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3、请翻译下列句子:
(1)《诗》《书》隐约者,欲遂其志之思也。
(2)《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
4、对选文内容分析好和概括不正确的一项是()
A.司马迁的感叹表明,他对自己在武帝面前为李陵辩护一事深感后悔。
B.“身毁不用”的叹息表明,司马迁在遭祸前还有著述以外的志向。
C.昔圣贤发愤著述的故事,给了司马迁巨大的精神动力。
D.司马迁列举古圣先贤的事迹,也从一个侧面表明了他想像古圣先贤一样创造不朽业绩。
2,阅读下列文字。
仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪。
上计轩辕,下至于兹,为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十,凡百三十篇。
亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。
仆诚已著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都。
则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!
然此可为智者道,难为俗人言也。
1、解释下列句子。
(1)稽其成败兴坏之纪。
(2)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。
2、下列加点字与“难为俗人言也”中的“为”字意义和用法相同的一项()
A.重为乡党所笑B.为十表,本纪十二。
C.故士有画地为牢D.不足为外人道也。
3、对上面的文字内容的理解和分析不正确的两项是()
A.上面文字记叙自己遭受腐刑之后,完成《史记》创作的经过。
B.介绍《史记》所包含的内容及所记事件的历史时期的创作风格。
C.此段文字中最早提出了“发愤著书”的理论。
D.能够体现其名言“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的生死观内涵的句子是“就极刑而无愠色”。
E、表明自己的创作目的是要将此书写成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的鸿篇巨制。
3,阅读下面一段文言文,完成:
鲍勋字叔业,泰山平阳人也,建安十七年,太祖辟勋丞相掾。
二十二年,立太子,以勋为中庶子,出为魏郡西部都尉。
太子郭夫人弟为曲周县吏,断盗官布,法应弃市。
太子数手书为之请罪,勋不敢擅纵,具列上。
勋前在东宫,守正不挠,太子固不能悦,及重此事,恚望滋甚。
会郡界休兵有失期者,密敕中尉奏免勋官,久之,拜侍御史。
文帝受禅,勋每陈“今之所急,唯在军农,宽惠百姓。
台榭苑园,宜以为后。
”文帝将出游猎,勋停车上疏。
文帝手毁其表而兢行猎,中道顿息,问侍臣曰:
“猎之为乐,何如八音也?
”侍中刘晔对曰:
“猎胜于乐。
”勋因奏:
“刘晔佞谀不忠,阿顺陛下过戏之言。
请有司议罪以清皇朝。
”帝怒作色,罢还,即出勋为右中郎将。
黄初四年,尚书令陈群等并举勋为御史中丞。
帝不得已而用之,百僚严惮,罔不肃然。
六年秋,帝欲征吴,勋面谏。
帝益忿之,左迁勋为治书执法。
帝从寿春还,屯陈留郡界。
太守孙邕见,出过勋。
时营垒未成,但立标,邕邪行不从正道,军营令史刘曜欲推之,勋以堑垒未成,解止不举。
大军还洛阳,曜有罪,勋奏绌遣,而曜密表勋私解邕事。
诏曰:
“勋指鹿为马,收付廷尉。
”廷尉法议:
“正刑五岁。
”三官驳:
“依律罚金二斤。
”帝大怒曰:
“勋无活分,而汝等敢纵之!
”太尉钟鲧等并求请勋罪。
帝不许,遂诛勋。
勋内行既修,廉而能施,死之日,家无余财。
后二旬,文帝亦崩,莫不为勋叹恨。
1.下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是( )
A.太子数手书为之请罪书:
书信B.恚望滋甚恚望:
怨恨
C.刘晔佞谀不忠佞谀:
巧言谄媚D.勋奏绌遣绌:
通“黜”,罢免
2.下列各组句子中加点词的意义的用法,不相同的一项是( )
A.①今之所急,唯在军农②衣食所安,弗敢专也,必以分人
B.①文帝手毁其表而兢行猎②后哀之而不鉴之
C.①请有司议罪以清皇朝②诚宜开张圣听,以光先帝遗德
D.①太子数手书为之请罪②文帝亦崩,莫不为勋叹恨
3.以下六句话,分别编为四组,都能表现鲍勋“守正不挠”的一组是( )
①立太子,以勋为中庶子勋不敢擅纵,具列上
③文帝将出游猎,勋停车上疏④百僚严惮,罔不肃然
⑤勋以堑垒未成,解止不举⑥勋内行既修,廉而能施
A.①③⑤B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③④
4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.鲍勋在文帝即位前曾在东宫任职,那时文帝就不喜欢鲍勋,后来鲍勋外出任职又拒绝了文帝的请托,就更被文帝厌恨。
B.文帝要去游猎,鲍勋犯颜直谏,文帝怒而拒谏。
猎罢归来后,文帝却又不得已提升鲍勋为右中郎将。
C.文帝抓住私解孙邕一事,要泄私愤,但廷尉、三官都不主张从重判刑,这使文帝十分愤怒。
D.文帝不顾大臣们的请求处死了鲍勋,不久,文帝也死了,人们都为忠廉好施而屈死的鲍勋叹息和遗憾。
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)文帝手毁其表而兢行猎。
译文:
____________________
(2)勋无活分,而汝等敢纵之!
