近年来幼儿园伤害事故频发幼儿人身安全管理问题再次敲响警钟成为人们关注的焦点范文模板 18页Word下载.docx
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赵冲
专业班级:
电商1班
学生学号:
22201X3179
指导教师:
牟向伟
实验成绩:
《信息系统分析与设计》实验报告
一、项目简介
针对幼儿教育中相关部门需要实时掌握教育细节、据此改进教育方案以及家长担忧的孩子的安全问题设计幼教监控系统。
二、项目背景及概述
1.需求背景
小学及幼儿园是儿童智力开发的重要阶段,所以对于校园建设,无论是教育师资水平还是校园教育设施也都成为全社会关注的焦点。
教育部门了解幼儿教育基本情况的传统方式是委派调研组实地调查或听取各校代表提交的成果报告,这种方式有如下缺点:
1.耗费人力物力较大
2.无法实时了解最新教育情况,具有很大的滞后性
3.人为调查主观性较强,调查结果参杂调查人员的个人观点
4.人为调查容易遗漏细节,无法做到全方位调查
随着家长对校园的要求不断提高,孩子在学习期间的安全也成了每一个家长在选择校园时的必备条件。
给孩子一个安全的学习、生活、娱乐环境,可以解除家长的后顾之忧,减轻家长的精神负担。
近来幼儿教育频频发生的安全事故问题也给人们敲响了警钟,使人们认识到幼儿安全问题的严重性。
幼儿园网络监控系统解决方案不仅确保了孩子的安全,也提升了校园的形象,更让家长放心!
2.技术背景
在当今信息的代的背景下,网络视频监控技术已十分成熟并被大量使用,大数据分析以及云存储也发展地如火如荼,解决了视频监控量大、难分析、存储费用高的问题。
3.项目概述
根据以上需求及技术,针对幼儿园网络监控系统的特点,提出基于网络视频服务器的幼儿园图像联网监控系统解决方案。
其主要的原理是:
网络视频服务器采用64位高速DSP芯片,嵌入式实时操作系统,摄像机传送来的视频信号数字化后由高速DSP压缩,通过无线网桥传或网络(TCP/IP)总线传送监控主机。
网络上用户也可以直接在工作站上观察图像,授权用户还可以控制摄像机云台镜头的动作或对系统配置进行操作。
由于把视频压缩集成到一个体积很小的设备内,可以直接连入以太网,达到即插即看,省掉各种复杂的电缆,安装方便(仅需设置一个IP地址),用户的使用也简单,仅需操作软件。
通过对系统的分析,产品选用YW嵌入式网络视频服务器,YW嵌入式网络视频服务器可以将每个监控区的视频图像通过局域网或者INTERNET进行传输。
YW嵌入式网络视频服务器可以将每个监控区的视频图像通过网络进行传输,然后通过网络传输到监控中心。
YW嵌入式网络视频服务器是通过网络实时传送高画质数字图像和音频的双通道网络视频服务器设备。
YW嵌入式网络视频服务器可通过LAN或互联网同时传送,并同时支持远程控制和双向音频频道,因此可实时收听远距离声音。
因为内置了网站服务器(WebServer),所以无需额外的服务器设备,可直接连接网络并独立执行传输功能。
利用本产品可用低廉的费用在区域内方便地构筑基于VLAN的监控系统。
该数字监控系统易维护,同时不受距离限制。
根据要求,在每个监控区域安装一台YW嵌入式网络视频服务器,通过网络连接至控制中心;
监控室通过集中管理软件可以同时浏览和记录所有监控区域的视频图像.
