仁爱英语七下作文整理.doc
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仁爱英语七下作文整理.doc
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七年级下册Units5-6作文归类整理
一、请根据下面日程表的活动内容,以“MySchoolLife”为题,写一篇不少于60个词的短文。
时间
活动内容
早
晨
6:
00
起床
6:
40
读英语
7:
10
早餐
上午
上四节课(最喜爱的科目:
英语)
中餐
下午
上三节课
(4:
30—5:
30)体育活动(玩篮球)
晚餐
晚上
看书或散步
(7:
30—9:
00)做功课
(9:
30)睡觉
题型分析:
一般现在时,人称要使用第一人称。
行文思路:
1、以时间的先后顺序(上午、下午、晚上)依次进行活动描述。
2.开头可Myschoollifeisveryinteresting.点明主题
3.可用Thisismyschoollife来加以总结,文章更加完整。
范文:
MySchoolLife
I’mJane,astudentofClassOne,GradeSeven.Atschool,myteachersandclassmatesarekindtome.Myschoollifeisveryinteresting.
Igetupatsixo’clock.IreadEnglishatabout6:
40.AtseventenIhavebreakfast.Afterthat,Igotoschoolonfoot.Wehavefourlessonsinthemorning.Englishismyfavoritesubject,becauseit’seasyandinteresting.Atabouttwelveo’clock,Ihavelunch.Intheafternoon,weoftenhavethreelessonsandweusuallyhavesportsfromfourthirtytofivethirty.Ioftenplaybasketballwithmyclassmates.Aftersupper,Ireadbooksorgooutforawalk,thenIdomyhomeworkforaboutoneandahalfhours.Athalfpastnine,Igotobed.
Thisismyschoollife.
扩展延伸:
如果介绍他/她人的校园生活,该怎样进行描写。
二、刘明星期二在学校操场丢失了他的书包,书包为蓝色,里面有几本书和一个铅笔盒。
拾到者请拨打电话010-65002883。
对此表示感谢。
根据以上内容写一份寻物启事。
题型分析:
此次写作为应用文
行文思路:
注意寻物启事的格式,依次为:
丢失物品,失主姓名,联系方式,最后应有感谢语。
范文:
LOST
Myblueschoolbag
MynameisLiuMing.Therearesomebooksandapencilboxinit.IlostitontheplaygroundonTuesday.Pleasecall010-65002883.Thankyou!
扩展延伸:
此类应用文已掌握,其他类型的应用文呢?
比如:
失物招领,海报,出租求租广告等。
三、假如你有一个好朋友王海,请根据下列信息介绍一下你在学校的课程和对课程的喜好程度。
可适当展开想象。
开头已给出。
要求:
内容贴切,句意通顺,书写工整。
60词。
Time
Subjects
Likesordislikes
8:
00-8:
45
English
Interesting
8:
55-9:
40
Chinese
Easy
10:
10-10:
55
Math
Boring
14:
00-14:
45
Biology
Difficult
15:
50-17:
00
Outdooractivities
…
题型分析:
一般现在时,人称要使用第三人称。
行文思路:
1、按时间顺序描述,阐述喜欢程度及喜欢原因。
2、文章开头先进行简短的他人介绍。
范文:
He’sWangHai.He’sastudentinNo.2JuniorHighSchool.
Hisclassesbeginat8:
00a.m.HeoftenhasanEnglishlessonfrom8:
00to8:
45a.m.EnglishisinterestingandHelikesitverymuch.HeusuallyhasaChineseclassfrom8:
55to9:
40.It’seasyandinteresting.Hedoesn’tlikemathbecauseit’salittleboring.BiologyisdifficultandHedoesn’tlikeitatall.Afterschool,heoftenplaysbasketballwithhisclassmates.It’shisfavoriteoutdooractivity.
四.你想拥有一个漂亮而温馨的家吗?
