第十七章欧姆定律知识点总结及同步练习Word格式.docx
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丄=丄+丄七_+丄
RRiR2Rn・
若只有两个电阻R和R并联,则总
RR
电阻R总-Ri+F2;
若有n个相同的电阻F0并联,则总
RRo
电阻为n;
把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积,所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。
分配特
串联电路中,电压的分配与电阻
卅"
UR
成正比U
并联电路中,电流的分配与电阻成反比
11R>
、
I2Rl
电路作
用
分压
分流
*电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻随着增大;
某个电阻阻值减小,则总电阻随着减小。
第三节电阻的测量
伏安法测量小灯泡的电阻
【实验原理】R=U
【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器
【实验电『一路】
【实验步•二-骤】
1按电路图连接实物。
2检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式R=U算出小灯泡的电阻。
3移动滑动变阻器滑片P的位置,多测几组电压和电流值,根据R=U,计算出每次的电阻值,并求出电阻的平均值。
【实验表格】
次数
电压
U/V
电流
I/A
电阻
R/Q
平均值
1
2
3
【注意事项】
1接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大;
2连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程;
3滑动变阻器的作用:
改变电阻两端的电压和通过的电流;
保护电路。
第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系
5分钟训练(预习类训练,可用于课前)
1.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中,得出表格中的一组数据。
根据这
组数据,可以得到的结论是()
导体两端电压(V)
导体电阻(Q)
通过导体的电流(A)
4
8
0.5
A.导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端电压一定时,导体的电阻和通过导体的电流成反比
D.导体两端电压一定时,通过导体的电流和导体的电阻成反比
2.一段导体两端加3V电压时,电流为0.6A,如果两端电压再增加1.5V时,
通过导体的电流和导体的电阻各是,。
3.当电路发生短路时,电路中的很大,会使导线的温度升高,严重
时能造成。
4.将图7-1-1中的实物连成实物图。
要求:
Li与L2并联,电流表测电路中总电流,电压表只测灯L2两端电压,滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度,并且滑片左移时灯L2变亮。
5.
图7-1-1
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.小华学完电流、电压、电阻的有关知识后,在笔记本上记录了班上同学们关
于电流、电压和电阻的一些说法,你认为正确的是()
A.有电流通过的电阻两端,一定有电压存在B.没有电流通过的导体,没
有电阻
C.导体两端电压为零时,电阻也为零D.电路两端有电压时,电路
中一定有电流
2.小明同学连接了图7-1-2所示的实验电路。
实验时,他注意比较了电路在开
关闭合前、后的现象。
下列符合观察事实的是()
图7-1-2
A.开关闭合前、后,灯泡均能发光B.开关闭合后,电压表的读数变
小
C.开关闭合后,电流表的读数变小D.开关闭合前、后,电压表读数
均为电源电压
3.关于公式R=U/I,以下说法中正确的是()
A.加在导体两端的电压越大,导体的电阻就越大
B.通过导体的电流越大,导体电阻越小
C.导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比
D.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比
4.如图7-1-3所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。
在电压表尚未接入电路之前,已存在两处明显的连接错误,请你指出:
图7-1-3
(1);
(2)。
(3)假定错误已纠正且原电流方向不变,请在图中用笔画线表示导线,将电压表接入电路。
5.在“探究电阻上的电流与电压的关系”的实验中,同学们设计了以下几种不
同的方案:
方案1:
拿一个已知阻值的电阻R,利用图7-1-4甲所示的电路图,用电流表测出电阻R上的电流,电压表测出R两端的电压,进行一次探究,找出三者的关系。
方案2:
设计的电路图如图7-1-4甲,也用一个定值电阻R,通过改变串联电池节数来改变电阻R两端的电压,进行多次测量,探究三者的关系。
方案3:
利用图7-1-4乙所示的电路进行探究,首先用滑动变阻器改变定值电
沿途教育
阻R两端的电压,测出每次通过R的电流,然后更换不同阻值,移动P使电压
表示数保持不变,测出每次通过不同阻值R的电流,探究三者的关系。
屮乙
图7-1-4
根据你平时的实验经验,结合已学的研究问题的方法,你认为哪个方案最佳?
,理由是
6•你一定见过或听说过稳压器,它的作用是什么?
为什么要用它?
