部编人教版四年级语文期末精选卷4 套含答案Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16878720
- 上传时间:2022-11-26
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:58.40KB
部编人教版四年级语文期末精选卷4 套含答案Word格式文档下载.docx
《部编人教版四年级语文期末精选卷4 套含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编人教版四年级语文期末精选卷4 套含答案Word格式文档下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六.我会连,根据内容连线。
(4分)
马穴比喻失败或丢丑占上风
鱼厩(jiù
)比喻临事当先碰钉子
虎圈占据有利地位,处于优势打头阵
猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头
七.按要求写句子。
1.小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
(用关联词合并句子)
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。
(改为反问句)
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
(修改病句)
4.秋天来了,苹果挂满枝头。
(改成比喻句)
八.按课文内容填空。
(7分)
1.那些叶子绿得那么,看着非常舒服。
叶尖,在墙上铺得那么,没有重叠起来的,也不留一点儿。
一阵风拂过,一墙的叶子就,好看得很。
2.博学之,,,明辨之,。
3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是:
“,
。
”
4.本学期通过学习课文,我们欣赏了被称为天下奇观的,探索了蝙蝠和雷达的关系,认识了善于思考和观察的昆虫学家,以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的,同时也感受到高适送别友人时的劝慰:
“莫愁前路无知己,?
”
九.阅读短文,回答问题。
(18分)
(一)课内阅读。
王戎不取道旁李(节选)
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之信然。
(《世说新语》)
注释:
尝:
曾经,诸:
一些,这些。
1.写出下列句子的大致意思。
(4分)
(1)看道边李树多子折枝。
译:
_____________________________________________________________
(2)取之信然。
____________________________________________________________
2.这个故事使你获得了什么启示?
(3分)
(二)课外阅读。
(11分)
近年来,各种塑料制品走进了我们的生活,给我们带来了方便。
可是,它也给我们带来了危害。
瞧,一刮风,马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。
风停以后,这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上,停在屋顶上,落在草坪上,或是聚在墙角处,成了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。
有一次,我们镇上的一条地沟不通了,污水外溢,臭气熏天。
人们花了很大气力才疏通了地沟,从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品:
有塑料瓶,有塑料盒,当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?
有人主张焚烧,但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。
这些气体会污染空气,危害人的健康。
有人主张埋掉塑料垃圾,但事实证明,塑料垃圾很难在地下腐烂。
照这样下去,工厂不断生产塑料产品,塑料垃圾又难以处理,我们将要被塑料垃圾包围了!
塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏!
有些发达国家已停止生产塑料袋,用一次性纸袋代替。
我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.给短文加上恰当的题目,写在文章前面的横线上。
(2分)
2.概括出短文的主要内容。
3.第三自然段中的破折号的作用是;
省略号表示。
4.阅读短文,说一说塑料垃圾的危害?
5.对于减少塑料垃圾,保护环境,你有什么好的建议呢?
写一写吧。
十.习作。
(30分)
题目:
记一次游戏
要求:
1.把游戏过程写清楚;
2.抓住场面描写烘托人物心情,还可以谈谈自己的感受;
3.字迹工整,400字左右。
参考答案
一.敬佩痕迹掩护庞大玻璃身躯胸怀训斥
二.pǔjué
mǒyù
qí
nchuǎn绢驻雹赛拔厉
三.示例:
享受建设绳子掩护河堤
授权健康苍蝇淹没提问
四.1.③2.②3.①4.④5.③
五.勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚
1.文质彬彬眉清目秀2.英勇无畏精忠报国秉公执法
3.示例:
白发苍苍怒气冲冲
六.略
七.1.因为小明英语成绩很好,所以受到老师的表扬。
2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢?
3.我们全校师生都参加了义务劳动。
4.秋天来了,枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。
八.1.新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹
2.审问之慎思之笃行之3.生当作人杰死亦为鬼雄
4.钱塘江大潮法布尔周恩来天下谁人不识君
九.
(一)1.
