自我批评发言稿4篇Word文档下载推荐.docx

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1937年毛泽东在《矛盾论》中指出，“共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决”。

以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设来说特别重要。

“我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更提高更进步”。

1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自己。

批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者，对自己的批评是主要的”。

刘少奇同志在《论共产党员的修养》的报告中提出了共产党员要有多方面的修养，其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。

在中共七大上，发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。

新党章中写道：

“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。

中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。

中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。

纵观中国共产党的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障，历史经验告诉我们：

1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。

事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。

在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。

只有战胜自我，才能最终战胜敌人。

2、批评与自我批评是民主政治的试金石。

我们提倡批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。

如果党员、干部不能从怕当头的精神状态中解脱出来，不能开展真正、有效的批评与自我批评，那么监督、制约、民主都会是空话。

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3、批评与自我批评是培育良好思想作风的保障。

批评与自我批评的武器，都是有用的，不可偏废。

但是批评是为着启发自我批评，在某种意义上讲，是以批评的手段，达到自我批评的目的。

自我批评的作风不培育起来，对自己的错误、弱点不承认、想方设法回避之，不愿接受批评、甚至抵制批评的人，显然不能很好培育批评作风。

那些只善于及热衷于批评别人，而不会、不善于批评自己的人，他的批评作风肯定是片面的、不正确的。

在某种意义可以说，自我批评的作风培育起来，正确的批评作风才能培育起来，在培育批评与自我批评的作风中，应把培育自我批评的作风放在首位。

会前我们之间进行了充分的沟通，今天是我们民主生活的深入交流，作为共产党员我们必须拥有自我批评的勇气，拥有帮助同志，发挥团队作风的意识，开诚布公、坦诚相见的提出自己的观点和意见，同时也要敢于面对自身不足，勇于自我剖析，不断反思，努力改进。

希望大家互相批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发。

让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。

第二篇

篇章2:

普通党员自我批评文档【按住Ctrl键点此返回目录】

以铜为镜,可以正衣冠;

以人为镜,可以明得失;

以史为镜,可以知兴替。

批评与自我批评,是解决党内自身矛盾和问题的法宝,是保持共产党员先进性不可缺少的基本条件。

党员自我批评发言稿应该怎么写呢?

演讲稿频道的小泰精心为您准备的《普通党员自我批评发言稿材料》，希望对您有所帮助!

各位领导、党员同志们：

以下是我的批评与自我批评材料。

一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。

在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。

下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。

俗话常说：

“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。

希望领导和同志们批评指正。

一、存在问题及原因分析

1.思想解放程度不够。

存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。

对政治理论学习不够，心存侥幸意识。

认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。

没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。

导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。

2.学习知识钻研业务精神还不够。

没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。

未能够做到把业余的时间多用于提高现代医学传统医学的学习上。

对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。

有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。

具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。

对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。

做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。

究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。

3.工作艺术性不够。

不成熟、不稳重。

做事风风火火走马观花不认真不细致。

主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。

粗枝大叶，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。

究其原因主要是自己的性格缺陷导致。

还是自我满足，自我安慰的思想存在。

4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。

由于经验还不足，工作的水平还不高。

个人创新不够。

所以导致工作效果体现的不明显。

在义无反顾，抓落实方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1.加强中特理论的学习，坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，新问题，新变化，使我的思想和医院实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进科室的科学发展。

2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好医院的根本利益;

营造良好的工作环境和氛围。

主动承担组织上交给的任务。

胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。

3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。

不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。

知道怎么办，没人去干，就是大问题。

所以关键是需要落实“怎么办”。

再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。

仍然不能治好病人的病。

但别人怎么说，你就一根筋的怎么干，是缺乏独立思考之人。

只有在实践中，才能辨别是与非。

从而得出“怎么办”的正确方法论。

4.以身作则，严格要求。

加强政策理论、医学理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。

进一步转变工作方法，坚持依靠群众，拜前辈、病人为师，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合科室发展实际的科学发展之路

三、对支部班子成员的意见及建议

领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

不足之处，由于工作繁忙，与普通党员谈心的次数还不够多。

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篇章3:

四风自我批评发言稿【按住Ctrl键点此返回目录】

今天，市委召开党的群众路线教育实践活动工作会议，主要任务是深入贯彻落实中央和省委工作会议精神，对全市教育实践活动进行动员部署。

中央和省委督导组的同志参加大会，现场指导工作。

省委督导组组长还将作重要讲话，我们要认真贯彻落实。

中央和省委对教育实践活动高度重视。

xx多次作出重要指示，亲自对全党教育实践活动进行动员部署。

中央政治局带头开展活动，召开专题会议研究加强作风建设，为我们作出了表率。

省委书记xx同志多次就贯彻中央精神作出重要批示，省委专门召开动员大会对教育实践活动进行部署。

市委坚决贯彻落实中央和省委部署，先后多次召开市委常委会，传达学习xx一系列重要讲话精神和中央、省委有关要求，研究安排相关工作，成立了教育实践活动领导小组，制定了《意见》和第一批活动《实施方案》，为全市开展教育实践活动奠定了坚实基础。

