人教版语文五年级下册期末模拟题附答案6套Word格式文档下载.docx
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C.襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽
D.叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落
五、给下面句子中带点的字,选择恰当的解释,把序号填在括号里。
冒:
①向外透,往上升②不顾③冒充
1.战士们冒着敌人的炮火,勇敢前进。
()
2.傍晚,村里家家户户的烟囱冒出炊烟。
3.购物要防假冒商品。
六、把下列词语补充完整,并选择喜欢的两个词语写话。
()尽脑汁
艰苦(
)绝
风雨无(
)
任劳任(
百折不(
(
)汤蹈火
写话:
-----------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------
七、选择合适的词语填空。
发明发现发生
(1)艾滋病疫苗是人类医学史上的重大()。
(2)考古学家在冰川里()了远古时的微生物。
痴迷着迷迷恋
(3)聂卫平从小对围棋(),后来成了围棋大师。
(4)他()上了上网,大把时间都耗费在电脑前。
八、按要求改写句子。
(8分)
1.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
(不改变原意,给句子换个说法)
2.有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
(仿写)
,反而。
3.因为这件事过去了很久,所以想起来仍然觉得好笑。
(修改病句)
4.《桥》以“桥”做题目,含义深刻,耐人寻味。
让我们以“桥”来赞美文中这位可歌可泣的老支书。
例:
老支书,你用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁!
老支书,
九、积累填空。
(10分)
1.《舟过安仁》中“,
。
”写出了两个小童的调皮。
2.老师经常引用《荀子》中“不积跬步,;
,。
”教育我们要从小事做起。
3.看着黄河气势磅礴,从远处滚滚而来,我不禁吟诵起:
“
”
4.如果你出上联“地满红花红满地”,我会对下联“。
5.那里的天比别处的更可爱,,,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
开卷有益(27分)
一、课内阅读(11分)
1.“记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。
是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,带到阵地上来给我们吃。
这真是雪中送碳啊!
“雪中送炭”的意思是________________________________。
在文中,“雪”指的是________________________,炭指的是_______________________。
2.爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就那么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
(1)“爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
”是()描写。
(2)这段文字一气呵成地刻画了戈壁上的白杨树。
一方面描述了白杨树外在的特点:
;
一方面表现了白杨树的精神:
(6分)
二、课外阅读(16分)
常常爱惜
①拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……
②当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……
③当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……
④当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……
⑤人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。
⑥我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。
⑦爱惜的大前提是爱。
爱是人类一种最珍贵的体验,它发源于深刻的本能和绵绵的眷恋。
爱先于任何其他情感,轻轻沁入婴儿小而玲珑的心灵。
爱那给予生命的母亲,爱那清冷的空气和滑润的乳汁,爱温暖的太阳和柔和的抚爱,爱飞舞的光影和若隐若现的乐声……
⑧爱惜的土壤是喜欢。
当我们喜欢某种东西的时候,就希冀它的长久和广大,忧郁它的衰减和短暂。
当我们对喜爱之物,怀有难以把握的忧虑时,吝啬是一个常会首选的对策。
我们会俭省珍贵的资源,我们会珍爱不可重复的时光,我们会制造机会以期重享愉悦,我们会细水长流反复咀嚼快乐。
⑨于是,爱惜就在不知不觉中发生了。
⑩当我们爱惜的时候,保护的勇气和奋斗的果敢也同时滋生,真爱,需用生命护卫,真爱,就会义无反顾。
没有保护的爱惜,是一朵无蕊的鲜花,可以艳丽,却断无果实;
没有爱惜的保护,是粗粝和逼人的威迫,是强权而不是心心相印。
⑾爱惜常常发生。
在我们不经意的时候,打湿眼帘。
⑿爱惜好比一只竹篮。
随着人生的进步,它越编越大了,盛着人自身,盛着绿色,盛着地球上所有的物种,盛着天空和海洋。
1.文章开头的一组排比句有什么作用?
2.阅读第⑧⑨两个自然段,谈谈为什么“喜欢”是“爱惜的土壤。
”(3分)
3.联系文章内容,品味下面句中加点的词语所表达的感情。
我们读这两个字的时候,通常要放低了声音,徐徐地从肺腑最柔软的孔腔吐出,怕惊碎了这薄而透明的温情。
放低:
徐徐:
薄而通明:
4.根据第10自然段的内容,谈谈“爱惜”和“保护”的关系。
(4分)
5.我们爱生命,我们爱自然,我们离不开亲情、友情……这些对我们来说都是不可缺失的,但我们往往并不懂得爱惜。
请根据生活体验来谈一谈你的感受。
笔下生花(30分)
一、小练笔:
替小金花写心里话。
《再见了,亲人》写的是志愿军战士回国时与前来送行的朝鲜人民说的话,写得非常感人。
当然朝鲜人民也有许多话与志愿军说。
当小金花听了志愿军的话后,会向志愿军说些什么呢?
