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A.华盛顿B.林肯C.罗斯福D.克林顿
10.我国资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革,所宣传的“物竞天择,适者生存”的思想来源于
A.爱因斯坦的科学理论B.牛顿的科学理论
C.伏尔泰的启蒙思想D.达尔文的科学理论
11.下列组合正确的是
A.英国资产阶级革命—《法典》B.法国大革命—《独立宣言》
C.美国独立战争—《人权宣言》D.美国南北战争—《解放黑人奴隶宣言》
12.18世纪后半期世界上最大的殖民帝国是
A.葡萄牙B.西班牙C.美国D.英国
13、当今世界上英国、比利时等国家都采用君主立宪制这种政体。
英国君主立宪制的资产阶级统治确立的标志是
A、查理一世被送上断头台B、英国宣布成立共和国
C、1688年宫廷政变D、1689年议会通过《权利法案》
14、“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。
李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中惟一的相同点是
A、摧毁了英国的殖民统治
B、废除了黑人奴隶制
C、推动了欧洲和拉美革命
D、有利于资本主义发展
15、石油成为世界主要能源之一是源于下列哪项科技发明和应用?
A、蒸汽机发明和使用B、内燃机创制和应用
C、发电机的研制成功D、计算机发明和推广
16.王老师从网上搜集来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加战役等资料做课件。
由此我们可以判断王老师的课件内容应属
A.英国资产阶级革命B.法国资产阶级革命
C.美国独立战争D.日本明治维新
17.下列各种现象中,在19世纪60年代的欧洲能够看到的是
A.电话用于商务往来B.火车在铁路上行驶
C.汽车在公路上奔跑D.高压电线跨越山川
18.当飞机已成为人们不可或缺的快捷交通工具时,当越来越多的人享受着在空中翱翔的快乐时,我们不应该忘记飞机的发明者
A.法拉第B.卡尔·
本茨C.西门子D.莱特兄弟
19.第一次世界大战前,德国外交大臣皮洛夫说:
“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。
”为了争夺“阳光下的地盘”,德国与哪一个国家的矛盾最尖锐?
A.美国B.意大利C.英国D.俄国
20、某人生于1821年,40岁时,他的农奴身份被国家取消,成为法律上的自由人,并出钱买了一块“份地”,使他身份发生改变的是:
( )
A.英国资产阶级革命B.俄国1861年改革
C.美国独立战争D.中国洋务运动
21.如果你给玻利瓦尔画像,可以选择的历史情景是
A.他率领议会军击溃查理一世王军B.他在萨拉托加战役中打败英军
C.他在南美大陆上横扫西班牙军队D.他率领军队远征俄罗斯
22.学习了第一次世界大战的历史后,刘小明同学整理出以下知识点,你认为正确的是
①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因③战争爆发后,意大利参加了协约国集团作战④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
A.①②③
B.②③④C.①②④
D.①③④
23.法国大革命期间,国王路易十六被囚禁,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,感叹道:
“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!
”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义,即
A.打击了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展
C.阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识
24.“起来,饥寒交迫的奴隶!
……到明天,英特纳雄奈尔,就一定能实现!
”这首唱响世全界的无产阶级战歌,产生于
A.十月革命胜利后B.《独立宣言颁布》时
C.《共产党宣言》发表时D.巴黎公社失败后
25.使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,唤醒了人们积极进取精神、创造精神和科学实验精神的最伟大的、进步的变革是
A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.日本明治维新 D.俄国1861年改革
26.它是无产阶级革命政党第一个完整的理论和实践纲领,也是国际共产主义运动史上第一个光辉的革命宣言。
马克思和恩格斯给它起了一个响亮的名字
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《共产党宣言》
27.十七、十八世纪,英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有
①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义制度③都确立了君主立宪政体④都促进了资本主义发展()
A、①③
B、②③
C、②④
D、①④
28.美国独立后,华盛顿拒绝了有些人提出的实行君主立宪制和担任国王的主张,首创联邦制,成为美国杰出的政治家。
下列活动与华盛顿无关的是()
A.主持制定1787年宪法B.当选美国第一任总统
C.领导南北战争D.推翻英国殖民统治
29、14至16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代。
“人的发现”是指:
A、新航路开辟B、文艺复兴
C、英国资产阶级革命D、法国大革命
30.下列哪场革命或战争,既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动,又是一场资产阶级革命?