下面，我就学习贯彻中央和省委精神、深入开展教育实践活动讲四点意见。

一、坚决把思想和行动统一到中央和省委要求上来，以高度的政治责任感抓实抓好教育实践活动

6月18日，中央召开党的群众路线教育实践活动工作会议，xx发表重要讲话，从全局和战略的高度，深刻阐述了全党深入开展教育实践活动的重大意义，明确提出了开展教育实践活动的指导思想、目标任务和总体要求。

通篇贯穿着解放思想、实事求是的思想路线，充满了继往开来、开拓进取的创新精神，体现了党以人为本、执政为民的宗旨情怀，是党的十八大之后全面推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的又一篇马克思主义纲领性重要文献。

7月1日，省委召开党的群众路线教育实践活动工作会议，省委书记xx同志对全省教育实践活动进行了动员部署。

7月1日晚，市委召开常委会，专题传达学习省委工作会议精神，并对下一步工作做出部署安排。

全市各级党组织和广大党员、干部要认真学习领会xx重要讲话精神和中央、省委有关部署要求，切实把开展教育实践活动、反对“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风”作为全市当前和今后一个时期的重大政治任务，作为深入贯彻党的十八大精神的重要抓手，摆在全市工作的突出位置抓实抓好，抓出成效。

（一）深刻认识开展教育实践活动的全局性、战略性意义。

中央明确指出，“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”，“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”，“加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系”。

无论是革命年代还是改革时期，群众路线始终是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝，也是我们党能够始终走在时代前列的根本保证。

当前，我们站在关键的历史节点和全新的发展起点。

“两个一百年”的奋斗目标前景可期，民族复兴的中国梦曙光在前，**也迈上了率先基本实现现代化的新征程。

我们要深刻认识到，“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。

要深刻认识到，全市各级党组织和50万党员要谱写中国梦的**篇章，率先基本实现现代化，打造“三都市三名城”，最终建成现代化国际性人文绿都，必须密切联系广大群众、紧紧依靠全市人民。

要通过深入开展群众路线教育实践活动，充分发挥党密切联系群众的独特优势，把全市人民的智慧力量更好地凝聚起来，把**精神、**力量更好地提振起来，同心同德、攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动“第二个率先”的强大力量。

（二）深刻认识教育实践活动的现实必要性和紧迫性。

当前，世情国情党情发生深刻变化，精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败四大危险更加尖锐地摆在全党面前，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”严重损害党的纯洁性和战斗力。

人心向背关系党的生死存亡，作风问题决定党的事业兴衰成败。

党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进;

过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。

看不到自身建设特别是作风建设方面存在的种种问题，是危险的。

对存在的问题，是保持清醒、认真解决，还是听之任之、放任自流，直接关系党的执政地位、执政基础。

xx在6月18日的讲话中深刻剖析了作风方面存在的突出问题，强调全党都要警醒起来，如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想，强调要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

我市党员干部队伍的状况总体上是好的。

但也要看到，与形势和任务不适应、不符合的问题仍然十分突出，作风不实、行为不廉的问题还很严重。

开展教育实践活动就是要坚持党要管党、从严治党，以思想作风建设促进党的各方面建设，净化党的肌体、净化党的队伍，始终保持党的先进性纯洁性。

（三）有针对性地解决好模糊认识、思想障碍。

xx在讲话中强调，“这次教育实践活动意义重大、任务繁重，全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系。

”这是对全党的基本要求，也是每个党员都应具有的正确态度。

但从我们了解的情况看，我市少数党员干部也存在一些思想认识问题：

有的对当前作风方面存在问题的严重性认识不够，对有些问题见怪不怪，甚至觉得理所当然，缺乏解决问题的紧迫性自觉性;

有的对解决问题的信心不足，认为作风问题积习难改，存在畏难情绪;

有的存在矛盾心理，不严格执行怕“撞到枪口上”，严格执行又怕得罪别人;

还有的担心影响工作，认为搞活动牵扯精力、增加负担，弄不好会顾此失彼。

这些轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度、担心的情绪，都需要引起我们的高度重视。

要让大家明白，对于开展教育实践活动，对于改进工作作风，中央态度是严肃的，决心是坚定的，要求是明确的。

教育实践活动的成效如何，取决于全市每一个党员干部的积极参与。

应当相信，只要我们下决心、动真格，认认真真抓，就能抓出成效，达到预期目的。

二、准确把握目标要求、方法步骤，确保规定动作做到位、自选动作有特色

根据中央和省委要求，这次教育实践活动，要解决的根本问题是：

党和人民群众的关系问题。

教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。

采取的重要方法是：

自上而下分两批进行，每批大体安排半年时间，具体到每个单位，集中教育时间不少于3个月。

重点抓好县处级以上领导机关、领导班子、领导干部。

聚焦的突出问题是：

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

要坚决反对“四风”，切实改进党风政风。

基本的规定动作是：

学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。

不分阶段、不搞转段。

达到的目标要求是：

党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

全市第一批参加单位为市级领导班子、市级机关部门、市直属单位，共102家，处级以上干部5406人，其中，副局级以上领导干部1016人;

