数学作文300字20篇Word文档下载推荐.docx
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从下头数,有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔?
这道题的解题思路:
先假设它们全是鸡,于是根据鸡兔的总数就能够算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将所差的脚数除以2,就能够算出共有多少只兔。
概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:
兔数=(实际脚数--每只鸡脚数&
times;
鸡兔总数)&
divide;
(每只兔子脚数--每只鸡脚数)。
类似地,也能够假设全是兔子。
鸡兔同笼问题能够解决生活中的许多数学问题,尤其是其中涉及到的”假设法”思想,更是十分新颖。
我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉,但经过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热情。
数学作文300字(三):
昨日陈教师给我们上了一节难忘的数学课。
陈教师这节课给我们讲的是乘法竖式。
在做竖式练习的时候,陈教师说:
”我不在电脑上写了,我请几个小朋友来写。
”我心想:
在电脑上写字太简单了。
我把手举的高高的,想让教师点到我。
陈教师第一个点到的是王雅雯。
王雅雯高兴的蹦上了讲台,她开始写了,写的字好大,都快抵到大屏幕的边了。
逗得全班同学哈哈大笑,她看着自我写的字这么大,也乐了。
屈可儿十分自信的走上了讲台。
她的笑容告诉我们她必须会把字写小的。
我看到她十分认真的在电脑上写字,可是我们看到的字还是十分的大。
我们又开心的笑了。
朱宇萱蹦蹦跳跳的上了讲台。
她写的6异常大,写的3异常小,并且写的歪歪斜斜的。
我心想:
这哪像朱宇萱写的字啊,她平时写的作业这么漂亮。
在电脑上写字太难了。
下课的时候我才发现了秘密。
原先他们在电脑上写的字并不大,可是显示在大屏幕上就被放大了。
这节数学课太趣味了。
数学作文300字(四):
今日,妈妈给我出了一道盈亏问题:
兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘必须数量的蘑菇。
小白兔计划前5天每一天采80个,后几天每一天采60个:
小灰兔打算前三天每一天采100个,后几天每一天采70个,这样能够休息2天。
问小兔们应几天完成任务各要采摘多少个蘑菇
我想了一想就做出来了:
首先我把小白兔的计划转化成每一天采60个,则少采:
(80-60)5=100(个)。
之后,我把小灰兔的计划转换成每一天采70个,则多采:
702-(100-70)3=50(个)。
然后按照盈亏问题的计算公式:
份数=(盈+亏)两次分配差计算出小兔们应(100+50)(70-60)=15(天)完成任务。
最终用盈亏问题公式:
总数量=每次分的数量份数+盈得出各要采805+(15-5)60=1000(个)蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈,妈妈直夸我是个聪明的孩子,我的心乐滋滋的。
数学作文300字(五):
生活中有许多难忘的事,这些事有好有坏,有欢快的笑容,有悲伤的泪水,俗话说:
生活中处处有数学。
前几天我们上了一节数学课,令我记忆犹新。
那一节课发生在五年级下学期的一个早晨,那天,数学张教师早早的来到我们的教室,组织好同学们,指挥同学们有序的展开移动。
教师把1、2组分为一个大组,把3、4组分为一个大组,把5、6组分为一个大组。
过了一会儿,楼梯间传来了隆隆的声音,就像闷雷滚动。
我定睛一看,原先是五年2班的同学走上来了,他们个个搬着把椅子,迈着矫健的步伐,整齐的向我们走来,气势磅礴,昂首挺胸。
上课铃最终打响了,最终上课了。
这时,五年2班的同学们也把椅子搬来了,同学们还不明白是为什么,就迫不及待的问教师是什么情景,争先恐后,生怕输给了别人,教师急忙解释说:
今日我们要和五年2班的同学一齐上课。
同学们欣喜若狂,连滚带爬地回到了各自的座位。
教师宣布上课,同学问好。
教师出的题目,同学们层层突破,可是有一道题,同学们都难住了,这时有一个人站出来,告诉我们解题的思路,并讲解了正确的算是及答案,他是史佩坤,听他一讲完,教室里沸腾了,就这样,难忘的数学课结束了。
这一节数学令我记忆犹新,给我感触很大。
数学作文300字(六):
今日,我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》,一看封面就明白里面有许多精彩的故事。
我决定买下它,可一看定价,我又愣住了,原先这本书是11元。
我一边看着这本书,一边摸着口袋里的钱,可真叫我为难呀!
