文明主题班会Word格式.docx

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三、自由发言　　

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题　　

只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。

大家同意吗？

（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响　　

2、总结　　

飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。

这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。

因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：

“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。

”　　

主持人：

我是文明小学生班会到此结束。

一、班课课题：

争做文明的小学生

二、本课目的：

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

三、本课形式：

唱歌、朗诵、背诵等

四、过程设计

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示：

互（转载自第一范文网，请保留此标记。

）相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：

先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。

）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？

要怎么做？

（学生发言）

三、活动结束（希望寄语）

班主任：

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。

现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天

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第一次队会《文明礼仪伴我行》的班会教案

“争做文明礼仪小学生”主题班会

二年级30班

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：

提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：

能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：

队会形式

六、活动内容：

小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人（合）：

为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。

老师们，同学们，大家好！

二年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：

我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：

文明之花在心中开放。

我们是21世纪的主人，

我们要做21世纪文明的人。

做文明的人要有良好的行为，

做文明的人要有良好的习惯。

做到这些，需要克服许多困难，

做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）

这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。

（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

一个光辉灿烂的日照洒满大地。

小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：

“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。

亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

3、校园“文明礼仪三字歌”

文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。

（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。

主持人合：

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结：

同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。

希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

谢谢大家。

中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。

二年级文明礼仪主题班会

《文明之花处处开》

一、活动目的：

1、通过同学们的活动参与，明确“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性。

2、使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。

3、引导、教育同学们做文明的孩子、文明的学生和文明的公民。

二、活动时间和地点：

年月日，教室。

三、活动方式：

以朗诵、相声、小品、讲故事、双语演讲、校园生活剧、集体宣誓等活动形式为主，亦庄亦谐，轻松活泼。

德育处领导、同年级老师及其他班级学生代表旁听。

1、朝霞托着红日，从东方冉冉升起。

一个灿烂的日子，阳光撒满大地。

让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。

东铁匠营一小二年级二班，“文明之花处处开”主题班会现在开始！

（掌声）

首先，让我们高举队旗，高唱队歌，唱响我们的《中国少年先锋队队歌》。

（全体起立、坐下）

2、请白老师讲话，大家欢迎！

白老师：

一、孩子们，你知道吗：

中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。

到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。

在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：

