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•函的特点:
应用广泛,单纯具体,格式灵活。
公函的写作
•函的种类:
询问答复,商洽,请求批准,告知
•函的格式:
1.询问函(请求函):
写法靠近请示,行文方向为同级主管部门。
2.答复函(审批函):
写法靠近批复,行文方向为同级。
3.告知函:
写法靠近通知,行文方向为同级。
4.商洽函:
典型的平行文,用语应平等礼貌,商量征询。
•注意事项:
直陈其事,语言的分寸感
•商洽函的范例:
《关于商洽代培统计人员的函》
某大学:
得悉贵校将于3月份举办统计人员讲习班,系统培训统计工作人员。
国务院《关于加强统计工作的决定》下达后,我厂曾打算集训现职统计人员,但由于力量不足,未能实现。
现在贵校决定举办讲习班,我厂拟派10名统计人员随班学习,请你们代培。
如同意,将是对我厂统计工作的有力支持。
代培费用由我厂如数拨付。
盼予复函。
某厂
一九九六年四月三日
四、会议纪要的写作
•会议纪要的用途:
记载和传达会议主要情况和议定事项。
•会议纪要和会议记录的不同:
记要与记全,一般与法定,规范与随意,内存与外发
•会议纪要的行文方向:
向下指导,平行交流
•会议纪要的种类:
议决性,协调性,研讨性
•正文的写作:
会议概况:
概要叙述
主要精神:
客观、全面、精炼(核心)
共识与不同意见的表达,提炼会议结论的要领。
五、简报的写作
•用途:
报道情况,交流信息.
•性质:
信息性日常事务文书.
•特点:
1.真:
真实准确地反映客观现实.
2.简:
简洁的风格,简短的文字,简要的内容
3.快:
迅速及时反映最新信息
4.新:
反映新情况,新问题,新动态
5.活:
行文方式,范围,外在形式的灵活性
•结构:
标题多样:
单标题,新闻式标题
主体灵活:
新闻报道法,事理分类法,摘要,归纳法,集锦法
六、通知的写作
•公布周知类公文古称:
露布,榜文,告示。
批转、转发公文,传达上级精神,布置工作,任免人员。
1,广泛的适应性:
80%以上的使用率
2,单纯性:
主题单纯,一文一事
3,时效性:
要求及时办理,执行通知内容.
4,可行性:
内容的可操作性
•种类及要求:
通知的写作
1,指示性:
传达、布置工作,类似指示。
2,知照性:
办理各种一般性事务。
要求具体、明确、无遗漏。
3,会议性:
告知参会有关事项。
要求同知照性。
4,批转,转发性:
正文(介绍或推荐性文字,”按语”)+被批转或转发的公文,有表态式和阐发式两种
5,发布性:
发布某一规章,要求执行.(级别较低)
6,任免性:
公布有关人事任免事项,简要规范.
七、领导指导类公文
•许同莘<
公牍学史¡
¤
治牍须知>
人所轻易视者也.不知立国以民为本,上下之青隔,则国与民漠不相关.一切弊窦,自此而起.故治牍者,于下行之文,当全力注之.凡办一事,必就人民身上着想,执笔者一字之轻重,民之利害随之,造福在此,造孽亦在此.
批复的写作
•批复的古称:
批答(唐代)
•性质:
(被动)指导性下行文
•特点:
1,较强的约束力,次于“命令”和“决定”
2,很强的针对性,对“请示”的专门答复
3,最终结论性,表态要鲜明、不含糊
4,较强的规范性,格式、结构很固定
•批复的类型
•表态性-事项明确、简单
•阐发性-事项重大,须补充、说明、强调
•否定性-对否定理由的简要说明
•批复的结构及要求
•引据规范:
“你处(所、局、委)《…》收悉”…
•意见明确:
同意,不同意,原则同意等
•结语可有可无。
“此复”、“特此批复”
意见的写作
对重要问题提出见解和处理办法
•行文方向:
非常灵活,上下平行均可.
•类型与特点:
1,下行意见-与指示接近,突出其民主性
2,上行意见-与请示接近,突出其建议性
3,平行意见-与公函接近,突出其重要性
•要求:
找准行文角度,注意不同行文方向的语言特色,注意行文的层次与逻辑.
决定的写作
•用途:
对重要事项或重大行动作出决策和安排.
议决性
•类型及特点:
1,法规性-发布重要法规,类似“发布令”,主要是行文主体不同,(令-首长,决定-机关)
2,部署性-对重要工作进行部署.叙议结合.
3,知照性-告知有关重要事项.简短叙述.
4,奖惩性-对重要人物.事件的表彰或惩处.
•注意事项:
涉及事项的重要性,决策的慎重和连续性,部署性决定内容与决定原因的结合.