(1)看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。
(2)把李子摘下来一尝,果然是那样。
2.这个故事告诉我们不能盲目地跟从,遇事要有主见。
(二)
1.示例:
塑料制品的危害
2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。
3.解释说明内容的省略
4.影响环境卫生,堵塞下水道,燃烧后放出有毒气体,气体污染空气,危害人体健康,破坏生活环境等。
5.保护环境从小事做起,出门随身带可重复使用的手提袋;
尽量少使用塑料制品;
废弃的塑料制品好好回收,循环利用,不乱扔弃。
(言之有理即可)
十.略
2019秋部编版四年级语文期末精选卷
(二)
一.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
纠缠(chá
ncá
n)海棠(tá
ntá
ng)淮安(huá
izhǔn)
慎重(shè
nsè
n)骨髓(suí
suǐ)模范(fà
nfà
ng)
拳头(quá
nqü
á
n)惩罚(ché
ngchěng)
二..看拼音,写词语。
zhù
zhá
ikuānkuò
luǎnshí
shè
nzhì
lià
ojià
shǐ
()()()()()()
三.用“清”字组词填空,但不能重复用同一个词。
大雨过后,太阳还没出来,树林里空气特别(),四周弥漫着花草的()。
一条()的小溪从树林边缓缓流过。
我们喝着()的溪水,听着()的鸟鸣,真是心旷神怡。
四.根据要求写词语。
①三字成语:
②描写人物外貌的四字成语:
③五字成语:
④八字成语:
五.下列加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.他是一位舍己为人的英雄,遇到危险时,总是提心吊胆的。
B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到,简直是爱护备至。
C.观潮的这一天,堤上早已是人山人海,大家都耐心地等待着。
六.请按要求改写句子。
(10分)
(1)几座小山在云雾中若隐若现。
(缩句)
________________________________________________________________
(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(3)在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
_________________________________________________________________
(4)喂,世纪广场怎么走?
(改成礼貌用语)
(5)海塘大堤上早已人山人海。
(仿写句子)
__________________________________________________________________
七.按课文内容填空。
(12分)
(1)20世纪的成就,真可以用“_________________,_______________”来形容。
(2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语,我还知道类似的谚语:
______________________________________________________________
(3)对于那些不质疑,总觉得自己什么都知道的同学,我们会用韩愈说的:
“____________________,________________”来告诫他。
(4)黄山绵延数百里,千峰万壑,每到一处,所看到的美景都不一样,这正如苏轼所说:
“,。
(5)本学期,我们学习了《》和《纪昌学射》两则历史故事。
前一则故事启示我们。
(6)写出下面动物的家的名字:
例:
虎虎穴鱼牛猪
八.快乐阅读。
(23分)
(一)课文链接。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人。
他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。
一问才知道,这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了,她原本(希望盼望指望)巡警局给她撑腰,惩处这个洋人,谁知中国巡警不但不惩处肇(zhà
o)事的洋人,反而(训斥斥责批评)她。
围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?
大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
1.在文中括号里选择恰当的词语打上“√"
。
(1分)
2.我能写出下列词语的近、反义词。
惩处:
近义词()反义词()
左顾右盼:
3.照样子写词语。
左顾右盼
____________________________________________________
4.“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
”句中“中华不振”指的是()(填字母)(2分)
A.中华民族没有振奋精神。
B.中国贫穷落后,遭受帝国主义列强的欺侮。
C.中华民族萎靡不振,没有生气。
(12分)
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候,惊跑了一只刚睡醒的小白兔。
小燕子以为小白兔怕它,便在伙伴们面前夸耀自己。
一天,它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事,一只大野猫偷偷地向它走来。
它的伙伴们发现了大野猫,便大声叫了起来:
“快跑呀!
当心大野猫吃了你。
”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼,说:
“没出息的家伙,你们不知道连小白兔都怕我吗?
大野猫绝对不会比小白兔的本领大,我只要一瞪眼,大野猫就会吓跑的,你们等着瞧吧!
小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
1.我读懂了短文,我会写出一个合适的题目。
2.我会联系上下文理解下面的词语。
(1)夸耀:
(2)轻蔑:
3.我也会用“只要……就……”造一个句子。
4.想象一下,小燕子向大野猫扑去后,结果会怎样?
