机械制图电子教案教学内容Word格式.docx

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机械制图网络课程

【教学安排】

2课时（90分钟）

教学步骤：

网络演示，讲授交叉进行，最后进行归纳。

【教学过程】

一、导入新课（10分钟）

从家俱、建筑物、机械等的制造实践举例，引出要学会阅读和绘制图样（工程界的共同语言），讲解本课程的研究对象和内容。

二、新课教学（70分钟）

1．机械制图的性质、特色、教学目标和学习方法（20分钟）。

教师演示网络课程的课程说明，重点讲解学习方法。

教师讲解时，注意向学生设问，是否听明白，有何问题，启发学生思维。

2．图纸幅面和格式（20分钟）

教师讲解，并演示：

①网络课程的第一章课程导航；

②图纸幅面演示；

③图框格式及尺寸演示；

④图标规定的标题栏格式及尺寸演示。

3．比例（10分钟）

教师讲解比例的术语、类型。

4．字体（10分钟）

教师讲解字体种类、书写方法。

指出不同场合的不同应用。

5．图线（10分钟）

教师对照图形分析图线的画法及应用，交叉演示网络课程中的图线用法。

学生进行习题集相关习题的练习。

三、小结（10分钟）

教师重点强调比例的意义及图线的应用，学生讨论图线的应用，总结应用特点。

四、作业

1．教材思考题1、2、3题

2．习题集相关习题。

【板书设计】

参考相应的文集。

【教学后记】

机械制图电子教案

（2）

认识制图国家标准

（二）尺寸注法

掌握标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法，了解简化注法。

1．通过学习与练习，能正确地标注圆、圆弧、球、小尺寸、对称图形、光滑过渡处、正方形结构等图形的尺寸。

2．通过学习与练习，能进行倒角、倒圆、退刀槽特定要求的尺寸标注。

正确、美观地标注图样中机件图形的尺寸。

了解并掌握图样上尺寸的正确标注。

标注尺寸的基本规则、尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。

尺寸标注的实际应用。

1．尺寸注法主要介绍国家标准的有关规定，知识内容理解不会有困难。

2．本课的要求是能正确地标注尺寸，必须经过学习与反复练习，包括习题练习和后继内容学习中反复练习，才能真正掌握好。

3．尺寸标注看起来不复杂，实际应用时，特别在学习刚开始时，往往易出错，通过尺寸标注中的正、误对比教学法，有助于学生正确学习，减少或避免出错。

讲练法、演示法、对比法、归纳法。

机械制图网络课程，圆规、三角板或直尺。

2学时（90分钟）。

讲课与练习交叉进行，讲课与演示交叉进行，易出错处正误对比进行，最后进行归纳。

一、复习旧课（10分钟）

1．简述字体书写、图线画法基本要求和注意事项。

2．讲评作业批改情况

3．提问：

教材思考题2、3题。

二、导入新课

本节主要介绍制图的基本规定中的尺寸注法。

图样上有了尺寸数字、尺寸线和尺寸界线，才能完整地表达机件图样，以供设计和加工中应用。

三、新课教学（70分钟）

1．尺寸注法基本规则、尺寸要素（10分钟）。

教师介绍基本规则。

教师讲授并演示尺寸数字、尺寸线和尺寸界线三要素。

2．常见的尺寸注法（50分钟）

系本次课要求重点掌握的内容。

教师介绍各种常见的尺寸注法，交叉演示网络课程中应用最广、或较难的常见的尺寸注法，如圆、圆弧、角度、小尺寸等的尺寸注法；

教师讲解尺寸标注的注意事项。

学生完成习题集相关尺寸标注练习。

3．简化注法（5分钟）

教师介绍特定要求的尺寸注法（可针对课本内容稍作补充），留少量时间让学生提出不懂的问题。