基于YW网络视频服务器的远程图像监控系统,对于纳入监控范围的数量没有限制,主要视其应用环境的网络状况,因此基本上系统规模可根据范围大小自由组合定义。
同时系统可按多级组网的方式,形成大规模的监控网络。
系统的拓扑简图如图一所示:
教育部门家长学校管理中心Internet/Intranet
网络视频服务器网络视频服务器网络视频服务器音频设备
摄像头摄像头摄像头
三、系统功能
1、家长远程探看、上级主管部门实时查看
每位孩子家长都想了解自己的孩子在学校的学习、生活情况,特别是对于寄宿的孩子,家长多少还是有些不放心的。
利用幼儿远程视频系统,孩子家长无论是在本地、外地或者是国外,只要能上网,便可通过系统客户端登录到探视点,看到孩子的实时情况,拍到孩子日常生活中珍贵的视频资料,同时,还可以通过系统设置的通话功能,与探视点进行通话交流。
这样一来,真正解决了家长的后顾之忧,让家长更加放心地把孩子交给学校。
2、提高教学质量、管理水平:
幼儿远程视频系统可以对探视点的场景进行实时录像,并将录像资料存储。
利用该功能,幼儿园可以将孩子的一些日常学习、生活等情况录制下来,进行一系列的分析,并制订出适合孩子们的教育方式,积极地开发孩子们的内在潜能,提高师资水平和教学质量。
同时也帮助园长掌握幼师的教学情况。
3、汇总成长资料:
通过幼儿远程视频系统,学校可以将实时的情况进行录像并保存,可用以真实再现孩子的学习、成长历程。
家长也可以通过录象留住孩子童年学习和生活。
4、加强教学交流:
对于拥有多个园区的幼儿园来说,利用该系统,可以实现园区与园区之间相互交流,相互提供教学实例,实现真正的教学资源的共享。
这种教学交流可以是任意时间的,不受其他条件的限制,不必通过一些传统的方式(如:
电话沟通、召集在某一地方开展会议),提高
了教学效率,也避免了不必要的时间、费用的浪费。
5、增添宣传途径、彰显学校实力:
幼儿园可以将一些相关的监控点公开到一些宣传媒体中,让家长不必亲临幼儿园就可以看到到学校的具体情况,增添了家长了解学校的途径,并且也可以减少过多接待学生家长的参观而带来的对园区教学的影响。
实施该系统方案,也无形中显现出学校的实力,增添了学校的美誉度。
6、常规的园区监控和安全防范功能
孩子的安全问题是家长迫切关心的问题。
有了该系统,孩子离开学校门口、是否有家人接送都可以时时录象,即使意外发生(如被陌生人带走)也有录象可查。
7、防盗报警功能
在幼儿园、小学的要害部门或位置安装报警探测器,当有警情发生时,报警探测器触发报警主机,报警主机输出的声光报警信号即发出警报,通知值班保安、行政主管或公安110。
报警系统还可以和监控系统实现联动功能,在报警触发的同时,控制中心监视器立即切换到现场画面,并进行录像。
还可配备消防报警。
8、校园广播功能
校园广播系统由电脑自动控制运行,可实现无人值守全自动广播。
在以音乐(或音乐铃声)代替学校上下课铃声的同时,可以进行名歌名曲欣赏,从事英语听力学习,转播广播电台节目等,从而陶冶学生情趣,营造良好校园环境。
人工广播、自动广播、分区广播、遥控广播等。
四、可行性分析与运营模式
1、设备要求
(1)云台
云台就是两个交流电组成的安装平台,可以水平和垂直的运动。
我们所说的云台区别于照相器材中的云台,照相器材的云台一般来说只是一个三脚架,只能通过手来调节方位;
而监控系统所说的云台是通过控制系统在远端可以控制其转动方向的。
云台有多种类型:
按使用环境分为室内型和室外型,主要区别是室外型密封性能好,防水、防尘,负载大。
按安装方式分为侧装和吊装,即云台是安装在天花板上还是安装在墙壁上。
按外形分为普通型和球型,球型云台是把云台安置在一个半球形、球形防护罩中,除了防止灰尘干扰图像外,还隐蔽、美观、快速。
在挑选云台时要考虑安装环境、安装方式、工作电压、负载大小,也要考虑性能价格比和外型是否美观。
(2)支架
如果摄像机只是固定监控某个位置不需要转动,那么只用摄像机支架就可以满足要求了。
普通摄像机支架安装简单,价格低廉,而且种类繁多。
普通支架有短的、长的、直的、弯的,根据不同的要求选择不同的型号。
室外支架主要考虑负载能力是否合乎要求,再有就是安装位置,因为从实践中我们发现,很多室外摄像机安装位置特殊,有的安装在电线杆上,有的立于塔吊上,有的安装在铁架上?
?
由于种种原因,现有的支架可能难以满足要求,需要另外加工或改进,这里就不再多说了。
这里使用睿威仕607型号的支架就能满足基本需求,价格为15元/只。
(3)防护罩
防护罩也是监控系统中最常用的设备之一,主要分为室内和室外两种。
室内防护罩主要区别是体积大小,外形是否美观,表面处理是否合格。
功能主要是防尘、防破坏。
室外防护罩密封性能一定要好,保证雨水不能进入防护罩内部侵蚀摄像机。
有的室外防护罩还带有排风扇、加热板、雨刮器,可以更好的保护设备。
当天气太热时,排风扇自动工作;
太冷时加热板自动工作;
当防护罩玻璃上有雨水时,可以通过控制系统启动雨刮器。
挑选防护罩时先看整体结构,安装孔越少越利于防水,再看内部线路是否便于联接,最后还要考虑外观、重量、安装座等等。
现在的监控摄像头基本都是自带防护罩,与监视器是一体的,基本都能达到以上要求。
(4)监视器
监视器是监控系统的标准输出,有了监视器我们才能观看前端送过来的图像。
监视器分彩色、黑白两,尺寸有9、10、12、14、15、17、21英寸等,常用的是14英寸。
监视器也有分辨率,同摄像机一样用线数表示,实际使用时一般要求监视器线数要与摄像机匹配。
另外,有些监视器还有音频输入、S-video输入、RGB分量输入等,除了音频输入监控系统用到外,其余功能大部分用于图像处理工作,在此不作介绍。
考虑到室内和室外监控距离的差别,使用的监视器分为室内室外两种:
篇三:
幼儿园安全发言稿
幼儿园安全教育演讲稿
“生
命·
安全·
幸福”
安全教育讲稿
各位领导、老师、亲爱的小朋友们:
大家好!