有的课间活动疯打，追逐；

有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；

还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

二、现在大家都看见了，我们一共分成了4个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

大家准备好了吗？

（生：

准备好了！

三、那么现在我们进入第一个环节：

（一）文明用语知多少

规则：

在3分钟的时间里，每个小组在答题纸上，秘密地，写下你们知道的文明用语，写对1个，得10分。

（师记时，3分钟到就停笔，然后收齐4个组的，在台上展示并打分。

（您、请、谢谢、对不起、没关系……）

（二）问答

接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。

现在我们开始了：

一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。

请2组做准备。

1、

听好了：

你是领导朝读的同学，每天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？

（劝架、礼貌用语等）

（课间文明休息，不追逐打闹；

课余，进行文明健康地文体活动。

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？

（问好，礼貌用语，请假时间等）

（按时到校，作好课前准备。

有事或生病时，一定要记住事先请假。

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。

于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？

（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；

离开时说“再见”。

5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。

小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。

你该分别对他们说些什么呢？

（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？

为什么？

你看到后应该怎么做？

女：

是不对的。

一不小心，会撞上别人。

（对人有礼，团结同学，也要关心同学。

能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。

师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

尊重他人，便是尊重自己，关爱他人，也就是关爱自己。

让我们学会尊重和关爱这世界上的每一个人。

当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；

（白）当我们抓起泥巴想抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。

甲：

我们每个人都有自己的父母，不论他们是贫穷，还是富有。

乙：

不论他们是伟岸还是矮小。

是博学多才，还是目不识丁。

是飞黄腾达还是一生潦倒。

他们都一样地，为我们的生活含辛茹苦，为我们的成长呕心沥血。

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

同学们，我们每个人都有自己的父母。

父母对我们不光有生育之恩，更有养育之情。

为了我们有好的生活条件，好的学习环境，父母辛苦地工作，他们宁可累垮自己的身体也不让我们受一点苦。

可是，我们中的一些同学不理解父母，在家里骄横任性，是地地道道的小皇帝，小公主。

这与我们新世纪中学生的身份实在是不相符，下面请听故事《生命的延续》。

我知道有这样一位母亲，她的小女儿不幸患了白血病，必须换掉身上坏死的血液而换上新鲜健康的血液。

就是这样一位极其平凡的母亲，毅然走上了与病魔斗争之路。

她为了给女儿治病，花掉了家中所有的积蓄，变卖了所有的手饰和一切值钱的东西全部用来给女儿治病。

后来，她惊喜地发现，她的血液可以输给女儿。

为了女儿生命的延续，为了女儿能多留几声笑语给这个世界，能多收获一段美丽的人生，她整整为女儿输了八年的血。

八年来，不论严寒酷暑，不论风霜雨雪，从未间断过，八年来，女儿的面色由惨白转为红润，而母亲的面色却由红润转为惨白。

我还知道有这样一个故事，有一位母亲，她的两个孩子在水边玩，不小心一同掉入水中，母亲闻讯赶到后，看到在水中挣扎的孩子，一头扎入水中，奋力将两个孩子顶出水中。

孩子得救了，可母亲却永远沉入了水底。

后来，人们才知道，这位母亲从来没有游过泳，也不会游泳，那么，她为什么会有如此的壮举呢？

因为，在母亲心中只有孩子。

还有哪位同学能讲一讲关于母亲的故事？

在唐山大地震时，当工人们从废墟中寻找生还者时，工人看到了一个母亲用自己的鲜血喂自己孩子的情景，母亲死了，而孩子却意外地活了下来。

母亲割脉，用自己的血挽救自己的婴孩，在这一瞬间，母亲心灵的选择是：

把生命的希望留给孩子，把死亡留给自己，母亲的决择在很多时候就是那么平凡，那么伟大。

母爱如水，母亲是源，无论我们走到哪里，身上流淌的依然有数不尽的源头之水，下面请听马雅婷讲《妈妈的故事》。

那年夏天，蚊虫猖獗，儿子从遥远的外地赶回来的第一晚，他在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父母的鼾声入睡。

不料，夜半却被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，身上、脸上已被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是他自己的。

辗转反侧中，灯忽然亮了，他模模糊糊地看见，母亲从床上爬起来，动作很轻的撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子，正纳闷时，听见父亲疲倦而又有些恼怒的声音问：

“你这是干什么？

”

“你没听见蚊子正咬着儿子吗？

母亲压低了声音，语调里竟含着几分兴奋，“咱把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子可以少受些罪！

蚊子在那一刻之后，仿佛都被母亲迎入了帐中，而儿子的睡意，也仿佛被冷水泡了一下，打了个激灵，双目仿佛被强光所刺而发疼。

左眼的泪，流到右眼，右眼的泪砸在枕上。

“分一些蚊子进来”，一句平平淡淡的话，却满载着够子女受用一生的慈母情，不独蚊子，一位慈爱的母亲，随时准备与儿女分担的还有风霜、屈辱、挫折和不幸，世界上，一切债务都可以还清，除了，我们欠母亲的情。