四、小结（5分钟）

1．标注尺寸的基本规则。

2．尺寸的组成。

3．常见尺寸的标注方法。

五、作业

1．完成习题集相关习题

2．思考教材思考题4、5题。

机械制图电子教案（3）

绘图工具与常见几何图形画法

1．了解常用的绘图工具及其用法；

2．掌握圆等分方法，斜度、锥度画法与标注，了解椭圆画法，掌握平面图形的线段分析与绘图步骤。

1．通过学习与练习，能自如地运用常用的绘图工具；

2．能正确规范绘制平面图形。

正确熟练地运用常用的绘图工具绘制较复杂的平面图形。

了解并掌握用常用的绘图工具绘制制较复杂的平面图形。

定位块平面图形绘制。

斜度、锥度画法及平面图形线段分析。

1．部分绘图工具，学生在学几何时已会使用。

2．运用常用的绘图工具，从学习一开始要注意正确的方法，并通过不断练习达到运用自如。

3．学习时学生可能会认为简单易学，产生马虎现象。

要引导学生正确运用绘图工具的方法，通过练习熟练地绘制图线。

讲练法、演示法、归纳法。

机械制图网络课程，圆规、三角板、直尺、图板、丁字尺、曲线板。

讲课与演示交叉进行，讲课与练习交叉进行，最后进行归纳。

一、复习旧课（5分钟）

1．简述标准尺寸的基本规则、尺寸的组成。

2．讲评作业批改情况。

3．提问教材思考题4、5题。

虽然计算机绘图已经普及，但尺规绘图仍然是必备的基本技能，为提高绘图速度与质量，必须学会正确、熟练使用绘图工具，今天要介绍绘图的使用，并运用各种绘图工具绘制平面几何图形。

三、新课教学（75分钟）

1．绘图工具及其使用（10分钟）

教师讲解并演示常用绘图工具，除实物演示，还应充分运用网络课程演示。

穿插学生练习：

在小图板上，用丁字尺、一副三角板，画水平线的平行线、垂直线的平行线、与水平线成15°

倍数角的各种倾斜线。

2．等分圆周和作正多边形（10分钟）

教师讲解并演示用等分圆周并作正多边形。

学生穿插进行圆等分练习。

3．斜度、锥度（15分钟）

教师讲解并演示斜度、锥度的定义、画法及标注。

学生进行习题集相关习题练习

4．圆弧连接（15分钟）

教师简单讲解圆弧连接的技巧，教师布置课堂练习内容，以学生练习为主，教师适当指导，让学生达到做中学的目的。

5．平面图形的画法（25分钟）

教师讲解平面图形尺寸分析、线段分析，利用多媒体资料交叉演示平面图形绘图步骤。

学生对照课本图1-36绘制定位块平面图形，教师对学生完成情况作点评。

1．总结斜度、锥度的画法；

2．总结平面图形线段分析要点。

2．思考题：

思考题6、7、8题。

机械制图电子教案（4）

认识投影法与视图

1．理解投影法的概念，掌握正投影的特性；

2．掌握三视图的形成。

3．掌握三视图的关系与投影规律

正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础，掌握正投影法是提高看图和绘图能力的关键。

掌握正投影法的绘图方法，能独立分析三视图的投影规律。

掌握正投影的特性和方法，掌握三视图的形成及投影规律。

三视图的形成。

三视图的投影关系、方位关系。

1．正投影法、三视图的形成比较直观，学生学习这方面知识不会困难；

2．教学要求最终落实到正投影法绘图能力上，经过反复练习，能提高绘图能力。

3．学习内容不复杂，要防止轻视学习，提倡熟能生巧、精益求精。

机械制图网络课程，圆规、三角板。

1．简述平面图形各种线段尺寸特点及绘图步骤。

机械图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是平行投影法中，投射线与投影面垂直的投影法，它是绘制和阅读机械图样的理论基础，本次课将介绍正投影法有关的内容。