(
)
A.英国资产阶级革命
B.美国南北战争
C.法国资产阶级革命
D.美国独立战争
31.从一个炮兵上尉到登上法国政治舞台,并于1804年建立起法兰西第一帝国的历史人物是(
A.克伦威尔
B.林肯
C.拿破仑
D.华盛顿
32.1819年某天的英国伦敦,所有工厂的机器轰鸣声都停止了,人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人去世。
这位伟人是(
A.牛顿
B.富尔顿
C.瓦特
D.史蒂芬孙
33.第一次工业革命是“一枝独秀”的革命,第二次工业革命是“遍地开花”的革命。
这里的“一枝独秀”指的是(
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
34.美国内战期间,促使广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚兵源的文件是(
)
A.《宅地法》
B.《法典》
C.《1787年宪法》
D.《解放黑人奴隶宣言》
35.俄国1861年改革的结果是(
A.使俄国走上对外扩张的道路
B.使俄国成为经济强国
C.使俄国成为中央集权的国家
D.使俄国走上发展资本主义的道路
36.19世纪末20世纪初,在欧洲形成的两大敌对军事集团是(
A.三国协约和三国同盟
B.轴心国集团和反法西斯集团
C.欧洲经济共同体和七十七国集团
D.北大西洋公约组织和华沙条约组织
37.它是由民族矛盾引发的一次偶然事件,但却成为了一场历时四年的世界性战争的导火线。
“它”是指(
A.黑船事件
B.萨拉热窝事件
C.凡尔登战役
D.珍珠港事件
38.19世纪下半期,日本进行明治维新①主张向西方学习,富国强兵②废藩置县,改变了地方的行政区划③彻底铲除了封建制度④使日本走上了资本主义道路
A、①②③B、①②④4C、②③④D、①③④
39、19世纪中期,俄国资本主义经济发展的巨大障碍是:
A、外来人侵B、国家的分裂
C、黑人奴隶制D、落后的农奴制
40、“1640年的革命和1789年的革命.并不只是英国的革命和法国的革命.这是欧洲范围的革命”。
“欧洲范围的革命”属于
A、资产阶级革命B、社会主义革命
C、工业革命D、新民主主义革命
41.观察新航路开辟的图片,可以得到的正确历史信息是
①达•伽马是最早开辟从西方到印度航线的航海家②最早证明地圆学说的航行是麦哲伦船队的航行③新航路开辟后世界开始连成一个整体④新航路开辟后太平洋沿岸的工商业经济迅速发展
A.①②③④B.①③④ C.①②③
D.②③④
42.1914年。
月,欧洲一家报纸报道说:
这个叫普林西普的塞尔维亚育年,点燃了战争的导火线。
该报道中的“战争“指
A.普法战争 B.科索沃战争
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
43.下列四国中,哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同
A.英国B.法国C.美国D.俄国
44.被誉为“南美解放者”的是
A.玻利瓦尔B.圣马丁C.伊达尔哥D.苏克雷
45.三国同盟和三国协约的成员国中,位于最南边的国家是
A.英国B.法国C.意大利D.奥匈帝国
46.美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是
A.都主张自由平等B.都主张推翻专制统治
C.都主张推翻殖民统治D.都主张君主立宪政治体制
47.下列历史事件发生的先后顺序是
①美国南北战争②《共产党宣言》发表③巴黎公社建立④印度反英民族大起义
A.①②③④B.①④②③C.②①③④D.②④①③
48.右图是1770—1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。
推动英国经济结构变化的主要因素是()
A.新航路的开辟
B.英国资产阶级革命
C.英国工业革命
D.早期殖民掠夺
49.比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。
华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家,其历史作用相同之处是()
A.赢得了民族独立B.维护了国家统一
C.打击了欧洲封建势力D.推动了资产阶级民主政治的进程
50.某校九年级
(2)班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。
下列结论不正确的是
A.是自上而下的资产阶级改革B.使日本走上资本主义道路
C.使日本逐渐强大起来 D.彻底铲除了封建制度
51、1825年9月,英国伦敦各报以大量篇幅报道:
“英国掌握的世界上最先进的交通工具将开始商业营运。
”文中的交通工具是:
A、轮船B、火车C、四轮马车D、汽车
52.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。
与“哥伦布、沟通四大洲、引发殖民掠夺”三个关键词都相关的历史事件是
A.新航路开辟B.文艺复兴
C.法国大革命D.英国资产阶级革命
53、拿破伦说过:
“我真正的光荣并非打了四十次胜仗,滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。
但有一样东西是不会被人忘却的。
它将永垂不朽,哪就是我的法典”。
该法典产生于
