届高考模拟高考32江苏省盐城市高三年级摸底考试整理精校版文档格式.docx
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(40字)
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
青田刘文成先生传
[明李贽
公名基,字伯温,处州青田人。
少颖悟绝群,读书过目辄诵;
善经学,工属文,旁通天官阴符家言。
会太祖
(1)已下金华,定括苍,使孙炎以金帛来聘,即日同章溢、叶琛间道走金陵。
既见上,陈时务一十八策,上大悦。
俄陈友谅倾国入寇,压金陵,军势张甚。
上欲发兵御之,而众恇扰不决。
公后至,独张目不言。
上为起入内,趣召公。
上固问计安出,乃曰:
“贼骄矣,诱之深入,而伏兵徼取之,故易易耳。
”上于是决策,诱破友谅,尽覆其众。
以克敌赏酬公,公辞不受。
师攻友谅之皖城,不下。
公谓:
“弹丸地,何足久劳师!
友谅胆破矣,急进薄江州,彼必遁,江州下,皖城焉往?
”友谅果遁。
友谅之丞相胡廷瑞,使其子请以洪都降,有所要质。
上难之,公从后蹴其所坐胡床,上悟而许,洪都下。
前是公以母丧告归。
上固留不得行;
至是复申前请,始许。
公至衢,而苗军叛,杀金华、括苍守将胡大海、耿再成等。
衢人汹汹,其将夏毅忧甚,迎公入,众即帖伏。
公移书诸属邑,俾固守,俟邵平章之兵而悉诛诸叛将。
俄驿召还,道建德而张士诚来寇。
李文忠时为帅,奋欲击之。
公使勿击,曰:
“三日后必走,走而尾之,可尽擒也。
”三日,公登城望曰:
“贼走矣。
”众见其壁垒旗帜如故,且闻严鼓声,莫敢发。
公复趣之,至其所,则空壁,所留皆老弱;
追而薄之东阳,悉获其众。
公入谢,上从容问曰:
“吾欲取陈友谅、张士诚。
而鲰生谓士诚密迩,且富而弱,宜先。
若为我策之。
”公对曰:
“陈氏据上游,窃名号,乃心无日忘我。
此不宜久蕴崇
(2)之。
取陈氏,士诚则羹中物矣。
”会友谅复攻洪都,上遂率师迎敌之,大战于彭蠡湖,虽小利,尚未决。
公请移军湖口,以金木相犯日决胜,陈氏遂平。
上即位,擢御史中丞,领太史令。
如遇诸大典封赏册拜,皆公与左丞相李善长、学士宋濂计定为之。
时处州七县粮岁额五升加五合(3),而上独令青田仅以五升为额。
曰:
“令乡里子孙,世世颂刘伯温也。
”
(选自《续藏书》,有删节)
【注】
(1)太祖:
明太祖朱元璋。
(2)蕴崇:
积聚,堆积。
(3)合:
gě,一升的十分之一。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)
A.上欲发兵御之
御:
抗击
B.上为起入内,趣召公。
趣:
急忙
C.道建德而张士诚来寇
道:
叙说
D.上遂率师迎敌之
敌:
抵挡
6.下列句子中,全都表现刘基机敏善谋的一组是(3分)
①即日同章溢、叶琛间道走金陵
②急进薄江州
③公从后蹴其所坐胡床
④至是复申前请
⑤迎公入,众即帖伏
⑥以金木相犯日决胜
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.太祖了解刘基的才干,所以在攻占金华、括苍后,立即派人带着礼物前去聘请刘基,刘基初次见到太祖就献计献策。
B.陈友谅的丞相胡廷瑞,派他儿子到洪都去向太祖请降,提出了投降的条件,当时太祖觉得为难,但最终还是答应了。
C.刘基从陈友谅所在地理位置、影响等方面加以分析,认为他是首要敌人,应该先消灭掉,然后张士诚就好对付了。
D.太祖即位后,对青田县征的税比邻近县少,让青田人得到恩惠并世代称颂刘基,他用这种独特的方式来表彰刘基。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)俄陈友谅倾国入寇,压金陵,军势张甚。
(3分)
(2)急进薄江州,彼必遁,江州下,皖城焉往?