售货员阿姨看到我为难的样貌,亲切地问:
”怎样了,小朋友”我腼腆地说:
”我想买这本书,可是钱不够。
”她又问:
”你带了多少钱”“仅有10元。
”我说。
阿姨笑了笑说:
”小朋友,你看定价牌上还写着&
lsquo;
优惠售书,一律九折&
rsquo;
。
”我问:
”什么叫&
一律九折&
呀”阿姨说:
”就是按定价的十分之九收款,比如10元的书,只收9元。
”[由Www.QunZou.Com整理]
我算了算,这本书只要9元9角。
”对呀!
”我连声向阿姨道谢。
今日,我既买到了满意的书,又学了知识,心里真高兴!
数学作文300字(七):
”来,同学们,坐好了!
”耳边又响起了数学石教师那熟悉的声音。
我在学校最喜欢的课程就是数学课了,那是因为石教师将的数学课很有意思,异常是这几天讲的关于三角形和角的课程,更是引起了我的兴趣。
为什么让我这样感兴趣呢?
我来告诉你吧!
上课时,石教师让我们从学具盒里拿出活动角,我把角拿出来,石教师又让我们把活动角拼起来,平时我就喜欢动手的活动,而这节数学课也能动手,真让我兴奋不已!
我把角拼起来,分别拼成了:
正方形、五边形、六边形和三角形,然后石教师叫我们把角动一动,动完之后,我发现:
仅有三角形很坚固。
石教师最终给我们一个结论:
三角形具有稳定性,并且三角形有锐角三角形、直角三角形、等腰三角形等。
我喜欢上数学课,因为数学教师对我们从来都不太过于严格,并且能学到许许多多的知识和本领,还能了解一下课外知识。
我爱数学课!
数学作文300字(八):
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:
果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每一天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问:
果园里有苹果树和梨树各多少棵
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。
我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应当每一天给”20&
3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每一天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最终共差了80棵,从那里能够得知,老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,能够明白苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题,所以我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
数学作文300字(九):
我已经上小学五年级了,上过无数次数学课,有一堂数学课让我至今难忘,当时的情景还历历在目。
记得有一天,数学教师来给我们上数学课。
我们那时才刚刚学会小数除法,教师给我们出了几道小数除法题,刚好上头有一道我不会做,但数学教师说:
”我点到的同学上来做”。
我在心里暗暗想,不要点到我,不要点到我。
可是教师恰好点了我上去做那道我不会做的那道题。
我的心里怦怦直跳,我不会做那道题,做错了咱办,那多丢人啦。
我还是鼓起勇气上了讲台去做了那道题。
这道题目是0。
416&
0。
032,我做错了,我多添了2个0,我本以为教师会批评我,可教师却表扬了我。
教师说:
”同学们,这个错有可能全班同学都可能会犯这种错误,可这次我讲了,我相信大家以后就不会犯这种错误了。
”教师讲先把0。
032的三位小数点往0。
416右边移三位,0。
416就变成了416,0。
032就变成了32,这样就好算了,就变成了416&
32,答案就等于13,哦这样简单,我最终明白了。
这节数学课让我终身难忘,经过这堂课,我以后再遇见这种数学题,我必须不会做错了。
数学作文300字(十):
我正和妹妹玩得高兴,奶奶非把我叫去,让我给她算一笔账。
奶奶买了3斤4两的鸡蛋,每斤的价钱是3元5角,奶奶付了12元,应当找回多少钱奶奶的话音刚落,爷爷就说道:
&
quot;
找1角钱!