请你学着课文前三个自然段的表达方法,写一写。
二、习作(25分)
生活中总有一些人打动了我们,选择生活中或书本、影视、新闻中的某位人物,以《打动了我》为题,把他(她)的事迹介绍清楚,再写一写自己的感受和看法,写作时,注意表达自己的真情实感。
五年级语文试题参考答案及评分标准
注:
可先按评分说明赋分,然后参考等级标准转换为相应等级。
等级标准:
A级:
85(含85)分以上;
B级:
75(含75)-85分;
C级:
60(含60)-75分;
D级:
60分以下。
评分说明:
一、咀嚼侮辱咆哮噩耗羞涩(每个词语1分,共5分)
二、略。
(每个0.5分,共5分)三、chěnɡkānxiè
chù
ró
nɡquá
n(每个0.5分,共3分)四、C(2分)五、②①③(每个1分,共3分)
六、绞尽脑汁艰苦卓绝风雨无阻任劳任怨百折不挠赴汤蹈火(每个词语0.5分,写话2分,共5分)
七、发明发现痴迷迷恋(每空0.5分,共2分)
八、略。
(每句2分,共8分)
九、1.怪生无雨都张伞不是遮头是使风。
2.无以至千里不积小流无以成江海3.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
4.天连碧水碧连天5.空气是那么清鲜,天空是那么明朗(每空1分,共10分。
)
一、课内阅读(11分)
1.在下雪天给人送炭取暖。
比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
战士们三天三夜没有吃饭冒着炮火送来的打糕(每空1分,共3分)
2.
(1)神态描写(2分)。
(2)高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长;
一是忠诚无私,尽职尽责;
二是不怕困难,坚强执著(每方面3分,共6分。
1.通过一组具体的情景来表现什么是爱惜。
(3分。
意思对即可。
2.由喜欢而吝啬;
俭省资源,珍惜时光;
制造机会重享愉快;
细水长流,咀嚼快乐。
(四点任答一点即可)(3分)
3.放低:
敬畏;
徐徐:
珍爱;
薄而透明:
担心。
4.有了保护,爱惜才能真正实施。
没有爱惜,保护就成了强权、威迫。
5.所谈的内容是生活中我们应该爱惜而没有爱惜的事例的认识和感悟。
语言表述通顺,言之成理即可。
一、小练笔(表达方法2分,每段都是以请求的语句开头,以反问的语句结尾,以回忆的形式进行叙述。
内容3分,共5分。
可按以下四个等级评分:
一类文(25――22分):
叙事清楚、具体,能表达出自己的真情实感。
语句通顺,并注意运用平时积累的语句,书写认真、工整。
二类文(21――18分):
内容比较具体,语言通顺,能把自己真实情感表达清楚,错别字很少,书写较工整。
三类文(17――12分):
基本能自己的情感,但内容比较笼统,不够具体,有的语句不够通顺。
四类文(12分以下):
表达不够明白、具体,病句及错别字较多,书写较乱。
(建议:
加卷面分:
优3分;
良2分;
一般1分。
人教版语文五年级下册期末模拟题附答案
(二)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、书写展示台。
西部是世界历史上沟通东西文化的桥梁。
二、生字游乐场。
(16分)
1.为带点字选择正确的读音。
)守候(hó
uhò
u)开凿(zá
ozuō)
模仿(mó
mú
)倭瓜(wěiwō)困窘(qió
nɡjiǒnɡ)似的(sì
shì
2.读拼音,写词语。
(12分)
(1)台风卷携着巨浪pá
o()而来,幸kuī()大家早有防备,才避免了一场灾huò
()。
(2)杜真子是个懂礼mà
o(),守纪律的孩子,从不撒huǎnɡ(),更不会tá
o()气,就是有点xiūsè
(3)王二nī()摔了一jiāo(),把棉ǎo()磕破了,心疼得他直掉眼泪。
三、词语大本营。
1.比一比,再组词。
蓝(
勒(
)扶(
)晰(
旨(
篮(
鞋(
抚(
)淅(
诣(
2.选词填空。
尤其可是由于
(1)上网冲浪可以丰富我们的知识,()也要注意节制。
(2)()连续高温,杭州采取了人工降雨的办法以减缓旱情。
(3)暑假里,小学生要特别注意人身安全,()是在游泳时,一定要有大人带领。
3.词语解密。
(4分)
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
()
未闻孔雀是夫子家禽。
四、句子斗秀场。
(17分)
1.补充句子。
(1)不积跬步,;
不积小流,。
(2),不脱蓑衣卧月明。
(3)如今直上银河去,。
2.按要求,写句子。
(9分)
(1)一次次爆破,炸出的不是石块,而是坚硬的冰碴子。
不是,而是。
(2)花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话时的。
,就像。
(3)经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。
五、课文博览厅。
(15分)
1.《祖父的园子》是我国现代著名女作家的作品。
课文重点写了作者在园中自由自在的,真切表达了作者对童年生的深深之情。
2.为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”?
3.晏子回击楚王让他“钻狗洞”时,他的话妙在
(3分)
4.读片段,完成后面的练习。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底小,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)文中的“绿毯”指______,“白色的大花”指________。
(2)作者在写景物的同时,不忘写自己的感受。
请用“”把写作者感受的句子画出来。
(3)作者初到草原,开始想“高歌”,后来又想“低吟”,为什么?