(3)莫不为勋叹恨。
4,下列词语中加点的字的读音和字形全都正确的一组是()
A.便笺(jiān)角力(jué
)浑金璞玉(pú
)踽踽独行(yǔ)
B.麦穗(suì
)傧相(bīn)钟灵毓秀(yù
)无心插柳柳成阴(yīn)
C.蛊惑(gǔ)着重(zhuó
)一计耳光(jì
)鹬蚌相争,渔翁得利(yù
)
D.轻佻(tiǎo)逋逃(bū)乘虚而入(ché
ng)吉人自有天相(xià
ng)
5,下列各句中,加点的熟语使用恰当的一项是()
A.还大自然以蓝天青山碧水是所有环保人士的共同心声,然而“树欲静而风不止”,在利益的驱使下,不法分子的肆意破坏,却日益加剧着环境的污染。
B.战士们正趴在战壕沿上,紧握着钢枪,虎视眈眈地望着敌营。
C.这一伙人,狼狈为奸,干尽坏事,终于受到了法律的制裁。
D.今年我终于考上了大学。
就要离开故乡时,班主任苦口婆心地嘱咐我:
“上了大学,要为实现四个现代化而加紧学习。
”
6,下列各句中没有语病、句意明确的一项是()
A.从1月27日广西发生第一起高致病性禽流感疫情,到3月16日最后两个疫区解除,在蔓延亚洲的禽流感疫情中,中国走过了不平凡的50天。
B.中国恢复行使对香港的主权后,香港特区事务完全是中国内政,任何外国和国际组织均无权干涉,这是国际社会公认的事实,也是国际法的准则。
C.西班牙首相萨帕特罗当选后举行的第一次记者招待会上就明确表示,新政府将调整对美国和欧盟的外交政策,抛弃现在的“亲美疏欧”政策,恢复并加强与法国和德国等欧洲国家的“亲密传统友好关系”。
D.这次外出比赛,我-定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。
7,把后面的句子填到两段话的横线上,最恰当的一组是()
人,这世界上最具灵性的动物,也离不开水的滋润。
,让人具有水一般的不屈的性格。
巍峨险峻的大山拦不住汹涌的波涛,而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆,,我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。
①水渗入了人的灵魂,合成人的血肉之驱,
②水在合成人血肉之驱的同时,也渗入了人的灵魂,
③在大海的背景下,我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊,
④听吧,在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊,
A.①③B.②④C.①④D.②③
8,阅读下面的文言文,完成:
始得西山宴游记
柳宗元
自余为僇(戮)人,居是州,恒惴栗。
其隙也,则施施而行,漫漫而游。
日与其徒上高山,入深林,穷回溪;
幽泉怪石,无远不到。
到则披草而坐,倾壶而醉。
醉则更相枕以卧,卧而梦。
意有所极,梦亦同趣。
觉而起,起而归。
以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。
遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。
攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。
其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。
萦青缭白,外与天际,四望如一。
然后知是山之特立,不与培塿为类。
悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;
洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。
引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。
苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。
心凝形释,与万化冥合。
然后知吾向之未始游,游于是乎始。
故为之文以志。
是岁元和四年也。
1、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.入深林,穷回溪;
幽泉怪石,无远不到 穷:
尽头,走到尽头
B.攀援而登,箕踞而遨 遨:
游览
C.萦青缭白,外与天际,四望如一 际:
边
D.攒蹙累积,莫得遁隐 遁隐:
隐蔽,隐藏
2、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.到则披草而坐,倾壶而醉 (烛之武)夜缒而出
B.然后知是山之特立,不与培塿为类 句读之不知,惑之不解
C.洋洋乎与造物者游,而不知其所穷 郯子之徒,其贤不及孔子
D.日与其徒上高山 吾与点也
3、下列各组中全都表现作者“宴游西山之乐”的一组是( )
①其隙也,则施施而行,漫漫而游
②悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯
③萦青缭白,外与天际,四望如一
④日与其徒上高山,入深林,穷回溪;
幽泉怪石,无远不到
⑤引觞满酌,颓然就醉,不知日之入
⑥苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②⑤⑥ D.①④⑤
4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。
译文:
(2)引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。
(3)心凝形释,与万化冥合。
9,阅读下面文言文,完成:
黄香字文强,江夏安陆人也。
年九岁,失母。
思慕憔悴,殆不免丧,乡人称其至孝。
年十二,太守刘护闻而召之,署门下孝子,甚见爱敬。
香家贫.内无仆妾.躬执苦勤,尽心奉养。
遂博学经典,究精道术,能文章,京师号曰“天下无双江夏黄童”。
初除郎中,元和元年,肃宗诏香诣东观,读所未尝见书。
香后告休,及归京师。
时千乘王冠.帝会中山邸,乃诏香殿下,顾谓诸王曰:
“此‘天下无双江夏黄童’者也。
”左右莫不改观。
后召诣安福殿言政事.拜尚书郎,数陈得失,赏赉增加,尝独止宿台上,昼夜不离省闼。
帝闻善之。
延平元年,迁魏郡太守。
郡旧有内外园田.常与人分种.收谷岁数千斛。
香日:
“《田令》商者不农”,《王制》‘仕者不耕’,伐冰①食禄之人,不与百姓争利。
”乃悉以赋人,课令耕种,时被水年饥.及分奉禄及所得赏赐班赡贫者。
于是丰富之家各出义谷.助官禀贷,荒民获全。
后坐水潦事免,数月,卒于家。
所著赋.笺.奏.书.令凡五篇。
子琼。
自有传。
(节选自《后汉书-文苑列传七寸上》)
【注】①伐冰:
凿冰。
《礼记·
大学》:
“伐冰之家,不畜牛羊。
”朱熹注:
“伐冰之家,卿大夫以上,丧祭用冰者也。
”即指做官的人家。
1.以下句子编为四组,全都表现黄香在家尽孝.为国尽忠.严于律己的一组是()
①京师号曰“天下无双江夏黄童”
②思慕憔悴,殆不免丧
③拜尚书郎,数陈得失
④年十二,太守刘护闻而召之,署门下孝子
⑤郡旧有内外园田,常与人分种,收谷岁数千斛
⑥伐冰食禄之人,不与百姓争利
⑦于是丰富之家各出义谷,助官禀贷,荒民获全
⑧后坐水潦事免,数月卒于家
A.②③⑥B.①⑤⑥C.③④⑦D.④⑦⑧
2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.黄文强从小失去母亲,为其尽孝,因思念母亲而面容憔悴。
人们感动于此,称赞他特别孝顺。
B.在他任魏郡太守期间,把郡内的内外园田分给百姓,还督促他们耕种。
C.黄香曾经被解除过郎中一职,后来又被肃宗召见,去读没有读过的书。
D.黄香官为尚书郎,屡次向皇帝陈述政事得失,受到皇帝赏赐。
他恪尽职守,曾经昼夜不出官署大门。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)遂博学经典,究精道术,能文章。
译文:
(2)于是丰富之家各出义谷,助官禀贷,荒民获全。
10,阅读下面一段文言文,完成:
魏安厘王二十年,秦昭王已破赵长平军,又进兵围邯郸。
公子姊为赵惠王弟平原君夫人,数遗魏王及公子书,请救于魏。
魏王使将军晋鄙将十万众救赵。
秦王使使者告魏王曰:
“吾攻赵旦暮且下,而诸侯敢救者,已拔赵,必移兵先击之。
”魏王恐,使人止晋鄙,留军壁邺,名为救赵,实持两端以观望。
平原君使者冠盖相属于魏,让魏公子曰:
“胜所以自附于婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。
今邯郸旦暮降秦而魏救不至,安在公子能急人之困也!
且公子纵轻胜,弃之降秦,独不怜公子姊邪?