我不相信爷爷能算得这么快,便用我学过的数学知识进行计算:
单价乘数量=总价;
付出的钱一花的钱=找回的钱,正好与爷爷的得数一样,找1角钱.我问爷爷为什么算得这么快.原先爷爷把3元5角分成3元+5角,先算3.4乘3=10.2元,再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元,所以一共花了11.9元,付出12元,当然一角钱了。
爷爷讲完后,我明白了,他原先用的是乘法分配律。
经过这件事让我明白,在我们周围,到处都能够用到数学。
让数学来为我们服务吧!
数学作文300字(十一):
今日晚上,我和妈妈来到超市买东西。
当我们买完所有的东西后,刚要离开,我看货架上正好摆着牛奶,于是我让妈妈买些牛奶,妈妈同意了。
可是,刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。
同样的品牌同样的重量,里面有12瓶,每箱21.6元。
到底买一箱,还是买一瓶我犹豫了。
突然,我的脑筋一转有了,只要比较一下。
于是,我开始算起来:
零卖如果买12瓶,每瓶2.5元,就要30元;
而整箱的只卖21.6元,少了8.4元,所以我决定买整箱的。
数学作文300字(十二):
记得有一次,妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识,特地出了一道题:
”把两个长8厘米,宽6厘米的长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长可能是什么”
我拿出一张草稿纸,先画出了这样的图形:
计算到的周长是:
4X8=32(厘米)2X6=12(厘米)32+12=44(厘米),我立刻对妈妈说:
”我算出来啦!
等于44厘米”。
可妈妈说:
”还有一种办法呢。
”于是我又在草稿上画了起来。
哦,原先还能够这样拼,周长就不一样了,2&
8=16(厘米)4&
6=24(厘米)16+24=40(厘米)。
看来妈妈又该对我说:
”思考问题必须要认真啊!
”
数学作文300字(十三):
生活中,处处有数学。
例如:
买菜啦!
买文具啦!
量布等等,都需要用到数学。
这个学期,教师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。
这个知识,可帮了我大忙啊!
昨日晚上,我妈妈一齐去买桔子。
桔子是1.8元一斤,妈妈买了4.5斤,本应当付钱8.1元。
可是营业员粗心大意,不明白怎样算的,算成了9元钱。
还好我利用了这个学期新教的知识,在脑子里算过一便后,立刻纠正了营业员的失误。
不仅仅营业员阿姨夸我聪明,这么小都会小数乘除法了,并且在回家的路上,妈妈还表扬我,给她省了0.9元,并且学过的知识能在生活中活用。
数学作文300字(十四):
今日我和姥姥去菜场买菜,来到卖鱼的摊位前,姥姥买了一条鲫鱼,一共6.6元,姥姥先付给买菜的人7元,之后又递给他1角。
我奇怪地问:
”姥姥为什么给他1毛”姥姥说:
”之后看下去。
”只见买菜的人找给姥姥5角。
我恍然大悟,原先7-6.6=0.4(元)=4角,这样就要找4个壹角的硬币,比较麻烦;
可是姥姥的方法就比较简单:
7+0.1-6.6=0.5元=5角,这样就只要找1个伍角的硬币,这样在交易过程中就方便多了。
数学在生活中无处不在,所以我要学好数学,学以致用。
数学作文300字(十五):
今日,数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。
于是,我便去找妈妈要”秤”。
妈妈说她没有”秤”。
怎样办呢可是,俗语说:
”世上无难事”。
我想,必须有办法的。
于是,我开动了自我聪明的脑袋,想出了:
自制天平。
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来,拿来透明折盒胶纸,把其中一块纸皮折成一个正的三角体,贴好放在台面上。
另一块纸皮做天平的左右盘,平衡地放在三角体的顶上。
然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。
如:
妈妈新买回来的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3克的都有。
激动人心的称鞋子活动开始了。
我将鞋子放在自制天平的左边,”物品砝码”便放在右边,重量放至两边平衡为好。
然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。
刚好86克。
功夫不负有心人!
我最终完成数学作业了。
妈妈明白后对我赞不绝口。
还开玩笑地对我说:
”古代有聪明的曹冲称象,现代就有聪明的晗晗称鞋呢!