(3)公移书诸属邑,俾固守,俟邵平章之兵而悉诛诸叛将。
三、古诗词鉴赏(10分)
9.阅读下面这首诗,然后回答问题。
初发扬子⑴寄元大校书
[唐]韦应物
凄凄去亲爱,泛泛入烟雾。
归棹洛阳人,残钟广陵树。
今朝此为别,何处还相遇。
世事波上舟,沿洄⑵安得住。
【注释】
(1)扬子:
指扬子津,在长江北岸,近瓜州。
(2)沿洄:
分别指顺流和回旋的水流。
(1)首联中“凄凄”“泛泛”两个叠词有什么作用?
(2)“归棹洛阳人,残钟广陵树”两句历来为人称道,请简要分析其艺术特色。
(3)三、四两联寄寓了诗人什么样的感慨?
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)君子生非异也,
(荀子《劝学》)
(2)
不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(3)
其为惑也终不解矣。
(韩愈《师说》)
(4)几处早莺争暖树,
(白居易《钱塘湖春行》)
(5)廊腰缦回,
(杜牧《阿房宫赋》)
(6)四十三年,望中犹记,
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(7)不义而富且贵,
(《论语•述而》)
(8)玉户帘中卷不去,
(张若虚《春江花月夜》)
五、现代文阅读:
文学类文本(20分)
阅读下面的作品,完成11~14题。
炫车
盐夫
我曾在4S店做过汽车销售员。
草原上老牧民巴音的越野车就是那时买的。
从前草原上沙尘暴多,现在退耕还林、以经济林拉动治沙工程,生态与植被得到好转,出现了大片沙柳、沙棘林与草场,沙尘暴已不多见了。
即便这样,老牧民巴音还是要选择一个阳光更灿烂、风儿像丝绸一样轻柔的好日子,与老伴高娃坐上马车一起来到城里。
那一日,天气的确很好,但老牧民巴音的运气—点也不好,进了城就被警察罚了款,内心很窝火。
他一路上嘀咕不休——啥时撞红灯了?
红灯在电杆顶上,跳起来还差好几米远呢!
有人听到巴音的嘀咕就噗噗笑,巴音就更生气了,啪,甩了一响鞭,马就得得跑开了。
巴音与马车到达4S店时,已是后晌的事了。
他把马儿系在店旗杆上,从车厢里甩下一只旧麻袋。
巴音的马儿不习惯城里生活方式,笼头套子还没卸下,尿液就哗啦啦湿了一片地。
保安哈尔巴拉挥着电棍上来了,吼叫着把马儿牵走。
草原上牧民都是硬汉子,狼群都不怕,还怕什么电棍,巴音与哈尔巴拉就他一言你一语斗起嘴来了。
我从没见过胡须花白的巴音,但一眼就知道巴音不同一般的牧民,巴音的麻袋里一定不是地瓜或者收来的旧酒瓶。
我出来了,先给保安哈尔巴拉敬烟,谎称巴音是远房表叔,然后把水泥地面拖洗得干干净净。
这样,我就取得了巴音的信任,巴音指指麻袋说,就买你店里车子。
麻袋里,果然都是人民币。
老牧民巴音的生意可是个大生意,他一次就买下两辆越野车。
巴音买车也不讲究,就是要动力强,前后驱动,适合在草原上开的那种车就行,但有一个附加条件,4S店得有人把车送到草原上——骑马、打猎、放牧,巴音是好把式,种沙柳、沙棘也是能手,但不懂驾驶,他的两个儿子会开车却又都不在草原。
巴音的蒙古包在草原深处。
草原上的落日很迟,到了他家时,天边一丝晚霞也没有了,我与司机忙着要回鄂尔多斯,但好客的巴音与他老伴死活不让走,杀了羊,还请来三个好邻居一起喝酒,酒一直喝到月亮西斜,次日太阳升老高了,这才摇晃着离开巴音的蒙古包。
之后,巴音—直没再与我联系。
但我还是与巴音通了一次电话,询问一些车况方面的问题。
巴音似乎对两辆车相当满意,在电话那一头,一个劲夸说,好着呢,好着呢!