”公子患之,数请魏王,及宾客辩士说王万端。
魏王畏秦,终不听公子。
公子自度终不能得之于王,计不独生而令赵亡,乃请宾客,约车骑百余乘,欲以客往赴秦军,与赵俱死。
行过夷门,见侯生,具告所以欲死秦军状。
辞决而行。
侯生曰:
“公子勉之矣!
老臣不能从。
”公子行数里,心不快,曰:
“吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻;
今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我,我岂有所失哉?
”复引车还问侯生。
侯生笑曰:
“吾固知公子之还也。
”曰:
“公子喜士,名闻天下,今有难,无他端,而欲赴秦军,譬若以肉投馁虎,何功之有哉?
尚安事客?
然公子遇臣厚,公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也。
”公子再拜,因问。
侯生乃屏人间语曰:
“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内,而如姬最幸,出入王卧内,力能窃之。
嬴闻如姬父为人所杀,如姬资之三年,自王以下,欲求报其父仇,莫能得。
如姬为公子泣,公子使客斩其仇头,敬进如姬。
如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳。
公子诚一开口请如姬,如姬必许诺,则得虎符,夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之伐也。
”公子从其计,请如姬。
如姬果盗兵符与公子。
1.下列句子中加黑词语的解释,不正确的一项是()
A.名为救赵,实持两端以观望两端:
两头,指两可之势。
B.计不独生而令赵亡独生:
单独生存。
C.今有难,无他端,而欲赴秦军他端:
别的办法。
D.姬父为人所杀,如姬资之三年资之:
出钱悬赏
2.下列各组句子中,加黑词的意义和用法相同的一组是()
A.公子姊为赵惠文王弟平原君夫人/羸闻如姬父为人所杀
B.魏王使将军晋鄙将十万众救赵/公子使客斩其仇头,敬进如姬
C.吾攻赵旦暮且下/且公子纵轻胜,弃之降秦
D.欲以客往赴秦军,与赵俱死/自王以下,欲求报其父仇
3.下列句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是()
A.公子纵轻胜,弃之降秦称代赵平原君“赵胜”
B.公子患之,数请魏王称代前文的“邯郸旦暮降秦”
C.公子自度终不能得之于王称代下文的“虎符”
D.以是知公子恨之复返也称代前文侯生“无一言半辞送我”
4.下列句子分别编为四组,全部表现魏公子“急人之困”的一组是()
①公子患之,数请魏王
②计不独生而令赵亡
③欲以客往赴秦军,与赵俱死
④复引车还问侯生
⑤如姬为公子泣,公子使客斩其仇头
⑥公子从其计,请如姬
A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.④⑤⑥
5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.信陵君无法说服魏王出兵,便决计率门客战死沙场,这种行为于事无补,但“计不独生而令赵亡”的想法,表现了他能“急人之困”的品格。
B.信陵君挺身救赵的原因,固然有其扶危救困的性格作用,主要是平原君的激将法起了关键作用。
C.信陵君“窃符救赵”之举,不仅表现了侯生丰富的经验和谋略,尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。
D.如姬的愿意为信陵君冒死而窃虎符,也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。
6.阅读材料中的两个句子并翻译成现代汉语。
(1)安在公子能急人之困也!
_____________________________________________________________________
(2)譬若以肉投馁虎,何功之有哉?
测试题答案
1,1、次:
厄:
遭受困厄。
厥:
遂:
通达,表达。
2、两个“而”字分别表修饰和因果关系。
两个“夫”分别表感叹好发语词。
3、
(1)《诗》《书》含义隐晦而言辞简约是作者想要表达他们的心志和情绪。
(2)《诗》三百篇大多是圣人贤士为抒发愤懑而创作的。
4、A
2,1、
(1)考查他们的成功、失败、振兴和衰败的规律。
(2)想把它写成一部研究天地自然和社会的关系,通晓古今历史变化规律,而成为一家之言的伟大作品。
2、D
3、B、C
3,1.A(动词,“写书信”)
2.B(A“所”用在动词之前,与其后面的动词构成名词性短语。
B“而”前者作连词,表顺承或递进关系,后者作连词,表转折关系。
C“以”作连词,相当于“用来”。
D“为”作介词,相当于“替”。
)
3.D(①太祖封勋官职 ⑤鲍勋私解邕事 ⑥鲍勋廉而能施)
4.B(猎罢归来后,文帝外放鲍勋为右中郎将,黄初四年,因陈群等并举,帝不得已而任勋为御史中丞。
5.
