统编版八年级语文下册古诗文默写技巧练习附答案Word格式文档下载.docx
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(2)与君离别意,同是□游人。
(3)海内存知□,天涯若比□。
(4)无为在□路,儿女共□巾。
6.望洞庭湖赠张丞相
(1)八月湖水平,□虚混太□。
(2)气□云梦□,波□岳阳城。
(3)欲□无舟□,端居耻圣明。
7.茅屋为秋风所破歌
(1)布□多年冷似铁,□儿恶卧踏里裂。
(2)安得广□千万间,大□天下寒士□欢颜!
(3)何时眼前突□□此屋,吾□独破受冻死亦足!
8.《卖炭翁》可怜身上衣正单,心忧炭□愿天寒。
9.题破山寺后禅院
(1)曲□通□处,□房花木深。
(2)山光□鸟性,潭影□人心。
(3)万□此都寂,但余钟□音。
10.送友人
(1)此地一为别,孤□万里征。
(2)□云游子意,落日故人情。
(3)挥手自□去,萧萧□马鸣。
11.卜算子·
黄州定慧院寓居作
(1)缺月挂□桐,漏断人初静。
(2)谁见幽人独往来,缥□孤鸿影。
(3)惊起却回头,有恨无人□。
(4)拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙□冷。
12.卜算子·
咏梅
(1)□外断桥边,寂寞开无主。
(2)已是黄昏独自愁,更□风和雨。
(3)无意苦争春,一任群芳□。
(4)□落成泥碾□尘,只有香如故。
13.桃花源记
(1)芳草鲜美,落□□□。
(2)土地平□,屋舍□然,有良田、美池、□竹之属。
(3)□□交通,鸡犬相闻。
(4)黄发垂□,并□然自乐。
14.小石潭记
(1)青树翠□,蒙□摇□,参差披□。
(2)斗折□行,□灭可□。
(3)□神寒骨,□□幽□。
15.北冥有鱼
(1)□怒而飞,其□若垂天之云。
(2)□扶摇而上者九万里,去以六月□者也。
(3)天之苍苍,其正色□?
16.虽有嘉肴
(1)虽有□□,弗食,不知其□也。
(2)是故学然后知不足,教然后知□。
(3)知不足,然后能自□也;
知□,然后能自强也。
17.大道之行也
(1)选贤□能,讲信修□。
(2)幼有所长,□、□、孤、独、废疾者皆有所养。
(3)是故□闭而不兴,盗窃乱□而不作。
18.马 说
(1)□□于奴隶人之手,□死于□□之间。
(2)□不饱,力不足,才美不外□。
(3)□之不以其□,□之不能尽其□。
二、常考句默写集训(直接+理解)
(1)关关雎鸠,□□□□。
(2)□□□□,君子好逑。
(3)□□□□,寤寐思服。
(4)悠哉悠哉,□□□□。
(5)《关雎》中采用“兴”的手法,以雎鸠相互应和的叫声起兴,渲染和谐悠扬气氛的两句是:
, 。
2.蒹 葭
(1)蒹葭苍苍,□□□□。
(2)□□□□,在水一方。
(3)□□□□,道阻且长。
(4)蒹葭萋萋,□□□□。
(5)《蒹葭》中起笔为全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是:
□□□□,□□□□。
(6)清晨,窗外的小草结了霜,看到此景的你,,想到《蒹葭》中的“□□□□,□□□□”。
3.式 微
(1)微君之故, ?
(2) ,胡为乎泥中?
4.子 衿
(1) ,悠悠我心。
(2) ,悠悠我思。
(3)一日不见, !
(1) ,风烟望五津。
(2)与君离别意, 。
(3) ,天涯若比邻。
(4)无为在歧路, 。
(5)王勃的《送杜少府之任蜀州》中营造出开阔的意境,为下文抒情奠定基调的诗句是:
(6)朋友就要出国留学了,虽然很久不能见面,但我坚信真正的友谊是能超越时空的,这正如《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”。
(1)八月湖水平, 。
(2) ,波撼岳阳城。
(3) ,端居耻圣明。
(4)坐观垂钓者, 。
(1)高者挂罥长林梢,□□□□□□□。
(2)□□□□□□□,秋天漠漠向昏黑。
(3)□□□□□□□,娇儿恶卧踏里裂。
(4)床头屋漏无干处,□□□□□□□。
(5) ,长夜沾湿何由彻!
(6)安得广厦千万间,□□□□□□□□□!
(7)何时眼前突兀见此屋, !
(8)《茅屋为秋风所破歌》中描写阴沉黑暗的雨前景象,烘托诗人凄惨忧愁心境的诗句是:
, 。
(9)民生乃国之本,家安而民乐,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ , ”所表达的济世情怀一脉相承。
8.卖炭翁
(1)满面尘灰烟火色, 。
(2) ?
