初一团课教案参考.doc
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团课教案
主讲人:
教
学
目
标
1、掌握共青团的性质、团徽、团旗、团歌等相关知识,了解共青团的历史及发展。
2、学习优秀共青团员的先进事迹和品质精神,树立正确的团员价值观和人生观。
3、会唱团歌。
教学重点
掌握共青团的性质、团徽、团旗、团歌等相关知识,树立正确的团员价值观和人生观。
教学难点
树立正确的团员价值观和人生观。
教
学
过
程
同学们:
大家好!
今天我们共同来上一节特殊的课——团课。
进入初中以来大家都接触到了许多不同于小学的新鲜事物,其中有一个就是——共青团。
其实,在我们的人生道路上由三件大事:
入队、入团、入党。
而入团是我们在中学阶段成长的一个重要标志。
但是,老师想问大家一个问题:
你为什么要入团呢?
是因为老师让你入你才入,大家都入你就入还是其他原因呢?
(请大家随意谈谈)
一、为什么入团
总结:
归纳大家的原因是自我证明他人认可和为成长铺路奠基。
这既是政治上的成熟,也是道德上的成长。
然而,入团有他的两面性,团员是一种身份的象征,更是一种责任。
成为团员首先就要了解共青团。
二、了解共青团
(一)团的性质:
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
教
学
过
程
(二)团旗:
中国共产主义青年团团旗的旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星,周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
(三)团徽:
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗,齿轮,麦穗,初升的太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的绶带。
它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下,团结各族青年,朝着党所指引的方向奋勇前进。
(四)团歌:
《光荣啊!
中国共青团》
2003年7月22日至26日,中国共产主义青年团第十五次全国代表大会在北京隆重召开,将《光荣啊,中国共青团》确定为《团歌》。
胡宏伟作词,雷雨声作曲。
(五)共青团的光荣历史:
在革命的风暴中光荣诞生(1917-1922)
在战斗的历程中发展壮大(1923-1949)
在社会变革的洪流中锻炼成长(1949-1965)
在“文化大革命”的浩劫里觉醒奋起(1966-1978)
在改革开放的征途上奋勇前进(1978-)
1、中国社会主义青年团第一次全国代表大会
1920年8月,上海共产主义小组成立后,陈独秀指派上海共产主义小组的年轻成员俞秀松等人组建社会主义青年团。
中国社会主义青年团第一次全国代表大会于1922年5月5日至10日在广州召开。
团的纲领明确提出接受中国共产党的领导。
2、中国新民主主义青年团第一次全国代表大会
1949年4月11日——18日,中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在北平召开。
到会的正式代表340人,代表19万团员。
任弼时代表党中央作政治报告,周恩来、朱德到会讲话。
大会通过了团的章程,团的工作纲领。
大会选出了第一届中央委员会,冯文斌任团中央书记,廖承志、蒋南翔任副书记。
3、中国新民主主义青年团第三次全国代表大会
教
学
过
程
1957年5月,新民主主义青年团第三次全国代表大会在北京召开,大会决定将中国新民主主义青年团改名中国共产主义青年团。
4、中国共青团名称演变
时间
名称
1922年5月
中国社会主义青年团
1949年4月
中国新民主主义青年团
1957年5月
中国共产主义青年团
5、共青团的光荣历史
三次著名的青年运动
1919年 五·四运动
1935年 一二·九运动
1976年四·五运动
(1)五·四运动
为反对“巴黎和会”决定将德国在山东的特权转让给日本,北京爱国学生三千余人,在1919年5月4日高呼“外争主权,内惩国贼”的口号,在天安门集会并举行示威游行,掀起了全国规模的反帝爱国运动。
(2)一二·九运动
1935年12月9日,北平(北京)学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行,史称“一二•九”运动。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
(3)四·五运动
1976年4月,在北京天安门广场爆发了以广大青年为主体的悼念周总理,反对“四人帮”的“四五运动”。
6、两位名人:
胡耀邦胡锦涛
三、学习共青团员
在党的领导和共青团组织的不懈努力下,我国青年在社会主义现代化建设的伟大实践中,逐步成长为推动改革开放的积极力量,建设四化、保卫祖国的突击力量,倡导新风、建设社会主义精神文明的先锋力量。
教
学
过
程
例如:
雷锋张海迪徐洪刚李向群周强
四、紧跟共青团组织
1、团的活动:
青年文明社区青年文明号中国青年志愿者协会保护母亲河行动我与祖国共奋进奥运志愿者
2、团的知识:
团章
3、团的誓词
五、学唱团歌
六、结束语
1、祝福:
人生的道路虽然漫长,但紧要处却常常只有几步,特别是当人年青的时候。
——柳青
2、希望:
为学以勤事国以忠处事以敬待人以诚
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