基层党组织7536个，其中，党委525个、党总支447个、党支部6564个，党员14.4万名。

参加单位要准确把握每个环节的主要任务和工作要求，采取得力措施，切实抓好工作落实，确保教育实践活动扎实推进、不走过场。

在部署和推进教育实践活动过程中，要坚持“五个贯穿始终”:

一要把活动总要求贯穿始终。

xx在讲话中全面阐述了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的深刻内涵，强调这“四句话”是解决作风方面存在突出问题的总要求。

“照镜子”要照多棱镜，要对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，多方位征求意见，多角度审视自我，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的问题。

“正衣冠”端正的是思想、摆正的是位置、匡正的是行为，维护的是形象。

“洗洗澡”要多洗冷水澡，坚持以整风精神清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题。

“治治病”重点是治作风病，本着惩前毖后、治病救人的方针，对不正之风和突出问题进行专项治理，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二要把反对“四风”贯穿始终。

xx强调，教育实践活动必须设定一个合适的目标，抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个要害，努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效。

“四风”是严重影响党群干群关系的大问题，抓住了反对“四风”，就抓住了干部群众的关注点，就抓住了活动的着力点。

我们要充分认识“四风”的危害性和顽固性，联系本地区本部门本单位实际，找准突出问题，深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现作风明显改进。

三要把整风精神贯穿始终。

整风是我们党解决自身问题的一大创举。

中央和省委反复强调，这次活动要贯彻整风精神。

我们要拿起批评和自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争，体现“认真”二，敢于揭短亮丑，让党员干部出出汗、排排毒。

自我批评，要真正触及问题、挖到思想深处，防止避重就轻;

相互批评，要敢于指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。

对作风方面存在问题的党员干部，要及时教育提醒，问题严重的要严肃处理。

四要把领导带头贯穿始终。

xx强调，作风建设一定要从上头抓起，各级领导机关、领导班子和领导干部都要把自己摆进去，带头转作风。

古人说，“教者，效也。

上为之，下效之。

”说一千道一万，不如做出样子给人看。

只有领导身先士卒，说话办事才有底气，规章制度才有权威。

各级领导机关、领导干部特别是主要负责同志，要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评、带头进行整改。

自觉把自己摆进去，摆思想、摆作风、摆工作、摆措施。

领导干部都要从自己做起、从现在改起，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。

五要把制度建设贯穿始终。

要梳理现有制度。

对贯彻群众路线的己有制度，经实践检验行之有效的，长期坚持下去;

不适应新形势新任务要求的，抓紧修订完善。

要研究制定新制度。

从活动一开始，就要重视研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，为反对“四风”提供政策依据。

注重总结活动中的经验做法，上升为制度规范。

要严格落实制度。

“令在必信，法在必行”。

要坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，强化制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，形成加强作风建设的长效机制。

三、紧密联系各地各部门各单位实际，在着力解决“十个突出作风问题”上下功夫

联系实际才能取得实效，解决问题才能达到目的。

社会各方面对教育实践活动寄予厚望，就是期望我们在解决党性党风问题上取得突破。

不解决问题就等于走过场，就等于劳民伤财，不仅于事无补，还可能适得其反，使群众失去信心。

所以，开展教育实践活动，一定要抓住关键、找准要害，把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。

xx在讲话中对“四风”问题的种种表现作了详尽的列举、深刻的剖析和刻画，确实让人深感触动、深感警醒。

省委xx书记在动员大会上的讲话中，对江苏干部的“四风”问题也一一作了列举，提出要突出抓好“四查四治”，根除不良作风。

我们必须清醒地看到，这些问题在**以不同形式、不同程度普遍存在，一些单位还相当严重，集中表现为“十个突出作风问题”：

一是高高在上，不愿接近群众。

有的不深入基层，官气十足，下基层走马观花，对群众颐指气使，把为群众办事当作“恩赐”;

有的对群众缺乏感情，与群众不联系不交流，处处防着群众、遇事害怕群众;

有的不问群众意愿、不顾群众诉求、不管群众评价，抓工作不怕群众不满意，就怕领导不满意;

有的坐在办公室想问题，拍着脑袋作决策，事情还没有干起来就想着写汇报、出经验，以为写的好就是做得好，说的好就能出成绩，关起门来自说自话、自娱自乐;

有的对群众利益漠不关心，对群众疾苦麻木不仁，所想所为非群众所盼所愿。

二是坐而论道，执行落实不力。

有些干部浮躁不实，言语上狂风暴雨，行动上微风细雨，甚至只说不做，习惯于“玩空手道”、“练假把式”。

有的缺乏“面壁十年图破壁”的韧劲，往往起步较早，结果“其兴也勃，其亡也忽”，致使许多工作开始轰轰烈烈，中间平平淡淡，最后杳无音