三个月后车辆保养期到了,我又去了一趟草原。
在草原上,远远地,看到有两匹马拉着一辆越野车在慢慢行进。
赶到前面一看,牵马的正是老牧民巴音。
我停下车与巴音打招呼,出故障了?
巴音摇摇头。
没故障咋用马拉啊?
我又问。
巴音不吭声,依然牵马前行。
一个看热闹的大孩子笑开了,他说出了一个秘密。
越野车买回来之后,巴音从没有把车开出去一次,早晨太阳出来时,他会把车从车库里推出来,晚上太阳落山时,他与老伴又会把车推进车库,天天如此,一天不落。
就在前半晌,从来没发生过的事情发生了,越野车被巴音推着启动了,呼地冲出了车库,在草地上飞驰而去。
巴音忙跨上马背,在后面紧紧追赶,手里甩着套马绳,套了好几次也没套中,最后车轮陷在沙坑里,这才熄火停下来……听到这里,我笑了,巴音也不好意思地笑了。
有车为什么不开呢?
我问巴音。
巴音没有直接回答问题。
在蒙古包里,他一边喝着马奶茶,一边讲述草原上的故事。
从前的草原没有现在这样翠绿、富裕,草地沙化,风暴三天两头刮,治沙、恶化、再治沙、再恶化,最多一年沙尘暴就刮了七十多次,死了大批牲畜。
就是那一年,很多牧民都离开草原出外谋生了。
老牧民巴音不走,他坚定地留下来了,但他的两个儿子却都离开草原了,这一去就是六年多。
临走时,父子还吵了一架,两个儿子发誓再也不回草原上了。
巴音喝一口马奶茶继续说,草原是有灵性的,你对她好,她也会对你好的,草原其实满地都是黄金。
他的两个儿子至今没回来,但巴音十二分相信,他们一定会回来的,越来越美丽的大草原还引不回这两只小雏鹰?
蒙古包外,有摩托车的马达声,由远及近。
不一会工夫,蒙古包里进来了两条汉子——巴音的大儿子博日格德与二儿子哈日查盖。
巴音向门外瞟了一眼破旧的摩托车,回来了?
回来了!
不走了?
不走了!
这么多年你们过得还好么?
两个蒙古汉子不吭声了。
巴音沉默了一刻,突然又哈哈大笑起来,好了,不提从前的事了,但一定要记住,草原的天,才是雄鹰飞翔的天!
老牧民巴音走出蒙古包。
外面的阳光很灿烂,蓝天很开阔。
(选自《微型小说选刊》2015届高考模拟第20期,有删改)
11.“外面的阳光很灿烂,蓝天很开阔。
”请分析小说结尾处这句话的深刻含意。
(4分)
12.两处画线的句子写出了老牧民巴音什么样的性格?
请简要分析。
(6分)
13.小说写巴音的两个儿子,对刻画老牧民巴音的形象有什么作用?
14.老牧民巴音不会开车,却又买车,又炫车。
小说这样安排情节有什么意图?
试作探究。
六、现代文阅读:
论述类文本(18分)
阅读下面的文章,完成15~17题。
岁岁年年人不同
杨迎新
①眼看老父亲的头发一根根变白,绕膝蹒跚的娇儿一寸寸长高,不禁想起了当初唐诗人刘希夷《白头吟》里的两句诗:
“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
②韶华易逝,岁月难再,这是古人一再咏叹的题材。
屈原的“老冉冉其将至兮,恐修名之不立”,怕的是蹉跎时日、老大无成,这应算是比较积极的。
曹操这个人是很有大志的,但他的“对酒当歌,人生几何”,却弥漫着一种苍凉之气。
刘希夷的那两句呢?