报请类公文
一重要性:
•章表奏议,经国之枢机.(刘勰<
文心雕龙¡
章表>
二写法:
•奏议宜雅.(曹丕<典论¡
论文>)
•理周辞要.(刘勰<
•呈文之体,务在辞约指明,婉而不诡,不可一字虚饰. (许同莘<
)
请示的写作
•请示.报告(报请类上行文)的古称:
章.表.奏.议
向上级机关请求指示和批准
呈请性
一文一事,事先行文,注重时效,权外发文
•类型:
1,求示性-我们请求应该怎麽做
2,求准性-我们请求应当这麽做
3,求转性-我们请求同级机关这麽做
•结构及要求
1,标题:
忌以”申请”或”请求”为文种
2,正文:
请示原由:
简要而充分/请示事项:
明确而具体/结尾用语:
体现期复性
报告的写作
向上级机关汇报工作,反映情况,答复询问
陈述性
与请示的不同:
事前与事后,陈请与陈述,单纯与综合,批复与审阅
1,工作报告-汇报例行工作,叙议结合
2,情况报告-新的.重大.突发情况,以叙为主
3,答复报告-简要答复上级询问的情况,只叙不议
(4,建议报告-为上行”意见”代替)
•结构及要求:
忌以”汇报”为文种
报告目的(简要)+内容(有侧重)+结语(分类)
1,实事求是的态度:
报喜与报忧
2,感性做法(材料)与理性提升(分析)的结合
3,突出重点,点面结合,切忌流水账,切忌冗长.
4,不能夹带请示事项.
计划的写作
一含义
•对未来一段时间工作或活动的预想性部署.(前瞻)
•“凡事预则立,不预则废”(<
礼记·
中庸>
二特点:
•内容的预见性:
科学合理地预测和估计.
•目标的现实性:
”跳一跳,够得着”.
•措施的可行性:
落实的措施、办法、步骤.
•时间的约束性:
完成计划的时限.
三写法(四要素)
•目标--具体任务,要完成的指标,what
•措施--优势、困难分析,任务数量质量进度,人员、领导的明确规定,how,who
•步骤--具体任务按时间顺序的分解,when
•检查--落实计划的必要手段(叙述说明)
四要求
•可行性:
联系实际,吃透两头.(整体)
•适宜性:
量力而行,留有余地.(指标)
•有特色:
突出重点,兼顾一般.
总结的写作
•针对以往某项(阶段)工作的回顾与反思(后顾)
•“前车之鉴,后人之师”(古语)
二特点
•客观性:
材料来源于客观实践,实事求是.
•过程性:
工作过程的再现(背景条件困难成效).
•理论性:
实践基础上的理性升华,材料的概括提炼.
三写法
•开展工作的基本情况(叙述说明)
•分析取得成绩的原因,或找出失误的教训(分析议论)
•明确今后的努力方向
•实事求是:
•突出重点:
忌”流水帐”
•做好材料工作:
丰富的材料,材料与观点的统一.
计划和总结的联系与区别
一联系:
•认识链条上两个相互衔接的环节
•内容都强调实事求是,突出重点
二区别:
•事前与事后
•偏重主观与偏重客观
•以叙述说明为主与以分析议论为主
领导讲话稿的写作
•非法定性通用公文(日常公务文书)
文无定格,白头无章。
•含义:
重要会议、集会及典礼仪式上领导发言使用的讲话文稿。
特定形式的公文(权威性和现行效用)
口语化,情感化,艺术化,个性化
•类型:
开幕词,闭幕词,欢迎词,欢送词,祝词,会议报告
•领导讲话稿的写作要求
•了解情况:
了解听众、讲话人、会议性质、会议进程等
•情理交融:
晓之以理,动之以情
•语言贴切:
口语化(短句式,顺叙句,通俗语,双音词)
•形象生动:
修饰与文采
•避免歧义:
避免使用同音词。
礼仪类讲话稿的写作要求:
•诚挚的态度:
以诚相待
•礼貌的语言:
以礼相见
•必要的原则:
不卑不亢
•委婉的表达:
切忌直白
•简洁的行文:
短小精悍
•范文分析:
尼克松《在答谢宴会上的祝酒词》
公文处理
一收文处理中的拟办环节
•拟办环节的重要作用
•拟办意见的撰写:
1上级来文:
指明具体办理部门.人员和要求
2下级和平级来文:
指明具体承办部门.人员和办理时限.
3需联合办理的来文:
指明牵头单位.
4难以提出具体意见的来文:
事先沟通,提出方案.
二发文处理中的审核环节
•公文中的常见错别字
截止与截至:
强调”止”和强调事态
汲取与记取:
强记和提高基础上的吸取
决不与绝不:
决心不和绝对不
急待与亟待:
紧急待办和急须待办
制定与制订:
创制拟定和确定
权利与权力:
享受的利益和支配力量
•公文中的常见错别字(续)
圆与园:
圆满与园林
幅与辐:
幅员与轮辐
储与贮:
储蓄与贮藏
原与缘:
原则、原因与缘由、缘起
度与渡:
过分与过渡、渡过
序与绪:
次序、顺序与丝绪、头绪
佳与嘉:
佳是美,佳节;
嘉是善,嘉言、嘉宾
- 配套讲稿:
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- 公文 写作 培训