(1)文帝亲手撕毁他的奏章,仍然专心打猎。
(2)鲍勋没有活的名分,可是你们竟敢放纵他!
(3)没有谁不为鲍勋叹息遗憾的。
参考译文:
鲍勋字叔业,泰山平阳人,建安十七年,太祖征召鲍勋为丞相掾。
建安二十二年,立太子时,封鲍勋为中庶子,外出担任魏郡西部都尉。
太子郭夫人的弟弟担任曲周县吏时,抢劫官布,按照法律应处“弃市”之刑。
太子多次亲手给鲍勋写信替郭夫人的弟弟求情,鲍勋不敢自作主张放纵罪犯,将全部罪状呈朝廷论处。
鲍勋以前在东宫任职时,坚持正义不屈不挠,太子本来就不喜欢他,等到加上这件事,怨恨更加厉害。
正好鲍勋管辖区士兵休整有误期的,太子就暗中令中尉秉奏罢免鲍勋的官职,过了很长时间,授鲍勋为侍御史。
文帝即位后,鲍勋常常上奏“如今最要紧的,只是军事农事,宽待百姓,使百姓得到恩惠。
宫殿园林,应该把它放在后面。
”文帝准备外出打猎,鲍勋使车马停下来呈上奏章。
文帝亲手撕毁他的奏章,仍然专心打猎,中途休息时,文帝问身边的大臣说:
“打猎的乐趣,同欣赏音乐相比,哪一种快乐?
”侍中刘晔回答说:
“打猎超过音乐。
”鲍勋趁机秉奏:
“刘晔巧言谄媚为人不忠,这是阿谀奉承陛下的过分虚假的言论。
请让有关部门论罪以使朝廷清明太平。
”文帝愤怒得变了脸色,打猎结束回朝后,就外放鲍勋为右中郎将。
黄初四年,尚书令陈群等大臣一同举荐鲍勋担任御史中丞。
文帝不得已而任用他,百官既尊敬又害怕,没有不表现出恭敬的样子。
黄初六年秋,文帝想征伐吴国,鲍勋当面强谏。
文帝更加恨他,贬鲍勋为治书执法。
文帝从寿春回来,驻扎在陈留郡地。
太守孙邕进见文帝后,出来拜访鲍勋。
当时军营墙壁还没有完成,只立了标记,孙邕绕道而不走正路,军营令史刘曜要论处他,鲍勋因护城河和城墙没有完成,解除了对孙邕的论处,也没有向上级举报。
大军回到洛阳时,刘曜犯了罪,鲍勋秉奏罢免刘曜官职,刘曜却暗中奏表鲍勋私自解除对孙邕的论处一事。
文帝下诏书说:
“鲍勋指鹿为马,逮捕起来交给廷尉治罪。
”廷尉依法定罪:
“判罪五年。
”三官反驳说:
“按照法律罚二斤黄金。
”文帝非常生气地说:
“鲍勋没有活的名分,可是你们竟敢纵容他!
”太尉钟鲧等大臣一同为鲍勋求情减罪。
文帝不答应,于是杀了鲍勋。
鲍勋修性养德,廉洁好施,死的时候,家里没有多余的财产。
鲍勋死后二十多天,文帝也死了,没有谁不为鲍勋叹息遗憾的。
4,B
5,A
6,B
7,D
8,1.C(际:
连接)
2.A(A皆表修饰;
B.前“之”主谓之间取消独立性,后“之”宾语前置;
C.前“其”代“它的”,后“其”代郯子之徒;
D.前“与”介词:
同……一道,后“与”动词:
赞同)
3.C
4.译文:
(1)(我原)认为大凡这个州那些特殊奇异的山水,都已为我所拥有了,却不曾知道西山的奇怪独特。
(2)端起酒杯倒满一杯又一杯酒,不觉倾歪歪的喝醉了,竟不知太阳已然落山了。
(3)形神皆忘,好象自己融化在万物里(跟万物合而为一)。
9,1.A
2.C“解除郎中”错误
3.
(1)最终广泛学习经书典籍.精心研究道术能写文章。
(2)在这种情况下,郡中富裕人家也都拿出救济穷人的粮食,帮助官府发给灾民,灾民得以保全。
10,1.D2.B3.C4.B5.B
6.①公子把别人的困难当作自己的急难的品质表现在哪呢?
②这好比把肉投给饥饿的老虎,能有什么功效呢?
还要门客做什么呢?
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