个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;
_________________________,_________________________。
4.仿照下面画线句子,仿写两个句子。
在与同学的交往中,我日渐感悟出:
给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;_________________________,_________________________;_________________________,_________________________。
5.仿照下面画线句子再续写一个句子。
大自然给我们很多启示。
滴水能够穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们学习要广读博览;_________________________,_________________________。
6.请你仿照画波浪线的例句,在横线上补写两个句子。
母爱是一杯浓浓的香茶,饥渴时给我们带来芳香;母爱是一弯五光十色的彩虹,失落时给我们带来希望;
_________________________,_________________________;_________________________,_________________________。
(三)嵌入式仿句
1.下面是一段青春励志宣言,请你仿照画线部分,将后面的句子补充完整。
青春的岁月不会一帆风顺。
或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的_________________________,但我们_________________________。
2.结合语境,在下面横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了什么。
所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园,你只盼无愧地做花园里普通的一朵;_________________________,_________________________。
虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一朵,却能装扮春天;_________________________,_________________________。
这样的人生也就无悔了。
3.根据意境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。
美是飘荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,_________________________,_________________________。
只要我们善于观察,美无处不在。
4.下面是一则未完成的祝福短信。
请仿照下面文段中画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。
一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来,
_________________________,_________________________。
希望你的心能同时包含这五个“一”!
5.根据语境,续写两个分句,使之构成一组语意相关的排比句。
一朵鲜花,点缀不出绚丽的春天;一个音符,谱写不了动人的乐章;_________________________,_________________________;_________________________,_________________________。
只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。
6.仿照画波浪线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,_________________________,_________________________;读书,_________________________,_________________________;读书,使人思接千载,视通万里。
(三)话题式仿句
1.参照例句,仿写句子。
例句:
自立是骨,没有了自立,人生就疲软了。
仿句:
自信是________,_________________________,_________________________。
自强是___________,_________________________,_________________________。
2.大自然的语言是丰富多彩的。
根据示例,选择恰当的事物,仿写两个句子。
示例:
从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。
_________________________,_________________________;
_________________________,_________________________。
3.仿照前面的句子再写两组句子,构成语意连贯的一段话。
青春是一只船,她扬起我们理想的风帆;青春是一首歌,她拨动我们年轻的心弦。
青春_________________________,_________________________。
青春_________________________,_________________________。
4.仿照下面的比喻形式,自选话题和立意,另写一组句子。
海是水的一部字典:
浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
_________________________:
_________________________,_________________________,_________________________。
5.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;_________________________,_________________________;_________________________,_________________________。
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