二级MS Office高级应用新大纲选择题题目解析及答案7Word格式文档下载.docx
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B)汉字内码
C)汉字字形码
D)汉字状态码
7.在计算机中,组成一个字节的二进制位位数是()。
A)1
B)2
C)4
D)8
8.现代计算机普遍采用总线结构,包括数据总线、地址总线、控制总线,通常与数据总线位数对应相同的部件是()。
A)CPU
B)存储器
C)地址总线
D)控制总线
A
数据总线的位数是微型计算机的一个重要指标,通常与CPU的字长相一致。
9.下列选项属于“计算机安全设置”的是()。
A)定期备份重要数据
B)不下载来路不明的软件及程序
C)停掉Guest帐号
D)安装杀(防)毒软件
在计算机中,Guest是指让给客人访问电脑系统的帐户,由于黑客和病毒的原因,一般情况下是不推荐使用此帐户,最好是不要开启这个帐户。
10.下列叙述中错误的是()。
A)对于各种特定的输入,算法的时间复杂度是固定不变的
B)算法的时间复杂度与使用的计算机系统无关
C)算法的时间复杂度与使用的程序设计语言无关
D)算法的时间复杂度与实现算法过程中的具体细节无关
11.设数据结构B=(D,R),其中
D={a,b,c,d,e,f}
R={(a,B),(b,C),(c,D),(d,e),(e,f),(f,A)}
该数据结构为()。
A)非线性结构
B)循环队列
C)循环链表
D)线性结构
数据的逻辑结构有两个要素:
一是数据元素的集合,记为D;
二是数据元素在D上的关系,它反映了D中各数据元素之间的前后件关系,记为R;
即一个数据结构可以表示成B=(D,R)。
一般用二元组来表示D中各数据元素之间的前后件关系。
例如,假设a与b是D中的两个数据,则二元组(a,b)表示a是b的前件,b是a的后件。
线性结构是一个有序数据元素的集合,其具有如下特征:
1.集合中必存在唯一的一个"
第一个元素"
;
2.集合中必存在唯一的一个"
最后的元素"
3.除最后元素之外,其它数据元素均有唯一的"
后继"
4.除第一元素之外,其它数据元素均有唯一的"
前驱"
。
如(a0,a1,a2,.....,an),a0为第一个元素,an为最后一个元素,ai(0<
i<
n)只有一个直接前躯和一个直接后继,此集合即为一个线性结构的集合。
如果一个数据结构不是线性结构,则称之为非线性结构。
本题数据不满足线性结构特征,因此它是非线性结构。
故本题答案为A选项。
12.下列排序法中,每经过一次元素的交换会产生新的逆序的是()。
A)冒泡排序
B)快速排序
C)简单插入排序
D)简单选择排序
在一个排列中,如果一对数的前后位置与大小顺序相反,即前面的数大于后面的数,那么它们就称为一个逆序。
快速排序:
通过一趟排序将要排序的数据分割成独立的两部分,其中一部分的所有数据都比另外一部分的所有数据都要小,然后再按此方法对这两部分数据分别进行快速排序,整个排序过程可以递归进行,以此达到整个数据变成有序序列。
13.在长度为n的顺序表中查找一个元素,假设需要查找的元素一定在表中,并且元素出现在表中每个位置上的可能性是相同的,则在平均情况下需要比较的次数为()。
A)n
B)(n+1)/2
C)3n/4
D)n/4
在顺序表中查找,最好情况下第一个元素就是要查找的元素,则比较次数为1;
在最坏情况下,最后一个元素才是要找的元素,则比较次数为n。
则n个数总的比较次数为(1+2+…+(n-1)+n)=((1+n)×
n)/2,平均为:
(n+1)/2
14.某带链的队列初始状态为front=rear=NULL。
经过一系列正常的入队与退队操作后,front=rear=10。
该队列中的元素个数为()。
B)0
C)1或0
D)不确定
带链的队列,
带链队列为空时,front=rear=NULL
插入第1个元素时,rear+1=1,front+1=1
插入第2个元素时,rear+1=2,front不变
删除第2个元素时,front+1=2,rear=2,即front=rear=2
而带链队列中还剩有1个元素。
同理,front=rear=10时,元素个数为1。
15.循环队列的存储空间为Q(1:
50),初始状态为front=rear=50。
经过一系列正常的入队与退队操作后,front=rear=25,此后又插入一个元素,则循环队列中的元素个数为()。
A)2
B)51
C)26
D)1,或50且产生上溢错误