A、法兰西第一共和国时期B、法兰第一帝国时期
C、法兰西第二共和国时期D、法兰西第三共和国时期
54.“IfIhaveseenfartherthanothers,itisbecauseIwasstandingontheshouldersofgiants.”(如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。
)这句名言出自近代自然科学奠基人B
A.爱迪生B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦
55.17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,这三次革命的共同点不包括A
A.都推翻了封建统治,处死了国王B.都具有资产阶级革命性质
C.都促进了资本主义的发展D.都建立了资产阶级统治
56.王老师从网上搜集来克星顿枪声、《独立宣言》、萨拉托加战役等资料做课件。
由此,我们可以判断王老师的课件内容应属C
A.英国资产阶级革命B.法国资产阶级革命
C.美国独立战争D.日本明治维新
57.“在公元1400年以后的两百年间,欧洲绘图人笔下的几大块陆地宛如正在成长的胚胎,逐渐由模糊的团状,演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。
”这主要是因为
A.文艺复兴的兴起B.新航路的开辟
C.早期的殖民活动D.资产阶级革命
58、一位历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说:
欧洲变成了一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
引爆“一战”的“火星”是
A.三国同盟的形成B.三国协约的形成
C.慕尼黑会议D.萨拉热窝事件
59、17-18世纪欧洲爆发了一场大规模的资产阶级思想解放运动,下列历史人物属于者一运动的思想家是:
A莎士比亚B伏尔泰C.凡.高D贝多芬
60.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展的趋势。
这一“趋势”主要是指
A.资本主义社会取代封建社会B.社会主义社会取代资本主义社会
C.公有制经济取代私有制经济D.私有制经济取代公有制经济
61.下列关于第二次工业革命特点的表述不准确的一项是
A.自然科学开始同工业生产紧密结合B.几乎在几个先进国家同时发生
C.有些国家两次工业革命同时进行D.使人类跨入了电气时代
62.1914年6月,塞尔维亚民族主义者在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇位继承人斐迪南夫妇,对这一事件评价正确的是:
①打击了帝国主义侵略气焰,维护了世界和平②是恐怖主义的暗杀行为,不值得赞扬③维护了塞尔维亚的独立和安全④被帝国主义利用,成为第一次世界大战的导火线
A.①③B.②④C.①②D.②③
二.综合题
63、世界大战的根源是帝国主义国家政治经济发展的不平衡,只要帝国主义存在,战争的爆发就不可避免。
结合中外历史回答下列问题:
(1)世界主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪些?
试分别加以说明。
(3分)
(1)英国和法国:
资产阶级革命;
美国:
独立战争和南北战争;
俄国和日本:
资本主义改革。
(2)第一次世界大战对中国产生了什么影响?
中国人民为此进行了怎样的抗争?
结果如何?
(6分)
2)中国参加了“一战”,“一战”给中国带来沉重的灾难;
战后作为战胜国的中国,在巴黎和会上的合法权益遭到侵犯。
(2分)标志:
中国爆发了五四爱国运动。
(2分)结果:
北洋政府拒绝在“和约”上签字,五四爱国运动取得了初步胜利。
(2分)
(3)和平与发展是当今世界的主题,你认为中国应为争取世界的长久和平做出哪些努力?
(4分)
(3)维护世界和平,反对霸权主义和强权政治;
大力发展我国的经济,提高我国的国际地位;
积极发挥在联合国和其他国际组织的作用等。
(此题为开放性试题,根据要点酌情给分)(4分)
64.阅读下列材料,回答问题(6分)
材料一:
有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲:
“当你走进一家破落的织布店,两三部织布机映入眼帘,如同废物一般被冷落在角落。
你问这般光景是何原因?
店里的老母亲说得可怜:
女儿们因为织布机不方便,离家到工厂去赚钱。
”
材料二:
过去以天为单位,现在以分钟、秒计算;
……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。
——钱乘旦、许洁明:
《英国通史》
材料三:
1870年以后,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了……革命浪潮。
它也进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。
请回答:
①材料一的歌曲中这家织布店的没落是受到了哪次工业革命的冲击?
(1分)
②材料二的交通工具是谁发明的(1分)?
能否举出与之同时期的另一项重大的交通运输方面的发明?
③材料三反映的是哪次工业革命(1分)?
这次工业革命的标志性成就是什么(1分)?
它使人类跨入了什么时代(1分)?
