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初三,我体会到了艰辛,但也不乏快乐;
初三,我体会到了寂寞,但也不乏友情;
初三,我体会到了压力,但也不乏梦想给我的无尽动力。
这有何尝不是一种幸福呢?
经历初三,也是一种幸福。
初三也幸福作文2
作业如山,习题如海。
没错,我们来到了初三。
班牌上明白无误地镌刻着,还有校服上的年份,已经成为校园校服海洋中最老的了。
跻身“校园霸王”,谁敢欺负我们?
欺负我们的,只有爬不完的`题山,游不尽的卷海。
跟我们一起精卫填海,老妈来了,跟我们一起愚公移山;
老师来了。
并肩战斗,我们刻苦并幸福着。
6:
00
“你是我的小呀小苹果,怎么爱你都不嫌多……"
瞧,老妈给我设的闹铃多么有爱。
她害怕那种单调而急促的闹钟声,惊醒我那短暂的美梦,破坏我一天的好心情。
知道我昨晚做题熬到很晚,我的每一秒睡眠她都以金价计算。
唉,这清晨的时间,怎么跟手机上网流量似的!
我像功夫熊猫那样吧嗒着嘴,睡意未尽。
“快点!
赶紧穿衣服,吃饭。
"
妈妈的声音由远及近,像绳子一般,将我从睡意中拉起。
自从我进入初三,她也乱了钟点,晚睡陪读,早起做饭。
一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一杯热牛奶、一盘刚烤好的面包,一桌子富有营养的配餐,一桌子无微不至的母爱!
牛奶在手,母爱盈心,举杯未饮心已醉!
7:
推开教室门,看到二胖手里拿着“垃圾食品"
,正一点点地蚕食。
讲桌上数学作业本早已堆积如山,我清点了一下,然后像《功夫》里“鳄鱼帮”老大那样喊一嗓子:
“还有谁!
”稍息,又温柔地笑问,“还有谁的作业没有交?
”逗得大家雾霾散尽,一脸莞尔。
身为课代表,我每天都要跋山涉水地去办公室送作业。
这是一份苦差,还好有男生援手,我猜他们的醉翁之意,莫非想靠近数学老师?
能近距离聆听女神的批评,或欣赏她嫣然一笑,那也是一种别样的幸福!
书本在手,同窗情深,一颦一笑千金重!
8:
上课的铃声响了,我期待着代课老师到来,听他再说两分钟新闻。
他批阅作文时看出我们脑袋空空,急需吃点新鲜“蔬菜”(素材)。
在他的风趣讲述中,骑马的戈黛娃夫人、翘着二郎腿的傅斯年、戴着破草帽的蒋经国……陆续从我们面前闪过。
他知道的可真多!
难怪人称他是学校的“扫地僧”,貌不惊人但满腹经纶。
初三,良师代课,45分钟就是一种享受!
春风化雨润物无声,洗耳恭听开茅塞!
20:
安坐在书桌前,铺开日记本,咬一口妈妈洗好的苹果,也咀嚼着初三的日子:
波澜不惊,静影沉璧,我和和妈妈、同学、老师之间心有灵犀,“渔歌互答”。
携手相伴,跋山涉水,一路领略初三别样的风景!
经历初三,也很幸福。
初三也幸福作文3
“初中三年,望中犹记,烽火一中路。
不堪回首,书桌之下,一片神马都有。
凭谁问,学生大矣,尚能学否?
”
——题记
进入初三,有点不堪。
不过,那是别的班,学习上“贫富悬殊”,哀鸿一片,大多老师也无力回天。
而我们班还是阳光灿烂,跟老师胡侃,不严肃,没“意义”,课堂上时不时爆出一阵笑声。
嗨,初三那些镜头,我经历我满足我幸福。
镜头一
语文老师柳眉倒竖,杏眼圆睁,指着班级后边空座位上的羽绒服:
“你给我起来!
(以她的眼神,还以为是一个男生躺在凳子上)
镜头二
语文老师:
“这段话在句子中充当什么成分?
同学们齐声回答:
“定语!
”语文老师甜甜一笑:
“很好,答对啦!
你们掌握得非常棒,就是状语!
”同学们带着疑惑与愤怒抗辩:
“老师,我们说的是定语!
”语文老师沉默片刻,慢悠悠地说:
“同学们要知道,现在提倡激励式教学。
”同学们嘘声:
“老师你真假!
镜头三
语文老师抑扬顿挫:
“‘钟灵毓秀’是指自然环境好,孕育了优秀的人物。
这个成语用在此句中显然是不妥的。
怎么能说巴山怪石钟灵毓秀呢?
石头里能出人才吗?
学生乙调皮地说:
“能啊,孙悟空啊!
”语文老师佯怒:
“谁说的?
抬杠呢?
孙悟空是人才吗?
孙悟空明明是魔兽!
学生丙被激活了:
“老师你难道也玩‘3C’?
”学生丁兴奋状:
“老师你玩‘传奇’不?
学生甲热情高涨:
“老师我有个号70级了!
你多少?
(此起彼伏的呼声中,一双双充满了求知欲望的眼睛兴奋地闪动着)
镜头四
一场大雪,校园的操场铺上了一大块雪貂绒。
同学们瞬间变成了北极熊,男生兴奋得要发疯。
化学老师揣着练习册走过来,遭遇到前所未有的挑衅。
有漂亮女生观战,谁甘失败?