循环队列是首尾相接的队列,如下图所示,当front=rear时,有两种可能,队满或队空。
若是出队操作,当front=rear时,队空;
若是入队操作,当front=rear时,队满。
所以,当front=rear=25时,可能队空也可能队满。
16.某完全二叉树按层次输出(同一层从左到右)的序列为ABCDEFGH。
该完全二叉树的前序序列为()。
A)ABCDEFGH
B)ABDHECFG
C)HDBEAFCG
D)HDEBFGCA
满二叉树:
除最后一层无任何子节点外,每一层上的所有结点都有两个子结点的二叉树。
示例见下图:
完全二叉树:
设二叉树的深度为h,除第h层外,其它各层(1~h-1)的结点数都达到最大个数,第h层所有的结点都连续集中在最左边,这就是完全二叉树。
非完全二叉树,示例见下图:
序列为ABCDEFGH的完全二叉树如下图所示:
前序遍历的递归算法定义:
若二叉树非空,则依次执行如下操作:
⑴访问根结点;
⑵遍历左子树;
⑶遍历右子树。
则完全二叉树的前序遍历为:
1.根(A)->
1.1根(A)的左子树->
1.2根(A)的右子树;
1.1遍历根(A)的左子树:
根(B)->
1.1.1根(B)的左子树->
1.1.2根(B)的右子树;
1.1.1遍历根(B)的左子树:
根(D)->
1.1.1.1根(D)的左子树->
1.1.1.2根(D)的右子树;
1.1.1.1遍历根(D)的左子树:
根(H)->
根(H)的左子树为空->
根(H)的右子树为空;
1.1.1.2遍历根(D)的右子树为空
1.1.2遍历根(B)的右子树:
根(E)->
根(E)的左子树为空->
根(D)的右子树为空;
1.2遍历根(A)的右子树:
根(C)->
1.2.1根(C)的左子树->
1.2.2根(C)的右子树;
1.2.1遍历根(C)的左子树:
根(F)->
根(F)的左子树为空->
根(F)的右子树为空;
1.2.2遍历根(C)的右子树:
根(G)->
根(G)的左子树为空->
根(G)的右子树为空;
至此,前序遍历结束,依次访问到的结点为:
ABDHECFG
17.设非空二叉树的所有子树中,其左子树上的结点值均小于根结点值,而右子树上的结点值均不小于根结点值,则称该二叉树为排序二叉树。
对排序二叉树的遍历结果为有序序列的是()。
A)中序序列
B)前序序列
C)后序序列
D)前序序列或后序序列
前序遍历:
访问根结点->
遍历左子树->
遍历右子树。
中序遍历:
后序遍历:
遍历右子树->
访问根结点。
根据前面3种遍历特点可知,该排序树使用中序遍历为从小到大排序,符合要求。
18.某系统总体结构如下图所示
该系统结构图的深度是()。
A)4
B)3
C)2
D)1
该系统结构图的深度即为层数,最上层为第1层。
19.对象实现了数据和操作(方法)的结合,其实现的机制是()。
A)继承
B)封装
C)隐蔽
D)抽象
20.下面对“对象”概念描述错误的是()。
A)一个对象是其对应类的实例
B)对象是属性和方法的封装体
C)对象间的通信是靠消息传递
D)对象不具有封装性
对象的基本特征是封装、继承和多态。
21.下面不属于数据库系统特点的是()。
A)数据共享性好
B)数据具有完整性
C)数据冗余度高
D)数据独立性高
数据冗余度小。
22.数据库管理系统的基本功能不包括()。
A)数据库和网络中其他系统的通信
B)数据库定义
C)数据库的建立和维护
D)数据库访问
23.在关系数据库设计中,关系模式是用来记录用户数据的()。
A)视图
B)二维表
C)属性
D)实体
24.一名员工可以使用多台计算机,每台计算机只能由一名员工使用,则实体员工和计算机间的联系是()。
A)一对多
B)多对多
C)多对一
D)一对一
25.第二范式是在第一范式的基础上消除了()。
A)非主属性对键的部分函数依赖
B)非主属性对键的传递函数依赖
C)非主属性对键的完全函数依赖
D)多值依赖
26.定义学生、教师和课程的关系模式STC(SNO,SN,SA,TN,CN,G),其中的六个属性分别为学生的学号、姓名、年龄、教师的姓名、课程名以及学生的成绩,则该关系为()。
A)第一范式
B)第二范式
C)第三范式
D)BCNF范式
解析:
第一范式(1NF):
数据库表中的字段都是单一属性的,不可再分。
在任何一个关系数据库中,第一范式(1NF)是对关系模式的基本要求,不满足第一范式(1NF)的数据库就不是关系数据库。
第二范式(2NF):
数据库表中不存在非关键字段对任一候选关键字段的部分函数依赖(部分函数依赖指的是存在组合关键字中的某些字段决定非关键字段的情况),也即所有非关键字段都完全依赖于任意一组候选关键字。