1．投影法的概念（10分钟）

教师讲授中心投影法、平等投影法（斜投影法、正投影法）。

并交叉进行演示。

2．三视图的形成（30分钟）

教师讲授三视图的形成（三投影面体系、三视图的形成），交叉演示三视图的形成、三视图的展开、投影展开摊本在同一平面上的三视图。

3．三视图的关系与投影规律（30分钟）

与学生一起讨论三视图的位置关系，方位关系，总结投影规律。

交叉演示“三等”对应关系与六个方位的位置关系。

四、小结（10分钟）

总结三视图的形成方法，再次演示三视图的形成，同时总结“三等”投影规律。

2．思考：

教材P60思考题1、2、3题。

械制图电子教案（5）

点的投影

1．了解点投影与标记

2．掌握点的投影规律、点的投影和该点与直角坐标的关系、画和该点的投影的方法；

3．熟悉两点的相对位置及重影点可见性的判断。

1．掌握画和点的投影的方法，并具相应的能力。

2．熟悉并能正确判断重影点的可见性

掌握点的投影规律、能正确画出点的投影；

并能正确地判断重影点的可见性。

1．掌握并能正确画和该点的投影。

2．熟悉两点的相对位置，并能正确判断重影点的可见性。

点的坐标与投影关系。

点的空间位置的判断及重影点的可见性判断。

1．点的投影，相对于直线的投影、平面的投影，较为简单，从学生已有的知识水平来看，不会有什么困难；

2．本次课培养的主要能力是画点的投影，判断重影点的可见性，前面的基础有了，一步步学过来，通过练习加以熟练，这些能力可以达到。

3．本章后面的内容，会遇到一些较难的知识点，学生从学习态度、学习方法上要作好准备。

1．简述三视图的关系及投影规律，点的投影特性、投影标记和三面投影。

3．提问教材P60思考题2、3。

点的投影是直线和其他投影的基础，掌握点的投影规律、画和该点的投影方法，是学习直线（仅指直线线段）投影的基础。

1．点的投影（10分钟）

教师讲授点的投影特性、点的投影标记和点的三面投影，交叉演示点的投影标记和点的三面投影。

安排学生进行习题集相关习题练习。

2．点的投影规律、坐标、投影与坐标（30分钟）

教师讲授点的投影规律、点的坐标、点的投影与坐标；

交叉演示点的三面投影规律、点的三面投影与直角坐标的关系；

已知点的坐标，求它的三面投影；

已知点的两面投影，求作其第三投影。

3．两点的相对位置投影、重影点的投影（30分钟）

教师讲授两点的相对位置、重影点的投影（可见性、不可见性）；

交叉演示重影点及其可见性。

总结点的投影规律、根据坐标判断点的空间位置，判断重影点的可见性。

习题集相关习题

机械制图电子教案（6）

直线的投影

1．掌握直线的投影、各种位置直线的投影特性，画直线投影的方法；

2．熟悉一般位置直线在三投影面体系中的投影特性。

3．熟悉特殊位置直线的投影特性

会画直线的投影。

掌握直线的三面投影、会画直线的投影。

1．掌握直线的三面投影、各种位置直线的投影特性。

2．掌握画直线投影的方法。

各种位置直线的投影特性

根据直线的三面投影判断直线的位置特性。

1．本次课中，一般位置直线在三个投影面上的投影均是倾斜线，投影长度均小于实长，学生学习时会费点力气；

其余内容按学生已有的知识水平，困难不大。

2．画直线的投影，基础在点的投影，学生有这个能力。

3．根据直线的三面投影判断空间特性是本次课难点，通过教师讲解，演示与学生的练习，掌握正确的学习方法，克服难点。

1．简述点的投影规律，判断重影点的可见性。

直线的投影是平面投影的基础，也是学习平面立体投影的基础。

1．直线的三面投影（15分钟）

教师讲授直线的三面投影，并进行演示。

2．直线的投影特性（10分钟）

教师讲授直线倾斜于、平行于、垂直于投影面三种情况的投影特性；

穿插进行三种情况的演示。

3．一般位置直线在三投影面体系中的投影特性（20分钟）

教师讲授直线在三投影面体系中的投影特性（介绍一般位置直线），并作演示。

4．投影面平行线、垂直线在三投影面体系中的投影特性（25分钟）

教师讲授投影面平行线、投影面垂直线在三投影面体系中的投影特性，交叉演示它们的投影图（投影分析）

简述直线的投影规律、各种位置的投影特性，画和读直线投影的方法。

1．习题集相关习题

教材P61思考题6。

机械制图电子教案（7）

平面的投影

1．掌握各种位置平面在三投影面体系中的投影特征；

2．掌握画和读平面投影的方法。

会画和读平面的投影。

掌握各种位置平面在三投影面体系中的投影特性，会画和读平面的投影。

1．掌握各种位置平面在三投影面体系中的投影特性；

2．会画和读平面的投影

各种位置平面在三投影面体系中的投影特性，画和读平面投影的方法。

根据平面在三投影面体系中的投影特性判断平面的空间位置特性。

1．在上次课已学习掌握各种位置直线的投影特性基础上，学习平面在三投影面体系中的投影特性，不应有知识上的困难；

2．画和读平面投影的方法与能力，本次课进一步加深理解，加强练习，提高能力；

