山东省滕州市第五中学届高三第二次月考生物试题及答案Word文档格式.docx

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②蛋白质鉴定时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中

③还原糖鉴定时，用60℃水浴加热　

④淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中　

⑤鉴定酵母菌是否产生酒精的实验中，直接把重铬酸钾加入到酵母菌培养液的滤液中

A．①②⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①②④

6．在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择，下列叙述错误的是（　　）

A．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质

B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

C．食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定

D．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于还原糖的鉴定

7．环孢素（CsA）是从土壤霉菌中分离出来的含有11个氨基酸的环形多肽，该物质能选择性地抑制辅助性T淋巴细胞分泌白细胞介素－2和其他细胞因子，因而是一种强效免疫抑制剂，下列有关CsA的叙述正确的是（　　）

A．该物质的天然合成过程需要拟核DNA上基因的控制

B．如果氨基酸的平均相对分子量为128，则它的相对分子量为1228

C．可以用来开发移植器官后抗排斥反应的药物

D．只有在受到抗原刺激后霉菌才合成该细胞因子

8．与生物膜的功能直接相关的一组是（　　）

①水的光解　②神经纤维的兴奋　③胰岛素调节血糖

④受精作用　⑤氨基酸脱水缩合　⑥乳酸菌分解丙酮酸

A．①②③④　B．②③④⑤C．⑤⑥D．②④⑥

9．下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是（　　）

（1）线粒体　

（2）叶绿体　（3）高尔基体　（4）核糖体（5）内质网　（6）中心体

①上述所有细胞器都含有蛋白质　②与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）　

③含单层膜的细胞器只有（3）（5）　④含RNA的细胞器只有

（1）

（2）

A．①③B．①④C．②③D．②④

10．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（　　）

A．验证酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度

C．探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度

D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组

11．某一细胞通过细胞膜从环境中吸收Q物质，进行实验得到下列结果，其中能作为判断主动运输的依据是（　　）

①当细胞中Q浓度高于溶液中Q浓度时，也会发生Q的吸收

②只有在氧气存在时才会发生Q的吸收

③Q的吸收存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在Q浓度差

④Q的吸收随温度变化而变化，且有一定的最适温度

A．①③④B．①③C．①②D．①②③

12．下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（　　）

A．Na＋B．CO2C．胰岛素D．K＋

13．如下图所示，图乙是图甲发生渗透作用之后的示意图，图丙是根毛细胞示意图，图丁表示细胞体积随时间变化的曲线。

下列叙述错误的是（　　）

A．图甲中①处溶液浓度小于②处溶液浓度

B．图甲和图丙中都有半透膜，两者的本质区别是图丙细胞膜上有载体蛋白，使其具有选择透过性

C．若把图丙所示细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间会发现其只发生了质壁分离

D．若把图丙所示细胞放在质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中，则图丁表示细胞体积随时间推移而变化的曲线

14．丹麦科学家首次观察到人类细胞的交流活动，细胞间的信息交流依赖于生物膜。

下列有关生物膜的应用的叙述中，错误的是（　　）

A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水

B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径

C．人工合成的膜材料有望代替人体的病变器官进行正常的生理功能

D．通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性

15．下图表示生物异化过程中的物质代谢示意图。

对该图的解释，正确的是（　　）

A．在人体内，胰高血糖素能促进①、②过程

B．在人的细胞线粒体中含有③、⑤过程所需的各种酶

C．在酵母菌的细胞质基质中含有③、⑥过程所需的各种酶

D．在生物细胞内发生的③过程称为无氧呼吸

16．下图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的（）

17．食品等保存的方法有很多，其原理不完全相同。

下列哪项方法的原理与其他三项不同（　　）

A．在地窖中保存蔬菜　B．鱼肉腌制保存

C．种子晒干保存D．水果低温保存

18．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下图所示的实验装置。

实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。

再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。

下列说法错误的是（　　）

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降

D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

19．下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。

下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是（　　）

A．甲、乙装置水滴都左移B．甲、乙装置水滴都右移

C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移D．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移

20．下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，相关说法正确的是（　　）

A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上B．产生的8主要用于合成ATP

C．6部分来自叶绿体D．3全部释放到大气中

21．巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在O2，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。

直接决定“巴斯德效应”发生的反应及其场所是（　　）

A．酒精＋O2→丙酮酸；

细胞质基质B．丙酮酸＋O2→CO2；

线粒体基质

C．[H]＋O2→H2O；

线粒体内膜D．H2O→O2＋[H]；

类囊体薄膜

22．实验发现，饥饿的原生动物粗面内质网减少，高尔基体的形成停止，用含14C标记的亮氨酸（合成蛋白质的原料）的营养液培养饥饿的原生动物，然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为：