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
1.如果在“探究电流跟电压的关系”中,按照图7-1-5的电路图连接了电路,
各表的正负接线柱和量程均正确,结果会()
—电源—
图7-1-5
A.电流表被烧坏B.电压表被烧坏
C.电流表示数为0D.电压表示数为0
2.某导体两端的电压为6V时,通过的电流为0.1A,若将导体两端的电压再
增加3V,通过导体的电流是A则该导体的电阻为;
若
该导体两端的电压为0,则该导体的电阻为。
3.(2010甘肃兰州模拟,22)如图7-1-6所示,电阻R=R=4Q,电源电压保持
不变。
当S、S2都闭合时,电流表的示数为0.75A,此时电路是联
电路,电路的总电阻是Q,当S闭合、S2断开时,电路的总电阻是
Q,电流表的示数是A。
图7-1-6
4.将两个电阻R、R2并联后,再与电池组和开关串联成回路,如图7-1-7所示已知干路电流为1=2A,通过Ri的电流为I1=1.2A,电池电压为U=24V,求Ri和R的阻值是多少?
5.如图7-1-8所示,R=12Q,将它与R串联后接到8V的电压上,已知R两端的电压是2V,求R2的阻值。
—CZ1CZ-]
R严12"
H-r.=2V*
如¥
►
图7-1-8
6.某人做实验时把两盏电灯串联起来,灯丝电阻分别为R=30Q,R2=24Q,电
流表的读数为0.2A,那么加在R和R两端的电压各是多少?
7.如图7-1-9所示电路,电压表V1的读数为8V,闭合开关后匕的读数为5V。
若电阻R的阻值为12Q,求R2的阻值。
图7-1-9
8.孙楠同学用如图7-1-10所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Q、15Q和25Q的定值电阻接入电路a、b两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表)。
由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成
反比。
R小
电阻R/Q
5
15
25
电流I/A
0.6
0.3
0.2
图7-1-10
(1)你能分析出发生错误的原因吗?
(2)如果仍用5Q、15Q和25Q的三个定值电阻进行实验,你能否设计两种方法,验证在电压不变时,导体中的电流跟电阻的关系?
画出电路图,并写出简要的实验步骤。
9.加在一个定值电阻两端电压从6V增加到7.5V时,通过它的电流增大了0.05A,求该电阻的大小。
10.电路电压保持不变,当电路中的电阻增大3Q时,电流减小到原来的4/5,求电路中原来的电阻是多大。
11.(2010福建福州模拟,28)请你利用如图7-1-11所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻。
(1)把图7-1-11中的实物电路用笔画线代替导线连接完整;
图7-1-11
(2)请根据实物电路在虚线框内画出电路图;
(3)在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最,即滑片应
位于。
(4)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则电路中
可能出现的故障是()
A.滑动变阻器开路B.电压表短路C.灯短路D.
灯开路
(5)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数
为1.8V时,电流表的示数如图7-1-12所示,此时电流为A,灯丝
的电阻是Qo
12
图7-1-12
12.(2010江苏泰州模拟,26)为了探究“电流与电压的关系”,小华设计了如
图7-1-13所示的实验电路图。
(1)实验选用的器材如图7-1-14所示,其中
电源为两节新干电池,定值电阻为10Q,滑动变阻器上标有“10Q2A
的字样,则实验时电压表应选用的量程为V,电流表应选用的量程
为A。
图7-1-13图7-1-14
(2)请根据电路图用笔画线代替导线,将图7-1-14中的元件连成电路。
要求:
滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大。
(3)下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据,通过对表
中数据的分析,可得到的初步结论是:
。
实验次数
电压(V)
1.0
1.5
2.0
2.5
2.8
电流(A)
0.10
0.15
0.20
0.25
0.28
第2节欧姆定律及其应用
1.如图所示的电路中,R1=20Q,电流表示数为0.3A,总电流为0.5A,则通
过R的电流及电阻R的阻值分别为()
QC.0.4A40QD.0.2A30Q
2.如图所示,将开关S、S2闭合,电路正常工作,然后断开贝卩下列说法
中正确的是()
A.Ai示数变小,A示数变大B.Ai示数不变,A示数变大
C.Ai示数不变,A示数变小D.Ai示数变大,A示数变大
3.由欧姆定律导出公式R=U/I,下列说法中正确的是()
A.导体的电阻和它两端的电压成正比
B.导体的电阻和通过它的电流成反比
C.当导体两端电压为零时,它的电阻也为零
D.以上说法都不正确
4.一只小鸟落在11万伏的高压输电线上,虽然通电的高压线是裸露的电线,
但小鸟两脚站在同一根高压线上仍安然无恙,这是因为()
A.鸟有耐高压的天性;
B.鸟脚是干燥的,鸟的身体不导电;
C.鸟两脚间的电压几乎为零;
D.鸟体电阻极大,所以无电流通过小
5.两个定值电阻,R为10Q,R2为30Q,将它们并联后总电阻为Q,
把它们并联接入电路中,通过它们的电流之比I1:
I2=。
6.两电阻的阻值分别是R=8Q,R=4Q,串联后接于24V的电源上,贝心R
两端的电压是V,F2两端的电压是V,电路总电流是。
7.有两个电阻F和F2串联在电路中,它们的阻值之比是5:
3;
则通过它们的
电流之比是,它们两端的电压之比是。
8.某导体的电阻是10Q,通过它的电流是300mA则此导体两端的电压是
V,若在该导体两端加上12V的电压,此导体的电阻是Q。
9.甲、乙两个滑动变阻器的铭牌上分别标有“5Q、1A”和“10Q、2A”的