大概也没有突出的格调。
不过,当我吟哦这两句诗的时候,父亲却独有所感,说:
“我看这诗讲得在理,就说咱爷仨吧,我小时候不用说了,旧社会,饿得皮包骨;
你小时候赶上‘瓜菜代’,气色也不好;
哪像现在我这‘甜窝’里的小孙子,牛奶、肉松、水果不断,长得像嫩葱一样!
这不正是‘人不同’么?
③我父亲是农民,不大懂诗。
他的解释也未必符合诗的原意,但他讲的我们祖孙三代童年的情况却是真的。
其实,这些变化,社会学家们早就揭示过了。
随着物质、文化水平的提高,人们健康状况一年比一年好。
平均身高在增加;
平均寿命从以前的三十多岁,四十多岁,增加到现在的七十多岁。
④然而往深处一想,“人不同”主要还是表现在思想观念的变化上。
前些年谁不对“富”字畏之如虎?
现在哪个劳动者又不求知若渴?
过去一说赚钱,仿佛是干了见不得人的事,如今则是生财有道的人当劳模;
过去一提生活享受就是“资产阶级”思想,现在吃穿讲究一些,被视为劳动者的正当追求。
如今,如果有哪位老先生再把农民经商之类看成是“二流子”之所为,则他一定被笑为“冬烘”,碰上激烈一点的,说不定还会指着他的鼻子,给他“肃肃”“左”的流毒。
我老家农村,有个外号叫“一根筋”的老汉,脑筋死巴、固执得厉害。
新政策一公布,别人都”活“了,儿女们也要办工厂,他跳着脚骂他们“忘了庄稼祖宗”。
没想到今年春节见到他,竟然也是满口的“商品”“信息”一类的新词了!
可见,世变时移,人不同必矣。
⑤不过,要是认为这“人不同”是自然而然发生的,那就未免太天真了。
因袭的重担,积习的羁绊,习惯势力的包围,脱身一跃而求其“不同”,谈何容易!
辛亥革命以后,有人还是拖辫子,想皇帝;
“文化大革命”早被彻底否定,可有些人说话办事,还改不掉那时的调调。
可见,要想有所前进,有所“不同”,就要有一些敢于是今是、非昨非,标新立异,开拓前进的勇气。
只有不同凡响的人,才会有不同凡响的事业。
历史就是在年年不同的进击中,涤除陈腐,翻新气象,走向今天,走向未来的。
时代呼唤具有八十年代新眼光、新观念的猛士!
(选自1985年3月25日《人民日报》,有删节)
15.从文中看,“人不同”包含哪些内容?
请用简洁语言加以概括。
16.文章第④段在写法上有什么特点?
请结合相关内容简要分析。
17.请简要概括文章第⑤段的论述层次。
七、作文(70分)
18.请以“情理之间”为题,写一篇不少于800字的文章。
(70分)
要求:
①角度自选;
②立意自定;
③除诗歌外,文体自选。
语文试题参考答案
1.C(C.pá
o,ló
u,xū;
A.chuò
/nà
o,rú
,tó
ng/zhǒng;
B.ró
ng/yī,lò
u,qiá
n/shān;
D.tuān/chuà
i,chá
n,yí
)
2.D(D.抑扬顿挫:
声音高低起伏和停顿转折。
句中用来叙说建筑的韵律感,符合语境。
A.无为而治:
(1)指不施用刑罚,通过任用贤人、用道德感化老百姓,从而使天下安定的治国方针。
这是儒家的政治主张。
(2)一切顺应自然,不求有所作为而使国家得到治理。
这是道家的治国方针。
(3)比喻不费力就把事情办好。
均不合语境。
B.炙手可热:
手一挨近就感觉得热,比喻气焰很盛,权势很大。
不合语境。
C.苦心孤诣:
指费尽心思钻研或经营,到了别人所达不到的地步。
也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
感情色彩不当)
3.示例:
雄浑而又柔和
时而静谧深远
感慨历史的沧桑
【评分建议】要求内容恰当,句式相近。
写对一处得2分,写对两处得3分,写对三处得4分。
4.示例1:
这是冠冕堂皇的托词和借口!