内质网（2min），高尔基体（5min），细胞膜（42min）。

对以上实验结果所做的分析不正确的是（　　）

A．高尔基体膜是由内质网膜转化的

B．蛋白质是生物膜的组成成分

C．该实验可以研究分泌蛋白的加工和分泌过程

D．生物膜在结构上是相互联系的

23．下图是番茄根细胞对K＋吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（　　）

A．氧分压为15时，曲线A→B段将延伸为M2

B．氧分压为0和10时，根细胞呼吸所需的酶有所不同

C．A→B段，ATP是限制根细胞对K＋吸收速率的主要因素

D．B点以后，通过中耕松土可进一步促进对K＋的吸收，曲线将延伸为M1

24．下图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶，变化后的曲线最可能分别是（　　）

A．4　2B．3　2C．2　4D．3　4

25．某同学欲通过下图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析错误的是（　　）

A．滤纸上需附有过氧化氢酶

B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3－t2）来表示

C．可通过设置不同pH的过氧化氢溶液来探究pH对酶活性的影响

D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片

26．下列是有关某种淀粉酶的实验，处理方式及结果如下表及图所示。

根据结果判断，叙述正确的是（　　）

试管编号

试管Ⅰ

试管Ⅱ

试管Ⅲ

pH

8

7

温度

60℃

40℃

淀粉酶

1mL

淀粉

A．此种淀粉酶在作用40min后便会失去活性

B．在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性

C．此种淀粉酶在中性环境中的催化效率比偏碱性中的高

D．物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ

27．已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖，蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽。

某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶的化学本质都是蛋白质）探究有关性质，下列分析不正确的是（　　）

　　　　　试管号

加入的物质　　　　　

1

2

3

4

质量分数为1%的淀粉溶液

2mL

淀粉酶溶液

淀粉酶＋蛋白酶（等量混合）

4mL

蒸馏水

碘液

2滴

双缩脲试剂

预期颜色变化

不变蓝

紫色

①

②

A．该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响

B．该实验1号和3号试管间形成对照，2号和4号试管间形成对照

C．实验过程中，1号、2号试管加入2mL蒸馏水的目的是保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响颜色的变化

D．①处预期的颜色变化为蓝色；

②处不会发生颜色变化

28．下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）。

下列有关分析和判断中，错误的是（　　）

A．有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有a

B．如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④

C．在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶

D．此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料

29．某同学画了一坐标曲线图（如图），但是没有写出纵横坐标的意义，下列关于此曲线的描述正确的是（　　）

A．横坐标表示温度，纵坐标表示酶促反应的速率，曲线可表示酶促反应的速率随着温度的升高而变化的趋势

B．横坐标表示温度，纵坐标表示生成物的积累量，曲线可表示生成物的积累量随着温度的升高而变化的趋势

C．横坐标表示pH，纵坐标表示酶的活性，曲线可表示酶活性随着pH的升高而变化的趋势

D．横坐标表示pH，纵坐标表示酶的活性，曲线可表示pH由10逐渐降低到1过程中酶的活性变化的趋势

30．在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如下图Ⅰ所示。

竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如下图Ⅱ、Ⅲ所示。

癌症化疗时应用的烷化剂（如二氯二乙胺）能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。

下列图示与此机制相符的是（　　）

A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

二、填空题

31．（4分）过氧化氢酶（CAT）是生物氧化过程中重要的抗氧化酶，能有效地清除各种活性氧基团，从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏。

CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条件是否对植物细胞产生了压力。

某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响，设计了以下实验：

将长势相同的小麦幼苗均分为三组，分别放入缺N、P的完全培养液中连续培养10d、20d、30d，以正常完全营养液水培小麦为对照。

实验结果如下图所示。

（1）为了保持营养液的渗透平衡，缺失的离子都用其他等当量的盐分来替换。

缺N时，KNO3、Ca（NO3）2用等当量的K2SO4、CaCl2替换，缺P时，Na2HPO4用等当量的NaCl来替换，这样做的目的是控制实验的________变量。

（2）图示a、b、c三条折线中，表示在完全营养液中培养的是________。

（3）在缺N、P的完全培养液中培养的小麦枝叶干枯、含水量减少、衰老速度加快。

写出题意背景下衰老细胞的两个主要特征：

_________________________________________。

（4）据图绘制在实验条件下叶片细胞中过氧化氢含量变化的示意图。

32．（8分）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。

研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究。

图1图2

（1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。

由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最高的是_________________。

（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15—18℃之间，学习小组假设：

大菱鲆蛋白酶的最适温度在15—18℃间。

他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度。

①探究试验中以干酪素为底物。

干酪素的化学本质是_________。

②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在_________________。

③为了控制试验温度，装有酶和底物的试管应置于_________中以保持恒温。

单位时间内______________可以表示蛋白酶催化效率高低。

④实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？

_____________。

理由是：

___________。

（3）研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少，活性低，所以在人工养殖投放的饲料成分中要注意降低______________________________的比例，以减少对海洋的污染。