3．加强对学生学习态度的引导，学习方法的帮助，使学生不掉队，个别有掉队的，也能及时赶上。

机械制图网络课程、圆规、三角板。

1．简述投影面平行线、垂直线在三投影面体系中的投影特性

2．讲评作业批改情况；

在上次课学习直线的投影基础上，本次课进一步学习平面在三投影面体系中的投影特性，都是为后面学习基本几何体（平面立体）的投影打基础。

1．平面的三面投影（10分钟）

教师讲授平面的三面投影，在黑板上作演示。

2．平面的投影特性（15分钟）

教师讲授平面平行于投影面、平面倾斜于投影面、平面垂直于投影面三种情况的投影特性，并演示网络课程相关内容。

3．一般位置平面在三投影面体系中的投影特性（15分钟）

教师讲授一般位置平面（与三个投影面都处于倾斜位置）在三个投影面上的投影，均为原平面的类似形，且形状缩小；

演示机械制图网络课程相应内容。

学生进行习题集相关习题练习。

4．投影面平行面在三投影面体系中的投影特性（15分钟）

教师讲授投影面平行面（平行于一个投影面，垂直于其他两个投影面）在三个投影面上的投影，在所平行的投影面上的投影反映实形；

在其他两投影面上的投影分别积聚成直线，且平行于相应的投影轴；

演示网络课程相应内容。

5．投影面垂直面在三投影面体系中的投影特性（15分钟）

教师讲授投影面垂直面（垂直于一个投影面，倾斜于其他两个投影面）在三个投影面上的投影，在所垂直的投影面上的投影积聚为一段直线；

在其他两投影面上的投影均为缩小的类似形；

总结各种三位置平面在三投影面体系中的投影特性，总结画和读平面投影的方法，提高学生看图能力和空间想象能力。

1．习题集相关习题。

一般位置平面、投影面平行平面、投影面垂直面分别在三投影面体系中的投影特性有何异同，请加以比较。

参考相应的文件。

机械制图电子教案（8）

表达与识读平面立体（棱柱、棱锥）

1．掌握棱柱、棱锥的投影特征和视图画法；

2．了解在平面立体表面上求点的投影的方法。

会画棱柱、棱锥的视图和在它们表面上求点的投影。

掌握棱柱、棱锥的投影特征、视图画法，能独立判断棱柱、棱锥表面上求点位置并画出点的三面投影。

掌握棱柱、棱锥的投影特征、视图画法及在其表面上求点的投影的方法。

棱柱、棱锥的投影特征、视图画法。

棱柱表面上点的投影。

1．在掌握平面投影的基础上，循序渐进，知识水平不应有困难。

2．能力水平不应有困难，要通过多做练习来达到熟练的目的；

点的投影作为选学内容，不作深入研究，所以，教师应化难为易，分层次教学。

3．注意对个别学习困难学生的辅导。

1．简述各种位置平面在三投影面体系中的投影特征；

2．讲评作业批改情况；

比较一般位置平面、投影面平行面、投影面垂直面判断规律。

机械零件都是由基本体组成的，了解并熟悉基本体的投影及其轴测图的画法，为零件图的视图表达和识读奠定基础。

前面我们学习了点、直线、平面的投影，基本几何体都是由点、线、面组成的，有了前面的基础，基本体的投影学习应该比较容易。

1．六棱柱（40分钟）

教师分析六棱柱的三视图；

结合线面投影特点分析绘图步骤；

简单介绍表面求点的方法（教师可从不同位置多取几个点进行分析，让学生参与讨论，启发学生思考，调动学生学习积极性）。

交叉演示六棱柱的视图分析、投影画法、表面求点。

2．四棱锥（30分钟）

教师讲授四棱锥的三视图分析；

棱锥三视图的作图步骤，简单介绍正四棱锥表面求点的方法。

交叉演示正四棱锥的三视图及其作图步骤、表面求点。

总结棱柱、棱锥的投影特征和视图画法，归纳平面立体表面上求点的投影的方法、技巧。

2．画图题：

画出正五棱柱的三视图。

机械制图电子教案（9）

表达与识读曲面立体（圆柱、圆锥）

1．掌握圆柱视图画法及表面求点的方法；

2．掌握圆锥、球的投影特征和视图画法；

3．了解在圆锥表面上求点的投影方法。

会画圆柱、圆锥的视图。

掌握圆柱、圆锥的投影特征、视图画法，会判断表面上求点的位置。

掌握圆柱、圆锥的视图分析、视图画法及它们表面上点的位置判断和投影的方法。

圆柱投影轮廓线分析、视图画法；

圆锥的三视图画法。

圆锥的最大轮廓线在其他视图上的投影分析。

1．具有学习本次课的知识水平，能明确曲面立体轮廓线与表面素线的关系。

2．具有学习画曲面立体视图和求表面上点的投影的能力基础；

3．顺序渐进学习不困难，一旦有难，应及时解决。

演示法为主，讲练结合，最后归纳总结。

1．讲评作业批改情况；

2．提问：

求五棱锥上一般点与特殊位置点的投影的技巧与方法。

上次课已介绍了平面立体视图画法，平面立体有明显的棱线，轮廓线明显，画图简单，本次课介绍曲面立体的视图画法，要注意素线与轮廓线的结合，学会三视图的表达，为今后用视图表达较复杂的几何体形状、识读机械零件图打下良好的基础。

1．圆柱（30分钟）

教师演示圆柱的形成、圆柱视图分析、画三视图的步骤、简单介绍圆柱表面上点的投影。

学生练习不同位置放置的圆柱三视图画法。

2．圆锥（40分钟）

教师讲授圆锥的形成、圆锥的三视图分析、圆锥三视图的作图步骤