数学全托辅导方案.doc
- 文档编号:1688064
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOC
- 页数:3
- 大小:37.50KB
数学全托辅导方案.doc
《数学全托辅导方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学全托辅导方案.doc(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
某某同学全托辅导方案
数学
一、制定思路和使用说明
1、在充分理解合肥市2011年中考考试说明的前提下,制定此学习计划。
2、此学习计划是在认真学习考试大纲的前提下制定的,根据学生自身知识掌握的强弱环节不一样,调整课时结构、增加或减少总课时。
3、授课过程中根据实际的情况做细节的微调,但不脱离此计划的根本范围和目的。
二、个性化学科辅导方案的组成
(一)个性化知识测评及个性化现状和分析。
如:
学生知识水平、学习习惯、学习方法以及对此门课的兴趣等等!
(二)学科学习的计划内容
分为五步进行,但是在具体的操作方案中主要体现为三个阶段,分别是:
第一阶段:
全面的了解学科学习的系统性知识,并理解每个知识点;
第二阶段:
通过题型训练,有针对性的把热点、难点、关键点的知识加强学习和理解;
第三阶段:
通过模拟考试将知识的系统性和相互的关联充分的理解和灵活运用。
以上三个阶段相辅相成,根据我们最终需要学习的整体知识内容,按步骤的循序渐进,就会产生很好的学习效果。
数学具体学习计划内容(共50次课,100课时)
第一轮:
考点研究(68课时)
第一部分数与式;
第一节实数
第二节整式
第三节分式
第四节二次根式
章节测试一:
数与式
第二部分方程(组)与不等式(组);
第一节一次方程(组)及其应用;
第二节一元二次方程及其应用;
第三节分式方程及其应用;
第四节一次不等式与不等式组
章节测试二:
方程(组)与不等式(组)。
第三部分函数;
第一节平面直角坐标系及函数;
第二节一次函数(正比例函数);
第三节反比例函数;
第四节二次函数;
第五节函数的实际应用;
章节检测三:
函数
第四部分三角形;
第一节角、相交线与平行线;
第二节三角形及其性质;
第三节全等三角形;
第四节相似三角形;
第五节解直角三角形;
章节检测四:
三角形
第五部分四边形;
第一节平行四边形;
第二节特殊的平行四边形(长方形,菱形,正方形);
第三节梯形;
章节测试五:
四边形
第六部分圆;
第一节圆的基本性质;
第二节与圆有关的位置关系;
第三节与圆有关的计算;
章节测试六:
圆
第七部分图形与变换;
第一节视图与投影;
第二节图形的平移,对称与旋转;
第三节图形的相似,位似;
章节测试七:
图形与变换
第八部分统计与概率;
第一节 统计;
第二节 概率
章节测试八:
统计与概率
第二轮:
专题训练(16课时)
专题一规律探索型;
专题二图象(表)信息体;
专题三函数型;
专题四开放探究型;
专题五图形变换型;
专题六动手操作型;
专题七运动变化型;
专题八数学思想方法;
第三轮:
综合模拟训练(16课时)
1、8套模拟试卷强化练习,高度仿真;对试卷讲解分析。
2、通过模拟考试让学生进入应试状态。
3、通过模拟考试查漏补缺,寻找考试过程中的细节问题和可能的错误及时纠正。
4、通过模拟考试学习和熟练掌握不同类型试题的解题技巧。
5、通过模拟考试学习和掌握应试时间管理和心态调整。
6、通过模拟考试学习和掌握应试答题技巧。
三、全力引导孩子学习兴趣和创新并指导有效的学习方法,以达到乐于学习、善于学习的目的!
具体方法如下:
(一)先从基础题,简单题做起,培养学生的自信心;
(二)简易结合,加大题量,锻炼学生的耐心,使其能静下心来做题;
(三)加大难度,减少题量,达到难度适中,题量适中的程度;
(四)每次课后,留下一道悬疑题,勾起学生的学习兴趣;
(五)多让学生做总结性发言,使其在对知识进行归纳的同时,培养了他们的逻辑思维能力和语言表达能力,在满足他们的表现欲望的同时也调动了学习兴趣;
(六)及时评估,促进学生获得成功,诱发学习兴趣。
学生在学习上往往既怕困难,又想成功。
此时我们应认真寻找学生的“闪光点”,及时加以肯定,给他创造“成功的预感”。
(七)合理教学,培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,使其以愉快的心情自觉学习,以达到教学目的;使其更有效地掌握知识,提高学习能力,使其在中考中取得好成绩。
数学老师:
某某
2012.1.13
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 全托 辅导 方案