33．（8分）囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。

（1）图中所示为细胞膜的_______模型，其中构成细胞膜的基本支架是______________，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上____________决定的。

（2）在正常细胞内，氯离子在CFTR蛋白的协助下通过_____________方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度____________，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。

（3）汗液内氯化钠含量增加是本病的特征。

对于囊性纤维化患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效。

但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高。

这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的。

缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K+的运输速度提高100000倍，但却不能有效提高Na+的运输速率，由此可以得出：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

（4）主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。

与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解，但与普通的酶不同的是，它不对所转运的分子进行催化。

34．（8分）下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题。

（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是；

曲线BC段酵母菌呼吸的方式为。

（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外，还有、。

（3）在T1～T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有、。

（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能有、和用血球计数板计数时出现错误等。

35．（7分）图甲是植物水培法实验装置示意图，图乙是根据“在适宜温度下，探究完全培养液中氧浓度与根对K+吸收速率之间的关系”的实验结果绘制的曲线图，下面的表格中描述了根不同部位细胞的形态。

请回答下列问题：

根的不同部位

细胞形态

根毛区

细胞不规则，液泡占据细胞内大部分空间

伸长区

细胞呈细长的长方形，液泡小而多

分生区

细胞呈正方形，无液泡

根冠

细胞呈球形，有大液泡

（1）根的____________区细胞有明显的原生质层，一个完整的植物细胞中不属于原生质层的结构有__________________________________。

（2）图甲中向培养液通入空气的目的是_________________________________。

（3）图乙中d点以后K+吸收速率不再明显增加的原因是__________________。

（4）若利用紫色洋葱表皮做植物细胞的质壁分离与复原实验，在实验过程中观察到的细胞内的“白色部分”是___________，质壁分离过程中细胞的吸水能力______，质壁分离的细胞在质壁分离复原实验中属于_____________（填“实验组”或“对照组”）。

36．Ⅰ．（7分）葡萄发酵可产生葡萄酒，如图是甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵，如图所示。

发酵过程中，每隔一段时间均需排气一次。

据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是；

丙同学的错误是，上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是、、。

Ⅱ．（8分）下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：

（1）选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用单核期的花粉可提高成功率，原因是。

上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中。

（2）基因型为AaBb（两对基因自由组合）的二倍体月季，用它的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也得到一些二倍体植株。

可能的原因是。

对花药离体培养过程中得到的幼胚，用0．2%—0．4%的秋水仙素进行处理，得到了许多染色体数目增加一倍的植株。

其中，两对性状均为显性的基因型是。

生物试题参考答案

1—30：

BCCAADCAACADCDCBBCBCCCDABBDDAC

31．（4分）：

（1）无关　

（2）c　（3）CAT活性降低，细胞膜透性增大　（4）如下图所示：

32．（8分）

（1）幽门盲囊蛋白酶

（2）①蛋白质②2和8③水浴底物消耗量（或产物生成量）

④不能据图可知随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现

（3）淀粉、脂肪

33．（8分）

（1）流动镶嵌磷脂双分子层功能正常的CFTR蛋白

（2）主动运输加快

（3）①载体蛋白能极大提高运输速度②载体具有特异性（专一性）（4）ATP

34．（8分）

（1）细胞质基质和线粒体　有氧呼吸和无氧呼吸　

（2）乙醇含量过高　培养液的pH下降　

（3）酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少　酵母菌种群数量增多　

（4）取样时培养液未摇匀，从底部取样　未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体

35．（7分）

（1）根冠和根毛细胞壁和细胞核

（2）促进根部有氧呼吸，加快无机盐离子吸收

（3）细胞膜上K+载体数量有限（4）外界溶液增强对照组

36．Ⅰ．（7分）未夹住发酵瓶的充气管（2分）

瓶中发酵液过多，淹没了排气管的管口（2分）

葡萄醋（或果醋）　　葡萄酒（或果酒）　　葡萄酒（或果酒）

Ⅱ．（每空2分，8分）

（1）这个时期对离体刺激敏感激素的种类及其浓度配比

（2）剥离花药时损伤了花药壁，由花药壁细胞发育而成（或受伤部位产生愈伤组织）

　　AABB和AAaaBBbb