”说完,大家便哈哈地笑起来了。
原先,生活上处处都有”秤”呢!
数学作文300字(十六):
这学期开始学十位数的乘法了,我一看到乘法就脑袋发胀,搞得我晕头转向。
但今日的经历让我暗下决心,必须要学好数学。
今日是我的生日,爸爸妈妈为了庆贺我的生日,买了很多菜。
”厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来......
”stop”!
看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油,我急忙喊道。
今日居委的阿姨刚发了控油瓶,控制烹调用油可降低疾病风险,异常能够降低富贵病产生的可能性。
在我的强烈要求下,爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。
爸爸显然不能适应用控油瓶做菜,才炒了一份青菜,就用掉了近50克油。
我家里共3个人,如果每人每一天烹调油摄入量不超过25克,那么我们一天能够用多少油呢
3&
25=75(克)
”我们一家一天只能用75克油”,当我算出了我家一天能够使用的油量后大声地告诉爸爸。
这下爸爸犯难了,已经用了50克,还有25克怎样炒后面的几道菜呢
看来”厨师爸爸”要下岗了,今日做的菜除了青菜都不好吃。
但我们全家都吃的香喷喷的,因为我们开始了健康饮食。
更开心的,我用学到的数学知识帮忙爸爸改正了不好的做菜习惯。
数学作文300字(十七):
今日我和妈妈一齐下五子棋。
一开始我总是输给妈妈,之后才慢慢找到秘诀,秘诀就是:
首先要看出对手下的棋子有什么目的,然后把自我的棋子连起来的同时,也要尽量把对手的棋子断掉。
我找到了这个秘诀后好几局都赢了妈妈。
我高兴得手舞足蹈,想:
哈哈,输了吧!
妈妈只能把爸爸请来,我心想:
爸爸还不是跟妈妈一样会输掉我还是使出同样的秘诀,可是爸爸赢了一局,我毫不示弱,又和爸爸下了几局,最终我最终赢了。
我觉得下五子棋必须要做到脑勤和心细才能获得成功。
数学作文300字(十八):
阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。
到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的......我一看价目表:
小书套每包5.00元,大书套每包6.00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。
走着走着,我看见一个漂亮的笔袋,标价是6.00元一个。
妈妈说:
”笔袋都好几个了,还买呀!
”“就最终一个嘛!
”我恳求地说。
”好吧,就最终一个了啊!
”“嗯!
”说着,我就拿起了那个我挑中的笔袋放进了篮子里。
到了收银台,爸爸说:
”你先算一下,这些要花多少钱啊”我数了数:
”5&
5+6&
4+6,嗯......25+24+6=55元!
”妈妈把55元递给了售货员,我们一家开心地回家了。
数学作文300字(十九):
今日老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人
这个任务我怎样完成呢不可能叫我一家一家去统计吧我想了好久,如果我能明白辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!
哪我怎样明白辰凯小区有多少幢房子呢我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。
我立即下楼找到分布图,我看到分布图上头最大的门牌号是161。
但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。
其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;
别墅有10栋,分别1个门牌号。
剩下的全是6层高的多层公寓。
多层公寓共有多少门牌号呢应当这样算:
161-3&
2-10&
1=145。
明白了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应当算几个人呢我假设每户住3人。
别墅的总人数=10&
3=30人;
小高层的总人数=3&
2&
11&
3=396人;
多层公寓总人数:
145&
6&
3=5220人。
所以小区大约总人数有30+396+5220=5646人。
完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自我还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。
数学作文300字(二十):
今日晚上,我和妈妈玩算二十四点,我们玩得很开心。
其中有很多算法,也有一些仅有一种算法。
”3、7、8、9,”它的算法是:
3&
(9-8+7)。
还有:
6、7、1、9,它的算法是:
(9-6)&
(7+1)。
还有一些我们算不出二十四点的,它们是:
11、9、13、7;
8、9、10、11,这些我们绞尽脑汁也想不出办法来,明天我去问问教师吧!
这个游戏充满乐趣,奥妙无穷。
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