请听歌曲《鲁冰花》。

下面请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。

有一个很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，

妈妈正给我扇着扇子，

汗水却湿透了她的衣裳。

啊，妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞遮在我的头顶，

雨水却打在妈妈的身上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回，我病了，妈妈抱我去医院，

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急的哭了，

啊，妈妈的爱是滴落的泪。

有一天，我打破了暖瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛，

啊，妈妈的爱是责备的目光。

一次，老师叫我用“最”字造句，

我回答说：

“我最爱的人是妈妈。

母亲的爱是大海，它广博无私，让我们一生一世都享受不完。

父亲的爱是高山，它深沉含蓄，让我们用一生一世去理解。

请听故事《严父》。

请听配乐诗朗诵《父亲的爱》。

父亲的爱，是旱天里及时的小雨，滋润着我的心田。

父亲的爱，是雪地里一盆炭点燃着我的希望。

父亲的爱，是春天里的那一缕阳光，和煦地照耀在我的身上。

父亲的爱，是夏日里的那一丝凉风吹散了我心中的烦热。

父亲的爱，是冬天里的那一把火温暖着我那颗冰冷的心。

父亲的爱，无处不在！

可敬天下父母心。

父母为我们付出的太多太多，有时还得不到理解，真不容易，还是让我们结合自己的实际谈一谈吧。

同学甲：

我在家总是以自我为中心，把自己当成独裁者一样。

我的罪名如下：

1、懒。

父母让我做什么事，我总是推三堵四不愿去做。

2、犟。

我终于体会到“犟”字为什么是“强”加“牛”了。

牛脾气向来是直来直去的，所以才说“犟”。

我要认准什么事，根本听不进去父母的任何反话。

3、贪。

我能贪什么呢？

家里有点什么好吃的，都被我给“咪西”了，一点儿也不给父母留。

4、对我书房右面角落始终注视、渴望，那硬梆梆似方块似的东西就是电脑。

为此我不少起义，并以学习相威胁，才取得了阶段性的成功。

6、NO，父母让我做题，我NO做。

父母让我学习，我NO学。

7、端茶倒水，洗衣做饭，刷碗拖地，凡是跟劳动有关的，别找我。

父母对此总是乐此不疲，所以我也不便打扰。

8、耍小聪明。

为此总和我老爸争吵，结果总是聪明反被聪明误。

9、腐朽思想。

总把自己当成封建统治者，以为自己的话就是圣旨，就是王法。

今天的班会开的比较成功，我们知道一个人要想成才，必先成人，而要想成人，必先有亲情。

试想一个人如果连自己的父母都不爱，那还能指望着他去爱谁？

讲文明，不仅仅体现在校园里，在家里，更要懂礼貌，用自己的实际行动，孝敬父母，报答父母。

让我们从身边的小事做起，给妈妈盛一碗饭，给爸爸倒一杯茶，妈妈拖地时你去帮一把，爸爸下班了你主动问候一声，多和他们讲几句知心话，少和他们生几次气。

1、通过活动，了解日常礼仪常识，文明举止。

2、在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

3、引导学生做一个讲文明、有礼貌的孩子。

二、活动准备：

1、学习《小学生行为规范》

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌、故事。

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

三、活动过程：

1、宣布活动主题。

2、报告人数。

3、出旗、唱队歌。

4、中队活动经过。

（一）主持人开场白：

（二）文明竞猜　　

（三）表演唱《歌声与微笑》

（四）争做文明礼仪小学生，学习《小学生守则》　　

（五）讲故事《讲礼貌的小动物》　　

5、辅导员讲话。

6、呼号。

7、退旗。

8、宣布活动结束。

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、“文明礼仪伴我行”主题班会教案

梁海玲

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

活动准备：

文明礼仪儿歌、朗诵、故事、小品等。

活动重点：

通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程：

一、活动导入

主持一（芷珊）：

队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。

今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。

请看小品表演

主持二（尚贤）：

跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是黄俊却做了些什么呢？

请大家仔细看小品《黄俊迟到》。

主持一（芷珊）：

小品欣赏完了我呀想对大家提问两个问题：

第一题：

为什么老师和同学们都看着他？

第二题：

你觉得黄俊这样做对吗？

为什么?

四人小组讨论。

黄俊上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，可惜黄俊没意识到，依然还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

黄俊这样做不对，同学们都知道了。

但你能说说要是你你迟到了你会怎么做？

个别提问、、、、、

恩。

同学们都说得很好。

相信同学们以后要是真的遇到这样的事情会知道该怎么做了。

下面让我们听听小组朗诵：

（洁瑜、婉婷、鸿辉、韦琦、贲月、嘉馨、晋杰）

我们学校真正好，小刚天天到得早；

见到老师行个礼，见到同学问声好。

小刚走路没注意，他把小冬鞋踩掉，

小刚说：

“对不起！

小冬说：

“没关系。

小刚来到小青家，

轻轻敲门等回答，

人家允许才进去，

懂得礼貌人人夸。

她们朗诵得真好！

现在也让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！

（宣布规则是）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。

问1：

你想向同学借铅笔时，你该怎么说？

问2：

由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

问3：

外国人向你微笑招手，你怎样对待？

问4：

有客人来你家做客，你怎么做？

问5：

客人来你家做客后要离开你家，你会跟客人说些什么？

问6：

吃完饭放下筷子，你应该做什么？

问7：

你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：

你应该怎么说？

问8：

根据动作说说礼貌用语：

（如：

鞠躬——您好