实际上是借保护之名,行毁坏之实。
(对偶)
示例2:
这简直是滑天下之大稽!
既然拆除,何来保护?
(反问)
【评分建议】要求驳斥在理,修辞恰当。
内容3分,修辞2分,共5分。
5.C(道:
取道)
6.C(①表现刘基对明太祖的拥戴;
④表现刘基急于回家守丧;
⑤表现众人对刘基的信赖)
7.B(胡廷瑞派他儿子以献出洪都来请降)
8.
(1)不久,陈友谅动用全部兵力入侵,进逼金陵,敌军的气焰很嚣张。
【评分建议】“寇”“压”各1分。
语句通顺1分。
(2)赶紧进兵迫近江州,他一定会逃跑,江州被攻占,皖城能(跑)到哪里?
【评分建议】“薄”“下”(被动要译出)“焉往”(倒装)各1分。
(3)公(刘基)向下属各县发布文告,让各县坚守,等邵平章的军队到后诛杀了所有叛将。
【评分建议】“移书”“俾”各1分。
9.
(1)增强了语言的音韵美;
渲染了离别的氛围。
【评分建议】答对一点得2分,答对两点得3分。
(2)借景抒情。
借钟声和远树,透出对友人的依依不舍之情;
无一字写情又字字含情,主观情和客观景有机交织。
【评分建议】概括手法1分;
分析3分(第一层2分,第二层1分)。
(3)知交难重逢,世事难预料,命运难自主。
【评分建议】答对一点得1分。
10.
(1)善假于物也
(2)无边落木萧萧下
(3)惑而不从师
(4)谁家新燕啄春泥
(5)檐牙高啄
(6)烽火扬州路
(7)于我如浮云
(8)捣衣砧上拂还来
11.寓指老牧民巴音一家人的心情欢欣愉悦,舒畅开朗;
草原牧民的生活幸福美好,充满阳光。
【评分建议】每层2分,共4分。
12.第一处:
听到有人噗笑,巴音更生气,一甩马鞭,写出他的粗犷、刚烈。
第二处:
巴音哈哈大笑、不提前事及郑重叮咛,写出了他的宽厚、豪爽和深明大理。
【评分建议】每处3分。
性格特点2分,结合文本分析1分。
共6分。
13.两个儿子的出走和回归,侧面衬托了老牧民巴音改变草原面貌的执着信念和坚毅态度;
形象验证了巴音对草原美好前景的预见。
【评分建议】每点2分,共4分。
14.要点示例:
形象地反映草原牧民生活的富裕和变化;
以及内心的自豪感;
巧妙地突出靠自己的双手和努力才能建设好家乡、过上好日子的主题;
设置悬念,为巴音两个儿子回到草原、回到家乡的情节作铺垫和伏笔;
增强内容的戏剧性和故事性,提升作品的可读性和趣味性。
【评分建议】答对1点2分,答对2点4分,答对3点6分。
其他言之成理的探究,只要合理同样给分。
不结合文本分析给一半分。
15.健康状况好坏的悬殊;
物质条件优劣的差异;
思想观念新旧的变化。
【评分建议】每点2分,计6分。
必须答出“好坏”“优劣”“新旧”等内容,仅回答“健康状况”“物质条件”“思想观念”等得一半分。
16.多角度正反对比,并以“一根筋”老汉为例,形象地诠释“岁岁年年人不同”的深刻含义,阐明世变时移人不同的必然性。
【评分建议】写法特点4分,每点2分;
分析2分,每点1分;
计6分。
17.首先指出“人不同”受诸多因素影响,求“不同”不易;
接着从历史和现实角度例证要有所“不同”须有开拓前进的勇气;
最后点明全文主旨:
时代呼唤新眼光、新观念的猛士。
【评分建议】每层2分,计6分。
(一)判分原则
判分须坚持内容与形式相统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力。
要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。
符合文体要求,是指符合考生选定的文体要求。
(二)判分等级
一类卷63分以上;
二类卷5662分;
三类卷4955分;
四类卷4248分;
五类卷2841分;
六类卷27分以下。
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