今天我演
讲的主题是《生命·
幸福》。
生命就如同这飞火
流萤一样的美丽!
我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;
我们热
爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
“生命”是一个多么鲜活的词
语;
“安全”,一个多么古老的话题;
“幸福”一个多么美妙的境界。
也许在座的各位小时候都
有这样的人生经历:
在我们蹒跚学步的时候,母亲会经常充满关爱地指点:
“孩子,绕过前面
的石子?
”;
在我们要飞车上学时,父亲会在身后语重心长地叮咛:
“孩子,当心路上的汽
车啊!
”丝丝缕缕都是爱,点点滴滴系着情。
在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的
祝愿,祝你幸福——是人们共同的期盼。
我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”
等话语所包含的对生命的思考;
我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥
词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
健康、平安是生活
赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物,这就是幸福!
安全重于泰山,它历来都是个人、家
庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?
据统计,我国每年
大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡
的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生“消失”。
校园安全涉及到青少年
生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运
动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。
这些都时刻在威胁着我们学生的健康
成长。
湖南一学生欲翻墙跑出校外,不慎重从围墙摔下身亡;
黑龙江某中学组织学生到某水
库远足,4名学生溺水而亡。
也曾有这样的案例:
课间在教室里打闹,结果出了人命;
在走
廊的护栏上显身手,结果翻下楼去上不来了?
当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑
车摔断手脚的事了。
看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊,想相那些如流星
般陨落的鲜活的生命和天真的
容颜,又怎能不叫人扼腕叹息。
校园安全事故频频发生,安全事故已经成为我国青少年的最
大杀手。
这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的,反映了我们学生对安全防范意识还不强,
应对突发事件的能力薄弱,暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱
环节。
也许不少同学会认
为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;
认为只要自己的肢体健全、行动
自如那就叫安全。
我认为,这决不是安全的全部。
即便是一个具有健全的体格的人,如果他
的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,
又有醉翁喝酒之意;
如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱
子;
这表现出来的就是思想上的安全问题。
再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不
良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;
深
夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;
如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅
恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。
这表现出来的就是行为
上的安全问题。
有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是
很难的。
无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就
是结果的残酷性。
交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶
发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。
可是思想道德
的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道:
“有的
人活着,他已经死了。
”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活
着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?
这种“产物”充其量只能是没完没了地吸
取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险
物。
当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了
当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。
一个个触目惊心、血泪交织的
悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
谢谢大家!
“民以食为天,食以安为先”
安全教育讲话稿
讲的主题是“民以食为天,食以安为先”。
如今,很多人都已将对食品价格的在意转向了对安
全卫生的关注,因为食品安全关乎个人性命,关乎人类的生存与健康。
近几年来,随着不良
商贩在各个领域制造、贩卖假冒伪劣之风的盛行,令食品安全问题遭遇到了从未有过的挑战。
如“老酸
奶”事件让人对奶制品望而生畏?
虽然各级卫生行政
部门查处了一批大案要案,但在取得阶段性成果的同时,还要清醒地认识到,保障食品安全
任重而道远,绷紧食品安全这根弦,无论是现在,还是将来,都是政府乃至全社会的共同责
任!
为了建设一个富裕、安康、美丽新斗门,让我们手牵手,心连心,从现在开始抓好学校
食品卫生安全工作。
学校食品卫生安全工作为其重要,因为它关系到我们全体师生的身心健
康问题。
如果忽略了这项工作。
其后果不堪设想。
大家都知道病从口入,所以不能忽略学校
卫生安全工作。
那怎样作好学校食品卫生安全工作呢?