根据下列内容,以“MyHome”为题把你家房间分布及周围环境,用英语描述一下。
房子周围
房子前面有个花园,花园旁边有个停车场
一楼
厨房、餐厅、客厅
二楼
卧室、书房、浴室
题型分析:
一般现在时。
行文思路:
1、以房子为中心,先进行外部环境的描写,在描写屋内的结构。
2.正确使用therebe...结构以及表方位的介词和介词短语。
3.可以用Ilovemyhomeverymuch.加以总结,文章更加完整。
MyHome
Thisismyhome.Myhomeisverybeautiful.
Infrontofmyhome,thereisagarden.Therearealotofflowersinit.Nexttothegarden,thereisaparinglot,youcanparkcarsthere.Myhomehastwofloors.Onthefirstfloor,youcanseeakitchen,adinningroomandalivingroom.Onthesecondfloor,thereisabedroom,astudyandbathroom.Ioftenreadbooksinmystudy.
Ilovemyhomeverymuch.
扩展延伸:
如果将范围扩大介绍自己的生活环境MyCommunity呢?
四、有人喜欢住在城里,有人喜欢住在乡下,你喜欢住在哪里呢?
请写一篇70个词左右的短文,说说你喜欢住在那里的理由。
题型分析:
一般现在时。
行文思路:
1、文章开头首先说明现状,一部分人喜欢农村,一部分喜欢城市。
2.其次表明你的态度并阐述理由。
Somepeoplelikelivinginthecity.Somepeoplelikelivinginthecountryside.
Ilikelivinginthecity.Therearedifferentkindsofshopsinthecities.Youcanbuymanythings.Whenyougoout,youcantakeabus,asubwayorataxi.Theschoolsinthecityareniceandbig.Although(虽然)citiesareoftennoisyandthelivingcostishigh,Ilikelivinginthecity.
五、每个公民都应该遵守交通规则,珍爱生命。
请用英文写出五点交通规则,注意表达要准确。
题型分析:
本文是一则小的写作练习,写出五句有关交通规则的话即可。
行文思路:
交通规则是一种命令,建议,应使用祈使句进行表述,如Don’tdrivetoofast.等。
范文:
1.Don’tdrivetoofast.
2.Stopwhenthelightred.
3.Don’tplayonthestreet.
4.Don’tdriveafterdrinking.
5.Don’tparkyourcarinthewrongplace.
七年级下册Units7-8作文归类整理
一、假如你是Susan,今天是你13岁的生日,请根据提示信息写一篇60词左右的短文,内容可适当发挥
提示1.爸爸妈妈在家为你举办了生日聚会
2.好朋友送你一个吉他,妈妈送你一件红裙子,爸爸送你一个MP5。
题型分析:
“假如你是Susan”,故本文应使用第一人称。
行文思路:
注意事件与事件之间的衔接,生日--生日聚会--很多人参加--带来的礼物--总结性语言(Weallhaveagoodtimetoday.)
范文:
MyBirthday
I’mSusan.Todayismythirteenthbirthday.
Myparentshaveabirthdaypartyformeathome.Manyfriendscometotheparty.MybestfriendHelengivesmeaguitar.Ialsogetmanygiftsformmyfamily,mymothergivesmeabeautifulredskirt,myfatherbuysanMP5forme.Ilikethesegiftsverymuch.
Weallhaveagoodtimetoday.
扩展延伸:
这是你今年的生日,你去年的生日是怎样庆祝的你还记得吗?
二、昨天是你朋友Lucy的生日,晚上在她家举办了一场生日聚会。
你们每个人都给她带了礼物,你给她带了飞机模型。
聚会上大家为Lucy的生日献上了很多节目,你们玩得很开心。
请根据提示词写一个60词左右的短文。
提示词:
abirthdayparty,present,performballet,playtheguitar,performmagictricks,enjoyoneself.
题型分析:
要用一般过去式来陈述。
行文思路:
要将所有的提示词都用上。
可以先写大家给Lucy带了礼物(brought/gaveherapresent),再写聚会上大家做了什么,这一部分可以给各种活动加上相应的人物,最后以Weenjoyedourselveslastn
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