5.如果你是小燕子的朋友,你想对小燕子说点什么呢?
九.习作天地。
有人曾说,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
请以“我的发现”为题写一篇作文,写写自己的发现。
你可以写观察到的景物,也可以写身边的人,还可以写你发现的问题。
①内容真实具体;
②语句通顺;
③350字左右。
一.chá
nghuá
ishè
nsuǐfà
nquá
nché
ng
二.住宅宽阔卵石甚至预料驾驶
三.清新清香清澈清凉清脆
四.示例:
①空城计替罪羊②相貌堂堂鹤发童颜
③三下五除二八九不离十
④一言既出,驷马难追。
尺有所短,寸有所长。
五.C
六.
(1)小山若隐若现。
(2)日全食出现的时间大约在十点一刻。
(日全食出现的时间在十点一刻左右。
)
(3)在外国的租界里,谁都不敢怎么样。
(4)示例:
您好,请问世纪广场怎么走?
(5)示例:
夸张句即可。
七.
(1)忽如一夜春风来千树万树梨花开
(2)示例:
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
(3)人非生而知之者孰能无惑?
(4)横看成岭侧成峰远近高低各不同
(5)扁鹊治病要正视自己的问题,不能讳疾忌医
(6)鱼塘牛棚猪圈
八.
(一)1.指望训斥
2.示例:
惩罚表扬东张西望目不转睛
大同小异左邻右舍东倒西歪异口同声
4.B
(二)1.骄傲的小燕子
2.
(1)指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等,说说自己厉害。
(2)轻视,看不起。
只要勇于付出,就一定会有所收获。
4.示例:
小燕子可能会受伤,甚至被大野猫吃掉。
5.示例:
小燕子,你不要被偶然现象迷惑了,要学会认清自己,不要盲目自大,否则总有一天你会吃大亏的。
九.略
2019秋部编版四年级语文期末精选卷
一.将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。
一言既出,驷马难追。
二.看拼音,写词语。
gà
iyǎnbēndà
o
zōngwé
ibó
lì
三.选择正确的答案画上“√”。
1.麻(鹊雀)(暮幕)色(既即)然
2.红薯(shǔsǔ)牡丹(mǒumǔ)青蒜(sà
nsuà
n)
四.先给下面的字加上不同的偏旁,变成新字再组词。
()()()
冈宗专
五.把下列词语补充完整。
(6分)
()机()算慈()()目()发()颜
各()神()()()蹒跚人声()()
六.根据意思,选择合适的词语填空。
敲边鼓开绿灯破天荒挑大梁
1.放过一次违章操作,等于为十次事故()。
2.他在我们家是()的,所有的生活开销都由他提供。
3.别人说话的时候,他总是喜欢(),人们都不喜欢他。
4.弟弟今天早早地起床,自己穿好了衣服,这可真是()的事啊!
七.我会用修改符号在原句上修改病句。
1.我肯定李明这次数学考试可能得满分。
2.清明节那天,到烈士陵园。
八.日积月累我会填。
1.智能之士,,。
2.博学之,,,明辨之,笃行之。
3.爸爸经常教育我说:
”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。
4.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气,这真是“一场秋雨一场寒,”啊!
5.《夏日绝句》这首诗的作者是代。
诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是:
九.我会阅读文段,回答问题。
(一)阅读《蝙蝠和雷达》片段,完成练习。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.从文中找出下列词语的近义词。
仿照——()重复——()阻碍——()
2.用文中加点的词语造句子。
一边……一边……
3.读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的、、。
4.科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢?
(二)阅读短文《为国读书》,回答问题。
为国读书
①清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:
“长大当什么?
”我说:
“当大富翁。
”爷爷又问:
“为什么要当富翁?
”我回答:
“自己过得好,想要什么就可以买什么。
”爸爸没说话,一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
②一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。
走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
③陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;
嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。
万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:
“妈妈,你快起来呀!
”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
④看了这些,爸爸说:
“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,你有什么感想?