六、阅读大看台。
(13分)
我的油布伞
下雨了,飘飘洒洒的雨丝儿,织成了一幅遮天盖地的珠帘儿。
放学了,从学校里涌出许许多多花花绿绿的伞。
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里以外的镇上去上学。
学校没有住宿,只好来回走读。
当走读生,最怕遇上雨天。
冷不丁的半路上下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。
那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。
回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。
那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:
“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!
娘沉思良久,最后一字一句的说:
“买,咱买一把!
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。
这一夜,我枕着机声入梦。
一早醒来,机声还在响。
啊。
娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了声:
“娘。
”娘用熬红了的眼睛看着我,不自然地笑笑,我的泪水夺眶而出,说:
“娘你别再熬夜了,俺不要伞了!
”娘笑笑,说:
“傻孩子,伞,咱还是要买的。
娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布。
从集市上卖布回来,娘一脸喜气。
见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目地说:
“拿去吧,你要的伞!
啊,伞!
我惊叫着,从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油布伞。
我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。
欣喜之余,我偶一回头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,我带着这把伞,就仿佛母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.“我”的愿望是。
2.母亲买回了伞,作者为什么先是惊喜而后却流泪了呢?
(4分)
3.为什么作者带着这把伞,就觉得母亲仿佛在他身边呢?
4.本文的开头和结尾有什么联系?
七、习作芳草地。
(25分)
在生活中有许多人非常真诚,也非常善良,我们就用笔真诚的赞美他们吧!
注意用具体的事来写他们的真诚。
题目自拟。
参考答案:
一、略。
二、1.chù
nɡhò
uzá
omó
wōjiǒnɡshì
2.咆哮亏祸貌谎淘羞涩妮跤袄
三、1.略。
2.可是由于尤其3.甚:
很。
禽:
鸟。
四、1.无以至千里无以成江海归来饱饭黄昏后同到牵牛织女家2.提示:
(1)
(2)用上加点词语,句子通顺即可。
(3)把“改进”换成“改正”。
五、1.萧红童年生活留恋2.鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
3.他让楚王没有任何选择地打开城门,他的话很明白,楚王要承认自己的国家是狗国,那他就钻狗洞。
楚王要说自己的国家不是狗国,就应打开城门。
4.
(1)草原羊群
(2)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(3)如诗如画的草原让作者陶醉。
六、1.有一把伞。
2.先是有了自己心爱的伞心里特别的惊喜,又想到为了买这把伞,母亲不知熬了多少夜,付出了多少汗水,因此流下了感动、心疼的泪水。
3.这把伞饱含着母亲对“我”的爱,看到伞就好像看到母亲。
4.前后照应。
七、略。
人教版语文五年级下册期末模拟题附答案(三)
一、生字俱乐部。
澄澈(dè
nɡché
nɡ)暖和(hé
huo)戎装(ró
)遵循(dù
nxú
哈欠(qià
qià
n)颧骨(quá
n)筹款(shò
uchó
u)应声(yīnɡyì
nɡ)
(1)李强非常懂礼mà
o(),虽然bì
()膀有力,但是从不欺wǔ()小同学,不kuì
()是三好学生。
(2)因为马小跳的一个huǎnɡ()言,给村里带来了huò
huà
n(),是全村xià
n()入恐慌。
(3)pá
o()的洪水吞没了王叔叔,è
o()传来,大家无不泪流满面。
二、词语欢乐谷。
(5分)
奠()牧()防()陪()涯()
尊()牡()妨()赔()崖()
2.根据下列句子的意思,填上与“叫”意思相近的词。
(4分)
(1)我原来想取笑大夫,没想到反(
)大夫取笑了。
(2)访问上等的国家,就(
)上等人去。
(3)既然有这么多人,为什么(
)你来呢?
(4)楚王只好(
)大开城门,迎接晏子。
3.补充词语。
(8分)
含辛()苦艰苦卓()鞠躬尽()()尽脑汁
了如()掌 始料不()杯水车()五( )缤纷
三、句子跷跷板。
(14分)
1.补充句子。
(1)看着黄河气势磅礴,从远处滚滚而来,我不禁吟诵起:
“__________________,_________________。
(2)爸爸常常回想起小时候放牛的情形,就像《牧童》中“,。
”一样,有时候吃饱了不脱衣服就睡觉。
(3)老师经常引用《荀子》中“不积跬步,;
(4)如果你出上联“地满红花红满地”,我会对下联“。
2.按要求,写句子。
(1)只有访问狗国,才从狗洞进去。
(仿写句子)
只有,才。
(2)看他从不着急,慢慢地走,总会到的;
慢慢地嚼,总会吃饱的。
,总会;
,总会。
(3)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
(缩写句子)
四、课文回顾吧。
1.孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
(1)把上面的句子翻译成白话文。
(2)杨氏子的回答妙在哪里?
如果你是杨氏子会怎样回答?
2.《桥》一直到最后才点明“老汉”和“小伙子”的关系,这样安排结构的作用是?
3.读片段,完成后面的练习。
不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发
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