64题(6分)
①第一次工业革命(1分)②史蒂芬孙(1分),轮船(1分)。
③第二次工业革命(1分),电力的广泛应用(1分),电气时代(1分,将电气写成电器或电汽都不能得分)。
65、中外历史上出现了很多改革,有些改革促进了社会的进步,有些改革阻碍了经济的发展,甚至导致了国家的解体……在历史课上,老师请同学们以“中外历史上的改革”为主题进行小组讨论。
下列是某小组几位同学的讨论及老师的评价和启发,请你将其补充完整:
(每空1分,共5分。
学生A:
改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式,如19世纪60年代日本的明治维新和俄国的
(1),都是通过这种形式走上了发展资本主义的道路。
学生B:
我同意他的观点,这两个国家的改革方式是一样的,都是自上而下的资产阶级性质的改革。
学生C:
改革是资本主义国家为了摆脱经济危机,巩固统治而进行自我调节的一种手段,比如20世纪30年代美国的
(2),使美国摆脱了经济危机,资本主义制度得到调整、巩固与发展。
学生D:
改革是殖民地半殖民地国家挽救民族危亡、发展资本主义的一种改良运动,如中国近代的(3);
学生E:
改革如果不适合本国国情,就会导致国家的分裂和解体,如20世纪80年代苏联的(4)。
老师:
同学们谈到了中外历史上的很多次改革,谈得都很有道理。
那么古往今来的这些改革给了我们怎样的启示呢?
学生F:
(5)
65、
(1)1861年农奴制改革;
(1分)
(2)罗斯福新政;
(1分)(3)戊戌变法(维新变法);
(1分)(4)戈尔巴乔夫改革;
(1分)(5)改革是社会进步、经济发展的重要推动力。
(改革是曲折的,不可能一帆风顺的,但我们要坚持改革开放。
言之有理即可得1分)
66、(10分)
图7查理一世被处死图8美国自由女神
图9拿破仑图10孙中山
(1)图7场景发生在哪个国家的资产阶级革命中?
议会通过了限制王权的法律文件是什么?
(2)图8自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日,这天发表的什么文件宣告了美国的诞生?
(3)图9法国大革命中资产阶级的领导人物颁布了一部法律文献,它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿,请写出这部文献的名称。
(4)图10的人物领导的资产阶级革命结束了中国两千多年来的君子专制统治,并颁布了具有资产阶级共和国临时宪法性质的法律文件《》。
(5)上述四个国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证,体现了__________的治国理念.
66、
(1)英国《权利法案》
(2)《独立宣言》
(3)《拿破仑法典》或《法典》(4)《****临时约法》或《临时约法》
(5)依法治国或保障人权、重视民主、自由平等
67.材料一:
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
——选自《独立宣言》
一幢裂开的房子是站立不住地。
我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。
我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
1)材料一发表于哪一年?
(1分)它的发表标志着什么?
(2)材料二表明林肯政府要完成的主要任务是什么?
(2分)最终通过哪次战争来完成这一任务?
68.材料一“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
材料二在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
请回答:
⑴材料一和材料二都是对什么事件的评述?
⑵根据材料二,列举出两例英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
⑶材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举一例证明。
⑷你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话。
68.⑴工业革命(2分)
⑵美国独立战争、法国大革命(2分)
⑶出门坐火车或蒸汽动力轮船等(2分)
⑷①使资本主义最终战胜了封建主义;
②资本主义确立对世界的统治,西方先进、东方落后的局面形成了。
69.18世纪末19世纪初,“当革命横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的变革”(恩格斯语)。
根据材料并结合所学知识,回答:
(5分)
(1)材料中所提及的法国、英国的“革命”、“变革”分别指什么?
(3)在这两场革命中,英国分别有何重大表现?
69.
(1)法国大革命,英国工业革命。
(2分)
(2)参加反法同盟干涉法国大革命;
率先开始工业革命,积极发明和应用新技术、新发明。
70.(10分)问题探究
拿破仑•波拿巴是世界历史上一位重要历史人物。
他虽然身材矮小,但刚毅、豪爽、聪慧、机敏……历史上对拿破仑的评价始终是个焦点,众说纷纭,褒贬不一。
(1)结合所学知识,请你完成有关拿破仑的活动简表。
(8分)
史实
评价
I
适应了资产阶级稳定统治秩序的需要,建立了资产阶级军事专政
我看拿破仑(请用一句话概括)
Ⅱ
颁布《法典》
III
多次打败反法同盟,
控制欧洲大片地区
(2)学会学习是新课程的重要理念之一。
请你根据以上问题总结评价历史人物的基本方法。
70.(10分)
(1)(8分)
1799年发动政变夺取政权(1分)
拿破仑是法国资产阶级政治家和军事家。
(言之成理即可给分)(2分)
1804年建立法兰西第一帝国(1分)
巩固了资产阶级统治(或确立资产阶级立法规范),有利于资本主义发展(2分)
具有革命和侵略扩张的双重性。
既打击了欧洲的封建势力,维护了法国资产阶级利益,巩固了大革命的成果,又损害了被侵略国家人民的利益,引起反抗,葬送了帝国,使封建王朝得以复辟。
(2分)
(2)应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价;
要结合史实从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价;
用阶级分析、历史唯物主义观点作总结性评价。
(答出任意两方面即可给2分)(其他评价方法言之成理即可给分)(2分)
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