跟我们全体师生最大密切关系是学校
食堂、小卖部。
这两个部门必须要严格把好食品(食物)进货质量关。
严禁学校向无卫生许
可证的单位和个人订购集体用餐食品。
不允许过期、变质的食品进入校园,食堂炊管人员、
食品营业员必须定期健康检查,必须持健康证上岗,未经体检和体检不合格者,不得从事这
项工作。
我们学校的食堂,还有小卖部,可以告诉老师同学们,你们可以放心的在自己学校
食堂和小卖部用餐、购买食品因为他们都经过卫生防疫部门检验批准过的,有卫生许可证的。
为了有效的控制学校事中毒,及其他食源性疾病,确保学校师生员工身体健康和生命安全。
维护正常的教学生活秩序,必须严格执行有关食品卫生安全管理工作规定。
希望同学们不要
随便到小滩小贩购买食品,应注意做好个人卫生,养成合理的饮食习惯
一、建立合理的膳
食制度。
膳食制度常随学习情况、生活习惯和季节不同而异。
一般以一日三餐为好,因为食
物进入胃后,在正常情况下,4-5个小时可以排完,一日三餐刚好适应胃的消化机能。
全天
热量分配,一般主张早餐占总热量的25-30%,中餐占40-50%。
提倡早餐吃好,中餐吃饱,晚
餐吃少是有一定
道理的。
学校上午一般有四节课,不吃早饭就上学,会使学生机体热量不足,上课精力不足,
容易疲劳,严重的会头晕无力,影响身体健康和学习效果。
二、作为学生应掌
握一定的食品安全卫生知识,做好个人防护,以下几点提请大家注意:
(一)、购买食物时,
注意食品包装有无生产厂家、生产日期,是否过保质期,食品原料、营养成分是否标明,有
无qs标识,不能购买三无产品。
(二)、打开食品包
装,检查食品是否具有它应有的感官性状。
不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污
秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品,若蛋白质类食品发粘,渍脂类食品有嚎味,
碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。
(三)、不到校园周
边无证摊贩处购买盒饭或食物,减少食物中毒的隐患。
(四)、注意个人卫
生,饭前便后洗手,自己的餐具洗净消毒,不用不洁容器盛装食品,不在食堂乱扔垃圾防止
蚊蝇孳生。
(五)、白开水是最
好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于青少年学生的健康。
(六)、养成良好的
卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播。
(七)、生吃的蔬菜
和水果要洗干净后再吃,以免选成农药中毒。
(八)、少吃油炸、
烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。
“珍爱生命,安全出行”
交通安全教育讲稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的小朋友们:
大家好!
今天跟大家一起学
习交通安全方面的有关知识。
我讲座的主题是:
珍爱生命,安全出行。
小朋友们,你们是
祖国的未来和希望,你们能否健康成长,不仅关系到一个个家庭的幸福,而且关系到国家和
民族的兴衰成败。
所以,我们的社会,我们每个人(包括你们自己),都有责任和义务保障你
们的健康和安全。
人们说,交通事故猛于虎。
可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交
通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。
现在我向大家介绍一组数字:
去年,世界交
通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多。
而我国交通事故死亡人数则无法谦
虚地排在了世界第一。
我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,
这真是一个比战争还要无情,还残酷的数字。
我还记得,山西沁源县二中900多个学生在公
路上晨跑时,一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来,造成21名师生死亡,18人受伤。
当时公路上躺满了遇难学生的尸体。
这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背
后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。
在每一起交通
事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个白发人送走了黑发人,是一个个孩子与父
母阴阳两隔。
是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?
据交通警察调查统计,在所有的
交通事故中,除极少数属意外原因造成,75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。
引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人
不守交通规则等。
大家都知道我们学校位于潇湘大桥河西桥头,城市交通主干道旁,地处河
西商业中心的核心地段,车多人多,学校师生的交通安全自然成为学校及交通部门工作的重
中之重。
这个学期又有400多名一年级小同学进入我们学校学习,在这里,我特别请我们的
一年级小朋友注意,我们小学生是道路交通安全中的弱势群体,那么大家在道路交通中,怎
样保障自己的人身安全呢?
首先,我们都来反
省一下我们自己或身边同学的交通行为,是否曾经有过
幼儿园安全演讲稿
幼儿
园安全演讲稿
尊敬的各位领导、
老师们:
讲的题头等大事,作为老师,对班级安全工作要有强烈的责任心,必须对班里的孩子的安全
负起责任。
因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。
安全目是《安全·
责任·
安全是生命之本,
是工作之本。
离开安全,工作、生活都显得毫无意义,对于幼儿园来说,安全工作更为重要,
它是幼儿园开展各项活动的基本保障。
是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童,所以必须把安
全记在心上,把安全担在手上,把安全锁在眼里。
每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切
触目惊心的安全事故时,让人久久不能释怀,孩子们的生命是那样柔弱和纤细。
需要我们的
精心呵护,作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳,让一切安全隐患远离我们的生活,到
底怎样才能保护好我们的孩子,使他们不受伤害呢?
我有一些深刻的体会:
首先,老师应该
有保护孩子安全意识。
幼儿在活动中不能离开老师的实现。
活动时注意检查幼儿衣物是否合
适,适于活动,活动前后都要清点人数,每
- 配套讲稿:
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