身上衣裳口中食。
(3)可怜身上衣正单, 。
(4)牛困人饥日已高, 。
(5) ,系向牛头充炭直。
(6)《卖炭翁》中活画出卖炭翁的肖像,写出劳动的艰辛的诗句是:
, 。
(7)《卖炭翁》中与“力尽不知热,但惜夏日去”同样隐含矛盾心理的诗句是“ , ”。
(1)清晨入古寺,□□□□□。
(2)□□□□□,禅房花木深。
(3)□□□□□,潭影空人心。
(4)万籁此都寂,□□□□□。
(1)□□□□□,白水绕东城。
(2)此地一为别,□□□□□。
(3)□□□□□,落日故人情。
(4)挥手自兹去,□□□□□。
(1)□□□□□,漏断人初静。
(2)谁见幽人独往来, 。
(3)□□□□□,有恨无人省。
(4)拣尽寒枝不肯栖, 。
(1)驿外断桥边, 。
(2) ,更着风和雨。
(3)无意苦争春, 。
(4) ,只有香如故。
(1)芳草鲜美,□□□□。
(2)土地平旷,屋舍俨然,□□□□□□。
(3) ,鸡犬相闻。
(4) ,并怡然自乐。
(5)《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的语句是:
(1)蒙络摇缀, 。
(2)潭中鱼可百许头, 。
(3)佁然不动, ,往来翕忽。
(4)斗折蛇行, 。
(5) ,不可知其源。
(6)凄神寒骨, 。
(7)《小石潭记》中写潭中游鱼自由轻灵游动的姿态的语句是:
, 。
(1) ,其名为鲲。
(2)鲲之大, 。
(3)怒而飞, 。
(4) , ,生物之以息相吹也。
(5)其视下也, 。
(1)是故学然后知不足, 。
(2)知不足, ;
知困,然后能自强也。
(1)选贤与能, 。
(2) ,盗窃乱贼而不作。
(1) ,而伯乐不常有。
(2)马之千里者, 。
(3) ,食之不能尽其材。
(4)其真无马邪?
!
(5)《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是:
?
!
参考答案
1.
(1)雎 鸠 洲
(2)窈 窕 逑 (3)寤 寐 (4)悠 悠 辗 转
2.
(1)苍 苍
(2)伊 (3)萋 萋(4)溯 洄
3.
(1)露
(2)躬 泥
4.
(1)衿
(2)宁 嗣
5.
(1)阙 望
(2)宦 (3)己 邻(4)歧 沾
6.
(1)涵 清
(2)蒸 泽 撼 (3)济 楫
7.
(1)衾 娇
(2)厦 庇 俱 (3)兀 见 庐
8.贱
9.
(1)径 幽 禅
(2)悦 空 (3)籁 磬
10.
(1)蓬
(2)浮 (3)兹 班
11.
(1)疏
(2)缈 (3)省 (4)洲
12.
(1)驿
(2)着 (3)妒 (4)零作
13.
(1)英 缤 纷
(2)旷 俨 桑 (3)阡 陌 (4)髫 怡
14.
(1)蔓 络 缀 拂
(2)蛇 明 见 (3)凄 悄 怆 邃
15.
(1)翼
(2)抟 息 (3)邪
16.
(1)嘉 肴 旨
(2)困(3)反 困
17.
(1)与 睦
(2)矜 寡(3)谋 贼
18.
(1)祗 辱 骈 槽 枥
(2)食 见 (3)策 道 食 材
1.
(1)在河之洲
(2)窈窕淑女 (3)求之不得 (4)辗转反侧 (5)关关雎鸠 在河之洲
2.
(1)白露为霜
(2)所谓伊人 (3)溯洄从之 (4)白露未晞 (5)蒹葭苍苍 白露为霜
(6)蒹葭苍苍 白露为霜
3.
(1)胡为乎中露
(2)微君之躬
4.
(1)青青子衿
(2)青青子佩 (3)如三月兮
5.
(1)城阙辅三秦
(2)同是宦游人 (3)海内存知己 (4)儿女共沾巾 (5)城阙辅三秦 风烟望五津 (6)海内存知己 天涯若比邻
6.
(1)涵虚混太清
(2)气蒸云梦泽 (3)欲济无舟楫 (4)徒有羡鱼情
7.
(1)下者飘转沉塘坳
(2)俄顷风定云墨色 (3)布衾多年冷似铁 (4)雨脚如麻未断绝
(5)自经丧乱少睡眠 (6)大庇天下寒士俱欢颜 (7)吾庐独破受冻死亦足 (8)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 (9)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
8.
(1)两鬓苍苍十指黑
(2)卖炭得钱何所营 (3)心忧炭贱愿天寒 (4)市南门外泥中歇
(5)半匹红纱一丈绫 (6)满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 (7)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
9.
(1)初日照高林
(2)曲径通幽处 (3)山光悦鸟性 (4)但余钟磬音
10.
(1)青山横北郭
(2)孤蓬万里征 (3)浮云游子意 (4)萧萧班马鸣
11.
(1)缺月挂疏桐
(2)缥缈孤鸿影 (3)惊起却回头 (4)寂寞沙洲冷
12.
(1)寂寞开无主
(2)已是黄昏独自愁 (3)一任群芳妒(4)零落成泥碾作尘
13.
(1)落英缤纷
(2)有良田、美池、桑竹之属 (3)阡陌交通 (4)黄发垂髫 (5)芳草鲜美 落英缤纷
14.
(1)参差披拂
(2)皆若空游无所依 (3)俶尔远逝 (4)明灭可见 (5)其岸势犬牙差互 (6)悄怆幽邃 (7)俶尔远逝 往来翕乎
15.
(1)北冥有鱼
(2)不知其几千里也 (3)其翼若垂天之云 (4)野马也 尘埃也 (5)亦若是则已矣
16.
(1)教然后知困
(2)然后能自反也
17.
(1)讲信修睦
(2)是故谋闭而不兴
18.
(1)千里马常有
(2)一食或尽粟一石 (3)策之不以其道 (4)其真不知马也 (5)其真无马邪 其真不知马也
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