化学老师毕竟“廉颇老矣”,不敌初出茅庐的“徒弟"
,被摔倒在地。
上课铃不知趣地响起,大家回到教室,化学老师一边掏练习册,一边还在不服气:
“等一会下课再来。
”从兜里掉落的.是洁白的雪,引发一片笑声。
这就是我们班的“微电影"
,当然,还在拍续集。
怎么样,经历初三,也很幸福吧。
初三也幸福作文4
时光过得张牙舞爪,光阴逃得死去活来。
转眼,九年级已经过了一半,没错,我已经是一个毕业班的学生了。
初三,这个字眼意味着什么?
那简直太多了:
意味着成长,意味着分离,意味着紧张,意味着……初三这一年如何渡过,即将面临中考的我们,应该有些迷茫吧,当面对如此多的学习压力时,我们茫然无措。
但是,静下心来,仔细思索,初三,难道不是意味着拼搏吗?
初三,不能失去方向,当你在原地徘徊不前时,别人正在努力奔跑。
所有的努力都是为了以后的成功打下基础。
挫折它无法让我们跪地求饶。
向前跑,迎着眼泪和跌到,生命的广阔不历经磨难怎能感觉到。
当你想休息,想放弃时,请你想想以后,想想别人对你指手画脚,你却无法反抗,你还想休息吗,还想放弃吗?
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”为得不是别人,是自己!
作为一名初三的学生,每天一睁眼就是学习。
在初三,我们没有欢笑,连一丝一毫想玩的念头,都是罪恶的!
我们在有永无休止的奔跑,终点就在明年6月14号进考场的.那一瞬间,竭尽十年来所有的辛勤汗水,完美的完成那五张答卷。
让人生第一个转折点,走得顺利,走得精彩!
十年磨一剑,初三是关键的一年,就像是刀剑,在铸成料前的最后一道工序,打磨。
初三,不能有一丝一毫的放松。
还有两百多天中考,时间还是三位数,但当时间一点点流逝,日期的第一位慢满变成一,变成零,变成两位数时,我们该怎么办?
只有奋斗,拼搏,坚持,奔跑。
全县有十几万人与你竞争,但真正与你竞争的,只有你自己!
记住,你初三了,记住,你一分一秒都不能浪费!
缘来缘去总会散,花开花落总归尘。
一年地不停奔跑,一年地努力拼搏,待到明年6月离别之时,让我们带着微笑,满怀信心,走进中考考场!
初三也幸福作文5
初三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。
同学们,你是否挺起了坚强的身躯?
骑上你的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯……
初三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。
同学们,你是否抬起了坚定的步履?
敞开你的喉咙,一路高歌迈过去,迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……
初三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。
同学们,你是否展开了洒脱的胸臆?
捧出你的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻……
初三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。
同学们,你是否扬起了自信的双臂?
运用你的睿智,排除万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂……
有人说,没有经历过初三的生命是不完美的生命,没有参加过中考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。
初三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。
的确,初三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。
不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽!
所以,经历初三,也是一种幸福。
有人为初三欢呼,有人为初三感慨,有人为初三叹息,有人为初三哭泣……同学们,今后,你将怎样回首你的初三?
如果想起来是感动,那是因为经过那样的岁月,你表现的真的很勇敢。
虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的,还有迷惘和不确定,但是你义无反顾地坚持着走下来了。
如果想起来是幸福,那是因为那段时间你有明确的奋斗目标,你没有把快乐初三看作黑色岁月,在困惘中知道自己该干什么,在痛苦中寻求着属于自己的快乐。
可能初三的时候,你在极力憧憬着美好的高中和大学生活,可是,一旦你到了高中和大学,你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是初三。
所以啊,同学们,初三了,不要急于回忆往昔,也不要急于怀念过去,要多把握现在,要多面向未来。
想像坐在高中乃至大学课堂的美好,憧憬身在高一级学府的骄傲,同学们,你是不是已经热血沸腾?
到那时,再让那无尽的回忆绵延倾泻,募然回首中,再望一望孤灯下发奋苦读的你,是不是更加百感交集?
到那时,再怀恋初三那时的生活,初三那时的朋友,初三那时的老师,是不是另有一番滋味在心头?
做正确的事,把事做正确,才做得成正确的人;
做完美的事,把事做完美,才称得起完美的人;
做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。
学业和爱好,前途命运与一时的感官满足,孰轻孰重?
同学们,你的抉择是否早已成竹在胸?
稳定的、积极良好的情绪反映,是初三学生提高成绩最重要的因素。
所以,从现在起,你一定要摆脱“恐高症”的羁绊,轻松应对。
不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑,要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;
要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压,让初三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野,让初三这个文化地狱变成理想的天堂。
同学们,我们在为你鼓劲!
强壮的、身心健康的生命体征,是初三学生冲刺中考的最有利的保证。
所以,从现在起,你一定要消除“亚健康”的困扰,奋力前行。
把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦,变成拼搏向上的动力;
把沉重繁杂的课业带来的压抑消极,变成对学业的主动把握;
把考试“考活”,把学习“学活”,找到学习的感觉,增强必胜的信心。
不经历风雨,怎么见彩虹?
同学们,我们会为你加油!
所以,经历初三,真的也是一种幸福。
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