字样,如果把它们串联接入电路中,电路允许通过最大的电流是,
电路两端所加的最大电压是。
10.如图所示的电路中,R1的电阻为20Q,F2的电阻为30Q,电流表示数为0.3A,请计算:
(1)电源电压;
(2)电路中的总电流。
Rl
11.如图所示,R=10Q,R>
=20Q,F3=30Q,电源电压恒定不变,若开关S闭合,S?
断开时,电流表的读数是0.3A,求
(1)电源电压多大?
(2)当S和S都断开时,电流表的读数是多大?
(3)当S、S2都闭合时,电流表的读数是多大?
RlR3s2
12.如图所示的电路,电源电压保持不变.将两个电阻先串联,然后再并联在同一电源上。
在甲图中,闭合开关S,电压表示数为4V,电流表示数为0.4A;
在乙图中,闭合开关S,电压表示数为6V.求:
(1)R、R2的阻值;
(2)乙图中电流表的示数.
甲乙
希你热爱生命吗它那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料--富兰克林
第十七章第3节:
电阻的测量一、选择题
1.
如图所示的电路,闭合开关,小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换,则闭合开关后的现象是
A.小灯泡不发光,电压表没有示数
B.小灯泡不发光,电流表没有示数
C.小灯泡正常发光,电压表没有示数
D.小灯泡正常发光,电流表没有示数
2.如图所示,李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路,有关该实验的以下说
法错误的是
A.
闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最左
端
B.实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C.所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同
D.在如图位置闭合开关后,向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮
3对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验,下列
说法不正确的是
•••
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们的实验电路在教科书中是相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
4在今年理化生实验技能测试中,实验室准备的器材有:
电源、电压表、电流表滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。
在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程中,由于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒了,其它连接正确无误.这个电路闭合开关后所产生的现象是
A.电流表有读数,电压表的读数几乎为零B.电压表将被烧坏C.电压表有读数,电流表的读数几乎为零D.电流表将被烧坏
5.在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律。
下面四个实验中,哪个是通过多次测量提高精度
A.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B.在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
C.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
D.在“测量小灯泡的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
二、填空题
电阻R的阻值为Q
小聪用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V电流表的示数为A,
2.
小晖用“伏安法”测小灯泡的电阻,某次正确测量时测得
小灯泡两端的电压为2V,电流表的示数如图所示,则通过
小灯泡的电流为A,小灯泡的电阻是Q。
3.小明按如图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值。
闭合开关
S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、
丙所示,则电阻
R的阻值为
4.小宣用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数
如图乙所示,则电压表的示数为
V,电流表的示数为A,电阻R的阻值为—Q。
三、实验探究:
1.伏安法测电阻R。
的实验中,我们用如图所示电路进行测量。
测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示,而作为用电器,电压表和电流表是有电阻的,会造成实验误差。
(I)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在(选填
左端、右端或任意位置);
⑵测量值比真实值(选填“偏大”、“偏小”或“相同”);
⑶如果电压表和电流表的读数分别为U和I,而它们自身电阻分别为R和Rs
则Rx。
更准确的表达式为(数学表达式用已知字母表示)。
2.小岩利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值
(1)小岩选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图14所示,请你添加一条导线将实验电路补充完整;
(2)电路连接正确后,闭合开半S,滑动变阻器滑片P数如图15甲所示,电
流表的示数如图15乙所示,则电压表的示数为V,电流表的示数为
A,电阻Rx的阻值为。
国14
Li□
一「
€早⑮.