(学号,课程名)→(姓名,年龄,教师的姓名,成绩)
这个数据库表不满足第二范式,因为存在如下决定关系:
(学号)→(姓名,年龄,成绩)
第三范式(3NF):
在第二范式的基础上,数据表中如果不存在非关键字段对任一候选关键字段的传递函数依赖则符合第三范式。
所谓传递函数依赖,指的是如果存在"
A→B→C"
的决定关系,则C传递函数依赖于A。
因此,满足第三范式的数据库表应该不存在如下依赖关系:
关键字段→非关键字段x→非关键字段y
假定学生关系表为Student(学号,姓名,年龄,宿舍,宿舍地点),关键字为单一关键字"
学号"
,因为存在如下决定关系:
(学号)→(姓名,年龄,宿舍,宿舍地点)
这个数据库是符合2NF的,但是不符合3NF,因为存在如下决定关系:
(学号)→(宿舍)→(宿舍地点)
即存在非关键字段"
宿舍地点"
对关键字段"
的传递函数依赖。
BCNF范式:
在第三范式的基础上,数据库表中如果不存在任何字段对任一候选关键字段的传递函数依赖则符合BCNF范式。
假设仓库管理关系表为(仓库ID,存储物品ID,管理员ID,物品数量),且一个管理员只在一个仓库工作;
一个仓库可以存储多种物品。
这个数据库表中存在如下决定关系:
(仓库ID,存储物品ID)→(管理员ID,物品数量)
(管理员ID,存储物品ID)→(仓库ID,物品数量)
所以,(仓库ID,存储物品ID)和(管理员ID,存储物品ID)都是仓库管理的候选关键字,表中的唯一非关键字段为物品数量,它是符合第三范式的。
但是,由于存在如下决定关系:
(仓库ID)→(管理员ID)
(管理员ID)→(仓库ID)
即存在关键字段决定关键字段的情况,所以其不符合BCNF范式。
27.软件生命周期是指()。
A)软件的开发与管理
B)软件的工程实施阶段
C)软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程
D)软件的实现和维护
28.下面不属于白盒测试方法的是()。
A)边界值分析
B)语句覆盖
C)条件覆盖
D)分支覆盖
白盒测试是一种测试用例设计方法,白盒指的是盒子是可视的,即清楚盒子内部的东西以及里面是如何运作的。
在使用这一方案时,测试者必须检查程序的内部结构,从检查程序的逻辑着手,得出测试数据。
黑盒测试也称功能测试,它是通过测试来检测每个功能是否都能正常使用。
黑盒测试着眼于程序外部结构,不考虑内部逻辑结构,主要针对软件界面和软件功能进行测试。
白盒测试常用方法:
语句覆盖、路径覆盖、判断覆盖、条件覆盖、判断-条件覆盖、基本路径测试等。
黑盒测试常用方法:
等价类划分法、边界值分析法、错误推测法和因果图等。
29.在Word中,不能作为文本转换为表格的分隔符是()。
A)段落标记
B)制表符
C)@
D)##
30.将Word文档中的大写英文字母转换为小写,最优的操作方法是()。
A)执行“开始”选项卡“字体”组中的“更改大小写”命令
B)执行“审阅”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
C)执行“引用”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令
D)单击鼠标右键,执行右键菜单中的“更改大小写”命令
具体操作界面见下图:
31.小李正在撰写毕业论文,并且要求只用A4规格的纸输出,在打印预览中,发现最后一页只有一行文字,他想把这一行提到上一页,以下最优的操作方法是()。
A)小李可以在页面视图中使用A3纸进行排版,打印时使用A4纸,从而使最后一行文字提到上一页。
B)小李可以在“页面布局”选项卡中减小页边距,从而使最后一行文字提到上一页。
C)小李可以在“页面布局”选项卡中将纸张方向设置为横向,从而使最后一行文字提到上一页。
D)小李可以在“开始”选项卡中,减小字体的大小,从而使最后一行文字提到上一页。
32.小周在word2010软件中,插入了一个5行4列的表格,现在需要对该表格从第3行开始,拆分为两个表格,以下最优的操作方法是()。
A)将光标放在第3行第1个单元格中,使用快捷键Ctrl+Shift+回车键将表格分为两个表格。
B)将光标放在第3行第1个单元格中,使用快捷键Ctrl+回车键将表格分为两个表格。
C)将光标放在第3行第1个单元格中,使用快捷键Shift+回车键将表格分为两个表格。
D)将光标放在第3行最后1个单元格之外,使用回车键将表格分为两个表格。