“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。
等长大了,先当科学家,搞发明创造;
再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。
”爸爸夸我说得好。
他说:
“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。
1.给下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
雕塑(shù
sù
)弹痕累累(lé
ilěi)
2.在第②段中,作者描写广场的顺序是:
→→
3.在第③段中,用“”画出一句能说明作者认真观察的句子。
4.我知道这篇文章主要写了
的事。
5.本文的题目《为国读书》,跟本学期学过的课文《》意思很相似。
6.从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”中,你体会到了什么?
十.习作。
在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。
现在,让我们自拟题目,来写一篇想象作文,畅想21世纪的科技发展。
可以写自己的奇思妙想,也可以写科幻故事。
写的时候,争取做到把句子写通顺,不写错别字,书写工整,350字左右。
一.略
二.概演奔稻宗违搏厉
三.1.雀暮既2.shǔmǔsuà
n
四.示例:
岗岗位踪踪影传传说
纲提纲综综合转转弯
五.神妙眉目鹤童显通步履鼎沸
六.1.开绿灯2.挑大梁3.敲边鼓4.破天荒
七.1.将“可能”删掉。
2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”,并在“陵园”后面加上“扫墓”。
八.1.不学不成不问不知2.审问之慎思之3.尺有所短寸有所长
4.十场秋雨要穿棉5.宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄
九.
(一)1.模仿反复障碍
我一边听朗读,一边思考问题。
3.嘴巴发出的超声波耳朵
鲁班根据荷叶造出了雨伞;
从萤火虫身上制造出人工冷光;
现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。
(二)1.sù
lěi
2.中间东南角北侧
3.陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;
4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”
5.为中华之崛起而读书
6.示例:
我们要努力学习,掌握更多的知识和能力,创造价值,让我们的国家变得更加繁荣昌盛。
这样的话,就不会再受别的国家的欺负,同样也会得到尊重。
一.给带点的字选择正确的读音画“√”。
(1)学习就像嚼(jiá
ojué
)东西一样,要反复地咀嚼(jiá
)。
(2)尽管北风怒号(há
ohà
o),他还是得早起赶到医院去挂号(há
o)。
(3)姐姐凭借自己的努力找到了一份称(chēngchè
n)心如意的工作,受到了爸妈的称(chēngchè
n)赞。
(4)蟋蟀在建造洞穴(xué
xuè
)时,需要用前足扒(bāpá
)土。
二.选择正确答案的序号,并把它填在后面的括号里。
(1)《精卫填海》选自()。
A.《淮南子》B.《山海经》C.《水经注》
(2)《昆虫记》的作者是()。
A.法布尔B.魏格纳C.布封
(3)“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是()。
A.值得怜悯B.可惜C.可爱
(4)选词填空。
①爱护②遵守③保持
公共秩序、公共财物、环境卫生等都是社会公德的基本要求。
厉()沸()牌()赛()概()
历()佛()脾()塞()慨()
四.将下列古诗、谚语、名言补充完整。
(1)一道残阳铺水中,。
《暮江吟》
(2),只缘身在此山中。
《题西林壁》
(3),天下谁人不识君?
《别董大》
(4)但使龙城飞将在,。
《出塞》
(5)暖,温,还有小阳春。
(6),不学不成,。
五.我会连。
差之毫厘古来征战几人回
尺有所短雪却输梅一段香
醉卧沙场君莫笑寸有所长
梅须逊雪三分白谬以千里
八月里来雁门开孰能无惑
人非生而知之者雁儿脚上带霜来
六.按要求改写句子。
1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。
2.钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观,(改反问句)
3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。
4.霞光照得小孩子的脸红红的。
(改为“被”字句)
5.妈妈对杨慧说:
“周末我带你去看电影。
”(改为转述句)
七.把下面排列错乱的几句话按一定顺序重新排列。
()我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。
()杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。
()端午节过后,杨梅树上挂满了杨梅。
()摘一个放进嘴里,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。
(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编人教版四年级语文期末精选卷4 套含答案 部编人教版 四年级 语文期末 精选 答案