早甲③
嗣15
3.
小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,所用器材如下:
电源(电压恒为3V),电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个.
(1)连接如甲图所示的电路,闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V,
则可能是由于Rx所在支路而造成的(填“短路”或“开路”).排
除故障后,调节滑动变阻器滑片,当电压表示数是1.6V时,电流表示数如
乙图所示,则此时Rx的阻值是Q.
⑵小明找来若干已知适当阻值的定值电阻(Ri、R、F3…),借助此电路继续实验,探究“串联电路的等效电阻”.
泡的额定电压为
(1)实验前在检查实验器材时,发现电压表的指针指在了零刻线的左侧,接下来的操作是:
_.
(2)请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路.
(3)在一次实验中,为使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为_Q.
(4)若使小灯泡两端电压逐次降低,应将滑动变阻器的滑片向右端移动.下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据,发现每次测得的电阻值都不相同.你认为产生这种现象的原因是。
小灯泡两端电压
通过小灯泡的电
流I/A
灯丝的电阻R/Q
7.5
5.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路。
(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接。
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好
正常发
光,此时电流表的示数如图丙所示,电流表的读数是A小灯
泡的阻值
是P(小数点后保留一位);
(3)当电压值改变的时候,小灯泡的阻值(选填“变化”或
“不变”);
(4)小明又想测某未知电阻RX的阻值,设计了如图所示电
路(R为已知阻值的定值电阻),并设计了如下实验步骤,
请帮他把缺少的步骤补全,并写出RX的表达式。
实验步骤:
A.按照设计的电路图连接电路
B.断开S2、闭合S记录电流表示数为|二]話IIi
c.
表达式:
RX
物理量的符号表
6.现有额定电压12V的电源,电压表(量程为3V、15V两档)、电流表(量程为0.6A、3A两档)各一个。
为了较为准确地测定额定电压为3.8V的小灯泡在正常工作状态下的电阻值,设计了如图(甲)所示的电路图,图中滑动变阻器R'
的作用是请在图(乙)中以笔画线代
替导线将电路连接完整,要求图中滑动变阻器接入电路阻值最大。
实验中电压
表的读数为U,电流表的读数为I,定值电阻阻值为R,则小灯泡的电阻值R-
o
可表示为
7.在测量电阻约为10Q的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。
Ri
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示
数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是_.
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为Ri=10.1Q,R=10.2Q,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx二Q.
(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Q的小灯泡进行实验.闭
合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯
泡的电功率(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.
1:
D2:
0.9A5Q3:
电流火灾
4:
滑动变阻器只用于改变灯L2的亮度,所以应与灯L2串联。
本题中要求滑片向左移动,灯L2变亮,即向左移动要使电阻减小,则接AC或AD都符合要求<答案:
如图所示
A2:
B3:
C
(1)滑动变阻器接入方法错误
(2)电流表正、负接线柱接反了(3)
5:
为了研究电流、电压、电阻之间的关系,我们需要分别测出这三个量:
电阻我们采用阻值已知的定值电阻,电流、电压分别用电流表、电压表测得。
但是,只测出一组电流、电压、电阻的数值,是无法确定它们的关系的,要多测几组数据,从中找出它们之间的关系。
研究电流与电压的关系时,要保持电阻不变,改变电压;
研究电流与电阻的关系时,要保持电压不变,改变电阻。
答案:
方案3操作方便,过程严谨、科学
6:
随着人们生活水平的不断提高,用电量越来越大,许多地区电压不稳,在用电高峰时只能达到150V左右,而深夜会升到230V以上,都不符合用电器的额定电压,所以人们制作了一种稳压装置,使输出的电压基本上达到家用电器的额定电压,使之正常工作。
答案:
输出稳定的电压,保护用电器,防止损坏。
C2:
0.1560Q60Q
3:
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