33.小王是某单位的会计,现需要统计单位各科室人员的工资情况,按工资从高到低排序,若工资相同,以工龄降序排序。
以下最优的操作方法是()。
A)设置排序的主要关键字为“科室”,次要关键字为“工资”,第二次要关键字为“工龄”。
B)设置排序的主要关键字为“工资”,次要关键字为“工龄”,第二次要关键字为“科室”。
C)设置排序的主要关键字为“工龄”,次要关键字为“工资”,第二次要关键字为“科室”。
D)设置排序的主要关键字为“科室”,次要关键字为“工龄”,第二次要关键字为“工资”。
34.李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是()。
A)李老师可以将班级成绩统计表打印出来,交给三个班级的班主任老师,让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩,收回后自己汇总。
B)李老师可以建立一个Excel工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
C)李老师可以建立一个Excel工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总。
D)李老师可以建立一个Excel工作簿,只制作一个工作表,三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩,最后李老师根据录入的数据进行汇总。
35.将Excel工作表A1单元格中的公式SUM(B$2:
C$4)复制到B18单元格后,原公式将变为()。
A)SUM(C$19:
D$19)
B)SUM(C$2:
D$4)
C)SUM(B$19:
C$19)
D)SUM(B$2:
C$4)
此公式为混合引用:
列为相对引用,行前有“$”符号为绝对引用。
公式从源单元格A1复制到目标单元格B18,单元格的的变化为列增长1,行增长17。
则公式中的列均增长1(相对引用),行不变(行前有“$”符号为绝对引用),所以公式会变化为:
SUM(C$2:
D$4)。
36.不可以在Excel工作表中插入的迷你图类型是()。
A)迷你折线图
B)迷你柱形图
C)迷你散点图
D)迷你盈亏图
Excel工作表中可插入的迷你图类型见下图:
37.可以在PowerPoint同一窗口显示多张幻灯片,并在幻灯片下方显示编号的视图是()。
A)普通视图
B)幻灯片浏览视图
C)备注页视图
D)阅读视图
38.针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作,描述错误的是()。
A)可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景
B)可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片
C)可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果
D)可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式
39.将Excel工作表中的数据粘贴到PowerPoint中,当Excel中的数据内容发生改变时,保持PowerPoint中的数据同步发生改变,以下最优的操作方法是()。
A)使用复制—粘贴—使用目标主题
B)使用复制—粘贴—保留原格式
C)使用复制—选择性粘贴—粘贴—Microsoft工作表对象
D)使用复制—选择性粘贴—粘贴链接—Microsoft工作表对象
40.小张创建了一个PowerPoint演示文稿文件,现在需要将幻灯片的起始编号设置为从101开始,以下最优的操作方法是()。
A)使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“幻灯片编号”按钮进行设置。
B)使用“设计”选项卡下“页面设置”功能组中的“页面设置”按钮进行设置。
C)使用“幻灯片放映”选项卡下“设置”功能组中的“设置幻灯片放映”按钮进行设置。
D)使用“插入”选项卡下“文本”功能组中的“页眉和页脚”按钮进行设置。
具体操作界面见下图所示:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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